2022年九州職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年九州職業(yè)技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)知識C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：B2.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.核心課程C.顯性課程D.彈性課程【答案】：C3.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.奴隸社會的道德C.原始社會的道德D.資本主義道德【答案】：A4.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院D.綜合性的研究型大學【答案】：D5.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】：A6.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應用者角色B.服務者角色C.研究者角色D.教學者角色【答案】：D7.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：C8.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.無法即法D.取法乎上【答案】：D9.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.師愛B.教學監(jiān)控能力C.教師的威嚴D.教學反思能力【答案】：B10.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.課程設置與開設順序B.教學時數(shù)C.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格D.教學方法的運用【答案】：D11.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.心理咨詢C.心理治療D.進行大規(guī)模問卷調查【答案】：A12.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.市級C.區(qū)級D.校級【答案】：B13.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.階級統(tǒng)治B.勞動C.社會分工D.社會關系【答案】：C14.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.轉移B.集中C.穩(wěn)定D.分配【答案】：D15.企業(yè)應當承擔對本單位的（）進行職業(yè)教育的費用。A.管理人員B.專業(yè)人員C.企業(yè)領導D.職工和準備錄用的人員【答案】：D16.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.觀察法B.系統(tǒng)法C.發(fā)展法D.實驗法【答案】：A17.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移，他的氣質類型屬于（）。A.黏液質B.抑郁質C.膽汁質D.多血質【答案】：D18.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.相關類屬學習B.并列結合學習C.上位學習D.派生類屬學習【答案】：C19.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《教育：財富蘊藏其中》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《關于教師地位的建議》D.《給教師的建議》【答案】：C20.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.知覺障礙B.意識障礙C.感覺障礙D.注意障礙【答案】：A21.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.發(fā)散思維B.記憶C.聚合思維D.認知【答案】：C22.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.大學使命B.戰(zhàn)略制定C.大學精神D.辦學定位【答案】：D23.非課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.習題課B.軍事訓練C.實驗課D.課堂講授【答案】：B24.在高校教師的激勵管理中，應遵循的原則是（）A.以上全選B.激勵的協(xié)調性原則C.激勵的多樣性原則D.激勵的遞進性原則【答案】：A25.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“是什么”B.“為什么”C.以上三項都不正確D.“怎么樣”【答案】：A26.下列有關教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.職業(yè)的一種B.一種專門職業(yè)C.實踐性專業(yè)D.學術性職業(yè)【答案】：C27.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進社會的發(fā)展B.是否有組織性和系統(tǒng)性C.是否促進人的發(fā)展D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D28.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.情緒B.感知覺C.思維D.記憶【答案】：A29.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.內容反應技術B.封閉式提問C.具體化技術D.開放式提問【答案】：D30.克服拖延的毛病，最關鍵的方法是（）。A.朋友監(jiān)督B.立即行動C.找出原因D.制定計劃【答案】：B31.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。A.認知心理學B.工程心理學C.實驗心理學D.管理心理學【答案】：B32.現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.內隱記憶B.形式記憶C.長時記憶D.操作記憶【答案】：C33.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.桑代克B.斯金納C.布魯納D.奧蘇伯爾【答案】：B34.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.再認策略、意義策略和組織策略B.意義策略、組織策略和目標策略C.意義策略、組織策略和再認策略D.再認策略、組織策略和意義策略【答案】：A35.結構主義課程理論的代表人物是（）A.阿德勒B.布魯納C.貝格爾D.郝欽斯【答案】：B二、多選題36.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。【答案】：ABCD37.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.校長治校D.去行政化【答案】：BCD38.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的規(guī)律B.高等教育的現(xiàn)象C.高等教育的矛盾D.高等教育的問題【答案】：BCD39.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.特色化發(fā)展B.以民辦院校為主導C.合理分類和定位明確D.適度綜合化【答案】：ACD40.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確保”，即（）。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保形成全社會參與的大扶貧格局C.確保農村貧困人口實現(xiàn)脫貧D.確保堅持協(xié)調發(fā)展的原則【答案】：AC41.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.促進教師的專業(yè)成長B.指導學生高效學習C.促進學生的全面發(fā)展D.優(yōu)化教師教學行為【答案】：ABCD42.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.遵守規(guī)定B.臨危不亂C.紀律松散D.履行職責【答案】：AD43.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.搜尋解法C.評價解法D.建立問題標準【答案】：ABCD44.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗B.替代經(jīng)驗C.情緒喚醒D.言語暗示【答案】：ABCD45.（）和（）不僅是對受教育者學習經(jīng)歷、道德素質、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.結業(yè)證書.B.技能證書C.學位證書D.學業(yè)證書【答案】：CD46.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.保持一種以上的愛好B.主動接受心理健康教育C.參加體育鍛煉D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD47.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D.人要對自己負責【答案】：ABC48.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.增設職業(yè)性課程或專業(yè)B.大量開設選修課C.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.優(yōu)化校園物質環(huán)境【答案】：CDE49.學習動機具有的功能包括（）。A.定向功能B.啟動功能C.感染功能D.維持功能【答案】：ABD50.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）。A.頤指氣使B.尊重理解C.一視同仁D.謙虛和藹【答案】：BCD51.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.目的指向性B.認知操作性C.問題情境性D.操作序列性【答案】：ABCD52.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.引導學生的價值取向B.指導大學生的就業(yè)C.引導學生人生發(fā)展D.指導學生學習【答案】：ABCD53.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法