《知識產(chǎn)權競爭法》課程教學大綱

知識產(chǎn)權競爭法CompetitionLawandIntellectualProperty【課程編號】ZB56219【課程類別】專業(yè)必修課【學分數(shù)】2【先修課程】民法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法【學時數(shù)】322015-11-12【適用專業(yè)】知識產(chǎn)權一、教學目的、任務知識產(chǎn)權競爭法是知識產(chǎn)權專業(yè)的學科基礎課之一。該門課主要說明了知識產(chǎn)權競爭的本質、特點、以及在相關活動中應注意的具體問題，以保障公平競爭為主要目的。通過本學科的學習，知識產(chǎn)權專業(yè)的本科學生不僅應當掌握知識產(chǎn)權競爭法的基本理論知識，熟悉知識產(chǎn)權競爭的特點，而且能夠理解與思考知識產(chǎn)權競爭法中關于“智慧財產(chǎn)性質”及“知識產(chǎn)權的行使與公平法的關系”等專業(yè)理論性問題，能基本運用本學科的專業(yè)知識處理一般性的知識產(chǎn)權競爭事務。二、課程教學的基本要求不僅要求教師在既定的學時中全面教授知識產(chǎn)權競爭法的基本知識，更要結合現(xiàn)時案例，層層刨析，講清講透知識產(chǎn)權競爭制度的基本原理，最好能夠與經(jīng)濟法、競爭法等整個法學理論體系形成融會貫通。三、教學內(nèi)容和學時分配（一）第一章知識產(chǎn)權競爭法概述4學時主要內(nèi)容：知識財產(chǎn)的本質及特性、知識產(chǎn)權競爭與市場、知識產(chǎn)權競爭法的概念、特點及調(diào)整對象、知識產(chǎn)權競爭法的體系教學要求：了解知識產(chǎn)權競爭法的起源、特點、調(diào)整對象及體系其它教學環(huán)節(jié)：（二）第二章各國（地區(qū)）競爭法8學時主要內(nèi)容：美國知識產(chǎn)權競爭法、德國知識產(chǎn)權競爭法、日本知識產(chǎn)權競爭法、歐盟知識產(chǎn)權競爭法、各國（地區(qū)）知識產(chǎn)權競爭法評述教學要求：了解世界各國知識產(chǎn)權競爭法的發(fā)展及現(xiàn)狀，并思考我國知識產(chǎn)權競爭法的發(fā)展方向其它教學環(huán)節(jié)：（三）第三章不正當知識產(chǎn)權競爭行為8學時主要內(nèi)容：不正當知識產(chǎn)權競爭的類型、特點及規(guī)制方法教學要求：掌握不正當知識產(chǎn)權競爭的辨別方法及規(guī)制辦法其它教學環(huán)節(jié)：（四）第四章知識產(chǎn)權限制競爭行為8學時主要內(nèi)容：知識產(chǎn)權限制競爭行為概述、行政性知識產(chǎn)權壟斷、知識產(chǎn)權搭售行為教學要求：了解知識產(chǎn)權限制競爭行為的本質、特點以及各種知識產(chǎn)權限制競爭行為的特征，掌握對各種限制競爭行為的辨別能力和應對能力。其它教學環(huán)節(jié)：（五）第五章知識產(chǎn)權競爭法律經(jīng)濟制度4學時主要內(nèi)容：監(jiān)督檢查制度、監(jiān)督檢查主題及其職權、監(jiān)督檢查的程序教學要求：了解知識產(chǎn)權檢查的方式、方法其它教學環(huán)節(jié)：四、教學重點、難點及教學方法重點：貫通知識產(chǎn)權制度的一般原理與原則，知識產(chǎn)權競爭法的基本制度內(nèi)容。難點：1、知識財產(chǎn)的本質與特點；2、知識產(chǎn)權競爭法規(guī)制客體、對象的特殊性；3、知識產(chǎn)權競爭法的特別規(guī)定；4、我國知識產(chǎn)權競爭法與世界知識產(chǎn)權競爭法的區(qū)別、聯(lián)系。教學方法：講授為主，結合以下多樣化的教學方法提高學生們的課程興趣與理解深度：收集并提供相應教案、教具，讓學生們對知識產(chǎn)權競爭有感性認識；2、播放案例短片，進行討論并釋疑；3、日常課間穿插練習；4、到版權、專利、商標實務部門觀摩。五、考核方式及成績評定方式閉卷考試。期中視情況進行一次期中考試。平時成績主要體現(xiàn)學生的考勤情況、課堂表現(xiàn)情況以及作業(yè)完成情況，占30%；期終考試卷面成績占70%。兩部分總和為學生總評成績。六、教材及參考書目教材：種明釗主編，《競爭法》，法律出版社出版，2008.參考書目：1.孫虹主編，《競爭法學》，中國政法大學出版社出版，2010。

2.孟雁北主