2023年輔導(dǎo)員助理工作計劃樣本(三篇)_第1頁
2023年輔導(dǎo)員助理工作計劃樣本(三篇)_第2頁
2023年輔導(dǎo)員助理工作計劃樣本(三篇)_第3頁
2023年輔導(dǎo)員助理工作計劃樣本(三篇)_第4頁
2023年輔導(dǎo)員助理工作計劃樣本(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第10頁共10頁2023年?輔導(dǎo)員助理?工作計劃樣?本助理輔?導(dǎo)員是協(xié)助?輔導(dǎo)員老師?做好學(xué)生管?理工作、學(xué)?生思想政治?工作、學(xué)習(xí)?顧問工作、?集體活動的?組織工作以?及各種評優(yōu)?工作,協(xié)助?處理學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活中?的具體問題?的在校高年?級學(xué)生。而?新生輔導(dǎo)員?面對的是剛?從中學(xué)升入?大學(xué)的新生?,他們的思?維、學(xué)習(xí)、?生活方式還?帶有明顯的?中學(xué)痕跡,?加上大一新?生大都第一?次離家獨立?過集體生活?,這些特點?都決定了新?生輔導(dǎo)員工?作有著特殊?性。良好的?開端是成功?的一半,助?理輔導(dǎo)員做?好新生工作?,無論對于?大一新生盡?快實現(xiàn)角色?轉(zhuǎn)換,走上?良性發(fā)展軌?道,還是對?于輔導(dǎo)員以?后的工作和?助理輔導(dǎo)員?自身,都有?著十分重要?的意義。?助理輔導(dǎo)員?的主要工作?(一)開?學(xué)初期基本?工作1、?新生報到期?間:(1?)注冊前協(xié)?助輔導(dǎo)員做?好準備工作?,隨時了解?本班同學(xué)提?前來校情況?,并做出妥?善安排。?(2)注冊?當天負責(zé)接?待家長與新?生,并且要?主動向他們?介紹學(xué)校、?院系及專業(yè)?的一些基本?情況。(?3)按照學(xué)?院要求向新?生介紹入學(xué)?后各項基本?活動安排。?督促新生按?照學(xué)校以及?學(xué)院的統(tǒng)一?安排行動。?(4)及?時掌握新生?的基本信息?,建立有效?、暢通的聯(lián)?系辦法。及?時將新生的?各種問題向?輔導(dǎo)員反映?。2、新?生入學(xué)教育?期間:(?1)統(tǒng)一按?照學(xué)校以及?學(xué)院安排組?織學(xué)生按時?參加各項活?動,做好活?動中的組織?工作。(?2)積極主?動地走訪新?生宿舍,了?解有關(guān)思想?動態(tài),解決?一些生活與?思想上的問?題。主動了?解新生的特?長和愛好,?盡快了解新?生的特點。?(3)組?織班級活動?,增進新生?之間的了解?及班級的團?結(jié),并幫助?新生熟悉校?園各類環(huán)境?。(4)?與入學(xué)教育?相配合,協(xié)?助入學(xué)教育?工作。(?5)配合輔?導(dǎo)員選配臨?時班干部,?并組織臨時?班干部做好?初期的班級?建設(shè)工作。?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)有關(guān)文件?,引導(dǎo)學(xué)生?遵守學(xué)校紀?律,建立起?良好的課堂?教學(xué)秩序。?(二)常?規(guī)學(xué)習(xí)期間?工作(1?)及時了解?班級學(xué)生的?思想動態(tài)、?綜合情況,?并將信息反?饋給輔導(dǎo)員?。(2)?與輔導(dǎo)員保?持密切聯(lián)系?,掌握學(xué)校?、研究生學(xué)?院重要工作?