天大22秋 電工技術實驗答案 （實驗三和實驗十二）

1、天津大學網(wǎng)絡教育學院試卷專用紙學習中心： 學號： 姓名： 2）分析該線路，寫出邏輯表達式，列出真值表，分析其邏輯功能。邏輯表達式為：L=ABCD邏輯功能：當輸入為奇數(shù)個1時，輸出為1，其他為0.3) 按下表改變A、B、C、D開關狀態(tài)，借助指示燈或萬用表觀測輸出F狀態(tài)，填入表中：輸入輸出ABCDF000000001100101001100100101010011000111110001100101010010111110001101111101111104)對比表1與理論分析列出的真值表，驗證奇偶校驗器的邏輯功能。在實驗臺上根據(jù)上圖接線，按照上表撥動開關，改變輸入值，觀察燈的情況，燈亮為“1”，

2、燈滅為“0”，經(jīng)實驗驗證，結(jié)果與上表一致。在multisim仿真軟件連接上述電路，驗證其邏輯功能，電路圖如下：撥動開關，結(jié)果如下：2、分析四原碼/反碼轉(zhuǎn)換器的邏輯功能(1)用74LS86按下圖接好線。74LS86芯片14腳接 +5v,7腳接地。(2) 分析該線路，寫出邏輯表達式，列出真值表，分析其邏輯功能。(3) 按表2利用開關改變M、K3、K2、K1、K0的輸入狀態(tài)，借助指示燈或萬用表觀測 Q3、Q2、Q1、Q0的狀態(tài)，填入表2中。輸入輸出M=0M=1K3K2K1K0Q3Q2Q1Q0Q3Q2Q1Q000000000111100010001111000100010110100110011110

3、0010001001011010101011010011001101001011101111000100010000111100110010110101010100101101110110100110011000011110111010010111011100001111111110000(4) 對比分析理論值與實測值，驗證該線路的功能。 在實驗臺上根據(jù)上圖接線，按照上表撥動開關，改變輸入值，觀察燈的情況，燈亮為“1”，燈滅為“0”，經(jīng)實驗驗證，結(jié)果與上表一致。在multisim仿真軟件連接上述電路，驗證其邏輯功能，電路圖如下： 實驗小結(jié)：通過此次實驗，我了解了用儀器拼接電路的基本情況，懂得了

4、從電路圖到真實電路的基本過程，在連接時很容易因為線或門出現(xiàn)問題，根據(jù)實驗得出上述五種門電路的基本工作原理：1表示高電平，0表示低電平奇校驗電路，當輸入有奇數(shù)個1時，輸出為1;偶校驗電路當輸入有偶數(shù)個1時，輸出為1。 奇偶校驗只能檢查一位錯誤，且沒有糾錯的能力。奇校驗是通過增加一位校驗位的邏輯取值，在源端將原數(shù)據(jù)代碼中為1的位數(shù)形成奇數(shù)，然后在宿端使用該代碼時，連同校驗位一起檢查為1的位數(shù)是否是奇數(shù)，做出進一步操作的決定。奇偶校驗器多設計成九位二進制數(shù)，以適應一個字節(jié)，一個ASCII代碼的應用要求。奇偶校驗是一種冗余編碼校驗，在存儲器中是按存儲單元為單位進行的，是依靠硬件實現(xiàn)的，因而適時性強，但

5、這種校驗方法只能發(fā)現(xiàn)奇數(shù)個錯，如果數(shù)據(jù)發(fā)生偶數(shù)位個錯，由于不影響碼子的奇偶性質(zhì)，因而不能發(fā)現(xiàn)。對于位數(shù)較少，電路較簡單的應用，可以采用奇偶校驗的方法提高系統(tǒng)的可靠性。通過這個實驗我充分了解了芯片的參數(shù)不同會直接影響到所組成的電路的邏輯功能的功能，同時接入不同的接口也會影響到整個電路的邏輯功能。實驗過程中由于沒太注意這兩個方面使得實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生了一定的偏差?？偟膩碚f這次實驗還算相對成功，其中可能由于一些基礎知識的模糊而遇到了困難，但實驗過程中也增強了對那些知識的鞏固和提高。 半加器、 全加器、半減器、 全加器、 四位奇偶校驗器、四原碼/反碼轉(zhuǎn)換器的邏輯功能也有了一定的掌握，雖然不是很全面。在今后的

6、應用當中會有很大的幫助，這些簡單的電路是構成計算機和一些復雜產(chǎn)品的橋梁，對他們的了解會讓我們在應用中有很大的幫助，有助于我們進行分析和處理。邏輯功能是對這些電路的一個理論的分析，更加直觀的表現(xiàn)出了他們的功能，是把抽象化為實際的一種簡單體現(xiàn)，也是對它的性能的一種掌控。分析時序邏輯電路也就是找出該時序邏輯電路的邏輯功能，即找出時序邏輯電路的狀態(tài)和輸出變量在輸入變量和時鐘信號作用下的變化規(guī)律。上面講過的時序邏輯電路的驅(qū)動方程、狀態(tài)方程和輸出方程就全面地描述了時序邏輯電路的邏輯功能。因此，只要寫出時序邏輯電路的這3組方程，它的邏輯功能也就描述清楚了。但是用3組方程描述電路的邏輯功能非常不直觀，不能直接看出電路狀態(tài)和輸出變量的與輸入變量和時鐘信號之間的對應關系，為了直觀地描述時序電路的邏輯功能，還有其他的表示方法：狀態(tài)轉(zhuǎn)換表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖和時序圖。下面結(jié)合時序電路的分析，具體介紹這3種時序電路邏輯功能的描述方法。由于觸發(fā)器電路中的觸發(fā)器元件動作特