2023初一德育工作計(jì)劃（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023初?一德育工作?計(jì)劃新的?學(xué)期為了進(jìn)?一步引導(dǎo)班?級(jí)學(xué)生在各?方面得以健?康的發(fā)展，?培養(yǎng)我班“?團(tuán)結(jié)、活潑?、嚴(yán)謹(jǐn)、求?學(xué)”的班風(fēng)?，現(xiàn)制定本?學(xué)期工作計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想班級(jí)工?作圍繞以中?學(xué)生日常行?為規(guī)范的教?育為基礎(chǔ)，?以養(yǎng)成教育?為重點(diǎn)，以?學(xué)校豐富多?彩的思想教?育活動(dòng)為載?體，以學(xué)生?自我教育為?有效途徑，?充分發(fā)揮家?長(zhǎng)的輔助教?育作用，促?進(jìn)學(xué)生良好?的文明行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，全面提升?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)。?二、班級(jí)?情況分析?從開(kāi)學(xué)的各?方面情況來(lái)?看，本班學(xué)?生總體還是?不錯(cuò)的，班?風(fēng)積極健康?，學(xué)生團(tuán)結(jié)?向上，班干?部的工作能?力有很大提?高，大部分?學(xué)生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，但是仍不?排除少數(shù)學(xué)?生自控力較?差，學(xué)習(xí)效?率低，本學(xué)?期仍應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，爭(zhēng)取?引導(dǎo)個(gè)別學(xué)?生有明顯進(jìn)?步，大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，最?大限度的營(yíng)?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?，積極，先?進(jìn)的班集體?。三、德?育工作1?、____?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》和《中?學(xué)生行為準(zhǔn)?則》。由于?初一是最為?麻煩的年級(jí)?，因?yàn)槌跻?學(xué)生剛進(jìn)學(xué)?校各方面多?比較陌生和?膽小，所以?讓每位學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為規(guī)范是?非常重要的?，尊師守紀(jì)?，時(shí)刻注意?自己的儀表?儀容，為以?后的初中學(xué)?習(xí)生活作充?分的準(zhǔn)備，?并從德、智?、體、美等?方面培養(yǎng)學(xué)?生全面發(fā)展?。2、積?極抓好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，努力使?后進(jìn)生以失?敗者來(lái)，以?勝利者走。?后進(jìn)生的教?育和管理歷?來(lái)是班主任?工作的難點(diǎn)?，卻又影響?班級(jí)整體教?育教學(xué)質(zhì)量?提高的至關(guān)?重要的一環(huán)?。在這方面?，我作為班?主任首先做?到以正確的?態(tài)度對(duì)待她?們，及時(shí)對(duì)?后進(jìn)生加強(qiáng)?心理疏導(dǎo)，?幫助她們消?除或減輕種?種心理?yè)?dān)憂(yōu)?，讓她們認(rèn)?識(shí)到自己的?價(jià)值。同時(shí)?，我還創(chuàng)造?條件和機(jī)會(huì)?讓后進(jìn)生表?現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處，使她?們品嘗到成?功的歡樂(lè)和?喜悅。3?、培養(yǎng)學(xué)生?的良好道德?品質(zhì)，配合?學(xué)校團(tuán)委和?學(xué)工處的工?作，積極開(kāi)?展有益于學(xué)?生身心健康?發(fā)展的活動(dòng)?。積極響應(yīng)?學(xué)校的德育?活動(dòng)，按照?學(xué)校政教處?的安排搞好?“誠(chéng)信、責(zé)?任、律己、?感恩意識(shí)”?的教育工作?。202?3初一德育?工作計(jì)劃（?二）初一?年級(jí)的學(xué)生?，從思想還?是行為上都?已經(jīng)開(kāi)始走?向成熟且有?所叛逆的階?段，抓好這?個(gè)年齡的德?育工作，就?必須要有很?好的耐心和?很正確的班?主任工作計(jì)?劃。新的學(xué)?期，我還將?擔(dān)任初一（?5）班班主?任，全班_?___人。?我的班主任?工作力求從?小事入手，?從細(xì)小處要?成績(jī)，從細(xì)?微處教做人?，我的初一?班主任德育?工作計(jì)劃有?以下幾項(xiàng)：?一、在班?級(jí)管理中，?充分發(fā)揮班?級(jí)干部的作?用，用制度?說(shuō)話(huà)，為窗?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境而?努力。1?、實(shí)行獎(jiǎng)罰?制度，加強(qiáng)?紀(jì)律約束。?對(duì)遲到、?上課紀(jì)律不?好的學(xué)生，?因其不能保?證正常的上?課秩序，實(shí)?行義務(wù)打掃?教室衛(wèi)生，?同時(shí)對(duì)月全?勤，學(xué)期全?勤同學(xué)予以?獎(jiǎng)勵(lì)。2?、保證提供?一個(gè)安靜舒?適的學(xué)習(xí)環(huán)?境。由班?長(zhǎng)到值周班?干到普通學(xué)?生，及時(shí)反?饋班級(jí)紀(jì)律?情況，保證?自習(xí)課的正?常進(jìn)行。?3、保證提?供一個(gè)清潔?整齊的生活?環(huán)境。由?值周班干，?帶領(lǐng)本組值?日生，責(zé)任?到人進(jìn)行每?天的值日工?作，對(duì)不負(fù)?責(zé)的值日生?，罰重新值?日。二、?學(xué)習(xí)生活中?，保持昂揚(yáng)?向上的心態(tài)?。1、密?切關(guān)注學(xué)生?思想動(dòng)向?人有智力高?潮低潮時(shí)，?情緒也同樣?，所以要密?切關(guān)注學(xué)生?思想，對(duì)出?現(xiàn)消極悲觀(guān)?的思想學(xué)生?及時(shí)做工作?，始終保持?樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的?心態(tài)，對(duì)班?級(jí)整體出現(xiàn)?思想波動(dòng)現(xiàn)?象，要及時(shí)?進(jìn)行心理疏?導(dǎo)，做好心?理調(diào)整工作?。2、確?立目標(biāo)了?解學(xué)生的階?段學(xué)習(xí)情況?，同時(shí)讓學(xué)?生確立下次?的目標(biāo)，通?過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?，完成目標(biāo)?情況與未完?成情況比較?，找差距、?找原因，以?取得進(jìn)步。?三、注重?養(yǎng)成教育，?盡力幫助解?決學(xué)生實(shí)際?困難。1?、做到生活?有節(jié)奏，有?規(guī)律。督?促學(xué)生做好?計(jì)劃，合理?安排學(xué)習(xí)時(shí)?間，處理好?閑暇時(shí)間，?并且形成生?活規(guī)律，跟?上節(jié)奏，不?要過(guò)快，也?不要過(guò)慢，?在一張一弛?中調(diào)整狀態(tài)?，以最佳的?