精神和具體?部署,以便?及時___?_實施。?(3)鼓勵?班級同學(xué)積?極參加研究?生會和社團?等組織,豐?富學(xué)習(xí)生活?。(4)?指導(dǎo)班級同?學(xué)積極參加?院、校開展?的各項活動?,如運動會?、文藝晚會?等;幫助學(xué)?生干部拓寬?視野,指導(dǎo)?學(xué)生組織開?展有特色的?班級活動。?(5)協(xié)?助輔導(dǎo)員進?行各種評優(yōu)?工作,指導(dǎo)?班干部開展?工作,參與?學(xué)生干部的?選拔和培養(yǎng)?,指導(dǎo)學(xué)生?建立好黨、?團組織;在?此過程中,?要做到公正?嚴明,主要?起指導(dǎo)和協(xié)?調(diào)作用。?(6)協(xié)助?輔導(dǎo)員對班?級學(xué)生進行?學(xué)習(xí)目的、?學(xué)習(xí)態(tài)度、?學(xué)習(xí)方法和?專業(yè)思想等?方面的引導(dǎo)?,指導(dǎo)學(xué)生?有計劃、有?目的地開展?學(xué)習(xí)交流活?動,培養(yǎng)良?好的學(xué)風(fēng)?經(jīng)多助理輔?導(dǎo)員培訓(xùn)并?了解學(xué)習(xí)其?他高校助理?輔導(dǎo)員工作?后,我認為?對于助理輔?導(dǎo)員工作一?些細節(jié)工作?須做好:?1.見好第?一面。根據(jù)?心理學(xué)的首?因效應(yīng),報?到的第一天?對于大一新?生來說是終?身難忘的,?助理輔導(dǎo)員?在接新生時?給他們的第?一印象也是?難以磨滅的?。因此,助?理輔導(dǎo)員要?高度重視見?好第一面,?無論是穿著?打扮,還是?言談舉止,?都要注意給?新生留下良?好的第一印?象,要讓第?一次遠離家?人的新生感?覺到輔導(dǎo)員?就像親人一?樣。因為事?先已經(jīng)熟悉?了新生的檔?案,所以報?到當天,助?理輔導(dǎo)員能?熟悉地叫出?每一個新生?的名字,并?能關(guān)切提及?其家人、家?鄉(xiāng)、旅途等?話題。譬如?,我去年入?校時,在火?車站迎新的?輔導(dǎo)員中有?一位是老鄉(xiāng)?,他在幫我?拿行李時很?關(guān)切地問起?:“次列車?這趟車況還?不錯吧,_?___個多?個小時的旅?途還輕松吧??”我當時?特別驚訝輔?導(dǎo)員這么熟?悉我,一下?子來到新學(xué)?校與新老師?接觸的拘束?、害羞都沒?有了,很快?主動和他聊?起來,并留?下了聯(lián)系方?式,再后來?,在我適應(yīng)?大學(xué)生活的?那一階段,?他又給了我?很大幫助。?在班級新生?全部入學(xué)報?到的當天晚?上,召集全?體新生開第?一次班會,?這對助理輔?導(dǎo)員和全班?同學(xué)來說,?是彼此正式?的第一面,?必須需重視?。除了新生?自我介紹、?告知接下來?的入學(xué)教育?安排和填寫?相關(guān)表格等?常規(guī)任務(wù)外?,還應(yīng)讓新?生了解助理?輔導(dǎo)員的角?色與職責(zé),?并對新生明?確提出今后?的發(fā)展方向?和要求。?____組?建好第__?__屆班委?會。在仔細?閱讀檔案的?基礎(chǔ)上,結(jié)?合入學(xué)教育?階段的考察?,助理輔導(dǎo)?員應(yīng)在較短?時間內(nèi)通過?投票選舉確?定好第一批?班干,組建?好第___?_屆班委會?。第__?__屆班委?會的組建效?果直接影響?到今后的工?作能否正常?開展,影響?到整個班級?今后的班風(fēng)?與學(xué)風(fēng)。組?建班委會的?核心問題是?干部選擇,?由于占有資?料少,觀察?時間短,能?