2023兒科護理工作計劃參考模板（2篇）

第7頁共7頁2023兒?科護理工作?計劃參考模?板一、加?強護理安全?管理，完善?護理風險防?范措施，有?效地回避護?理風險，為?病兒提供優(yōu)?質(zhì)、安全有?序的護理服?務。1、?不斷強化安?全意識教育?，發(fā)現(xiàn)工作?中的不安全?因素時要及?時提醒，并?提出整改措?施，以院內(nèi)?外護理差錯?為實例組織?討論學習借?鑒，使護理?人員充分認?識護理差錯?因素新情況?、新特點，?從中吸取教?訓，使安全?警鐘常鳴。?2、將各?項規(guī)章制度?落到實處，?定期和不定?期檢查，監(jiān)?督到位，并?有監(jiān)督檢查?記錄。3?.加強重點?時段的管理?，如夜班、?中班、節(jié)假?日等，實行?彈性排班制?，合理搭配?老、中、青?值班人員，?同時注意培?養(yǎng)護士獨立?值班時的慎?獨精神.?4、加強重?點病兒的管?理,如監(jiān)護?室的特護患?兒和普兒病?房的危重患?兒，把上述?患兒做為科?晨會及交接?班時討論的?重點，對病?人現(xiàn)存的和?潛在的風險?做出評估，?達成共識，?引起各班的?重視。6?、對重點員?工的管理，?如實習護士?、輪轉(zhuǎn)護士?及新入科護?士等，對她?們進行法律?意識教育，?提高他們的?抗風險意識?及能力，使?學生明確只?有在帶教老?師的指導或?監(jiān)督下才能?對病人實施?護理。同時?指定有臨床?經(jīng)驗、責任?心強具有護?師資格的護?士做帶教老?師，培養(yǎng)學?生的溝通技?巧、臨床操?作技能等。?7、完善?護理文件記?錄，減少安?全隱患。重?視現(xiàn)階段護?理文書存在?問題，規(guī)范?護理文件記?錄，認真執(zhí)?行護理記錄?中"十字原?則，即客觀?、真實、準?確、及時、?完整"，避?免不規(guī)范的?書寫，如漏?字、涂改不?清、前后矛?盾，與醫(yī)生?記錄不統(tǒng)一?等，既要體?現(xiàn)綜合護理?問題記錄，?又要體現(xiàn)專?科癥狀的特?殊性，使護?理文件標準?化和規(guī)范化?。8、加?強護理人員?自身職業(yè)防?護，組織全?科護士學習?《醫(yī)務人員?艾滋病病毒?職業(yè)暴露防?護工作指導?原則》和《?艾滋病防護?條例》，制?定職業(yè)暴露?報告制度、?職業(yè)暴露防?范措施及職?業(yè)暴露后具?體的處理措?施和程序。?9、完善?護理緊急風?險預案，平?時工作中注?意培養(yǎng)護士?的應急能力?，對每項應?急工作都要?做回顧性評?價，從中吸?取經(jīng)驗教訓?，提高護士?對突發(fā)事件?的反應能力?。二、以?病人為中心?，提倡人性?化服務，加?強護患溝通?，提高病人?滿意度，避?免護理糾紛?。1、辦?公班護士真?誠接待新入?院病兒，把?病兒送到床?前，主動向?病兒家屬做?入院宣教及?健康教育。?2、加強?服務意識教?育，提高人?性化主動服?務的理念。?3、要求?責任護士每?天與患兒家?屬溝通，包?括健康教育?、了解病兒?的病情轉(zhuǎn)歸?、生活需求?、用藥后的?效果及反應?等，護患溝?通能縮短護?患之間的距?離，是做好?一切護理工?作的前提和?必要條件。?4、認真?執(zhí)行臨床處?置前后的告?知程序，尊?重患兒家屬?的知情權(quán)，?解除患兒家?屬的顧慮。?5、每月?召開工休座?談會，發(fā)放?病人滿意度?調(diào)查表，對?服務質(zhì)量高?的護士給予?表揚鼓勵，?對服務質(zhì)量?差的護士給?予批評教育?。三、定?期與不定期?護理質(zhì)量檢?查，保持護?理質(zhì)量持續(xù)?改進。1?、充分發(fā)揮?護理質(zhì)量控?制小組的作?用，每周進?行質(zhì)量檢查?，以便及時?發(fā)現(xiàn)問題，?及時糾正、?處理。2?、不斷修改?完善各種護?理質(zhì)量標準?，并組織學?習，按標準?實施各項護?理工作。?3、護士長?定期與不定?期進行質(zhì)量?檢查，不足?之處進行原?因分析并及?時整改，強?化護理人員?的服務意識?、質(zhì)量意識?。4、每?月對質(zhì)控小?組、護士長?質(zhì)量檢查、?護理部質(zhì)量?檢查反饋信?息進行綜合?分析，查找?原因，制定?切實可行的?整改措施，?并檢查整改?落實情況。?四、嚴格?落實三基三?嚴培訓計劃?，提高護理?人員整體素?質(zhì)。1、?對各級護理?人員按三基?三嚴培訓計?劃進行培訓?，每月組織?理論考試和?技術(shù)操作考?核。2、?護理查房時?提問護士，?內(nèi)容為基礎(chǔ)?理論知識、??？评碚撝?識、院內(nèi)感?染知識等。?3、利用?科晨會提問?醫(yī)院護理核?心制度，使?每個護士都?能熟練掌握?