大型網(wǎng)絡(luò)割接需要完成的任務(wù)及注意事項(xiàng)概要教學(xué)課件

大型網(wǎng)絡(luò)割接需要完成的任務(wù)及注意事項(xiàng)概要16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者。——柏拉圖18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財(cái)富?！獝郢I(xiàn)生大型網(wǎng)絡(luò)割接需要完成的任務(wù)及注意事項(xiàng)概要大型網(wǎng)絡(luò)割接需要完成的任務(wù)及注意事項(xiàng)概要16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財(cái)富?！獝郢I(xiàn)生大型網(wǎng)絡(luò)割接需要完成的任務(wù)及注意事項(xiàng)數(shù)據(jù)通信工程部膠片簡介介紹大型數(shù)通網(wǎng)絡(luò)工程公司的組織結(jié)構(gòu)和我們的求助渠道說明從當(dāng)前網(wǎng)到目標(biāo)網(wǎng)過渡的實(shí)施方法列舉實(shí)施中的關(guān)鍵注意事項(xiàng)給出供參考的一些常用模板1項(xiàng)目目標(biāo)掌握常見氣動回路的工作原理，鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)氣動回路的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；通過操作掌握氣動回路的連接方法和電氣控制線路的連接方法，鍛煉學(xué)生的動手操作能力；通過觀察氣動系統(tǒng)的運(yùn)行，加強(qiáng)對氣動系統(tǒng)工作過程的感性認(rèn)識。2教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握各種氣動元件及輔助元件的結(jié)構(gòu)及使用性能；掌握QD-A型氣動綜合操作臺的使用方法；根據(jù)參考操作回路，在操作臺上實(shí)際上實(shí)際連續(xù)操作元件，接搭回路，實(shí)現(xiàn)回路的設(shè)計(jì)動作和功能；掌握各種回路的應(yīng)用條件及應(yīng)用場合。3項(xiàng)目引入如圖1所示為行程閥控制氣缸連續(xù)往返氣控回路。4相關(guān)知識本調(diào)試操作是方向控制回路，回路操作原理如圖1所示。在操作臺上照圖連接氣路和電氣控制元件（繼電器控制或PLC控制），啟動空氣壓縮機(jī)，通過電氣控制器件操縱回路，觀察氣動回路的運(yùn)行情況?？紤]到回路正常工作，電氣控制部分各接口的連線要正確。因所配置氣缸的進(jìn)出氣孔均已安裝了單向節(jié)流閥，操作中調(diào)節(jié)節(jié)流閥可使氣缸運(yùn)行較為平緩，現(xiàn)象明顯。同時(shí)，在沒有用到節(jié)流閥調(diào)速的回路中，只需將節(jié)流閥旋鈕完全打開，即可使節(jié)流閥不起作用。5項(xiàng)目實(shí)施5.1操作儀器設(shè)備氣動基礎(chǔ)操作所用設(shè)備為QD-A型氣動PLC控制綜合教學(xué)操作臺。手旋閥1個(gè)、杠桿式機(jī)械閥1個(gè)、氣控二位五通閥2個(gè)、雙作用氣缸1個(gè)。5.2操作步驟根據(jù)原理圖，把所需的氣動元件有布局的卡在鋁型材上，再用氣管把它們連接在一起，組成回路；根據(jù)操作需要選擇元件，并檢驗(yàn)元件實(shí)用性能是否正常；確認(rèn)連接安裝正確穩(wěn)妥，把三聯(lián)件的調(diào)壓旋鈕放松，通電，開啟氣泵。待泵工作正常后，再次調(diào)節(jié)三聯(lián)件的調(diào)壓旋鈕，使回路中的壓力穩(wěn)定在系統(tǒng)工作壓力范圍以內(nèi)，一般取0.40MPa；將二位四通雙電磁換向閥和二位二通但電磁換向閥以及接近開關(guān)的電源輸入口插入相應(yīng)的控制板輸出口。用適當(dāng)?shù)目刂品绞娇刂齐姶砰y；電磁換向閥4不得電如圖所示，壓縮空氣經(jīng)過三聯(lián)件、電磁換向閥4、單向節(jié)流閥1進(jìn)入缸的左腔，活塞在壓縮空的作用下向右運(yùn)動，此時(shí)缸的右腔空氣經(jīng)過二位二通電磁閥、電磁換向閥4排出；當(dāng)活塞桿接觸到開關(guān)5時(shí)，開關(guān)控制二位二通電磁閥2失電換位，右腔的空氣只能從單向節(jié)流閥3排出，此時(shí)只要調(diào)節(jié)單向節(jié)流閥的開口就能控制活塞運(yùn)動的速度。從而實(shí)現(xiàn)了以個(gè)從快速運(yùn)動到較慢運(yùn)動的換接；當(dāng)二位四通電磁閥右位接入時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)快速回位，氣缸便往返一次；調(diào)試操作完畢后，關(guān)閉泵，切斷電源，待回路壓力為零時(shí)，拆卸回路，清理元器件并放回規(guī)定的位置。6項(xiàng)目任務(wù)單項(xiàng)目任務(wù)單包括任務(wù)描、時(shí)間安排、對學(xué)生要求、思考問題。7知識拓展氣動技術(shù)是氣壓傳動與控制的簡稱，它是以空氣為工作介質(zhì)，進(jìn)行能量傳遞或信號傳遞及控制的技術(shù)。