健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建教育工作總結(jié)

健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建教育工作總結(jié)

，學(xué)校通過宣傳、教育、監(jiān)管等多種方式，成功減少了學(xué)生吸煙率。②營養(yǎng)周活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生制作健康飲食、營養(yǎng)膳食等相關(guān)主題的宣傳海報(bào)，同時(shí)開展了健康飲食知識講座和食品安全教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的營養(yǎng)健康意識。③安全教育活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行消防演練、安全知識測試等活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全防范意識。3.全員參與，形成合力學(xué)校注重全員參與，通過班級、家長委員會、社區(qū)等多種渠道，讓學(xué)生、家長、教師、社區(qū)居民等各方面的人員共同參與健康促進(jìn)活動(dòng)，形成了合力，取得了顯著的效果。三、成效顯著經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1.健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校通過創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.全員參與，形成合力學(xué)校注重全員參與，形成了家校社區(qū)共同參與的大德育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。3.多樣的活動(dòng)形式，滿意的活動(dòng)效果學(xué)校通過多種活動(dòng)形式，開展了豐富多彩的健康促進(jìn)活動(dòng)，取得了顯著的效果。4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校工作，為學(xué)生的健康成長提供更好的保障。自2010年開始，“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)在我們學(xué)校展開，全校師生一起學(xué)習(xí)、一起參與、一起進(jìn)步。在過去的兩年里，我們開展了許多有關(guān)“控?zé)煛钡幕顒?dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有計(jì)劃、有過程、有反饋、有收獲，并有照片或文字記錄。這些活動(dòng)在學(xué)生和家長中引起了很大的反響。例如，在啟動(dòng)儀式上，領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情洋溢的講話使全校師生深刻認(rèn)識到這項(xiàng)活動(dòng)的迫切性和深遠(yuǎn)意義。活動(dòng)口號“遠(yuǎn)離煙草、健康生活”深入學(xué)生的心中。一封《致學(xué)生家長的一封信》也讓家長及時(shí)了解學(xué)校的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，并獲得了配合與支持。在全體教師會議上，全校教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生條例》、《健康促進(jìn)學(xué)校章程》的相關(guān)知識和健康知識培訓(xùn)以及《蘇州市第十六中學(xué)禁煙規(guī)定》。健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任老師多次召開會議，討論“如何更有效地開展活動(dòng)”，使學(xué)生的活動(dòng)勁頭一次勝過一次，創(chuàng)建活動(dòng)一次次推向高潮，取得了滿意的效果。在“控?zé)煛被顒?dòng)的同時(shí)，我們學(xué)校還開展了其他豐富多彩的健康教育活動(dòng)。體育組除了精心備課、認(rèn)真上課以外，還組織了各種各樣的運(yùn)動(dòng)比賽，如“全校運(yùn)動(dòng)會”、“國際象棋比賽”、“踢鍵子”比賽、“跳繩”比賽、“三人制”籃球賽等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，更鍛煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)精神。我們學(xué)校還經(jīng)常利用學(xué)生中午的時(shí)間，做各種保健知識的講座，如“個(gè)人衛(wèi)生”、“合理營養(yǎng)”、“常見病預(yù)防”、“挫折教育”等等。我們學(xué)習(xí)了《青少年性健康教育與預(yù)防艾滋病讀本》，每年進(jìn)行一次健康知識知曉率和形成率的測試，全校學(xué)生的健康知識知曉率和形成率平均分別達(dá)到了90%和92%。每學(xué)年我們都會組織學(xué)生體檢，并做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生體檢結(jié)果。從近幾年各常見病的患病統(tǒng)計(jì)情況來看，學(xué)生的不少常見病患病率明顯下降，如貧血患病率、沙眼、恒牙齲、肥胖、近視等常見病也都得以很好地控制。健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是一項(xiàng)綜合工程，我們學(xué)校建立了以學(xué)校、家庭、社會為基礎(chǔ)的多方支持體系，成效顯著。我們珍視每一次活動(dòng)，堅(jiān)持每一項(xiàng)措施，讓健康成為我們生活的重要組成部分。我們的學(xué)校采用“三位一體”的教育模式，這對我們的健康促進(jìn)活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用。我們得到了區(qū)疾控中心多次的指導(dǎo)。