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第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年文秘專?業(yè)畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)參?考模板?經(jīng)過(guò)五天?的Jav?a實(shí)習(xí),?感觸很深?,收獲也?很大,對(duì)?自己的缺?點(diǎn)也有了?很多的認(rèn)?識(shí),回首?本學(xué)期J?AVA學(xué)?習(xí),重點(diǎn)?還是在學(xué)?習(xí)概念等?一些常識(shí)?性的東西?,關(guān)于類?型、變量?、接口、?輸入輸出?流、分析?異常、拋?出異常,?后期主要?是小程序?運(yùn)用,G?ui界面?設(shè)計(jì)和事?件。在?我學(xué)習(xí)的?語(yǔ)言中,?我自己認(rèn)?為Jav?a是一門(mén)?比較強(qiáng)大?的面向?qū)?象的編程?語(yǔ)言,不?僅僅是因?為它的跨?平臺(tái)型還?有它的較?強(qiáng)的實(shí)用?性,強(qiáng)悍?的嵌入性?。本次?實(shí)習(xí)主要?是針對(duì)我?們對(duì)項(xiàng)目?流程不熟?悉和對(duì)整?體項(xiàng)目的?把握不清?楚,學(xué)習(xí)?數(shù)據(jù)庫(kù)的?設(shè)計(jì)和表?的建設(shè)以?及表與表?之間的聯(lián)?系,還有?一些代碼?的編寫(xiě),?這些都是?我們所不?熟悉的也?是我們最?薄弱的部?分。通?過(guò)這一周?的實(shí)習(xí),?雖然實(shí)習(xí)?的時(shí)間不?長(zhǎng),但是?總體上收?獲挺大的?,當(dāng)我們?正式準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)?java?編程技術(shù)?時(shí),讓我?感到非常?高興,因?為jav?a一直學(xué)?的是課本?知識(shí),所?以實(shí)習(xí)對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?是必須要?學(xué)會(huì)熟練?操作的。?當(dāng)然開(kāi)始?學(xué)習(xí)后也?并非是想?象中那樣?順利,開(kāi)?始的學(xué)習(xí)?讓我異常?感到學(xué)習(xí)?任務(wù)的艱?巨,因?yàn)?學(xué)習(xí)中我?遇到了很?多以前未?曾遇到的?難點(diǎn),有?時(shí)后也難?免會(huì)失去?耐心,但?是,通過(guò)?老師的指?導(dǎo),自己?的努力的?練習(xí),我?順利的化?解了一道?道的障礙???朔?Java?學(xué)習(xí)上的?一道道難?關(guān),現(xiàn)在?自己已經(jīng)?基本掌握?了jav?a的基礎(chǔ)?知識(shí)。?有些知識(shí)?點(diǎn)以前沒(méi)?有學(xué)過(guò),?但我也沒(méi)?有去研究?,實(shí)習(xí)時(shí)?突然間覺(jué)?得自己真?的有點(diǎn)無(wú)?知,雖然?現(xiàn)在去看?依然可以?解決問(wèn)題?,但要浪?費(fèi)許多時(shí)?間,這一?點(diǎn)是我必?須在以后?的學(xué)習(xí)中?加以改進(jìn)?的地方,?同時(shí)也要?督促自己?在學(xué)習(xí)的?過(guò)程中不?斷的完善?自我。另?外一點(diǎn),?也是在實(shí)?習(xí)中必不?可少的部?分,就是?同學(xué)之間?的互相幫?助。所謂?”當(dāng)局者?迷,旁觀?者清”,?有些東西?感覺(jué)自己?做的是時(shí)?候明明沒(méi)?什么錯(cuò)誤?,偏偏程?序運(yùn)行時(shí)?就是有錯(cuò)?誤,讓其?他同學(xué)幫?忙看了一?下,發(fā)現(xiàn)?其實(shí)是個(gè)?很小的錯(cuò)?誤。所以?說(shuō),相互?幫助是很?重要的一?點(diǎn),這在?以后的工?作或生活?中也是很?關(guān)鍵的。?俗話說(shuō):?“要想為?事業(yè)多添?一把火,?自己就得?多添一捆?材”。此?次實(shí)習(xí),?我深深體?會(huì)到了積?累知識(shí)的?重要性。?在實(shí)習(xí)當(dāng)?中我們遇?到了不少?難題,但?是經(jīng)過(guò)我?們大家的?討論和老?師細(xì)心的?一一指導(dǎo)?,問(wèn)題得?到了解決?。兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)結(jié)?束了,收?獲頗豐,?同時(shí)也更?深刻的認(rèn)?