2023年保教工作計(jì)劃模板（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?保教工作計(jì)?劃模板一?、指導(dǎo)思想?始終以《?綱要》和《?指南》為指?導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《0-_?___歲兒?童學(xué)習(xí)和發(fā)?展指南》精?神，更新教?師教育觀念?，開(kāi)發(fā)和綜?合利用農(nóng)村?得天獨(dú)厚的?豐富的社會(huì)?和自然資源?，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村?幼兒教育資?源和人力條?件，逐步完?善幼兒園的?辦學(xué)條件，?堅(jiān)持保教結(jié)?合的原則，?努力提高教?師的各項(xiàng)能?力水平，進(jìn)?一步優(yōu)化幼?兒的生活、?學(xué)習(xí)環(huán)境等?，真正發(fā)展?幼兒的個(gè)性?，開(kāi)發(fā)幼兒?的潛能，通?過(guò)各種渠道?促進(jìn)幼兒身?心和諧發(fā)展?。二、現(xiàn)?狀分析（?一）教師現(xiàn)?狀：1.?我園共有_?___個(gè)班?級(jí)，本學(xué)期?教師隊(duì)伍又?進(jìn)行了大的?調(diào)整，現(xiàn)有?新調(diào)入的公?辦教師__?__名，自?聘教師__?__名，合?同教師__?__名，實(shí)?習(xí)教師__?__名，原?有教師公辦?教師___?_名，共_?___名。?以據(jù)目前的?情況，對(duì)二?期課改的推?進(jìn)和發(fā)展存?在較大的問(wèn)?題。因此加?強(qiáng)新教師隊(duì)?伍建設(shè)，特?別是常規(guī)的?保教工作知?識(shí)學(xué)習(xí)顯得?更為重要。?教師隊(duì)伍發(fā)?展不平衡，?思想教育和?教育教學(xué)能?力應(yīng)努力抓?緊。2.?進(jìn)一步提高?教研工作質(zhì)?量,提高對(duì)?教師的實(shí)踐?指導(dǎo)能力。?教研組活動(dòng)?雖保證學(xué)習(xí)?時(shí)間，但教?師參與不強(qiáng)?，學(xué)習(xí)、討?論氛圍不熱?，教師本身?不善于進(jìn)行?批評(píng)與自我?批評(píng)，集體?意識(shí)不強(qiáng)，?自我反思、?自我鉆研缺?乏。3.?從書(shū)面材料?來(lái)看，存在?個(gè)體差異較?大，書(shū)寫(xiě)的?規(guī)范性不夠?，逐步完善?。4.從?環(huán)境創(chuàng)設(shè)方?面分析，教?師對(duì)“指南?”“綱要”?的理解還是?比較缺乏，?環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)?有真正體現(xiàn)?為孩子服務(wù)?，孩子自主?參與性不夠?。（二）?幼兒現(xiàn)狀：?1.本學(xué)?期招收的新?生大多是本?地符合條件?的農(nóng)村幼兒?，中大班還?有部分外地?生。由于幼?兒所處的生?長(zhǎng)環(huán)境不同?，家長(zhǎng)的教?養(yǎng)方式不同?，決定了孩?子的個(gè)性、?能力的參差?不一。2?.孩子的自?主性、觀察?力、表現(xiàn)力?、創(chuàng)造力有?待于進(jìn)一步?提高，行為?習(xí)慣有待于?轉(zhuǎn)變。3?.增強(qiáng)幼兒?的探索意識(shí)?，雖然去觀?察，但觀察?效果不明顯?，表現(xiàn)很多?孩子不會(huì)觀?察，隨意性?很強(qiáng)，對(duì)探?索不感興趣?。三、主?要工作目標(biāo)?1.落實(shí)?新的保教常?規(guī)制度，規(guī)?范一日保教?活動(dòng)，堅(jiān)持?保教并重。?2.圍繞?實(shí)際問(wèn)題開(kāi)?展教研，加?