《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計》實驗指導(dǎo)書

試驗指導(dǎo)書編寫教師：rexam適用專業(yè)：電子商務(wù)編寫日期：202312/27綜合素養(yǎng)和開發(fā)創(chuàng)思維有著重要的作用。本課程以電子商務(wù)系統(tǒng)為爭論對象，并重點針對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品這一特別的電子商務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)性原則，細(xì)心地遴選教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方法，組織教學(xué)過程。本試驗課程回憶和總結(jié)有關(guān)電子商務(wù)及信息技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)問力氣及學(xué)問聯(lián)系實際等力氣。本試驗指導(dǎo)書選用了12個試驗工程。主要以電商系統(tǒng)設(shè)計為主，其中包括了UML圖形畫法、可行性分析報告、流程圖、E-R圖、網(wǎng)站的設(shè)計與公布等；試驗指導(dǎo)書中給出了試驗步提高學(xué)習(xí)效率。由于編者水平有限，難免在本試驗指導(dǎo)書中消滅錯誤或不妥之處，望讀者指正。目錄\l“_TOC_250008“試驗1 用例建模 4試驗2類圖建模 5試驗3序列圖建模 7\l“_TOC_250007“試驗4狀態(tài)圖建模 9\l“_TOC_250006“模 11試驗6單代號和雙代號網(wǎng)絡(luò)圖 13\l“_TOC_250005“試驗7業(yè)務(wù)流程圖 14\l“_TOC_250004“試驗8撰寫可行性分析報告 16\l“_TOC_250003“試驗9數(shù)據(jù)流程圖 20\l“_TOC_250002“試驗10E-R圖構(gòu)建數(shù)據(jù)庫 22\l“_TOC_250001“試驗11電子商務(wù)網(wǎng)站〔或者APP〕設(shè)計 24\l“_TOC_250000“試驗12電子商務(wù)系統(tǒng)公布 26試驗1 用例建模一、試驗?zāi)康?．生疏用例圖的根本功能和使用方法。2．把握如何使用建模工具繪制用例圖方法。二、試驗內(nèi)容以下為“學(xué)生信息治理系統(tǒng)”的需求分析結(jié)果：系統(tǒng)治理員登錄后可以對班級的根本信息進(jìn)展增加、刪除、修改、查詢等操作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)登錄后可以對班級根本信息進(jìn)展查詢操作。教師登錄后可以對學(xué)生的考試成績進(jìn)展錄入、刪除、修改、查詢等操作。學(xué)生登錄后可以對考試成績進(jìn)展查詢操作。學(xué)生登錄后可以了解全部選修課程的具體信息，可以依據(jù)自己的需要選擇不同課程。系統(tǒng)治理員登錄后可以增加、修改、查詢、刪除選修課程。系統(tǒng)治理員可以對賬號進(jìn)展創(chuàng)立、設(shè)置、查看、刪除等操作。寫書面用例。稱用例

表1 用例圖中的主要模型元素圖例 說明一個用例代表系統(tǒng)的一個完整的功能。參與者

是與系統(tǒng)交互的人、硬件設(shè)備、與本系統(tǒng)連接的另一個外部系統(tǒng)。關(guān)聯(lián)關(guān)系 表示參與者和用例之間的交互關(guān)系。包含關(guān)系

