2022年湖北財稅職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年湖北財稅職業(yè)學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學生B.愛國守法C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：C2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關(guān)愛學生B.為人師表C.終身學習D.教書育人【答案】：B3.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學科特點和教學內(nèi)容B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點C.學生的年齡特征和知識水平D.教學目的和任務(wù)【答案】：A4."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.注重實踐教學C.加強理論教學D.實現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：A5.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.韓愈C.柳宗元D.蘇軾【答案】：B6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學業(yè)B.心理、生理、學業(yè)C.生理、學業(yè)、品德D.生理、心理、社會性【答案】：D7.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】：C8.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.增強學生參與的原則B.強化問題意識的原則C.講述思路為主的原則D.教學與【答案】：D9.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學科培養(yǎng)目標B.課程培養(yǎng)目標C.專業(yè)培養(yǎng)目標D.學院培養(yǎng)目標【答案】：C10.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.強烈性【答案】：B11.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.情感挫折C.學業(yè)挫折D.人際交往挫折【答案】：D12.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.取消資格C.罰款D.降職【答案】：D13.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.團結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.終身學習D.尊重同事【答案】：B14.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“書院”的出現(xiàn)B.“鴻都門學”的出現(xiàn)C.“太學”的出現(xiàn)D.“右學”的出現(xiàn)【答案】：C15.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.科學研究B.參與學校管理C.建立良好的師生關(guān)系D.教學【答案】：D16.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情【答案】：A17.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強調(diào)以理服人B.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育C.說服教育注重對話與引導(dǎo)D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D18.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點C.師生之間相互的認知度D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：D19.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即活動B.課程即經(jīng)驗C.課程即復(fù)雜會話D.課程即知識【答案】：D20.下列屬于社會文化的是（）。A.學校文化B.企業(yè)文化C.制度文化D.民族文化【答案】：D21.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關(guān)注學生B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注自我感受【答案】：A22.高等教育由（）實施。A.高等學校和其他高等教育機構(gòu)B.大學和科研機構(gòu)C.大學和高等專科學校D.大學和獨立學院【答案】：A23.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益B.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.其他個人侵犯其合法權(quán)益【答案】：B24.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.先天C.遺傳D.后天【答案】：D25.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“感性—理性”B.“實踐—精神”C.“自然—社會”D.“物質(zhì)—意識”【答案】：B26.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.實證效度B.假象效度C.內(nèi)容效度D.構(gòu)想效度【答案】：B27.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）A.幽默B.委婉C.準確鮮明D.含蓄【答案】：B28.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.認識功能D.激勵功能【答案】：A29.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.以上都是B.師生之間的矛盾C.教師個人的教學業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學工作的實際需要引起的矛盾D.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾【答案】：A30.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.初中學生B.高中學生C.中等職業(yè)學校學生D.高校學生【答案】：D31.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學是（）。A.教學設(shè)計預(yù)留空間B.教學過程的預(yù)定性C.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣D.善于利用“突發(fā)事件”【答案】：B32.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.教育萬能論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.兒童學理論【答案】：B33.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.分配B.集中C.穩(wěn)定D.轉(zhuǎn)移【答案】：A34.聯(lián)結(jié)主義學習理論的創(chuàng)始人是（）。A.班杜拉B.桑代克C.加涅D.華生【答案】：B35.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.個體性B.組織性C.自主性D.以個體腦力勞動為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動【答案】：D二、多選題36.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.集體性與長期性C.全面性與示范性D.個體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD37.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.團伙斗毆B.球迷鬧事C.隨大流D.集體起哄【答案】：ABD38.大學生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.指導(dǎo)大學生學會有效學習B.幫助大學生全面認識自我C.重視大學生學會自我教育D.引導(dǎo)大學生積極參加實踐【答案】：ABCD39.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.主動B.務(wù)實C.持久D.隨意性【答案】：BC40.個別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.澄清技術(shù)B.傾聽技術(shù)C.共情D.具體化技術(shù)【答案】：ABCD41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.多落實C.巧溝通D.細管理E.勤警示【答案】：ABCD42.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.學習觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD43.我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務(wù)C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：BC44.教師與家庭法律糾紛的特點有A.客觀性B.復(fù)雜性C.艱巨性D.單一性【答案】：ABC45.對大學生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法B.創(chuàng)造性人格問卷C.創(chuàng)造性思維為主的測驗D.創(chuàng)造性知識評價法【答案】：ABC46.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.建立問題標準C.搜尋解法D.評價解法【答案】：ABCD47.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.廉潔C.公正D.勤奮【答案】：ABCD48.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產(chǎn)生直接影響的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認知結(jié)構(gòu)的可遷移性C.認知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認知結(jié)構(gòu)的可利用性【答案】：ACD49.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證C.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”D.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：BC50.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.民辦學校學生無法享受補貼B.教師在民辦和公辦學校之間流動C.城市生均補貼低于農(nóng)村D.城市生均補貼高于農(nóng)村【答案】：AD51.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.大眾化B.網(wǎng)絡(luò)化C.國際化D.市場化【答案】：ABCD52.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.轉(zhuǎn)變C.內(nèi)化D.遵從【答案】：ACD53.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”C.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念D.職業(yè)