氣動系統(tǒng)的基本組成；氣動系統(tǒng)的特點(diǎn)。小學(xué)階段的教學(xué)是整個(gè)教育當(dāng)中的基礎(chǔ)，也是整個(gè)教育當(dāng)中的重點(diǎn)，因?yàn)楹玫幕A(chǔ)是學(xué)生其他學(xué)習(xí)順利進(jìn)行的前提和保障。而小學(xué)語文教育則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，只有在其識字、書寫、表達(dá)、交流等能力達(dá)到一定水平之后，才有可能獨(dú)立進(jìn)行其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，小學(xué)語文教育存在著諸多的問題，尤其是農(nóng)村小學(xué)語文教育，這不僅對農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長有著不良的影響，而且嚴(yán)重制約我國小學(xué)教學(xué)整體教學(xué)水平的提高，因此，對農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)進(jìn)行重視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其所存在的問題，總結(jié)其發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢是當(dāng)務(wù)之急。一、農(nóng)村小學(xué)語文教育發(fā)展現(xiàn)狀1、師資水平較為低下。據(jù)調(diào)查，農(nóng)村小學(xué)語文教師隊(duì)伍較為薄弱，師資結(jié)構(gòu)不夠合理，師資水平整體較差，其中許多教師雖然具有合格的學(xué)歷，但實(shí)際上許多都是通過“函授”等方式取得的學(xué)歷。雖然這些教師在不斷地學(xué)習(xí)以提升自我，但在實(shí)際的教學(xué)工作當(dāng)中仍會出現(xiàn)一些問題，如課堂上不用普通話講課，對語文知識的積累不夠豐富，對語文知識的應(yīng)用不夠靈活等，這些表現(xiàn)都與小學(xué)語文教師的要求存在一定的差距。如此一來，其語文教學(xué)活動主要依賴于經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，而無法進(jìn)行真正意義上的教學(xué)改變，這不僅不利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且無法滿足我國教育不斷發(fā)展的需求。2、教學(xué)資源較為短缺。教學(xué)資源短缺是當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)所面臨的一個(gè)重要問題。大多語文課堂仍采用較為原始的教學(xué)方式，即僅僅通過教材、教參和黑板等教學(xué)工具進(jìn)行授課，而沒有采用投影、電腦等媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)前，多媒體教學(xué)在不斷的推廣，應(yīng)用范圍在不斷的擴(kuò)大，但仍有許多農(nóng)村小學(xué)沒有這些硬件配置。多媒體教學(xué)不僅能夠有效激發(fā)學(xué)生的積極性讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，而且能夠豐富課堂內(nèi)容與課堂形式，提高教學(xué)效果。小學(xué)語文這一課程具有內(nèi)容豐富、形式靈活等特點(diǎn)，實(shí)際的教學(xué)工作則要根據(jù)這些需要盡可能地采取多種形式與手段去進(jìn)行教學(xué)工作，而農(nóng)村小學(xué)的語文教學(xué)卻因其教學(xué)資源受限制而只能進(jìn)行較為傳統(tǒng)、較為單一的課堂教學(xué)。3、教學(xué)觀念較為滯后。當(dāng)前，在農(nóng)村小學(xué)當(dāng)中，大多的語文教師認(rèn)為其教學(xué)任務(wù)主要是教學(xué)生認(rèn)字、背詩等內(nèi)容，而忽視了對學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，這主要是其教學(xué)觀念較為滯后所致。小學(xué)語文的教授不僅是要讓學(xué)生能夠認(rèn)字，而且還包括學(xué)生價(jià)值觀的樹立、情感態(tài)度的表達(dá)等多方面的引導(dǎo)，只有將課本內(nèi)的內(nèi)容與課本外的內(nèi)容進(jìn)行充分的結(jié)合，才能夠真正完成小學(xué)語文的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出合格的小學(xué)生。二、農(nóng)村小學(xué)語文教育發(fā)展趨勢就改善農(nóng)村教學(xué)環(huán)境，提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量這一問題，國家不斷加大投入力度，為農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的提高給予了大力的支持，為農(nóng)村教學(xué)環(huán)境的改善與教學(xué)質(zhì)量的提高提供了可能，在黨和國家的關(guān)注與支持下，我國農(nóng)村小學(xué)教育在不斷的發(fā)展，并呈現(xiàn)出積極的發(fā)展趨勢。