酸和堿練習(xí) 說課一等獎(jiǎng)

第十單元酸和堿九年級化學(xué)的一輪復(fù)習(xí)課新鄭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳建軍知識體系固體易潮解；腐蝕性NH3·H2O溶液H＋＋酸根離子Ca(OH)2H2SO4HCl常用濃硫酸：吸水性、氧化性、腐蝕性濃鹽酸：揮發(fā)性、腐蝕性與金屬氧化物作用與酸作用與金屬作用與堿作用性質(zhì)化金工屬原除料銹用途酸堿金屬離子＋OH—鹽中和反應(yīng)金屬離子＋酸根離子H+＋OH-=H2ONaOH常用與指示劑作用與指示劑作用與非金屬氧化物作用

性質(zhì)酸堿性酸堿度pH表示化去氫建工除氧筑原油化業(yè)料污鈣用應(yīng)用用途改處良理土廢壤水用于醫(yī)藥KOH腐蝕性HNO3CH3COOH

1.稀鹽酸可以使紫色石蕊試液變紅。我們已知道，在稀鹽酸中存在H2O分子、Cl－離子和H+離子。請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)研究下面的問題：可能是稀鹽酸中的哪一種粒子使紫色石蕊試液變紅？（寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象以及由此得出的結(jié)論）3.老師在講二氧化碳與燒堿反應(yīng)時(shí)因反應(yīng)沒有現(xiàn)象，為了讓學(xué)生確信發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如右圖實(shí)驗(yàn)：燒瓶中充滿干燥的CO2氣體，將注射器中的NaOH溶液加入到燒瓶中。會觀察到的現(xiàn)象是

，原因是

；若要證明是否發(fā)生了上述反應(yīng)，應(yīng)該

，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉能和鹽酸發(fā)生反應(yīng)。4.做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒：是不是拿錯(cuò)了藥品？我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯(cuò)，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)，我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是___________________（2）利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，我設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該氫氧化鈉溶液于試管中，滴加_______該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)5.燒水的鋁壺使用一段時(shí)間后,常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），用適量的稀鹽酸可以除去它，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是

①_______________________②______________________

。4.按照如圖所示的裝置，在錐形瓶中盛濃硫酸，在分液漏斗中裝水。打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶。(1)你可觀察到什么現(xiàn)象？(2)分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。(3)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的方法是怎樣的？6．某鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠的業(yè)務(wù)就是把生銹的鐵制品表面的鐵銹，用濃鹽酸除去。有一年冬天，當(dāng)工人把銹跡斑斑的鐵制品浸入濃鹽酸時(shí)，開始還能反應(yīng)，時(shí)間一長發(fā)現(xiàn)濃鹽酸竟然對鐵銹不起作用。同時(shí)發(fā)現(xiàn)鐵制品的表面積著一層棕色晶體，經(jīng)化驗(yàn)是氯化鐵晶體。正是這一層晶體把鐵制品和鹽酸隔開，從而使除銹工作中斷。問：（1）這么多的氯化鐵晶體哪里來的，為什么在冬天出現(xiàn)？7.實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：（17題圖右）你認(rèn)為哪個(gè)方案更合理，說出理由。8.為什么氫氧化鈉固體必須密封保存？寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。能用氫氧化鈉固體干燥二氧化碳、二氧化硫等氣體嗎，為什么？9.“××雪餅”的包裝袋內(nèi)常放入一小包干燥劑，干燥劑袋上的部分文字見左上圖，請仔細(xì)閱讀并回答下列問題：(1)這包干燥劑的主要成分吸水的過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_________________(2)“請勿食用”是因?yàn)楦稍飫┪账缶哂衉_____________；(3)如果誤食入口，應(yīng)該____________________________。10．化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？(1)我設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證，如下圖所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲──軟塑料瓶變癟，乙──“瓶吞雞蛋”。小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是

_______________________

。小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其理由是______________________________。我思考后，又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是

________________________

。(2)小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)方案2寫出方案2中所涉及的化學(xué)方程式

_______________

、_______________

。(3)由此探究，我得到的啟示是

_____________________________________。方案，我來幫他完成：11.某化學(xué)興趣小組探究采用下列花汁制作酸堿指示劑，實(shí)驗(yàn)記錄如下：指示劑(花汁)在不同溶液中的顏色變化鹽酸酒精溶液氫氧化鈉溶液石灰水紅玫瑰粉紅色粉紅色綠色綠色萬壽菊黃色黃色黃色黃色月季花淺紅色紅色黃色黃色根據(jù)上表信息回答：⑴不能做酸堿指示劑的是____________