2022年上海工程技術大學教師招聘考試筆試試題及答案

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結構B.基本原理C.變式D.概念【答案】：C2.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.學生發(fā)展B.教學情境C.教學設計D.職業(yè)生存【答案】：D3.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.可減低性B.延遲性C.自由性D.難以消除性【答案】：C4.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.法律關系C.人格關系D.教學關系【答案】：B5.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.知識創(chuàng)新C.科研D.教學【答案】：D6.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.作風果斷、讓學生有畏懼心理D.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神【答案】：C7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.演示法C.實驗法D.練習法【答案】：B8.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.學科知識豐富C.教學水平超高D.職業(yè)心理健康【答案】：D9.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學反思C.教育機智D.教學監(jiān)控能力【答案】：D10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.終身學習C.關愛學生D.為人師表【答案】：D11.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C12.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.一年C.半年D.三年【答案】：B13.當前，我國高等學校的內(nèi)部領導體制實行的一直是黨委領導下的（）。A.黨委領導下的校長分工負責制B.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制C.黨委領導下的校務委員會負責制D.校長負責制【答案】：D14.在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的理想性B.教師道德的層次性C.道德的超前性D.教師道德的社會性【答案】：B15.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（）A.轉(zhuǎn)化階段B.習得階段C.醒悟階段D.修正階段【答案】：B16.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.工作場所的復雜性B.勞動對象的復雜性C.使用工具的復雜性D.服務機構的復雜性【答案】：B17.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.自我強化B.替代強化C.直接強化D.間接強化【答案】：A18.關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?（）A.學年制強調(diào)共同性,學分制強調(diào)個體性B.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法C.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大D.學年制重過程管理,學分制重目標管理【答案】：B19.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.對偶故事法B.觀察法C.實驗室實驗法D.兩難故事法【答案】：D20.復述策略屬于（）。A.認知策略B.計劃策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：A21.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.正遷移D.負遷移【答案】：D22.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.容忍異己，理解寬容B.坦誠相見，贊美欣賞C.少爭多讓，善于傾聽D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：A23.教學計劃編制的首要任務是（）A.確立課程目標B.實施課程方案C.進行課程評價D.選擇課程內(nèi)容【答案】：A24.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.就業(yè)管理B.教學管理C.教學計劃D.招生計劃【答案】：C25.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.立法B.守法C.司法D.執(zhí)法【答案】：B26.心智技能的特點有（）。A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B.物質(zhì)性、外顯性、展開性C.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性【答案】：C27.良心最顯著的特征是（）。A.他律性B.排他性C.內(nèi)生性D.自律性【答案】：D28.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.德國模式B.加拿大模式C.瑞士模式D.英國模式【答案】：D29.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）。A.矩陣式組織結構B.學院式組織結構C.直線式組織結構D.職能式組織結構【答案】：A30.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.獎懲B.間接強化C.正強化D.負強化【答案】：A31.主張學習是學習者主動地建構內(nèi)部心理表征的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.行為主義學習論C.建構主義學習理論D.人本主義學習理論【答案】：C32.有關教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.創(chuàng)新的B.以上全是C.有階段的D.終身的【答案】：B33.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.師生共同參與的B.有目的、有計劃、有組織進行的C.學生自愿選擇的D.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的【答案】：B34.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.課程B.專題C.學科D.專業(yè)【答案】：D35.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.定量研究法C.個案研究法D.定性研究法【答案】：C二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓B.由專業(yè)保安看管C.家長參與管理D.批評教師E.加強就寢安全意識教育F.毆打教師G.侮辱教師H.檢查維修宿舍設施【答案】：AEH37.影響高校教師選擇教學方法的內(nèi)部因素A.學生的年齡特征B.學科特點C.教學目的和任務D.社會經(jīng)濟發(fā)展水平【答案】：ABC38.誠實守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.樹立職業(yè)理想C.忠誠所屬企業(yè)D.維護企業(yè)信譽【答案】：ACD39.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.學術組織B.教學科目C.學術規(guī)范D.學問分支【答案】：ABD40.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B.促進個體自由發(fā)展C.促進個體社會化發(fā)展D.促進個體差異化發(fā)展【答案】：ABD41.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們B.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了C.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法D.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它【答案】：ABD42.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情B.有利于激發(fā)學生尊敬和信賴教師之情C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學生的成才積極性D.有利于塑造學生美好的心靈【答案】：ABCD43.從業(yè)人員與企業(yè)的關系是（）。A.利益共同體B.對立C.雙贏D.相互依賴【答案】：ACD44.心理動力包括的心理成分有（）。A.興趣B.世界觀C.動機D.需要【答案】：ABCD45.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。【答案】：ABCD46.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導學生調(diào)節(jié)看法B.引導學生把不愉快的事主動遺忘C.引導學生轉(zhuǎn)移注意D.引導學生宣泄【答案】：AC47.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要B.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要【答案】：ABCD48.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象整飾C.印象控制D.印象形成【答案】：BC49.大學生人際關系不良的類型有（）A.與別人難以相處B.社交恐懼癥C.感到交往困難D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD50.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上課忘關手機B.閱覽室聊天C.不按時就寢D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD51.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結構，主要包括（）。A.專業(yè)技能素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.體能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：AD52.人際關系包括的成分有（）。A.行為成分B.認知成分C.情感成分D.意志成分【答案】：ABC53.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無形B.學而不厭，誨人不倦C.項出自老子《道德經(jīng)》。D.敏而好學