1、師資水平在不斷提升。隨著教學(xué)制度的不斷完善，農(nóng)村小學(xué)的教師水平也在不斷的提升。一方面，農(nóng)村教師的相關(guān)培訓(xùn)制度，不僅給予了農(nóng)村教師提升自我教學(xué)能力的機(jī)會，而且讓教師在這些培訓(xùn)過程當(dāng)中切實(shí)體會到了教師能力的重要性。另一方面，獎(jiǎng)懲制度的合理制定，不僅對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予了鼓勵(lì)，讓其在今后的教學(xué)工作當(dāng)中更加積極，而且對表現(xiàn)較差的教師起到的很好的監(jiān)督作用，讓其在實(shí)際的教學(xué)工作當(dāng)中避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。2、教學(xué)資源日益豐富。農(nóng)村小學(xué)雖然在一些多媒體教學(xué)資源上有所欠缺，但其也具備一些特殊的教學(xué)資源，如農(nóng)田、村莊等環(huán)境，這些自然環(huán)境本身就是一種資源，如在講授《春天來了》這一課內(nèi)容時(shí)，教師可帶領(lǐng)學(xué)生到田野里上課，讓學(xué)生置身與大自然的懷抱去切身體會春天的氣息，這要比多媒體所呈現(xiàn)的春天更加形象生動。當(dāng)然，在對特有資源的靈活運(yùn)用的基礎(chǔ)之上，豐富新型教學(xué)資源，對有限的教學(xué)資源進(jìn)行整合，是更加積極有效的。當(dāng)前，各地區(qū)的教育管理部門已在盡可能多地給予農(nóng)村小學(xué)物質(zhì)上的支持，為其配備投影儀、電腦、遠(yuǎn)程等教學(xué)設(shè)備，同時(shí)還加強(qiáng)了對教師的相關(guān)培訓(xùn)，讓教師對這些設(shè)備進(jìn)行熟練的掌握，以在實(shí)際的教學(xué)工作當(dāng)中讓其為自己的教學(xué)工作服務(wù)。3、教學(xué)觀念逐步更新。隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用與思想教育工作的持續(xù)進(jìn)行，當(dāng)前，農(nóng)村小學(xué)當(dāng)中的部分語文教師已對語文能力的培養(yǎng)有了較為深入的認(rèn)識，不僅認(rèn)識到語文教學(xué)的任務(wù)除教授學(xué)生聽說讀寫以外，還包括培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀念、審美觀念、情感態(tài)度等多方面內(nèi)容，而且還對這些內(nèi)容有所深入的理解與體會，有些教師已能夠在自己的實(shí)際工作當(dāng)中靈活運(yùn)用。此外，部分學(xué)校將辦學(xué)目標(biāo)在廣大教師范圍內(nèi)進(jìn)行積極的宣傳，讓教師在目標(biāo)明確的前提下去進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)工作，這不僅讓教師在實(shí)際工作思路更加清晰，而且有效提高了學(xué)校的凝聚力與向心力。結(jié)語：農(nóng)村的小學(xué)生與城市的小學(xué)生一樣是祖國的花朵，是祖國的未來，因此必須接受更好的教育，這是我國人才興國戰(zhàn)略的重要組成部分，這對我國構(gòu)建和諧社會有著積極的作用。大型網(wǎng)絡(luò)割接需要完成的任務(wù)及注意事項(xiàng)數(shù)據(jù)通信工程部膠片簡介介紹大型數(shù)通網(wǎng)絡(luò)工程公司的組織結(jié)構(gòu)和我們的求助渠道說明從當(dāng)前網(wǎng)到目標(biāo)網(wǎng)過渡的實(shí)施方法列舉實(shí)施中的關(guān)鍵注意事項(xiàng)給出供參考的一些常用模板明確責(zé)任人包含華為內(nèi)部責(zé)任人和局方責(zé)任人般重大工程公司都成立專門的項(xiàng)目組發(fā)布華為、局方及其他相關(guān)人員的通信方式,明確各人職責(zé),要求保持維客戶關(guān)系保障責(zé)任人,包括市場部客戶經(jīng)理、用服服務(wù)經(jīng)理和工程明確貨物問題接口人。令明確設(shè)備問題研發(fā)接口人。明確網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、割接方案支持接口人。令每個(gè)工程節(jié)點(diǎn)指定割接責(zé)任人(根據(jù)實(shí)際需要可以多個(gè)責(zé)仼人負(fù)責(zé)單個(gè)工程節(jié)點(diǎn),也可以一個(gè)責(zé)任人負(fù)責(zé)多個(gè)工程節(jié)點(diǎn)),負(fù)責(zé)該工程節(jié)點(diǎn)的現(xiàn)網(wǎng)調(diào)査、新網(wǎng)規(guī)劃、數(shù)據(jù)配割接方案和割接步驟的制作。