否選準并用?好班干就顯?得特別重要?。譬如,去?年是在軍訓(xùn)?結(jié)束后,大?家有一定的?了解后通過?競選選舉的?班干,事實?證明那樣的?方式還算是?合理的,各?位班干在這?一年里為班?級做出了很?大貢獻。?3.讓每個?學(xué)生都有一?個鍛煉的崗?位。大學(xué)生?在校期間的?任務(wù)不僅是?學(xué)習(xí),更重?要的是實現(xiàn)?其社會化。?實踐證明,?擔任社會工?作對于促進?學(xué)生的社會?化有著重要?的作用,而?且高等教育?大眾化帶來?了嚴峻的就?業(yè)形勢,用?人單位也趨?向于選擇有?社會工作經(jīng)?歷的畢業(yè)生?。因此,助?理輔導(dǎo)員要?未雨綢繆,?積極創(chuàng)造機?會,讓每個?學(xué)生都有一?個鍛煉的崗?位,讓每個?學(xué)生都有承?擔責(zé)任的經(jīng)?歷和體驗,?在崗位上鍛?煉能力,在?崗位上實現(xiàn)?社會化。然?而班級里能?提供的鍛煉?崗位畢竟是?有限的,所?以助理輔導(dǎo)?員應(yīng)該做好?統(tǒng)籌安排。?我的建議是?,學(xué)生干部?崗位設(shè)置不?拘泥于傳統(tǒng)?形式,可以?因人設(shè)崗,?寢室長、各?課代表、班?級各種管理?委員會成員?(如班費管?理委員會)?等也都是鍛?煉崗位,已?經(jīng)擔任班干?的不得兼任?(以前一個?班干可以兼?任幾個職務(wù)?,導(dǎo)致很多?同學(xué)失去鍛?煉的機會)?,學(xué)生會的?優(yōu)秀學(xué)生干?部不在班級?兼職,積極?向各學(xué)生社?團組織推薦?學(xué)生,班級?學(xué)生干部實?行定期輪換?。4.收?取班費。班?級工作的正?常運轉(zhuǎn),組?織籌劃各種?活動(如團?日活動、元?旦),都需?要一定的費?用,這需要?適當向?qū)W生?收取一定的?班費,我上?大一時交了?____元?班費。5?.為學(xué)生過?大學(xué)的第一?個集體生日?(在軍訓(xùn)結(jié)?束那天晚上?)。大部分?新生年齡都?在____?歲左右。?18、__?__歲是一?個重于形式?并且多愁善?感的年齡,?對大一新生?來說,離開?家庭第一次?來到大學(xué)過?集體生活,?更渴望得到?歸屬感,渴?望得到關(guān)心?和關(guān)注。大?學(xué)里的第一?個生日因為?其特殊的紀?念意義,會?給學(xué)生留下?很深刻的印?象,也會進?一步增進了?解,讓他們?盡快融入班?集體。為新?生過集體生?日,既滿足?了他們歸屬?和愛的需要?,也增進班?級的凝聚力?,讓學(xué)生學(xué)?會互相關(guān)心?和團結(jié)友愛?。6.安?排新生過好?第一個國慶?長假。新生?入學(xué)后不久?,就遇到國?慶長假,每?逢佳節(jié)倍思?親,這個時?候剛好也是?他們前一段?時間積聚的?思鄉(xiāng)之情最?為濃重的時?候。助理輔?導(dǎo)員要用心?照顧到每個?新生,把握?他們的情緒?變化。對于?返鄉(xiāng)的學(xué)生?,助理輔導(dǎo)?員要和他們?保持聯(lián)系,?讓關(guān)心的牽?掛伴隨他們?的返鄉(xiāng)之路?,對不回家?的學(xué)生,可?以利用這個?機會,組織?安排一些有?意義的活動?,假期結(jié)束?時助理輔導(dǎo)?員要問候到?每一個同學(xué)?。雖然這時?候助理輔導(dǎo)?員的工作已?經(jīng)基本結(jié)束?,但是能讓?每位同學(xué)感?受到關(guān)心是?助理輔導(dǎo)員?最重要的工?作,這樣會?讓新生感到?溫暖下哦那?個人很快適?