表示一個用例需要利用另一個用例供給的功能。泛化關(guān)系 表示一個父用例可以被特化行多個子用例擴(kuò)展關(guān)系 把的行為參與已有的用例中，獲得用例4/27三、試驗步驟1.需求分析。識別參與者。確定用例。構(gòu)建用例模式。對主要功能的用例書寫書面用例。四、試驗留意事項留意識別全部參與者，不能遺漏。用例、參與者、參與者和用例之間的關(guān)系需要認(rèn)真斟酌，不能消滅錯誤的關(guān)系。整個系統(tǒng)繪制為一張用例圖。五、思考題依據(jù)以下說明進(jìn)展用例建模：圖書館治理系統(tǒng)是對書籍的借閱及師生信息進(jìn)展統(tǒng)一管理的系統(tǒng)，具體包括讀者的借書、還書、書籍預(yù)訂；圖書館治理員的書籍借出處理、書籍歸還處理、預(yù)訂信息處理；還有系統(tǒng)治理員的系統(tǒng)維護(hù)，包括增加書目、刪除或更書目、增查詢等。2類圖建模一、試驗?zāi)康陌盐談?chuàng)立和編輯類圖的方法。學(xué)會添加和編輯類的屬性。學(xué)會添加和編輯類的方法。把握建立類間關(guān)系的方法。能夠使用astah二、試驗內(nèi)容依據(jù)以下需求描述分別繪制類圖。以“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”為例，在該系統(tǒng)中參與者為學(xué)生、教師和系統(tǒng)治理員。學(xué)生包括登錄名稱、登錄密碼、學(xué)生編號、性別、年齡、班級、年級、郵箱等屬性；教師包5/27括登錄名稱、登錄密碼、姓名、性別、教授課程、號碼和郵箱等屬性；系統(tǒng)治理員包括用戶名系統(tǒng)治理員密碼、郵箱等屬性。依據(jù)這些信息創(chuàng)立系統(tǒng)的類圖。表2 類圖中的主要模型元素在上題中假設(shè)把參與者學(xué)生、教師和系統(tǒng)治理員進(jìn)展抽象，從而抽象出一個單獨的人員類類，學(xué)生、教師和系統(tǒng)治理員分別是人員類的子類。依據(jù)這些信息重創(chuàng)立類圖。森林里有秀麗的桃樹、梨樹、松樹和白楊等樹木，大家都知道樹木是由樹枝和樹6/2710/27葉也有一般樹葉的特征。森林掩蓋的這片地區(qū)氣候具有濕度大，降水量多，風(fēng)速小等特點，同時氣候也深深影響著這片秀麗的森林。三、試驗步驟在系統(tǒng)分析與設(shè)計階段，建立類圖的步驟如下。依據(jù)系統(tǒng)需求識別系統(tǒng)中的類。依據(jù)系統(tǒng)性質(zhì)確定各個類的屬性。結(jié)合類的屬性及系統(tǒng)功能識別類的操作。確定類之間的關(guān)系。繪制并優(yōu)化類圖。四、試驗留意事項留意識別全部類，不能遺漏類的相關(guān)屬性和方法。類間關(guān)系需要認(rèn)真斟酌，不能消滅錯誤的關(guān)系。完整繪制類圖，不要消滅錯誤，繪制完成后需要認(rèn)真檢查。五、思考題書，圖書由圖書編目員維護(hù)，圖書治理員治理圖書、借閱信息和讀者〔相關(guān)屬性和操作自行添加〕3序列圖(挨次圖)建模一、試驗?zāi)康陌盐談?chuàng)立和編輯序列圖的方法。把握在序列圖中添加和編輯對象的方法。把握在序列圖中添加和編輯消息的方法。依據(jù)試驗例如建立銀行ATM取款業(yè)務(wù)的序列圖。二、試驗內(nèi)容述了用戶和ATM系統(tǒng)之間以及ATMAM通過讀卡機(jī)，用戶插入ATM卡；ATM系統(tǒng)從卡上讀取銀行ID、賬號、加密密碼、并用主銀行系統(tǒng)驗證銀行ID和賬號；用戶輸入密碼，ATM系統(tǒng)依據(jù)上面讀出的卡對應(yīng)的密碼，接著對密碼進(jìn)展驗證；(4)用戶輸入取款數(shù)量;(5)ATM系統(tǒng)通知主銀行系統(tǒng)，傳遞儲戶賬號和取款數(shù)量，并接收返回確實認(rèn)信息；(6)ATMATM(7)ATM三、試驗步驟依據(jù)系統(tǒng)的用例或具體的場景描繪出系統(tǒng)中的一組對象在時間上交互的整體行為是使①依據(jù)系統(tǒng)的用例或具體的場景確定角色的工作流程。②確定工作流程中涉及的對象，從左到右將這些對象挨次地放置在序列圖的上方，其中重要的角色放置在左邊。③為某一個工作流程進(jìn)展建模，使用各種消息將這些對象連接起來。從系統(tǒng)中的某個適宜的地方附上條件。④假設(shè)需要將這些為單個工作流程建模的序列圖集成到一張序列圖中，可以通過相關(guān)列圖。四、試驗留意事項①對系統(tǒng)動態(tài)行為建模的過程中，當(dāng)強(qiáng)調(diào)按時間開放信息的傳送時，一般使用序列圖建模技術(shù)。