2022年哈爾濱石油學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年哈爾濱石油學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質資料的生產B.社會科技的發(fā)展C.社會綜合實力的發(fā)展D.經濟增長的質量與效果【答案】：D2.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.遇事能堅持自己正確認識C.感情用事，難以用理智控制情緒D.能冷靜控制自己情緒【答案】：C3.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習法【答案】：D4.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.費德C.切撥曼D.塞利格曼【答案】：A5.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校教學進度C.高校課程體系D.高校教學計劃【答案】：D6.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】：B7.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.公共事務C.行為規(guī)范D.科學精神【答案】：A8.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.教育教學C.愛國守法D.為人師表【答案】：B9.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.盡責期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自我保護期階段【答案】：D10.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.動態(tài)性C.相對性D.連續(xù)性【答案】：A11.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：B12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.初中時期B.大學時期C.高中時期D.成年期【答案】：B13.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.獨立面對自己的種種不足C.在自我的世界孤芳自賞D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。【答案】：D14.班杜拉的人格社會學習理論認為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.行為B.性格C.氣質D.情感【答案】：A15.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）A.君士坦丁堡大學B.呂克昂C.柏拉圖的學園D.希波克拉底醫(yī)學校【答案】：C16.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育注重對話與引導B.說服教育強調以理服人C.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D17.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.正確，關注幼兒發(fā)展需要B.不正確，影響其他幼兒學習C.正確，能促進幼兒同伴關系D.不正確，這會讓朵朵產生優(yōu)越感【答案】：A18.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當時間C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D19.高校社會服務職能肇始于（）A.德國B.古希臘C.美國D.英國【答案】：C20.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德信念B.道德認識、道德情感、道德動機C.道德認識、道德情感、道德意志D.道德認識、道德情感、道德行為【答案】：C21.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.看書B.玩手機C.聊天D.睡覺【答案】：A22.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.舍科研保教學B.科研優(yōu)先于教學C.教學與科研兼顧D.教學優(yōu)先于科研【答案】：C23.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.合取概念B.關系概念C.抽象概念D.具體概念【答案】：D24.在品德發(fā)展的研究中，社會學習論研究的重點是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：D25.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.安德森D.賈德【答案】：A26.學術委員會人數(shù)應當與學校的學科、專業(yè)設置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.15B.1CC.25D.20【答案】：A27.義務教育法規(guī)定,國家實行（）年義務教育制度。A.九B.十二C.十D.十一【答案】：A28.教師考慮學生的個別差異，根據(jù)學生的不同發(fā)展水平進行教學材料組織的階段是（B）。A.關注發(fā)展B.關注生存C.關注學生D.關注情境【答案】：C29.學習者在同一時間內將注意力集中于不同事物上的品質是屬于（）。A.注意的分配B.注意的靈活性C.注意的選擇D.注意的穩(wěn)定【答案】：A30.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.成年期B.少年期C.青年期D.兒童早期【答案】：D31.研究者對不同國家和地區(qū)、不同時期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進行比較分析，從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認識事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱為（）。A.個案研究法B.比較研究法C.調查研究法D.文獻研究法【答案】：B32.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.教學管理B.招生計劃C.教學計劃D.就業(yè)管理【答案】：C33.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.洛克B.布魯納C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】：B34.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.權威階段B.可逆性階段C.公正階段D.自我中心階段【答案】：A35.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.行為主義B.人本主義C.建構主義D.信息加工【答案】：D二、多選題36.當代大學生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。A.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展B.智能結構健全，創(chuàng)新能力得到提高C.社會適應較好，社會化程度得到增強D.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升【答案】：ABCD37.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導學生調節(jié)看法B.引導學生轉移注意C.引導學生把不愉快的事主動遺忘D.引導學生宣泄【答案】：AB38.大學生心理健康教育的目標是（）。A.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展B.建立良好的人際關系C.有更多的積極情緒體驗D.充分發(fā)揮學生的潛能【答案】：AD39.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務B.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準【答案】：ABC40.職業(yè)具有的功能是（）。A.完成當事人社會化過程B.提高生活品質C.獲取生活來源D.實現(xiàn)個人價值【答案】：ABCD41.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.教書育人B.嚴謹治學C.服務社會D.為人師表E.愛國守法F.敬業(yè)愛生【答案】：ABCDEF42.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻等C.教學相長，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD43.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。A.課題研究的可行性論證B.課題的問題情境創(chuàng)設C.課題研究的基本思路論證D.課題的選題價值論證【答案】：ACD44.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的間接性B.有領導的認識C.認識的教育性D.認識的交往性【答案】：ABCD45.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）。A.過渡階段B.結束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：ABCD46.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.通過案例加強安全教育C.停止舉行大型集體活動D.家校共同教育杜絕紕漏E.明確管理責任分工【答案】：ABDE47.遵守職業(yè)紀律要求做到（）。A.自覺遵守職業(yè)紀律，養(yǎng)成嚴于律己的習慣B.與領導搞好關系C.熟知職業(yè)紀律，避免無知違紀D.嚴守職業(yè)紀律，不能明知故犯【答案】：ACD48.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.職業(yè)教育B.高等教育C.基礎教育D.專業(yè)教育【答案】：BD49.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.落實和擴大學校辦學自主權B.推進政校分開、管辦分離C.完善中國特色現(xiàn)代大學制度D.加強章程建設【答案】：ABCD50.高校教學過程的特點是（）。A.更加強調間接知識的學習B.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密C.教學與科研緊密結合D.師生教學關系具有相對獨立性【答案】：BCD51.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.提高學生的學習成績B.預防學生的心理行為偏差或問題C.充分發(fā)揮學生的潛能D.強壯學生的身體素質【答案】：BC52.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.依靠力量不同B.產生時間不同C.作用范圍不同D.階級屬性不同【答案】：ABD53.大學生人際關系不良的類型有（）A.社交恐懼癥B.感到交往困難C.與別人難以相處D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD54.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？