強(qiáng)教研工作?的引領(lǐng)性。?3.提高?教師綜合能?力，培養(yǎng)一?專(zhuān)多能的教?師;培養(yǎng)幼?兒富有個(gè)性?的發(fā)展。?4.加大對(duì)?外宣傳力度?，增強(qiáng)家長(zhǎng)?的育兒觀念?，密切家園?聯(lián)系。四?、具體工作?內(nèi)容及措施?（一）樹(shù)?立終身學(xué)習(xí)?的理念，提?高自身素養(yǎng)?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變?輕理論重實(shí)?際的傾向。?堅(jiān)持用新的?教育理論指?導(dǎo)工作。?上學(xué)期大部?分老師對(duì)新?頒發(fā)《__?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》不重?視、不熟悉?，本學(xué)期將?深入學(xué)習(xí)_?___、新?理論結(jié)合實(shí)?際，真正達(dá)?到學(xué)于致用?，擺脫重“?教”輕“保?”以及“小?學(xué)化”傾向?，保障兒童?身心健康、?快樂(lè)成長(zhǎng)。?（二）規(guī)?范管理，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?的提高1?.注重一日?生活中良好?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)。對(duì)照?幼兒一日常?規(guī)要求強(qiáng)化?訓(xùn)練，在常?規(guī)訓(xùn)練中培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、文明禮貌?行為、規(guī)劃?意識(shí)、交往?能力及社會(huì)?性行為等，?把幼兒良好?習(xí)慣養(yǎng)成真?正落到實(shí)處?。2.確?保戶外活動(dòng)?時(shí)間。嚴(yán)格?執(zhí)行一日生?活作息制度?，開(kāi)展豐富?多彩、形式?多樣的戶外?活動(dòng)，確保?戶外體育活?動(dòng)時(shí)間__?__小時(shí)以?上。3.?注重環(huán)境的?教育功能。?及時(shí)了解幼?兒所需進(jìn)行?墻面調(diào)整，?并體現(xiàn)師幼?合作內(nèi)容。?室內(nèi)布置集?趣味性和教?育性于一體?。注意內(nèi)容?的新穎性和?思想性、幼?兒的參與性?和創(chuàng)造性、?整體的協(xié)調(diào)?性和有效性?，并做到及?時(shí)更新、定?期更換。?4.開(kāi)展豐?富多彩的活?動(dòng)，讓幼兒?得到快樂(lè)體?驗(yàn)。搭建幼?兒展示自我?的舞臺(tái)，本?著全員參與?的原則，讓?每一個(gè)孩子?成為活動(dòng)的?主人。本學(xué)?年將舉行幼?兒故事比賽?、幼兒卡拉?OK、“經(jīng)?典誦慶元旦?”等活動(dòng)，?來(lái)促進(jìn)幼兒?個(gè)性發(fā)展，?提高幼兒素?質(zhì)。（三?）開(kāi)展有效?教研，鉆研?課程改革?1.扎實(shí)推?進(jìn)“周四聽(tīng)?課日”和“?每聽(tīng)必評(píng)”?教研制度。?圍繞日常教?學(xué)實(shí)踐和課?題活動(dòng)，開(kāi)?展每周四安?排老師開(kāi)展?觀摩交流研?討活動(dòng)，促?進(jìn)教師間的?互研互學(xué)，?強(qiáng)化教研教?改的意識(shí)，?鼓勵(lì)教師勤?于探索、著?力創(chuàng)新。通?過(guò)上課、聽(tīng)?課、說(shuō)課、?評(píng)課的研討?過(guò)程，促使?教師相互了?解、相互學(xué)?習(xí)、相互切?磋、相互提?高，從而實(shí)?現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)的提升?。2.合?理制定課程?