②一個單獨的序列圖只能顯示一個把握流。③一般狀況下，一個完整的把握流是格外簡潔的，要描述它需要創(chuàng)立很多交互圖〔包括序列圖和協(xié)作圖，一些圖是主要的，另一些圖用來描述可選擇的路徑和一些例外，再用一個包對它們進(jìn)展統(tǒng)一的治理。五、思考題書的序列圖。4狀態(tài)圖建模一、試驗?zāi)康陌盐談?chuàng)立和編輯狀態(tài)圖的方法。把握在狀態(tài)圖中添加和編輯狀態(tài)的方法。把握在狀態(tài)圖中添加和編輯大事的方法。依據(jù)需求進(jìn)展?fàn)顟B(tài)圖的建模。二、試驗內(nèi)容圖書館治理系統(tǒng)中的還書業(yè)務(wù)的動態(tài)行為是由：空閑idl、圖書查找findin、還書reversio、失敗Failur、歸還成功Succes5。請依據(jù)描述對還書業(yè)務(wù)中的書籍對象進(jìn)展?fàn)顟B(tài)圖建模。三、試驗步驟在系統(tǒng)分析與設(shè)計階段，建立狀態(tài)圖的步驟如下。①選擇初始狀態(tài)和終結(jié)狀態(tài)。②覺察對象的各種中間狀態(tài)。③確定狀態(tài)間的轉(zhuǎn)移及引起狀態(tài)轉(zhuǎn)移的大事。④在各中間態(tài)上添加必要的活動。⑤繪制狀態(tài)圖。四、試驗留意事項①必需先找出狀態(tài)的初始狀態(tài)②確定要找出全部的中間態(tài)，不能遺留③狀態(tài)轉(zhuǎn)移的大事需要考慮清楚五、思考題信用卡賬戶是銀行系統(tǒng)中比較特別的一類對象作，故需要對信用卡賬戶對象繪制狀態(tài)圖，其具體過程如下。1“注銷”62、確定狀態(tài)間的轉(zhuǎn)移及引起狀態(tài)轉(zhuǎn)移的大事。信用卡賬戶各狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)移狀況為：態(tài)。大事為取款，它要求賬戶對象除了狀態(tài)轉(zhuǎn)移外還要調(diào)用自身方法來更賬戶余額，因此該大事為調(diào)用大事。大事。④當(dāng)賬戶透支金額大于5000時，賬戶狀態(tài)由透支轉(zhuǎn)移到凍結(jié)，促發(fā)狀態(tài)轉(zhuǎn)移的大事11年后自動注銷，此時促發(fā)狀態(tài)轉(zhuǎn)移的大事為時間大事。掛失狀態(tài)轉(zhuǎn)移到正常狀態(tài)。終止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)移。3、依據(jù)上一步的分析，信用卡賬戶對象在剛進(jìn)入透支、正常和注銷狀態(tài)時都要進(jìn)展賬3entry活動。最終請你完成信用卡賬戶對象的狀態(tài)圖。5活動圖建模一、試驗?zāi)康陌盐談?chuàng)立和編輯活動圖的方法。把握活動圖中的動作狀態(tài)。把握活動圖的泳道及對象流。能夠依據(jù)需求進(jìn)展活動圖的建模。二、試驗內(nèi)容圖書館“增讀者“用例屬于讀者信息治理中的一個功能者信息，其具體的辦理流程是：“讀者“填寫申請表，并交給“圖書治理員“；“圖書治理員“將申請表中的信息通過錄入界面，輸入到圖書治理系統(tǒng)；系統(tǒng)中的“業(yè)務(wù)規(guī)律“組件將推斷輸入的信息是否合法；假設(shè)不合法則轉(zhuǎn)入步驟5，否則轉(zhuǎn)入步驟;8；在“數(shù)據(jù)庫”添加信任的用戶信息；顯示“添加成功信息“；完畢。請依據(jù)上述內(nèi)容繪制活動圖。1活動圖相關(guān)元素三、試驗步驟識別要對工作流描述的類或?qū)ο?，目的是為每個重要的業(yè)務(wù)對象建立泳道。確定工作流的初始狀態(tài)和終止?fàn)顟B(tài)，明確工作流的邊界。對動作狀態(tài)或活動狀態(tài)建模。對動作流建模。11/27對對象流建模。對建立的模型進(jìn)展精化和細(xì)化。