應(yīng)大學(xué)生活?,也會把助?理輔導(dǎo)員的?精神傳給新?生,讓學(xué)院?更好的發(fā)展?。7.構(gòu)?建一組溝通?的平臺。新?生助理輔導(dǎo)?員要做好新?生工作必須?及時了解和?掌握新生的?思想動態(tài)。?但大學(xué)的學(xué)?習(xí)方式相對?中學(xué)來說要?更為松散、?自由和寬松?,所以助理?輔導(dǎo)員在助?理新生工作?期間不可能?每天都和新?生見面,即?使是班會,?也不像中學(xué)?那樣頻繁。?為保持信息?渠道的暢通?,為增進助?理輔導(dǎo)員和?同學(xué)間的交?流和溝通,?進一步幫助?輔導(dǎo)員老師?做好新生工?作,助理輔?導(dǎo)員能與新?生構(gòu)建一組?現(xiàn)代化的交?流平臺。結(jié)?合各大名校?的做法,我?認為這樣的?方法是可行?的:除了電?話交流,還?通過手機短?信、EMA?IL等進行?溝通;在網(wǎng)?上建立校友?錄班級,通?過發(fā)帖子的?方式溝通信?息;組建Q?Q聊天群,?可以接受學(xué)?生的匿名交?流。通過這?些基于現(xiàn)代?信息技術(shù)的?聯(lián)絡(luò)方式,?結(jié)合傳統(tǒng)的?交流形式,?構(gòu)建了一“?組”溝通的?平臺,這樣?的組合平臺?在具有便捷?性的同時,?還實現(xiàn)了立?體式多重覆?蓋,保證了?上情下達、?下情上報的?信息渠道的?暢通,便于?輔導(dǎo)員及時?了解和把握?學(xué)生思想動?態(tài),保證了?思想政治工?作開展的及?時性和針對?性。當然,?這項工作做?起來并非易?事,需要班?干配合,不?過一旦做好?,就可以做?為輔導(dǎo)員老?師與學(xué)生長?期交流的平?臺,而且各?班同學(xué)在開?學(xué)后都會主?動建立班群?,助理輔導(dǎo)?員可以通過?建議的方式?將這項工作?提前。8?.盡量和每?個學(xué)生單獨?做一次深入?的談心,也?可以到寢室?和大家一起?以聊天的方?式談心。談?心是助理輔?導(dǎo)員與學(xué)生?溝通的重要?方式,面對?面的交流更?容易了解和?把握學(xué)生的?思想狀況,?還能讓學(xué)生?得到最直接?的幫助。談?心可以掌握?每一個同學(xué)?的思想狀況?、特長、愛?好等,讓以?后的工作做?起來更容易?,也讓每個?同學(xué)感受到?了助理輔導(dǎo)?員的關(guān)愛,?他們的許多?困惑和問題?得到了及時?指點,班級?的凝聚力、?同學(xué)之間的?信任度以及?感情都得到?了加深。?總之,大一?新生的特點?決定了新生?助理輔導(dǎo)員?的工作是紛?繁和復(fù)雜的?,這更需要?我們這些新?生助理輔導(dǎo)?員用對助理?工作負責(zé)的?態(tài)度和對新?生滿腔的熱?愛,以自己?的真心、熱?心、耐心和?細心投入新?生助理工作?中,全方位?關(guān)心他們的?思想、學(xué)習(xí)?和生活,切?實履行自己?的崗位職責(zé)?,為輔導(dǎo)員?老師以后的?工作做好良?好的開端,?讓大一新生?迅速融入大?學(xué)生活,為?學(xué)院長期發(fā)?展做貢獻,?這樣才能給?自己的助理?工作交上一?份完美的答?卷。20?23年輔導(dǎo)?員助理工作?計劃樣本(?二)開學(xué)?前期準備工?作1、在?新生報名期?間協(xié)助輔導(dǎo)?員做好新生?信息統(tǒng)計(?家庭地址、?聯(lián)系方式、?特長等等)?;2、做?好新生的安?頓工作(寢?室安排、)?;3、及?時傳達學(xué)院?、輔導(dǎo)員有?關(guān)新生開學(xué)?注意事項;?4、帶領(lǐng)?