日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論課程教學(xué)大綱_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論課程教學(xué)大綱課程代碼:課程中文名稱:日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論課程英文名稱:IntroductiontoJapaneseLinguistics課程性質(zhì):選修課程學(xué)分?jǐn)?shù):2課程學(xué)時(shí)數(shù):32授課對(duì)象:大學(xué)本科日語(yǔ)專業(yè)三年級(jí)下學(xué)期。本課程的前導(dǎo)課程:日語(yǔ)精讀一、課程簡(jiǎn)介該課程為日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)選修課程,作為日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)碩士研究生方向的入門(mén)鋪墊。通過(guò)有針對(duì)性的介紹和講解以及課堂深入討論授課形式,使學(xué)生初步接觸日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、思考方式、研究手法等等。二、教學(xué)基本內(nèi)容和要求教學(xué)內(nèi)容:第一章日語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)內(nèi)容:1、入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)2、音節(jié)和音拍3、韻律4、語(yǔ)流音變重點(diǎn)、難點(diǎn):聲調(diào)語(yǔ)調(diào)、各種音變教學(xué)要求:要求學(xué)生了解日語(yǔ)音聲學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí),能夠?qū)σ粽{(diào)進(jìn)行系統(tǒng)精細(xì)的分析。第二章日語(yǔ)語(yǔ)義教學(xué)內(nèi)容:1、日語(yǔ)符號(hào)和語(yǔ)義2、語(yǔ)義的分類3、語(yǔ)義的聚合4、語(yǔ)義的組合5、語(yǔ)義的變化重點(diǎn)、難點(diǎn):詞語(yǔ)意義的多面性、語(yǔ)義變化教學(xué)要求:要求學(xué)生了解日語(yǔ)語(yǔ)義方面的基礎(chǔ)知識(shí),能夠?qū)υ~語(yǔ)進(jìn)行多角度多方面的認(rèn)識(shí)和理解。第三章日語(yǔ)詞匯教學(xué)內(nèi)容:1、詞和詞匯2、詞匯類別3、詞匯系統(tǒng)4、詞的構(gòu)成5、詞的語(yǔ)感6、辭書(shū)重點(diǎn)、難點(diǎn):詞的構(gòu)成、詞的語(yǔ)感教學(xué)要求:要求學(xué)生了解日語(yǔ)詞匯學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí),能夠?qū)θ照Z(yǔ)詞語(yǔ)的色彩和語(yǔ)感有初步的辨認(rèn)。第四章日語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容:1、詞類2、格與句子成分3、態(tài)4、體與時(shí)5、語(yǔ)氣6、復(fù)句與接續(xù)重點(diǎn)、難點(diǎn):態(tài)、時(shí)體、語(yǔ)氣、復(fù)句教學(xué)要求:要求學(xué)生了解日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí),能夠?qū)θ照Z(yǔ)語(yǔ)言的構(gòu)造有更深的理解。第五章日語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)內(nèi)容:1、語(yǔ)篇的界說(shuō)2、語(yǔ)篇的銜接與連貫3、語(yǔ)篇的信息組織4、視點(diǎn)5、引用與引述重點(diǎn)、難點(diǎn):語(yǔ)篇的信息組織、視點(diǎn)教學(xué)要求:要求學(xué)生了解日語(yǔ)語(yǔ)篇方面的基礎(chǔ)知識(shí),能夠?qū)θ照Z(yǔ)的指示詞以及授受關(guān)系等較難掌握的日語(yǔ)有清晰的認(rèn)識(shí)。第六章日語(yǔ)語(yǔ)體教學(xué)內(nèi)容:1、語(yǔ)體與語(yǔ)境2、語(yǔ)體與語(yǔ)篇類型3、口語(yǔ)體與書(shū)面語(yǔ)體4、簡(jiǎn)體與敬體5、敬語(yǔ)與得體表達(dá)重點(diǎn)、難點(diǎn):語(yǔ)體類型、敬語(yǔ)與得體表達(dá)教學(xué)要求:要求學(xué)生了解日語(yǔ)語(yǔ)體方面的基礎(chǔ)知識(shí),能夠較為簡(jiǎn)單地辨認(rèn)日語(yǔ)的各種不同的語(yǔ)體。第七章日語(yǔ)文字標(biāo)記教學(xué)內(nèi)容:1、平假名與片假名2、羅馬字3、日語(yǔ)中的漢字4、文字書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)5、標(biāo)點(diǎn)與書(shū)寫(xiě)格式6、文字標(biāo)記系統(tǒng)的特征重點(diǎn)、難點(diǎn):日語(yǔ)漢字、標(biāo)點(diǎn)與書(shū)寫(xiě)格式教學(xué)要求:要求學(xué)生了解日語(yǔ)文字標(biāo)記方面的基礎(chǔ)知識(shí),能夠?qū)Ρ鎰e各種中日漢字的意義差別。第八章日語(yǔ)簡(jiǎn)史教學(xué)內(nèi)容:1、文字史2、音韻史3、語(yǔ)法史4、詞匯史5、文體史6、方言史重點(diǎn)、難點(diǎn):語(yǔ)法史、詞匯史教學(xué)要求:要求學(xué)生了解日語(yǔ)相關(guān)的歷史,了解一些簡(jiǎn)單的古文歷史以及日語(yǔ)起源。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及基本要求無(wú)四、教學(xué)方法與手段以課堂講授為主,注重通過(guò)提問(wèn)法引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問(wèn)題;通過(guò)對(duì)疑難語(yǔ)法進(jìn)行一些分析與比較使學(xué)生能夠更清晰地理解其構(gòu)造與特征。精華。適當(dāng)?shù)夭捎谜n堂討論方式。五、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注第一章日語(yǔ)語(yǔ)音41代表題數(shù)第二章日語(yǔ)語(yǔ)義41第三章日語(yǔ)詞匯41第四章日語(yǔ)語(yǔ)法41第五章日語(yǔ)語(yǔ)篇41第六章日語(yǔ)語(yǔ)體41第七章日語(yǔ)文字標(biāo)記41第八章日語(yǔ)簡(jiǎn)史41合計(jì)32六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核方法:考查。成績(jī)?cè)u(píng)定:平時(shí)成績(jī)(課內(nèi)外作業(yè)、課堂參與度)和期末成績(jī)(期末報(bào)告)相結(jié)合按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。七、教學(xué)參考資源1、參考書(shū)目(1)瞿東娜主編《日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》高等教育出版社2006年(2)金田一春彥『日本語(yǔ)上』新版巖波書(shū)店1988(3)金田一春彥『日本語(yǔ)下』新版巖波書(shū)店1988(4)金谷武洋『日本語(yǔ)に主語(yǔ)はいらない』講談社2002(5)イェスペルセン『言語(yǔ):その本質(zhì)?発達(dá)及び起源』市川三喜?神保格訳巖波書(shū)店1922(6)千野栄一『ことばの樹(shù)?!磺嗄旧?99

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論