四、試驗留意事項就要求確定需要建模的系統(tǒng)用例，以及用例的參與者；徑進(jìn)展擴(kuò)展；③當(dāng)弄清楚系統(tǒng)要處理什么樣的問題并建立了工作流路徑后活動圖；④考慮用例其他可能的工作流狀況活動；⑤使用泳道細(xì)化活動圖；⑥依據(jù)時間挨次自上而下的排列泳道內(nèi)的動作或者狀態(tài)；⑦使用并發(fā)時，不要漏掉任何的分支，尤其是當(dāng)分支比較多的時候。五、思考題請依據(jù)“班級信息治理用例圖”繪制系統(tǒng)治理員維護(hù)班級信息的活動圖。2班級信息治理用例圖12/2713/276單代號和雙代號網(wǎng)絡(luò)圖一、試驗?zāi)康纳桦娮由虅?wù)工程治理過程組。把握電子商務(wù)工程時間治理過程及主要使用的工具和技術(shù)。能夠依據(jù)活動排序確定各個活動任務(wù)之間的依靠關(guān)系，并形成文檔。生疏活動排序使用的主要工具和技術(shù)包括前導(dǎo)圖法〔也稱單代號網(wǎng)絡(luò)圖、箭〔雙代號網(wǎng)絡(luò)圖絡(luò)圖〔前導(dǎo)圖法〕和雙代號網(wǎng)絡(luò)圖〔箭線圖法；能夠嫻熟使用Visio等相關(guān)軟件繪制單雙代號網(wǎng)絡(luò)圖。二、試驗內(nèi)容依據(jù)表中規(guī)律關(guān)系，繪制單代號網(wǎng)絡(luò)圖。3工作任務(wù)依靠表工作A/1B/2C/3D/1E/3F/5G/3H/4I/2緊前工作-AABBCCDEE、FHG問題：計算各活動的最早開頭時間ES、最早完畢時間E、最晚開頭時間LS最晚完畢時間LF，從第0天開頭計算。計算機(jī)出E和G活動的自由時差。三、試驗步驟通過工作分解構(gòu)造，將工程工作分解為一系列更小、更易治理的活動。進(jìn)展工作排序，主要是確定各個活動任務(wù)之間的依靠關(guān)系。分析活動之間本身存在的規(guī)律關(guān)系，以確定各活動之間的組織關(guān)系。利用前推法計算最早時間。利用逆推法來計算最遲時間。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)圖。四、試驗留意事項〔一〕前推法來計算最早時間。①某一活動的最早開頭時間〔ES〕=指向它的全部緊前活動的最早完畢時間的最大值。②某一活動的最早完畢時間〔EF〕=ES+T〔作業(yè)時間?！捕衬嫱品▉碛嬎阕钸t時間。①某一活動的最遲完畢時間〔LF〕=指向它的全部緊后活動的最遲開頭時間的最小值。②某一活動的最遲開頭時間〔LS〕=LF－T〔作業(yè)時間?！踩齽訒r間。自由時差=全部緊后工作中最早開頭時間最小值－最早完畢時間。〔四〕總時差：是不影響總工期的前提條件下，本工作可以利用的機(jī)動時間?？倳r差=最遲開頭時間－最早開頭時間=最遲完畢時間－最早完畢時間?！参彘g也確定等于最晚開頭時間。五、思考題工作A工作ABCDEFGHI緊前工作 -AABB、CCD、EE、FH、G7業(yè)務(wù)流程圖一、試驗?zāi)康陌盐諛I(yè)務(wù)流程分析方法嫻熟繪制業(yè)務(wù)流程圖二、試驗內(nèi)容某材料倉庫部門的治理業(yè)務(wù)包括三項：入庫、發(fā)料和月底結(jié)帳。材料入庫的具體工作步驟：(1)選購員交材料入庫單；(2〕庫工查定貨單，核實入庫單；(3〕材料入庫，庫工驗收；(4〕庫工填寫交庫單給選購員，并把入庫單存入文件柜留底。材料出庫業(yè)務(wù)的具體工作步驟為：(1〕由領(lǐng)料人填寫領(lǐng)料單；(2〕庫工接收并復(fù)核領(lǐng)料單；(3〕庫工取出所領(lǐng)材料，發(fā)給領(lǐng)料人；(4〕庫工開發(fā)料單給領(lǐng)料人，并把領(lǐng)料單存入文件柜留底。月底結(jié)帳業(yè)務(wù)的具體工作步驟為：會計從庫工那里取來當(dāng)月的領(lǐng)料單據(jù)及入庫單，匯總并更庫存帳目；統(tǒng)計員依據(jù)單據(jù)和賬目做出有關(guān)的統(tǒng)計報表主任審核各種統(tǒng)計報表；收發(fā)人員把表分送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科室。