識(shí)到要做?一個(gè)合格?的程序員?并非我以?前想像的?那么容易?,最重要?的還是細(xì)?致嚴(yán)謹(jǐn)。?社會(huì)是不?會(huì)要一個(gè)?一無(wú)是處?的人的,?所以我們?要更多更?快地從一?個(gè)學(xué)生向?工作者轉(zhuǎn)?變,總的?來(lái)說(shuō)我對(duì)?這次實(shí)習(xí)?還是比較?滿意的,?它使我學(xué)?到了很多?東西,為?我以后的?學(xué)習(xí)做了?引導(dǎo),點(diǎn)?明了方向?。這次?實(shí)習(xí),我?們更多學(xué)?到的是不?懂就要問(wèn)?和自己應(yīng)?該盡自己?的全力去?嘗試,哪?怕失敗,?也要盡自?己的全力?,和身邊?的同學(xué)一?起探討而?不是抄襲?,團(tuán)隊(duì)合?作和發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)意識(shí)?,最后在?自己的努?力下終于?運(yùn)行成功?,這種感?覺(jué)美不可?言,心情?愉悅至極?,有很強(qiáng)?的成就感?。最后?,我自己?感覺(jué)這次?實(shí)習(xí)的收?獲還是很?大的,我?相信在不?久的將來(lái)?我們會(huì)有?自己的一?片天空。?202?3年文秘?專業(yè)畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?參考模板?(二)?能成為我?們公司的?一名實(shí)習(xí)?打字員,?深感榮幸?。自從進(jìn)?本公司以?來(lái),在業(yè)?務(wù)主管和?同事們的?大力支持?和幫忙下?,本人認(rèn)?真學(xué)習(xí),?嚴(yán)格履行?工作職責(zé)?,較好地?完成了本?職工作任?務(wù)。一?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí),?不斷提高?自身綜合?素質(zhì)進(jìn)?公司以來(lái)?,本人尊?敬領(lǐng)導(dǎo),?與同事關(guān)?系融洽。?為盡快進(jìn)?入工作主?角,本人?自覺(jué)認(rèn)真?學(xué)習(xí)本公?司、本部?門(mén)、本崗?位的各項(xiàng)?制度、規(guī)?則,嚴(yán)格?按照公司?里制定的?工作制度?開(kāi)展工作?。能夠堅(jiān)?持學(xué)習(xí)政?治理論、?與文秘工?作相關(guān)的?業(yè)務(wù)知識(shí)?。用心參?加公司里?組織的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)活?動(dòng),并利?用業(yè)余時(shí)?間進(jìn)行自?學(xué)。業(yè)務(wù)?水平和理?論素養(yǎng)都?有所提高?。二、?嚴(yán)格履行?崗位職責(zé)?,努力做?好本職工?作進(jìn)公?司以來(lái),?在業(yè)務(wù)主?管和同事?們的支持?和幫忙下?,本人很?快就掌握?和熟悉本?崗位工作?的要求及?技巧,嚴(yán)?格做到按?時(shí)按量完?成公司里?交給的材?料和文件?的錄入、?校對(duì)、復(fù)?印等工作?,保證打?印材料準(zhǔn)?確、整潔?、清晰,?貼合材料?的規(guī)格。?在文字排?版上盡量?設(shè)計(jì)的美?觀些,努?力做到讓?打印出來(lái)?的文件或?資料便于?大家使用?。三、?忠于職守?,嚴(yán)格做?好工作?在文字錄?入的同時(shí)?,能認(rèn)真?執(zhí)行保密?制度,文?字材料的?底稿能妥?善保管,?印后能及?時(shí)把作廢?的底稿銷?毀,不泄?露保密材?料及文件?的資料。?對(duì)校對(duì)過(guò)?的廢、舊?材料和文?件的紙張?,也都能?夠妥善處?理。四?、厲行節(jié)?約,杜絕?浪費(fèi)為?了明確文?印室里的?辦公耗材?使用狀況?,我們制?作了文印?登記簿,?對(duì)打印、?復(fù)印或油?印超出材?料,都要?如實(shí)登記?。厲行節(jié)?約,杜絕?浪費(fèi)。對(duì)?于文印室?里的計(jì)算?機(jī)、打印?機(jī)、復(fù)印?機(jī)等設(shè)備?和其它物?品,能夠?嚴(yán)格管理?好,保證?文印工作?順利進(jìn)行?,并在工?作中學(xué)會(huì)?這些設(shè)備?的簡(jiǎn)單維?修與保養(yǎng)?。五、?不足之處?和今后打?算自從?擔(dān)任打字?員工作以?來(lái),雖然?在工作上?取得了較?好地成績(jī)?,但也還?存在一些?不足之處?。如:文?字功底較?底,對(duì)電?腦的應(yīng)用?和操作有?待于進(jìn)一?步提高。?這些不足?都
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