鏤代表杲聰寵有的任金則恁鹥褶髮輥徨熒任,網(wǎng)絡(luò)實(shí)施需要準(zhǔn)備的資料清單網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃割接方案(包含分步驟的配置腳本)割接前測試?yán)罱雍鬁y試?yán)罱庸ぷ靼才疟碚{(diào)查現(xiàn)網(wǎng)☆改造、替換工程和原有設(shè)備聯(lián)系緊密,因此定要對原有在網(wǎng)運(yùn)行設(shè)備進(jìn)行調(diào)査。調(diào)查內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)互連拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、路由協(xié)議分布承載的業(yè)務(wù)類型及相關(guān)配置數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃改造、替換工程和原有設(shè)備聯(lián)系緊密,因此一定要對原有在網(wǎng)運(yùn)行設(shè)備進(jìn)行調(diào)査。調(diào)査內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)互連拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、路由協(xié)議分布、承載的業(yè)務(wù)類型及相關(guān)配置數(shù)據(jù)令根據(jù)對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的總體調(diào)查結(jié)果和售前規(guī)劃,與局方技術(shù)負(fù)責(zé)人充分溝通后,在明確目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)及開展業(yè)務(wù)類型的基礎(chǔ)上制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方案,包括當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)和目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)的物理拓?fù)洹f(xié)議部署、可靠性、安全能力和網(wǎng)管能力等方面的描述(重點(diǎn)是目標(biāo)網(wǎng)絡(luò))地址規(guī)劃,包括設(shè)備互連地址、設(shè)備環(huán)回地址和用戶地址ⅥLAN規(guī)劃,交換機(jī)還需要an號的規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃模板地址、an、端口規(guī)劃率φ網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃要包含正常情況下各業(yè)務(wù)的流量模型分析說明

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃要包含關(guān)鍵鏈路故障情況下各業(yè)務(wù)的流量模型分析說明預(yù)見設(shè)備、版本問題對工程的影響☆明確各設(shè)備的開局版本特性。包括版本缺陷、規(guī)格特性。比如以太網(wǎng)口支持的子接口數(shù)BGP居可配置數(shù)量、VFN中可配置RT數(shù)量當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用相關(guān)的缺陷和規(guī)格,一定要清楚,對于缺陷要明確規(guī)避措施盡早、盡多的預(yù)見可能發(fā)生的問題,制定規(guī)避措施或者提交新需求,必要時(shí)候可與用戶協(xié)后修改實(shí)現(xiàn)方式。組建測試、驗(yàn)證環(huán)境令對總體規(guī)劃、割接方案中涉及到新特性、新功能的使用或相關(guān)經(jīng)驗(yàn)薄弱的情況聯(lián)系數(shù)通工程部、數(shù)通技術(shù)支持部或者研發(fā)確認(rèn),如有必要要對其中的部分應(yīng)用方式搭建試驗(yàn)環(huán)境測試(根據(jù)實(shí)際情況可以辦事處派人到北京搭環(huán)境測試,也可以數(shù)通工程部、技術(shù)支持部或研發(fā)指定人負(fù)責(zé))。◆試驗(yàn)環(huán)境要求盡量模擬工程現(xiàn)場,設(shè)備類型、單板端口、軟件版本、配置數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)配置順序等與工程現(xiàn)場一致。關(guān)注版本更新信息大型網(wǎng)絡(luò)從設(shè)備發(fā)貨到割接,周期一般較長,發(fā)貨設(shè)備攜帶版本一般不能再繼續(xù)使用,需要根據(jù)版本升級指導(dǎo)書和版本配套表下載最新的軟件版本并完成升級(盡量避免多次升級)。關(guān)注新版本解決了哪些相關(guān)本工程的問題。制作總體割接方案根據(jù)對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的總體調(diào)查結(jié)果和本次工程售前規(guī)劃,與局方技術(shù)負(fù)責(zé)人充分溝通后,