中學(xué)政教處工作職責(zé)范文（3篇）

第3頁共3頁中學(xué)政教處?工作職責(zé)范?文政教處?是學(xué)校負(fù)責(zé)?學(xué)生思想品?德教育和管?理的職能機(jī)?構(gòu)?；韭?責(zé)是在__?教育方針指?引下，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?以學(xué)生為本?，樹立大德?育觀，堅(jiān)持?[德育為首?"，加強(qiáng)德?育[三支隊(duì)?伍"（班主?任、政教人?員、學(xué)生干?部）的建設(shè)?，構(gòu)建學(xué)校?[三維德育?"（制度德?育、親情德?育、人文德?育）;從細(xì)?節(jié)入手，搞?好學(xué)生思想?道德教育，?落實(shí)精細(xì)的?學(xué)校管理，?抓好各項(xiàng)常?規(guī)管理，保?持良好的教?育秩序，弘?揚(yáng)[嚴(yán)謹(jǐn)求?實(shí)、開拓創(chuàng)?新、和諧發(fā)?展、追求卓?越"校風(fēng)。?其常規(guī)職責(zé)?如下：1?、根據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃，?制定學(xué)生思?想教育與管?理工作計(jì)劃?，指導(dǎo)并檢?查各年級、?班級制定工?作計(jì)劃及落?實(shí)情況。?2、協(xié)助校?長與各年級?部選聘班主?任，指導(dǎo)各?年級部召開?班主任例會(huì)?，召開班主?任研討會(huì)，?做好班主任?培訓(xùn)工作，?指導(dǎo)各年級?部做好班主?任考核工作?。3、組?織和安排軍?訓(xùn)、文娛匯?演、藝術(shù)節(jié)?等全校性教?育活動(dòng)，布?置好學(xué)校宣?傳櫥窗，加?強(qiáng)校園文化?建設(shè);組織?升國旗儀式?和各種學(xué)生?集會(huì)。4?、抓好學(xué)生?一日生活的?常規(guī)管理;?組織學(xué)校值?周工作，建?立并堅(jiān)持學(xué)?生的自我管?理的工作體?系，抓好各?年級、各班?級的校風(fēng)、?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)及檢查?評比工作，?抓好學(xué)生的?日常行為規(guī)?范教育。?5、抓好各?年級學(xué)生干?部的培訓(xùn)工?作，加強(qiáng)干?部隊(duì)伍的思?想建設(shè)與組?織建設(shè)。?6、做好學(xué)?生的心理健?康、法制、?安全等教育?工作，全面?提高學(xué)生素?質(zhì)。7、?做好中學(xué)?政教處工作?職責(zé)范文（?二）以學(xué)?校工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，在?校黨支部的?領(lǐng)導(dǎo)下，政?教處本學(xué)期?的工作繼續(xù)?堅(jiān)持管理育?人，活動(dòng)育?人兩條主線?交叉并重推?進(jìn)工作進(jìn)程?，要求全員?參與德育教?育，以構(gòu)建?“大德育教?育網(wǎng)絡(luò)”為?管理目標(biāo)，?扎實(shí)有效地?做好學(xué)生的?政治思想教?育工作，形?成齊抓共管?的教育局面?;以“學(xué)校?的事情爭著?做，父母的?事情幫著做?，自己的事?情自己做”?為教育目標(biāo)?，嚴(yán)格規(guī)范?學(xué)生良好的?日常行為習(xí)?慣養(yǎng)成，培?養(yǎng)學(xué)生自主?自立的意識?形成與行為?落實(shí)，以“?誠實(shí)守信，?積極進(jìn)取”?為培養(yǎng)目標(biāo)?，通過各種?有效的教育?途徑，培養(yǎng)?學(xué)生的責(zé)任?感，進(jìn)行前?途理想教育?。三個(gè)目標(biāo)?呈遞進(jìn)勢態(tài)?，促進(jìn)德育?工作的開展?。在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上，?政教處要總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提?升工作效率?，加大工作?力度，團(tuán)結(jié)?和指導(dǎo)全體?班主任老師?，努力開創(chuàng)?工作新局面?。本學(xué)期?對班主任工?作，政教處?提出進(jìn)一步?要求：全體?班主任老師?要繼續(xù)以“?嚴(yán)格管理、?慈愛關(guān)懷”?為工作的?指導(dǎo)思想，?在班級管理?中嚴(yán)字當(dāng)頭?，愛存心中?。中學(xué)政?教處工作職?責(zé)范文（三?）一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持以德育為?首，以教學(xué)?為中心的辦?學(xué)思想，堅(jiān)?持以思想道?德品質(zhì)教育?為主陣地，?以養(yǎng)成教育?為主線，以?活動(dòng)開展為?載體，以人?文素養(yǎng)引領(lǐng)?為特色的德?育工作思路?，遵循青少?年學(xué)生思想?品德形成的?規(guī)律和社會(huì)?發(fā)展的要求?，堅(jiān)持“早?抓、細(xì)抓、?實(shí)抓、長期?抓、反復(fù)抓?”，切實(shí)做?好新學(xué)期的?德育工作和?常規(guī)工作，?努力營造良?好的教書育?人，管理育?人，服務(wù)育?人，環(huán)境育?人的氛圍，?建設(shè)和諧文?明的校園環(huán)?境，為學(xué)生?終身發(fā)展奠?定基礎(chǔ)，實(shí)?現(xiàn)學(xué)校德育?的可持續(xù)發(fā)?展。二、?工作目標(biāo)?政教處工作?將以一個(gè)目?標(biāo)（學(xué)會(huì)做?人）、兩個(gè)?服務(wù)（為提?高教育質(zhì)量?服務(wù)，為學(xué)?生健康快樂?成長服務(wù)）?、三個(gè)重點(diǎn)?（常規(guī)、安?全、活動(dòng)）?、四個(gè)突破?（環(huán)境衛(wèi)生?、養(yǎng)成教育?、兩操質(zhì)量?、文明禮儀?）、五個(gè)場?所（教室、?辦公室、寢?室、操場、?食堂）、“?六個(gè)渠道（?課堂、班會(huì)?、德育課、?課余活動(dòng)、?板報(bào)、廣播?）、七種方?法（說理疏?導(dǎo)、榜樣示?范、實(shí)踐教?育、情境熏?陶、心理咨?詢、規(guī)范約?束、集體會(huì)?診）、八步?程序（穩(wěn)定?情緒、了解?情況、思考?對策、發(fā)現(xiàn)?優(yōu)點(diǎn)、尋找?缺點(diǎn)、溝通?落實(shí)、跟蹤?反饋、調(diào)整?策略）作為?本年度的