XX中學校園文化建設方案

一、指導思想(一)領導小組(二)工作小組(三)組織分工(一)學校精神文化建設校訓：團結、勤奮、求實、進取校風：永遠進取教風：嚴謹治教精心育人學風：勤勉自勵一絲不茍辦學理念：為教師發(fā)展負責，為學生未來奠基辦學方針：立德樹人辦學目標：崇德渝智、強體尚美、博學精思、勵志篤行積極落實和推行“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育教學理念。崇德渝智就是以德立品，以智廣才，注重人文素養(yǎng)和科學精神的融匯整合，促進學生整體素質(zhì)和個性潛能的協(xié)調(diào)發(fā)展；尚美就是科學認識美的內(nèi)涵和價值，培養(yǎng)審美意識和鑒賞能力。強體就是勤于鍛煉，增強體質(zhì)；博學就是要求學識廣博，不但有深厚的基礎知識，還要有熟練的知識使用技能，精思就要一絲不茍，就要刨根問底，就要窮追不舍；勵志就是鼓勵立常志、志向專一，篤行就是要求學習做事要實事求是，腳踏實地、身體力行、執(zhí)著追求。在學校醒目位置宣傳學校文化，在學生入學教育和新教師履職培訓中充分宣傳學校文化和辦學思想。學校給教師的發(fā)展提供平臺，有一套適合教師發(fā)展的評價體系，把教育的要義真正放在對學生的培養(yǎng)上，強化培養(yǎng)學生的能力和習慣這種價值(二)學校制度文化建設學校各項制度管理以人為本，既保證制度有效執(zhí)行，又體現(xiàn)人文關懷。學校各項管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉化成教師學生自覺意識，達到師生自主管理。1.完善教職工代表大會制度。學校認真貫徹國家的教育教學方針，遵守教育教學法規(guī)，堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。學期之初，學校召開教職工代表大會進行新學年教工代表的改選，充分發(fā)揮教代會職能作用，發(fā)放提案，傾聽老師們的心聲，反映出來的問題，及時落實或溝通。2.進一步完善和修正學校章程，各項教學和管理制度。開學之初，梳理學校本學年各部門工作配檔表，結合各部門工作總結和計劃，召開全校教職工會議，總結上學年工作，梳理本學年各部門工作要點，對工作紀律、工作方式方法、評價辦法等提出明確要求，分部門召開會議學習落實。繼續(xù)完善學校管理更具前瞻性和創(chuàng)造力。3.組織教師認真學習落實教學常規(guī)和新高考重要文件學習《教學常規(guī)48條》,學習新課標，結合學校實際，校本教研制度，形成具有本校特色的科學規(guī)范的組織管理體系和制度體系4.組織學生學習《XX中學生管理條例》通過學習日常行為規(guī)范，優(yōu)化學生的日常行為習慣。5.推行德育導師制切實增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，全面構建“全員參與”的學校德育工作體系在教師對學生的引導教育中，以“德育導師制”為主要載體，動員全體教師參與德育工作，充分整合德育資源，積極探索我校德育工作管理新模式，形成著眼全體、注重全面、既管又導、整體推進的學生德育工作新局面。(三)校園環(huán)境文化建設1.優(yōu)化疫情防控的常態(tài)管理措施，創(chuàng)建平安校園按照疫情防控的常態(tài)管理的相關要求，落實安全責任制，實行分級管理。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關。執(zhí)行領導每天三餐時間校園巡查制度，晚間值班巡查制度、晚間校園安全巡查制度、學生宿舍休息領導、班主任值班制度，維護校園正常的學習、生活秩序。建立健全各項安全規(guī)章制度，維護校園安全秩序，確保師生日常活動安全。2.校園內(nèi)部環(huán)境文化。對校園進行美化、綠化和硬化，校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設計各景點。