2022年南開大學(xué)濱海學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年南開大學(xué)濱海學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅持真理B.秉公辦事C.因材施教D.賞罰分明【答案】：C2.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.全面發(fā)展C.教育公平D.社會主義核心價值觀【答案】：D3.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A4.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感C.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益D.以德修身，率先垂范【答案】：A5.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.經(jīng)驗性知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：C6.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾B.理想與現(xiàn)實的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D7.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.自我保護期C.墨守成規(guī)期D.盡責(zé)期【答案】：D8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.技術(shù)人員C.人類工程師D.工作人員【答案】：A9.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D10.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.綜合評價B.動態(tài)評價C.單項評價D.靜態(tài)評價【答案】：C11.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.記名投票B.口頭表決C.少數(shù)服從多數(shù)D.無記名投票【答案】：D12.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.3000人以上B.5000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】：A13.我國2016年開展的第四輪學(xué)科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會服務(wù)與學(xué)科聲譽等四個方面對學(xué)科建設(shè)進行評估，這表明一個學(xué)科能否成為重點學(xué)科，（）是最重要的指標。A.是否取得一流社會服務(wù)成果B.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件C.是否擁有一流師資隊伍D.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平【答案】：D14.（）為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。A.經(jīng)濟增長B.社會實踐C.文化繼承D.文化創(chuàng)新【答案】：A15.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.共情C.澄清D.立即性【答案】：D16.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.柏林大學(xué)B.哥尼斯堡大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：A17.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認知目的說B.認知同化說C.認知接受說D.認知發(fā)現(xiàn)說【答案】：D18.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.元認知策略B.資源管理策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：B19.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.干擾說C.痕跡衰退說D.同化說【答案】：D20.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.漢斯·塞里B.加涅C.賈德D.羅森塔爾【答案】：D21.有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）。A.強烈性與敏感性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：C22.美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.認知因素與情感因素B.保健因素與激勵因素C.目標效價與期望值D.主觀因素與客觀因素【答案】：C23.“親其師而信其道”，想要成為受學(xué)生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師的科研能力B.教師的教學(xué)能力C.教師的個人學(xué)識D.教師個人的道德修養(yǎng)【答案】：D24.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）。A.矩陣式組織結(jié)構(gòu)B.學(xué)院式組織結(jié)構(gòu)C.直線式組織結(jié)構(gòu)D.職能式組織結(jié)構(gòu)【答案】：A25.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學(xué)習(xí)目標B.學(xué)習(xí)動機C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：B26.提出了成就目標的TARGET模式的心理學(xué)家是（）。A.皮特里差B.阿特金森C.埃姆斯D.埃利奧特【答案】：C27.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.因材施教B.教書育人C.廉潔從教D.依法執(zhí)教【答案】：C28.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.性別B.個體能力C.年齡因素D.社會文化【答案】：D29.（）是教師職業(yè)行為的基本準則A.奉公B.廉潔C.愛國D.守法【答案】：D30.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程B.人格發(fā)展是終生的發(fā)展C.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展D.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束【答案】：D31.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.假公濟私的功力道德境界B.先公后私的非功利道德境界C.大公無私的超功利道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：C32.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.終身的B.以上全是C.有階段的D.創(chuàng)新的【答案】：B33.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.體罰學(xué)生B.進行有償家教C.私拆學(xué)生信件D.對學(xué)生進行愛國主義教育【答案】：D34.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我防御B.自我激勵C.心理換位D.暗示【答案】：D35.高等學(xué)歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.職業(yè)教育B.中專教育C.預(yù)科教育D.?？平逃敬鸢浮浚篋二、多選題36.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.說老實話，辦老實事，做老實人D.堅持真理，一切照書本要求去做【答案】：AC37.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表B.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實，卻在學(xué)生的作品上署名D.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC38.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：ABD39.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的準備性B.記憶的精確性C.記憶的廣闊性D.記憶的持久性E.記憶的敏捷性【答案】：ABDE40.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細管理C.多落實D.勤警示E.巧溝通【答案】：ABCE41.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.辦學(xué)指導(dǎo)思想B.辦學(xué)條件C.教學(xué)效果D.學(xué)校規(guī)模【答案】：ABD42.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.與認識過程無關(guān)C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：ACD43.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.投入的時間和程度逐漸加大D.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD44.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.互補性B.相似性C.空間距離D.容貌與儀表【答案】：ABCD45.大學(xué)生的愛情特點包括以下（）。A.戀愛的自我中心化B.性觀念變化的顯性化C.擇偶標準的理性化D.戀愛態(tài)度的輕率化【答案】：ABCD46.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注情境【答案】：ACD47.科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有（）。A.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典B.促進大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向C.促進大學(xué)課程更加專門化D.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化E.促進大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變【答案】：CDE48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.巧溝通C.多落實D.常宣傳E.細管理【答案】：BCDE49.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評價自我？（）A.好勝心過于強烈B.自我認識從消極方面入手C.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順D.思想偏激【答案】：ACD50.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德他律B.道德自律C.尋求認可D.服從權(quán)威【答案】：AB51.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.閱覽室聊天B.上網(wǎng)成癮C.不按時就寢D.上課忘關(guān)手機【答案】：ABCD52.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.社會性D.整體性【答案】：ABCD53.一般來說，下列哪些特點屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特點。（）。A.學(xué)習(xí)的空間更