請依據(jù)上述說明繪制業(yè)務(wù)流程圖。三、試驗步驟首先列出流程圖包含該流程要完成的主要工作及面對的對象等作一個總體的概述接著繪制流程圖:起點：具體描述該流程執(zhí)行的先決條件其中某一步驟：具體描述此步驟的操作方法及執(zhí)行完成的條件和標(biāo)志。完畢：具體描述該流程完畢的標(biāo)志。3業(yè)務(wù)流程圖常用符號四、試驗留意事項在繪制業(yè)務(wù)流程圖前需要搞清楚以下問題：①整個流程的起始點是什么？整個流程的終結(jié)點是什么？②在整個流程中，涉及到的角色都是誰？③在整個流程中，都需要做什么事情？〔可以是一個會議，可以是一個任務(wù)〕④這些會議和任務(wù)是可選還是必選的？⑤分別產(chǎn)出什么文檔？15/2716/27留意事項①讓涉眾參與，不要閉門造車②恰當(dāng)?shù)膶哟畏纸?，不要將全部都鋪到一張圖上③漸漸深入，先抓枝干④流程確定有開頭和完畢⑤編號五、思考題庫存臺帳，假設(shè)有貨則向用戶發(fā)貨，假設(shè)缺貨，則通知車間。請繪制流程圖。8撰寫可行性分析報告一、試驗?zāi)康哪軌驅(qū)ζ髽I(yè)組織進(jìn)展初步調(diào)查。嫻熟依據(jù)工程實際狀況編寫可行性分析報告。二、試驗內(nèi)容行性分析報告?？尚行苑治鼍褪窃诔醪秸{(diào)查、分析及電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)方案擬訂的根底上，明確結(jié)論。電子商務(wù)系統(tǒng)可行性分析要從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、治理及經(jīng)營可行性方面進(jìn)展考慮。三、試驗步驟先進(jìn)展初步調(diào)查，然后依據(jù)以下格式編寫可能性分析報告：1．引言編寫目的說明編寫可行性爭論報告的目的。工程背景應(yīng)包括如下內(nèi)容。①所建議開發(fā)軟件的名稱。②工程的任務(wù)提出者、開發(fā)者、用戶及實現(xiàn)軟件的單位。③工程與其他軟件或其他系統(tǒng)的關(guān)系。定義列出文檔中用到的特地術(shù)語的定義和縮寫詞的原文。參考資料①工程經(jīng)核準(zhǔn)的打算任務(wù)書、合同或上級機(jī)關(guān)的批文。②與工程有關(guān)的已發(fā)表的資料。③文檔中所引用的資料，所承受的軟件標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)。2．對現(xiàn)行系統(tǒng)的分析系統(tǒng)的人員狀況、運行費用，現(xiàn)行系統(tǒng)的計算機(jī)配置、使用效率和局限性各方面消滅的問題和要求。具體包括如下內(nèi)容。①處理流程和數(shù)據(jù)流程。②工作負(fù)荷。③費用支出，如人力、設(shè)備、空間、支持性效勞、材料等開支。④人員，列出所需人員的專業(yè)技術(shù)類別和數(shù)量。⑤設(shè)備。⑥局限性，說明現(xiàn)有系統(tǒng)存在的問題及需要開發(fā)系統(tǒng)的緣由。3．系統(tǒng)的候選方案提出一個主要開發(fā)方案和假設(shè)干個關(guān)心開發(fā)方案。4．技術(shù)可行性分析對系統(tǒng)的簡要描述與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的優(yōu)越性處理流程和數(shù)據(jù)流程承受建議系統(tǒng)可能帶來的影響承受建議系統(tǒng)可能帶來的影響包括如下內(nèi)容。①對設(shè)備的影響。②對現(xiàn)有軟件的影響。③對用戶的影響。④對系統(tǒng)運行的影響。⑤對開發(fā)環(huán)境的影響。⑥對經(jīng)費支出的影響。技術(shù)可行性評價技術(shù)可行性評價包括如下內(nèi)容。①在現(xiàn)有條件下，功能目的是否能夠到達(dá)。②利用現(xiàn)有技術(shù)，性能目的是否能夠到達(dá)。③對開發(fā)人員數(shù)量和質(zhì)量的要求，并說明能否滿足。