為弘揚紅色文化，利用校園景觀對學生進行愛國主義教育，購買多面燈桿國旗，對學校的路燈3.樓道文化建設設計新穎、創(chuàng)意獨特，要和學校特定的文化氛圍相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)“走廊文化”的育人功能。在辦公樓進門顯著位置設計制作張掛醒目的“立德樹人，模范引領”黨建標志，結合黨建宣傳長廊，在全校營造濃厚的黨建文化氛圍，以對全體黨員、教職工和學生形成良好的熏陶。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教師風采，榜樣為主題，四樓以班級文化和安全教育及學校介(四)組室文化建設墻壁以醒目標語、看板、板報、宣傳牌匾，室內(nèi)以制度建馨環(huán)境，整體布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設計相結合，具體1.備課組文化桌椅擺放整齊，燈、鏡、盆、櫥等辦公用品教學基本功成為教師一種生活需要和精神追求；各備課組門口2.集體備課室墻壁貼有教育名人頭像、名言警句及溫馨提要求，各組集體備課的時間安排，活動組織；在北讀報刊、雜志的讀書角；備課圓桌放置綠植點綴，電視墻適當3.專用教室實驗室、閱覽室、錄播室、階梯教室等，規(guī)章黑板右側放一個書柜，開設一個“讀書角”,放上相對應的閱讀書籍；教室的黑板上方懸掛一些條幅；教室的南北墻上懸掛一些錦旗或字符或書法畫，發(fā)揮好班級圖書功能作用。正對門的墻上張貼“請講普通話、請寫規(guī)范字”,黑板正上方設置班訓，后墻上設置看板宣傳各類學生典型，后面黑板上設置“學習、生活園地”,由各班主任負責個性化、人文性設計，凸顯主題，個性鮮明。5.黨員活動室設置黨員先鋒崗，督促黨員增強黨性、提升境界。建設改造黨員活動室，將校園文化浸潤黨建元素，營造濃厚的校園黨建文化氛圍。室內(nèi)設備完善，功能齊全，可用于黨內(nèi)各類工作和活動的進行。黨員活動室配備多媒體設備、書柜、書報架、學習書籍等，給黨員同志提供學習的固定場所和學習資源，方便黨員同志學習黨的基本知識和創(chuàng)新理論。強化黨建檔案管理，學校黨支部要將黨建工作資料整理作為一項重點工作，設置專門存放黨建工作材料的檔案室和檔案柜，資料要分門別類，目錄要科學設置，從黨支部到黨小組，形成黨建材料學習、記錄把關機制，在黨建學習中引入互聯(lián)網(wǎng)+的理念，隨著工作的進一步推進，黨建資料的整理要進一步完善和充實。(6)宿舍環(huán)境布置宿舍設置管理制度欄目和宿舍評比板。設計好宿舍走廊文化，以文明、和諧、奮進和生活技能教育為主題。樓梯以安全教育和提醒標志為主。各寢室和學習室以體現(xiàn)圍繞“溫馨宿舍、你我共建”的口號，各宿舍學生進行個性化、特色化布置。門口張貼宿舍簡介(名單、口號、目標);門內(nèi)貼制度；墻上懸掛勵志海報，張貼彰顯學段特點的勵志語言或簡單藝術畫，窗臺自發(fā)放置幾盆綠植。(五)社團、活動文化建設1.通過社團彰顯校園文化建設功能(1)工會激發(fā)老師們參與各種社團活動的積極性，建立各種協(xié)會，書法、棋類、乒乓球、羽毛球、舞蹈、讀書、合唱、游泳、踢毽子等等，開展各種活動，增強體質(zhì)，激發(fā)活力，放松心情。(2)政教、團委在不斷推進以音樂、美術為主的藝術社團發(fā)展的基礎上，打造我校武術特色社團，同時組建其他各類社團，爭取讓每一名學生都有所愛好，畢業(yè)后每一名學生都有所①社團組建主要包括以下類別：i音樂老師組建和指導的音樂類社團：合唱團、舞蹈設、器樂社團等。ii美術老師組建和指導的美術類社團：書法社團、素描社團、軟陶社團、服裝設計社團等。iii體育老師及球類特長老師組建和指導的跳繩、踢毽、羽毛球、排球、籃球、足球、乒乓球等社團。iv棋類特長老師組建和指導的象棋、圍棋類社團。v語言、表演特長老師組建和指導的話劇社團、模擬法庭社團等。vi學科特長老師組建和指導的學科興趣社團。②社團活動的組織：社團活動既能夠集中時間、固定地點進行，也能夠因時因地進行，不局限形式，重在學生積極參與，不斷提高。