貴在堅持的經(jīng)典句子(四篇)

第頁共頁貴在堅持的經(jīng)典句子精選(四篇)貴在堅持的經(jīng)典句子篇一學習貴在堅持，本來學習就是一個漫長的過程，在這過程中，我們要承受孤獨，也要承受學習上的難題給我們帶來的煩惱。不少人在面對學習上的煩惱的時候就會選擇退縮，以及逃避，那么這也就注定了他們在學習上很難迎來成功。在學習上，我們要堅持，遇到難題也應該想盡方法一一攻克，學習就是在不斷求索中進步的。只有當我們堅持了下來，我們的學習才可以獲得成功。但是在我們的學習上，一次進步，一次成功，這并不能代表什么。最為重要的是我們要學會在進步與成功中不自傲，學習上的堅持并不是一個階段一個階段的，而應當是貫穿我們的一生。正所謂學習貴在堅持，這份堅持應該由我們心底所發(fā)，熱愛學習，堅持學習。當我們在不斷的堅持之下，我們所學的知識也就會相應的給我們帶來回報。在校園里的我們，堅持學習，那么我們所學的知識也就讓我們在校園班級里名列前茅。我們腦海里的知識永遠都是被人搶不走的，我們堅持所獲得的一切知識，這些知識最終也為我們在現(xiàn)實生活中鋪平了不少的道路。知識永遠都是人們所渴望的，我們堅持所學到的知識，也會在我們一點一點的積累后得到一次爆發(fā)。當我們將腦海里的知識融會貫穿，這些我們堅持所學到的知識也就給我們帶來一些意想不到的收獲。獲取知識的途徑也唯有學習，并且也只有堅持不懈的學習，我們所獲取的知識也才會越來越多。堅持學習，我們也才會迎來一個更好的自己，更優(yōu)秀的自己。我們始終要在心里明白，學習貴在堅持。貴在堅持的經(jīng)典句子篇二成績不是一蹴而成的，需要通過日積月累，堅持不懈的學習。有個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“今天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開場，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了80%。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質。要想成就一番事業(yè)，必須有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以可以感動天帝，移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。孫中山先生，戎馬一生，他前十次____均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次____的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。旬子講：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！边@句話充分說明了一個人假如有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒有恒心，再簡單的事也做不成。學習是一個漫長而且艱辛的道路，不是通過一天兩天的學習就能見效，要想學習好，就必須通過堅持不懈的努力學下來提升，所以說：學習貴在堅持！貴在堅持的經(jīng)典句子篇三學習是件苦差事，但它是我們必須完成的重要任務；學習是我們通向成功的途徑，但其中充滿著艱辛難耐；學習可使我們增加知識量，但也考驗著我們的毅力。因此，學習需要堅持不懈。學習是個漫長的過程，在這期間，也許你會有感到枯燥的時候，也許有想要放棄的念頭，甚至還會討厭學習。但你是否想過：哪個人的成功不是堅持不懈地奮斗換來的呢？哪個人的成功之路是平坦的大道呢？沒有。所以，我們不能只抱怨學習的辛苦，而要將它化為動力去實現(xiàn)我們的夢想。元末明初的文學家宋濂自幼愛好學習，雖家境貧困，但他不畏艱辛向別人借書來抄，行百里向教師請教，始終堅持學習，不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格最終名揚全國，成為當時有聲威的文學家。相對于宋濂當時的學習條件，我們豈不是有天壤之別嗎？在優(yōu)越的學習條件下，只要我們肯于付出，堅決信念，那么再大的阻礙也無法磨滅我們對實現(xiàn)夢想的渴望。所以說堅持不懈對我們的學習起著重要的作用。學習就如要漂洋過海的帆船，假如沒有堅持不懈這張船帆，那船兒又怎能航行到海港呢？相反，有了這張帆，船兒就會明確目的行駛。即使遇到狂風暴雨的襲擊，也不會輕易沉船導致整個航行失敗。遠航的船不能沒有船帆，學習不能沒有堅持不懈地努力。相信我們明確了目的并堅持不懈地奮斗，學習再也不會是什么難事、苦事了。堅信“堅持就是成功”讓我們的學____同進步吧。貴在堅持的經(jīng)典句子篇四曾經(jīng)看過一幅漫畫，畫中一個人揮鍬挖井，還沒等挖出水來，就扛著鐵鍬往別處挖去了。結果深深淺淺地挖了好幾處，也沒見到一丁點兒水?！鋵嵧诘蒙畹膸滋?，水就在他的下幾鍬堅持之中。這幅漫畫生動地告訴我們：做任何事情，都需要一種百折不撓、堅持到底的精神，否那么必將一事無成。古今中外，但凡獲得重大成就的人，都具有堅持精神。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，歷經(jīng)幾十年才編成了醫(yī)學巨著《本草綱目》；陳景潤不顧病痛，夜以繼日地學習研究，運算完幾麻袋稿紙，才攻克了世界難題“哥德巴赫猜測”；愛迪生不斷更換材料，反反復復的進展了幾千次試驗，才創(chuàng)造了電燈。學習也不例外，要想學有所成，就必須持之以恒地付出努力。戰(zhàn)國時期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。不少同學也知道學習很重要，但是學習久了，作業(yè)多了，就感到枯燥，失去學習的興趣，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，最終無所收獲。其根本原因，就是缺乏恒心不能堅持，總是知難而退，半途而廢，這樣怎么能獲得好成績呢？學習需要持之以恒的堅持，無論在什么條件下，都向著自己的奮斗目的堅持不懈地努力，永不退縮。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克制每一個困難，堅決地朝