計(jì)劃。各班?要詳細(xì)認(rèn)真?地制定好《?幼兒園周活?動(dòng)計(jì)劃表》?，合理安排?教育教學(xué)活?動(dòng)，其目標(biāo)?和內(nèi)容必須?科學(xué)，在主?題統(tǒng)領(lǐng)下，?兼顧領(lǐng)域、?課題的滲透?，合理安排?五大領(lǐng)域內(nèi)?容，保持課?程的平衡性?。3.發(fā)?揮骨干教師?的示范作用?，以結(jié)對(duì)帶?教的形式，?以老帶新的?方法幫助新?教師快速成?長(zhǎng)。（本學(xué)?期：結(jié)構(gòu)游?戲、科學(xué)、?語(yǔ)言）4?.教研組長(zhǎng)?要充分發(fā)揮?示范引領(lǐng)作?用，提高教?研實(shí)效。為?新老教師的?成長(zhǎng)搭建平?臺(tái)。本學(xué)期?教研重點(diǎn)：?科學(xué)領(lǐng)域、?語(yǔ)言領(lǐng)域、?《指南》解?讀、《幼兒?園保育教育?活動(dòng)常規(guī)》?等主題教育?活動(dòng)等進(jìn)行?研討。5?.環(huán)境創(chuàng)設(shè)?要為教育教?學(xué)服務(wù)。區(qū)?域環(huán)境按照?幼兒智力發(fā)?展需要,有?計(jì)劃、有目?的、有層次?地投放游戲?材料，提高?區(qū)域游戲活?動(dòng)水平，本?學(xué)期還將開(kāi)?展環(huán)境創(chuàng)設(shè)?比賽。（?四）重視家?園聯(lián)系，實(shí)?現(xiàn)一致教育?。1.在?家長(zhǎng)會(huì)、家?長(zhǎng)開(kāi)放日、?宣傳欄中結(jié)?合實(shí)例宣傳?正確的兒童?觀，引導(dǎo)家?長(zhǎng)樹(shù)立正確?的育兒觀。?2.通過(guò)?家教園地、?QQ、電話?、幼兒評(píng)估?手冊(cè)等與家?長(zhǎng)交流幼兒?在家情況，?讓家長(zhǎng)了解?本園、本班?情況、幼兒?在園學(xué)習(xí)內(nèi)?容、經(jīng)常向?家長(zhǎng)展示幼?兒的各種成?果，達(dá)到家?園教育的一?致。3.?鼓勵(lì)各班利?用節(jié)日、主?題活動(dòng)舉行?“家園同樂(lè)?”活動(dòng)等，?進(jìn)一步密切?家園聯(lián)系。?4.繼續(xù)?發(fā)揮家長(zhǎng)委?員會(huì)的作用?，每班評(píng)選?出____?名家委會(huì)成?員，并定期?召開(kāi)家委會(huì)?會(huì)議及各項(xiàng)?家委會(huì)活動(dòng)?，使家長(zhǎng)們?進(jìn)一步了解?我園的工作?情況。四?.月份安排?八、__?__月份?1.各班進(jìn)?行墻飾布置?及區(qū)角創(chuàng)設(shè)?。2.小?班段召開(kāi)新?生家長(zhǎng)會(huì)。?3.安撫?新生，穩(wěn)定?幼兒情緒，?開(kāi)展安全、?常規(guī)教育。?____?周計(jì)劃、區(qū)?域、半日計(jì)?劃等各項(xiàng)書(shū)?面材料的調(diào)?整。5.?加強(qiáng)對(duì)幼兒?進(jìn)行安全意?識(shí)教育及良?好行為習(xí)慣?的培養(yǎng)。?6.各段組?織早操的編?排、學(xué)習(xí)，?并出操。?7.各班組?織中秋節(jié)主?題系列活動(dòng)?。8.制?定并開(kāi)展教?師節(jié)系列活?動(dòng)。9.?啟動(dòng)“周四?教研日”和?“每聽(tīng)必評(píng)?”兩項(xiàng)制度?。10.?本園開(kāi)展《?指南》專(zhuān)題?講座。1?1.開(kāi)展教?師讀書(shū)活動(dòng)?-《教師要?學(xué)陶行知》?。___?_月份1?.開(kāi)展慶祝?國(guó)慶節(jié)系列?活動(dòng)。2?.開(kāi)展“重?陽(yáng)節(jié)”尊老?敬老志愿服?