③社團活動成果的展示：各社團活動成果能夠通過實地表演，定期展覽，參加各級各類比賽等多種形式進行展示，通過成果展示提升學生的成就感和獲得感。④形成XX中特色的團建文化活動共青團是青年先鋒的代表。要加強和豐富團建活動，并通過團建活動帶動群體學生積極向上的思想意識，形成XX中的團建文化特色。i重視入團儀式活動的帶動作用：要為新團員舉行隆重的入團儀式，同時邀請非團員參加，讓他們在儀式感中增強積極上進意識，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。ii上好每一節(jié)團課：要豐富團課形式和內(nèi)容，能夠在實踐中講團課，在活動中講團課，也能夠請校外優(yōu)秀團干進校講團課。要擴大聽團課的群體成員，團員要聽，積極分子要聽，部分學困生也要聽，要讓每一名參與者在每一節(jié)團課后都有思想意識的洗滌和升華。iii積極開展團隊拓展活動：要努力創(chuàng)造條件進行拓展活動，能夠邀請專業(yè)拓展團隊進校，也能夠組織學生走出校門，讓學生在主題拓展活動中增強團隊意識、創(chuàng)新意識和擔當意識。2.開展各種活動提高師生素養(yǎng)美術作品展等大型活動，培養(yǎng)師生的愛國情懷、集體榮譽感，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。(2)開展各種文體活動，唱響國歌、校歌。激發(fā)學生的愛國、愛校熱情。為豐富學生校園生活，學校在課間操前唱響國歌，下午第一節(jié)預備鈴后校歌班班唱活動。(3)借助重大紀念日、重大歷史事件日和傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展豐富多彩的主題活動，形成德育活動的序列化。主題活動形式能夠多樣化，如升旗儀式、主題班會、校園宣講、比賽競賽、周末大講堂、專家講座、校園倡議承諾等?！翱姑涝奔o念日等為節(jié)點，組織以愛國為主題的校園文化②感恩主題活動：借助教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展感恩主題的校園文化活動。③勵志主題活動：通過五四青年節(jié)幾年后的和舉行校園成人禮、畢業(yè)典禮的校園文化活動，對學生進行勵志主題教育。④節(jié)能環(huán)保主題活動：舉行節(jié)能環(huán)保教育周活動，提高學生的節(jié)能環(huán)保意識。⑤中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動：借助清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)日，舉行豐富多彩的主題活動，讓學生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。⑥公民道德主題活動：在學期初和學期中各舉行一次主題活動，提升學生的文明行為、節(jié)約意識等方面的公民道德素養(yǎng)。⑦衛(wèi)生健康主題活動：主要針對預防常見傳染病、心理健康、預防近視等進行主題教育活動。⑧校園安全主題活動：主要進行預防校園欺凌、提高網(wǎng)絡安全意識、提高法律意識等方面的主題教育活動。(4)通過舉行校園文化節(jié)、日，提升校園文化內(nèi)涵。①體育節(jié)：以春季田徑運動會和秋季趣味運動會為體育節(jié)主體，以籃球賽、排球賽、特色武術項目比賽以及豐富多彩的課間操活動為體育節(jié)外延，讓體育活動始終貫穿于校園文化活動之中。②科技節(jié)：把科技創(chuàng)意、科技發(fā)明和科技實踐有機融合，充分發(fā)掘校內(nèi)外有效資源(優(yōu)秀畢業(yè)生、特長家長、特色社會機構等),通過科技講座、科技參觀、科技作品展示比賽等形式，讓學生走出校園，讓專家走進校園，營造科技氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際操作能力。