④在規(guī)定的期限內(nèi)開發(fā)能否完成。5．經(jīng)濟(jì)可行性分析〔l〕支出效益收益／投資比投資回收周期敏感性分析敏感性分析指一些關(guān)鍵因素，舉例如下。①系統(tǒng)生存周期長短。②系統(tǒng)工作負(fù)荷量。③處理速度要求。④設(shè)備和軟件配置變化對支出和效益的影響分析。6．治理及經(jīng)營可行性分析①企業(yè)及部門主管領(lǐng)導(dǎo)對電子商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)態(tài)度。②與系統(tǒng)有直接關(guān)系的業(yè)務(wù)人員對系統(tǒng)開發(fā)的態(tài)度。③現(xiàn)行的業(yè)務(wù)治理根底工作和現(xiàn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理。④企業(yè)在網(wǎng)上開展商務(wù)活動的閱歷。⑤企業(yè)的經(jīng)營進(jìn)展戰(zhàn)略、網(wǎng)站長期與短期經(jīng)營目標(biāo)。⑥網(wǎng)絡(luò)市場細(xì)分和定位。⑦網(wǎng)站運營治理人員。⑧企業(yè)運營機(jī)制和效勞運營體系。7．方案的比較爭論3方案，并重點說明未被推舉的理由。8．結(jié)論意見依據(jù)以上的分析、比較，最終應(yīng)給出一個結(jié)論，通常有以下3種狀況。①可以按某方案馬上進(jìn)展。②需要增加資源，或待某些條件成熟時，或?qū)δ繕?biāo)修改，之后按某方案進(jìn)展。③方案均不行行，停頓建設(shè)。四、試驗留意事項可行性分析報告是開發(fā)人員對企業(yè)預(yù)備開發(fā)的電子商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)展可行性分析的結(jié)論行性分析報告承受書面的形式記錄下來，作為論證和進(jìn)一步開發(fā)的依據(jù)。能選擇的各種方案；說明并論證所選定的方案。五、思考題請試述電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃的步驟。初步調(diào)查的任務(wù)都有哪些？請試述初步調(diào)查的步驟。電子商務(wù)系統(tǒng)可行性分析包括哪些內(nèi)容？9數(shù)據(jù)流程圖一、試驗?zāi)康哪軌蛞罁?jù)系統(tǒng)規(guī)律繪制功能層次圖。把握數(shù)據(jù)流程圖的繪制方法。二、試驗內(nèi)容組成，即功能層次圖；數(shù)據(jù)流程圖〔DFD〕是一種圖形化的系統(tǒng)模型，它在一張圖中呈現(xiàn)信息系統(tǒng)的主要需求，即：輸入、輸出、過程和數(shù)據(jù)存儲。它描述了數(shù)據(jù)流淌、存儲、處理的規(guī)律關(guān)系。請依據(jù)以下銷售過程畫出功能層次圖和數(shù)據(jù)流程圖：用戶將定貨單交給某企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)檢驗后，對不合格的訂單要由用戶重填，發(fā)貨，如缺貨，則通知選購員選購。后，馬上向選購員發(fā)出取貨通知。儲戶，而將存款放入現(xiàn)金庫。三、試驗步驟以畫出該系統(tǒng)功能層次圖。其次了解DFD的特性。與程序流程圖不同，DFD不表示程序的把握構(gòu)造，只描述數(shù)據(jù)的流淌；DFD4數(shù)據(jù)流程圖的根本畫法畫分層DFD(1)先畫出頂層DFD(2)自頂向下畫出各層DFD分解原則：分解后的軟件成分有相對獨立功能，一次分解不要參與細(xì)節(jié)過多四、試驗留意事項數(shù)據(jù)流程分析承受自頂向下逐層分解的方法，通過分析繪制分層的數(shù)據(jù)流程圖(dataflowdiagram,DFD)來進(jìn)展系統(tǒng)分析。開發(fā)數(shù)據(jù)流程圖時的留意事項：上層數(shù)據(jù)流程圖與下層數(shù)據(jù)流層圖的平衡；對圖中各元素加以編號P-處理, D-數(shù)據(jù)存儲,F-數(shù)據(jù)流,.