我們邀請了蘇州市中醫(yī)院資深主任莊天衡同志為我們的教職工進(jìn)行一對一的健康問題講解，針對教師的主要健康問題。社區(qū)組織了學(xué)生的假期生活，公安安排了交警來校作“安全知識”講座和消防知識講座等。這些活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，也密切了學(xué)校與各界的關(guān)系，拓寬了育人隊(duì)伍。這為健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的進(jìn)一步開展提供了強(qiáng)有力的保證，推動(dòng)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平更上一層樓。我們的家長學(xué)校的開辦也為健康教育促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作提供了有利條件。我們充分利用家長學(xué)校，向廣大家長宣傳健康教育的意義和健康教育工作的具體實(shí)施辦法，教育家長養(yǎng)成良好的健康生活方式，做到禁煙、禁酒、禁毒，要求家長身教生于言教。同時(shí)指導(dǎo)家長如何健康生活，提高文化素養(yǎng)的同時(shí)提高健康知識。我們邀請有關(guān)專家在家長學(xué)校上進(jìn)行指導(dǎo)講座，也邀請家長代表發(fā)言，談?wù)勅绾沃笇?dǎo)孩子健康生活等。經(jīng)過一年半的努力，我們?nèi)w師生有了健康促進(jìn)的觀念，健康促進(jìn)意識大大增強(qiáng)。我們初步構(gòu)建了符合現(xiàn)代教育精神和學(xué)校實(shí)際的健康促進(jìn)模式，建立了三位一體的健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，提供給學(xué)生更廣更闊的鍛煉場所，促使他們健康向上，快樂成長！自從健康促進(jìn)學(xué)校工作開展以來，在市衛(wèi)生局、教育局的正確指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步確立了“健康第一”的辦學(xué)思想。我們緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建工作，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，知難而上，認(rèn)真貫徹吳江市健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的要求和《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的總體思路和要求。以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評比為動(dòng)力，勇于開拓，務(wù)實(shí)進(jìn)取?，F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：一、貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)。我們認(rèn)為，要提高師生的健康水平，必須首先從提高思想認(rèn)識做起。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項(xiàng)決策都在“健康第一”的理念下進(jìn)行，從運(yùn)動(dòng)面積的確定、活動(dòng)場所的設(shè)置、健身運(yùn)動(dòng)器材的配備、食堂食譜的確定、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校時(shí)間、作息時(shí)間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動(dòng)課程的比例、安排、健康知識技能的培訓(xùn)、心理咨詢和心理教育等。我們把培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎根心中。二、制定學(xué)校健康政策，推動(dòng)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹實(shí)施為了確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了“健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，以校長為組長，副校長、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、團(tuán)委、校醫(yī)、心理健康教師、學(xué)生家長等為成員。小組負(fù)責(zé)制訂健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃、研究具體措施、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作，以健康第一的思想為指導(dǎo)。學(xué)校將“健康教育”作為校園建設(shè)及其他工作的目標(biāo)指向，明確在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校年度工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃中的表述和具體工作安排。這樣的管理為學(xué)校的創(chuàng)建工作奠定了制度保證、組織保證。制定專門的創(chuàng)建工作計(jì)劃，要求有總則、有具體實(shí)施步驟，可操作性強(qiáng)。學(xué)校充分利用行政會、班會、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，力求師生員工對創(chuàng)建工作耳熟能詳。學(xué)校還制定并完善了一系列規(guī)章制度，加大檢查制度落實(shí)的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學(xué)生”、優(yōu)