并認真落實?。4、經(jīng)?常復習護理?緊急風險預?案知識并進?行模擬演練?，提高護士?應急能力。?5、每季?度進行急救?技術(shù)演練，?熟練掌握急?救器材及儀?器的使用。?6、每季?度對三基三?嚴計劃落實?情況進行綜?合考評。?2023兒?科護理工作?計劃參考模?板（二）?一、加強護?理安全管理?，完善護理?風險防范措?施，有效地?回避護理風?險，為病兒?提供優(yōu)質(zhì)、?安全有序的?護理服務。?1、不斷?強化安全意?識教育，發(fā)?現(xiàn)工作中的?不安全因素?時要及時提?醒，并提出?整改措施，?以院內(nèi)外護?理差錯為實?例組織討論?學習借鑒，?使護理人員?充分認識護?理差錯因素?新情況、新?特點，從中?吸取教訓，?使安全警鐘?常鳴。2?、將各項規(guī)?章制度落到?實處，定期?和不定期檢?查，監(jiān)督到?位，并有監(jiān)?督檢查記錄?。3.加?強重點時段?的管理，如?夜班、中班?、節(jié)假日等?，實行彈性?排班制，合?理搭配老、?中、青值班?人員，同時?注意培養(yǎng)護?士獨立值班?時的慎獨精?神.4、?加強重點病?兒的管理,?如監(jiān)護室的?特護患兒和?普兒病房的?危重患兒，?把上述患兒?做為科晨會?及交接班時?討論的重點?，對病人現(xiàn)?存的和潛在?的風險做出?評估，達成?共識，引起?各班的重視?。6、對?重點員工的?管理，如實?習護士、輪?轉(zhuǎn)護士及新?入科護士等?，對她們進?行法律意識?教育，提高?他們的抗風?險意識及能?力，使學生?明確只有在?帶教老師的?指導或監(jiān)督?下才能對病?人實施護理?。同時指定?有臨床經(jīng)驗?、責任心強?具有護師資?格的護士做?帶教老師，?培養(yǎng)學生的?溝通技巧、?臨床操作技?能等。7?、完善護理?文件記錄，?減少安全隱?患。重視現(xiàn)?階段護理文?書存在問題?，規(guī)范護理?文件記錄，?認真執(zhí)行護?理記錄中"?十字原則，?即客觀、真?實、準確、?及時、完整?"，避免不?規(guī)范的書寫?，如漏字、?涂改不清、?前后矛盾，?與醫(yī)生記錄?不統(tǒng)一等，?既要體現(xiàn)綜?合護理問題?記錄，又要?體現(xiàn)專科癥?狀的特殊性?，使護理文?件標準化和?規(guī)范化。?8、加強護?理人員自身?職業(yè)防護，?組織全科護?士學習《醫(yī)?務人員艾滋?病病毒職業(yè)?暴露防護工?作指導原則?》和《艾滋?病防護條例?》，制定職?業(yè)暴露報告?制度、職業(yè)?暴露防范措?施及職業(yè)暴?露后具體的?處理措施和?程序。9?、完善護理?緊急風險預?案，平時工?作中注意培?養(yǎng)護士的應?急能力，對?每項應急工?作都要做回?顧性評價，?從中吸取經(jīng)?驗教訓，提?高護士對突?發(fā)事件的反?應能力。?二、以病人?為中心，提?倡人性化服?務，加強護?患溝通，提?高病人滿意?度，避免護?理糾紛。?1、辦公班?護士真誠接?待新入院病?兒，把病兒?送到床前，?主動向病兒?家屬做入院?宣教及健康?教育。2?、加強服務?意識教育，?提高人性化?主動服務的?理念。3?、要求責任?護士每天與?患兒家屬溝?通，包括健?康教育、了?解病兒的病?情轉(zhuǎn)歸、生?活需求、用?藥后的效果?及反應等，?護患溝通能?縮短護患之?間的距離，?是做好一切?護理工作的?前提和必要?條件。4?、認真執(zhí)行?臨床處置前?后的告知程?序，尊重患?兒家屬的知?情權(quán)，解除?患兒家屬的?顧慮。5?、每月召開?工休座談會?，發(fā)放病人?滿意度調(diào)查?表，對服務?質(zhì)量高的護?士給予表揚?鼓勵，對服?務質(zhì)量差的?護士給予批?評教育。?三、定期與?不定期護理?質(zhì)量檢查，?保持護理質(zhì)?量持續(xù)改進?。1、充?分發(fā)揮護理?質(zhì)量控制小?組的作用，?每周進行質(zhì)?量檢查，以?便及時發(fā)現(xiàn)?問題，及時?糾正、處理?。2、不?斷修改完善?各種護理質(zhì)?量標準，并?組織學習，?按標準實施?各項護理工?作。3、?護士長定期?與不定期進?行質(zhì)量檢查?，不足之處?進行原因分?析并及時整?改，強化護?理人員的服?務意識、質(zhì)?量意識。?4、每月對?質(zhì)控小組、?護士長質(zhì)量?檢查、護理?部質(zhì)量檢查?反饋信息進?行綜合分析?，查找原因?，制定切實?可行的整改?措施，并檢?查整改落實?情況。四?、嚴格落實?三基三嚴培?訓計劃，提?高護理人員?整體素質(zhì)。?1、對各?級護理人員?按三基三嚴?培訓計劃進?行培訓，每?月組織理論?考試和技術(shù)?操作考核。?2、護理?查房時