-流程圖的層次圖中只有數(shù)據(jù)流，無把握流只考慮加工之間的數(shù)據(jù)流淌數(shù)據(jù)流程圖的核心是“處理功能”處理數(shù)據(jù)流。五、思考題某倉庫治理系統(tǒng)按以下步驟進(jìn)展信息處理，試畫出功能層次圖和數(shù)據(jù)流程圖。保管員依據(jù)當(dāng)日的出庫單和入庫單通過出、入庫處理去修改庫存臺帳。依據(jù)庫存臺帳由統(tǒng)計、打印程序輸出出庫日報表，交給部長。需要查詢時，可利用查詢程序在輸入查詢條件后，到庫存臺帳去查找，顯示查詢結(jié)果。試驗10E-R圖構(gòu)建數(shù)據(jù)庫一、試驗?zāi)康哪軌驈挠脩魧?shù)據(jù)的需求動身，構(gòu)建概念模型。把握從概念模型轉(zhuǎn)換為某數(shù)據(jù)庫支持的數(shù)據(jù)模型中的關(guān)系模型。二、試驗內(nèi)容在課程治理系統(tǒng)中，涉及到班級、學(xué)生、課程、教師、參考書等實體。假設(shè)一個教E-R(概念)模型，接著把該概念模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式。。畫出該物資治理系統(tǒng)的E-R三、試驗步驟在明確系統(tǒng)的應(yīng)用環(huán)境和目標(biāo)數(shù)據(jù)庫的根本要求后，建立概念模型的一般步驟如下。目標(biāo)數(shù)據(jù)庫要建立的表之后，要從中識別出哪些表是實體。屬性要依據(jù)實體所處的系統(tǒng)環(huán)境來確定。這種聯(lián)系則要依據(jù)數(shù)據(jù)庫要求確定。④繪制E-RE-R轉(zhuǎn)換成關(guān)系表，轉(zhuǎn)換的方法是以實體間聯(lián)系的類型為依據(jù)。①一對一聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系的轉(zhuǎn)換。②一對多聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系的轉(zhuǎn)換。③多對多聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系同一對一轉(zhuǎn)換方法全都。繪制E-R①首先要針對每一個用戶做出該用戶信息的局部E-RE-RE-R簡化。②把每一個局部的E-RE-RE-R同名實體只能消滅一次，還要去掉不必要的聯(lián)系，這樣才能消退沉余。③一般來說，從總體E-RE-R性和聯(lián)系。④任何一個系統(tǒng)的E-R圖都不是惟一的，強(qiáng)調(diào)的側(cè)面不同，所作出的E-RE-R關(guān)系，還需要把它轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)模型才能被實際的DBMS四、試驗留意事項1.屬性沖突〔屬性沖突分為以下兩種狀況〕①屬性域沖突，即屬性值的類型、取值范圍或取值集合不同。例如：屬性“學(xué)號”有的定義為字符型，有的為數(shù)值型。②屬性取值單位沖突。例如：屬性“體重”有的以斤為單位，有的以公斤為單位。2.命名沖突分為以下兩種狀況：①同名異義。不同意義的對象具有一樣名稱。②異名同義〔一義多名。同意義對象具有不一樣名稱。例:“員工”和“教工3.構(gòu)造沖突有以下三種狀況：體，而在另一局部應(yīng)用中則被當(dāng)作屬性。②同一實體在不同局部視圖中所包含的屬性不完全一樣一樣。③實體之間的聯(lián)系在不同局部視圖中呈現(xiàn)不同的類型。五、思考題某醫(yī)院病房計算機(jī)治理中需要如下信息：科室：科名，科地址，科，醫(yī)生姓名病房：病房號，床位號，所屬科室名醫(yī)生：姓名，職稱，所屬科室名，年齡，工作證號病人：病歷號，姓名，性別，診斷，主管醫(yī)生，病房號一個科室，但可負(fù)責(zé)多個病人的診治，一個病人的主管醫(yī)生只有一個。完成如下設(shè)計：(1)設(shè)計該計算機(jī)治理