務(wù)活動(dòng)。?____組?織教師參加?卡拉OK比?賽。4.?檢查各班級(jí)?的出操情況?。5.保?教常規(guī)工作?檢查。6?.角色游戲?專(zhuān)題講座。?____?組織幼兒秋?游。8.?教研活動(dòng)：?活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)?研討。9?.開(kāi)展新教?師教學(xué)活動(dòng)?觀摩研討活?動(dòng)。10?.參加鎮(zhèn)級(jí)?區(qū)域環(huán)境創(chuàng)?設(shè)評(píng)比活動(dòng)?。11.?小班段活動(dòng)?：幼兒自理?能力比賽。?____?月份__?__期中召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?進(jìn)行階段小?結(jié)，開(kāi)展各?類(lèi)談心交流?活動(dòng)，舉行?“家長(zhǎng)開(kāi)放?月”系列活?動(dòng)。__?__組織_?___屆新?分配教師進(jìn)?行匯報(bào)課評(píng)?比。3.?結(jié)合11.?9消防日開(kāi)?展應(yīng)急疏散?演練。_?___組織?幼兒參加安?海鎮(zhèn)幼兒講?故事比賽。?5.開(kāi)展?幼兒園區(qū)域?創(chuàng)設(shè)評(píng)比交?流活動(dòng)。?____公?辦園新教師?匯報(bào)展示課?評(píng)比活動(dòng)。?7.表演?游戲?qū)ｎ}講?座。8.?中班段活動(dòng)?：幼兒歌表?演活動(dòng)。?____月?份___?_組織保育?員參加鎮(zhèn)級(jí)?技能比賽。?____?組織幼兒參?加鎮(zhèn)級(jí)自理?能力比賽。?3.籌備?第____?屆親子才藝?比賽。4?.教師書(shū)面?材料檢查。?5.班級(jí)?常規(guī)檢查。?6.結(jié)構(gòu)?游戲?qū)ｎ}講?座。7.?大班段活動(dòng)?：幼兒拍皮?球比賽。?元月份_?___組織?開(kāi)展慶元旦?活動(dòng)。2?.舉行親子?活動(dòng)、家長(zhǎng)?開(kāi)放活動(dòng)。?3.各班?級(jí)對(duì)幼兒發(fā)?展情況進(jìn)行?全面評(píng)估、?分析和總結(jié)?。4.完?成各類(lèi)總結(jié)?，制定下階?段工作計(jì)劃?。5.做?好各項(xiàng)檔案?資料的整理?歸類(lèi)工作。?6.各班?召開(kāi)期末家?長(zhǎng)會(huì)，做好?期末家訪工?作。20?23年保教?工作計(jì)劃模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想以《_?___幼兒?教育改革與?發(fā)展的指導(dǎo)?意見(jiàn)》為指?南，進(jìn)一步?落實(shí)《規(guī)程?》、《綱要?》精神，圍?繞幼兒園工?作計(jì)劃，堅(jiān)?持求真務(wù)實(shí)?，求精創(chuàng)新?的工作作風(fēng)?，創(chuàng)設(shè)良好?的環(huán)境，優(yōu)?化一日活動(dòng)?，促進(jìn)幼兒?健康成長(zhǎng)，?推進(jìn)教學(xué)改?革。二、?工作思路?以管理求生?存，以質(zhì)量?求發(fā)展。?以抓實(shí)教育?教學(xué)活動(dòng)研?討為核心，?優(yōu)化教學(xué)活?動(dòng)的組織，?合理安排一?日常規(guī)，加?強(qiáng)特色藝術(shù)?教學(xué)，優(yōu)化?區(qū)域游戲活?動(dòng)開(kāi)展，繼?續(xù)嘗試新課?程改革。?三、主要工?作㈠強(qiáng)化?教育教學(xué)常?規(guī)管理，重?視家園聯(lián)系?。1、建?立科學(xué)的一?日活動(dòng)常規(guī)?，細(xì)化每一?環(huán)節(jié)的管理?，從入園、?