③XX中讀書節(jié)：以創(chuàng)造濃厚讀書氛圍，打造真正書香校園為目的，班級、備課組、集體備課室設立讀書角，由老師帶動學生，爭取每學期一份讀書清單，每級部一個讀書交流中心，每班級一個讀書角，每人一份讀書心得，然后借助讀書節(jié)進行讀書活動展示，讓圖書室、閱覽室、教室以及走廊、墻面都成為培養(yǎng)師生閱讀興趣，提升師生文化修養(yǎng)的場所，讓“讀書”成為XX中師生的習慣。④XX中藝術節(jié)：以音樂、美術日常教學和活動為依托，通過藝術節(jié)帶動校園藝術活動的開展。主要形式為音樂類的合唱比賽、舞蹈比賽、校園歌手大賽和美術類的書法比賽、繪畫比賽、特色美術比賽等，以藝術節(jié)推動學校的美育教育。(5)充分挖掘XX中地處農(nóng)村的地域優(yōu)勢，有效利用社會資源，形成XX中的實踐活動特色。以創(chuàng)建實踐基地，結合學生學段特點和學習知識特點定期實踐活動為主要形式，讓學生在實踐活動中有所感、有所獲。①XX區(qū)域特色實踐：昭泰面塑；新光草莓實驗基地；鄭家紅色革命教育基地等。海鹽場等。③假期主題實踐：充分利用國慶假小長假和寒暑假等實踐，讓學生圍繞熱愛XX、服務社會等主題進行義工服務、社會調(diào)查、義務宣講等實踐活動。(六)校舍文化建設1.綠植、雕塑文化花草樹木布局錯落有致、疏密合理，根據(jù)季節(jié)的變化購買部分花卉，布局充分設計并體現(xiàn)我校的文化特色，對校園進行美化，根據(jù)季節(jié)的變化精心購買花卉，如菊園里一樣，時時處處感受到花的氣息，讓他們及時緩解疲勞和不良情緒；總務處借助我校的近400顆綠植對學生進行植物種類和習性的教育和學習，讓我們的學生在欣賞學校美景的同時，收獲文化知識和提高人文素養(yǎng)。建立校園文化宣傳櫥窗，充分考慮學校的整體建筑布局，設計購進宣傳欄，用于學校各個方面的宣傳使用；設立校園內(nèi)的安全提醒標志；為校園雕塑設置提高人的精神與文化水準，日結月累、潛移默化的傳播者文化窗臺配置綠植和花草，努力打造綠色、環(huán)保校園。2.廁所文化廁所是最衡量文明的重要標志，反映的是人們的宣傳，讓他們在學校里吃的放心，吃得舒心，充分設計體現(xiàn)飲食文化的宣傳欄，餐廳的飯菜要融入文化的(八)課程文化建設(1)選派專任教師，開設家鄉(xiāng)教育課程、安全教育課、文(2)構建學科核心素養(yǎng)教學的學科素質(zhì)教育文化。新高考思路，推行課堂教學改革，再造教學內(nèi)容和流程，落實學生的主體地位，推行合作學習，探究適合XX中學生基礎和能力的不同學科不同課型的課堂教學模式。③落實教與學清單制度。針對XX中教學實際，及時調(diào)研教情學情，形成關心學生學業(yè)成長的校內(nèi)補短文化教學機制。2.教育教科研文化積極開展各級各類各項課題研究，通過請進來走出去等各種方式，借助課題研究提升教師教學研究能力，形成濃厚教育教學研究氛圍，指導老師們認真撰寫研究反思和教學成果論文，開展好課題匯報、交流、研討等活動。讓老師們積極參加校外的學習，認真研討學習材料，在學校平臺展示老師們的書寫學習心得體會，結合集體備課、聽評課、通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長。4.優(yōu)化網(wǎng)絡資源計算機管理人員要借助寬帶、局域網(wǎng)，使用現(xiàn)代科技手段將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，改變教師的授課方式與學生的學習方式，提高學校管理的水平。依托釘釘網(wǎng)的教師、學生、家長、社會為一體的交流平臺。5.創(chuàng)建良好風氣建設重視校風、教風、學風、班風建設，讓師生形成良好的價值取向、行為方式和學習工作態(tài)度，受到(1)樹立以校為榮的理念全校師生確立“今天我以XX中(3)在競爭中互相提高搭建比、學、趕、幫、超的平臺，重實施素質(zhì)教育和促使學生的全面發(fā)展。倡導6.積極促進家校共育建設定期開展各級家委會活動，調(diào)動家委會積極性，認真聽用，在校園廣播上做文章，擴大主播隊伍，