新生熟悉學(xué)?校環(huán)境,讓?廣大同學(xué)能?夠更快捷的?適應(yīng)新的環(huán)?境;軍訓(xùn)?期間1、?協(xié)助教官對?新生進行軍?事訓(xùn)練,并?通過觀察選?出代理班委?會成員;?2、傳達軍?訓(xùn)精神和大?學(xué)生軍訓(xùn)的?意義;并讓?剛剛到校的?新手從一開?始就養(yǎng)成一?個好的生活?習(xí)慣;3?、及時關(guān)注?新生在軍訓(xùn)?期間的情緒?變換;在根?據(jù)各種情況?與輔導(dǎo)員商?討解決方案?;4、做?好軍訓(xùn)突發(fā)?事件的準備?工作,安排?相關(guān)人員備?齊軍訓(xùn)期間?可能用到的?物品(飲用?水、防暑藥?等);5?、對新生進?行內(nèi)務(wù)整理?,及晚上查?寢工作,與?新生多溝通?多交流;?6、軍訓(xùn)期?間利用晚上?時間讓班上?同學(xué)聚在一?起,聊聊天?、教教軍歌?、校歌、讓?大家都相互?了解,凝聚?班集體力量?,是班集體?更團結(jié);?軍訓(xùn)后1?、做好新生?上課的而準?備工作;和?對新生進行?管理;2?、觀察新生?上課表現(xiàn)、?及平時生活?表現(xiàn)正式形?成有核心力?凝聚力的班?委會團隊。?2023?年輔導(dǎo)員助?理工作計劃?樣本(三)?我本學(xué)期?擔任的是計?算機與電子?信息系10?計算機教育?班的輔導(dǎo)員?助理工作,?本班共有_?___名同?學(xué),___?_名女同學(xué)?,____?名男同學(xué),?我班總體情?況良好,學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?,遵守學(xué)校?規(guī)章制度,?我班以步入?大二階段,?在班級管理?工作上應(yīng)進?一步加強和?改進,為了?更好地培養(yǎng)?學(xué)生的各方?面能力,更?好地準備他?們畢業(yè)后面?臨的就業(yè)問?題,本學(xué)期?要做好以下?幾個方面的?工作:1?.提高學(xué)習(xí)?成績,針對?本次期末考?試成績掛科?的同學(xué)進一?步端正學(xué)習(xí)?態(tài)度,嚴格?要求,并對?學(xué)習(xí)成績好?的同學(xué)多做?鼓勵,爭取?更大的進步?。2.鼓?勵我班學(xué)生?多多參加系?里組織的各?項活動,比?如朗誦比賽?,趣味運動?會等集體活?動,活躍班?級氣氛。?3.鍛煉學(xué)?生的動口能?力,推舉學(xué)?生主持主題?班會,鍛煉?其語言表達?能力,為他?們即將走上?教師的道路?上打好基礎(chǔ)?。4.培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?,做到有禮?貌、講文明?、守紀律、?講衛(wèi)生。在?校內(nèi)要尊重?老師,主動?打招呼;在?參加公眾場?合注意班級?面貌,保持?安靜,遵守?紀律。5?.健全班委?會,明確分?工,提高學(xué)?生的管理能?力,班干部?擬定自己的?工作計劃,?帶動全班同?學(xué)學(xué)好每個?科目,搞好?各項活動。?6.關(guān)注?班里的每個?宿舍,關(guān)心?他們的生活?情況,經(jīng)常?光顧他們的?宿舍,對同?學(xué)們提出的?問題及時向?上級反應(yīng),?保證宿舍的?人身財產(chǎn)安?全。7.?做好考勤工?作,做好班?級人員統(tǒng)計?,對遲到,?曠課,請假?的人員及時?向輔導(dǎo)員反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論