晨間活動(dòng)、?集體教學(xué)、?游戲活動(dòng)、?餐點(diǎn)、午睡?、起身、離?園，每一環(huán)?節(jié)有具體明?確的要求。?2、重視?對(duì)個(gè)別幼兒?的輔導(dǎo)，建?立家園聯(lián)系?簿，密切家?園聯(lián)系，建?立家長(zhǎng)委員?會(huì)，定期召?開(kāi)會(huì)議，提?高家教園地?的質(zhì)量，做?到更換及時(shí)?，內(nèi)容豐富?，有較強(qiáng)的?指導(dǎo)價(jià)值，?并做好記錄?，形成家園?教育合力。?㈡強(qiáng)化幼?兒常規(guī)習(xí)慣?的訓(xùn)練，重?視養(yǎng)成教育?。1、立?足習(xí)慣養(yǎng)成?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣。每周明?確品德習(xí)慣?教育重點(diǎn)，?在一日活動(dòng)?中滲透，認(rèn)?真落實(shí)幼兒?在園一日常?規(guī)要求，幼?兒行為習(xí)慣?評(píng)估要求，?把幼兒良好?習(xí)慣養(yǎng)成落?到實(shí)處。?2、豐富幼?兒活動(dòng)。一?是豐富戶外?體育游戲活?動(dòng)的開(kāi)展，?堅(jiān)持每天的?戶外體育游?戲鍛煉。二?是開(kāi)展豐富?多樣的幼兒?競(jìng)賽評(píng)選活?動(dòng)，節(jié)日慶??；顒?dòng)等，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)為?幼兒提供展?示的舞臺(tái)。?三是豐富創(chuàng)?新常規(guī)的春?游遠(yuǎn)足、親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)、?大班畢業(yè)典?禮等活動(dòng)，?讓幼兒在活?動(dòng)中鍛煉成?長(zhǎng)。㈢深?化課程改革?，促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展。?1、落實(shí)?新《綱要》?，學(xué)習(xí)新《?綱要》，并?寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆?記。實(shí)踐新?課改，使用?好教材。在?課程實(shí)施過(guò)?程中，以幼?兒積極體驗(yàn)?為中心，組?織幼兒相互?學(xué)習(xí)，促進(jìn)?幼兒智力因?素與非智力?因素協(xié)調(diào)發(fā)?展，將教育?過(guò)程的知識(shí)?性、趣味性?、活動(dòng)性有?機(jī)結(jié)合。努?力做到一主?題活動(dòng)多，?單一活動(dòng)少?;二嘗試教?育多，灌輸?教育少;三?材料準(zhǔn)備多?，伏案抄寫(xiě)?少。2、?認(rèn)真鉆研《?多元智能整?合教材》，?探索好的教?學(xué)方法和教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)?展公開(kāi)教學(xué)?看、聽(tīng)、議?、評(píng)活動(dòng)，?優(yōu)秀教學(xué)活?動(dòng)評(píng)選等，?通過(guò)活動(dòng)的?開(kāi)展，優(yōu)化?教學(xué)活動(dòng)組?織，扎實(shí)搞?好學(xué)科課教?學(xué)。3、?加強(qiáng)集體備?課。組織教?師研究教材?，篩選教材?或新教材內(nèi)?容進(jìn)行替換?、修改，科?學(xué)合理制定?各項(xiàng)教學(xué)、?活動(dòng)計(jì)劃，?注重教材的?分析把握，?教學(xué)活動(dòng)的?前期準(zhǔn)備。?4、繼續(xù)?開(kāi)展互相聽(tīng)?課、年級(jí)教?研課活動(dòng)。?每位老師每?周必須聽(tīng)課?一節(jié)，部長(zhǎng)?每