《著作權(quán)管理實(shí)務(wù)》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《著作權(quán)管理實(shí)務(wù)》課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《著作權(quán)管理實(shí)務(wù)》課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《著作權(quán)管理實(shí)務(wù)》課程教學(xué)大綱_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

著作權(quán)管理實(shí)務(wù)CopyrightManagement【課程編號(hào)】ZB56225【課程類(lèi)別】專(zhuān)業(yè)實(shí)踐【學(xué)分?jǐn)?shù)】3【先修課程】知識(shí)產(chǎn)權(quán)總論、著作權(quán)法【學(xué)時(shí)數(shù)】45【適用專(zhuān)業(yè)】知識(shí)產(chǎn)權(quán)一、教學(xué)目的、任務(wù)著作權(quán)管理實(shí)務(wù)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程之一。本課程的目的,是培養(yǎng)學(xué)生具備實(shí)際的著作權(quán)管理能力,具體任務(wù)是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉著作權(quán)管理的基本概念,了解著作權(quán)管理的基本流程,掌握著作權(quán)登記程序、計(jì)算機(jī)軟件登記的具體流程,熟練撰寫(xiě)著作權(quán)管理合同,獨(dú)自完成著作權(quán)管理合同審查,了解著作權(quán)融資、評(píng)估及管理的相關(guān)脈絡(luò)框架。二、課程教學(xué)的基本要求通過(guò)本課程,要求學(xué)生熟練掌握以下著作權(quán)相關(guān)知識(shí)和掌握相關(guān)能力:1、著作權(quán)的概念、基本特征;2、著作權(quán)管理的概念、特征;3、可授予著作權(quán)的保護(hù)客體;4、著作權(quán)代理合同的各部分組成及各自基本特征【特別重點(diǎn)】;5、著作權(quán)代理合同的撰寫(xiě)【特別重點(diǎn)】;6、計(jì)算機(jī)軟件登記的結(jié)構(gòu)及特征;7、計(jì)算機(jī)軟件的在線登記;8、著作權(quán)侵權(quán)糾紛的概念、特征;9、著作權(quán)侵權(quán)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法;10、著作權(quán)融資、評(píng)估和管理的一般概念、脈絡(luò)結(jié)構(gòu);三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配(一)第一章文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與著作權(quán)管理實(shí)務(wù)概述6學(xué)時(shí)(課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí))主要內(nèi)容:著作權(quán)管理與現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密聯(lián)系及著作權(quán)管理的創(chuàng)新思維。教學(xué)要求:理清著作權(quán)管理的基本概念和基本特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié):通過(guò)例證、案例分析方法,結(jié)合課堂討論等方式。(二)第一章第一節(jié)著作權(quán)的登記程序6學(xué)時(shí)(課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí))主要內(nèi)容:進(jìn)行著作權(quán)登記之前所需的準(zhǔn)備工作,包括登記流程、相關(guān)資料。教學(xué)要求:熟悉掌握進(jìn)行著作權(quán)登記之前所需的全面準(zhǔn)備工作,尤其是查找、歸納整理登記所需材料。其它教學(xué)環(huán)節(jié):通過(guò)例證、案例分析方法,結(jié)合課堂討論等方式。(三)第一章第二節(jié)計(jì)算機(jī)軟件登記實(shí)務(wù)6學(xué)時(shí)(課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí))主要內(nèi)容:了解目前計(jì)算機(jī)軟件登記情況,熟知計(jì)算機(jī)軟件登記流程。教學(xué)要求:掌握計(jì)算機(jī)軟件登記的具體流程步驟;運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行在線計(jì)算機(jī)軟件登記操作。其它教學(xué)環(huán)節(jié):通過(guò)例證、案例分析方法,結(jié)合課堂討論等方式。(四)第一章第三節(jié)著作權(quán)管理實(shí)戰(zhàn)操作6學(xué)時(shí)(課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí))主要內(nèi)容:利用目前所學(xué)知識(shí)進(jìn)行著作權(quán)登記相關(guān)的著作權(quán)管理工作,進(jìn)行實(shí)際操作,尤其是著作權(quán)代理合同的撰寫(xiě)。教學(xué)要求:能夠運(yùn)用已掌握的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,獨(dú)自完成著作權(quán)登記或計(jì)算機(jī)軟件登記流程;掌握著作權(quán)代理合同的基本結(jié)構(gòu)、撰寫(xiě)的形式要求和實(shí)質(zhì)要求;掌握著作權(quán)代理合同撰寫(xiě)的一般思路和撰寫(xiě)過(guò)程。其它教學(xué)環(huán)節(jié):通過(guò)例證、案例分析方法,結(jié)合課堂討論等方式。(五)第二章著作權(quán)融資、評(píng)估和管理6學(xué)時(shí)(課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí))主要內(nèi)容:著作權(quán)融資、評(píng)估和管理的一般概念、脈絡(luò)框架。教學(xué)要求:充分理解著作權(quán)融資、評(píng)估和管理的脈絡(luò)框架圖,理清三者之間的密切聯(lián)系與區(qū)別。其它教學(xué)環(huán)節(jié):通過(guò)例證、案例分析方法,結(jié)合課堂討論等方式。(六)第三章云計(jì)算時(shí)代軟件著作權(quán)管理商業(yè)模式與變革5學(xué)時(shí)(課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí))主要內(nèi)容:班級(jí)分組討論云計(jì)算時(shí)代軟件著作權(quán)管理商業(yè)模式與變革,進(jìn)行觀點(diǎn)交流教學(xué)要求:充分結(jié)合最新前沿,了解軟件著作權(quán)管理在云計(jì)算時(shí)代的商業(yè)模式與變革特點(diǎn),通過(guò)互相交流觀點(diǎn),透徹理解著作權(quán)管理的實(shí)質(zhì)特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)。其它教學(xué)環(huán)節(jié):通過(guò)例證、案例分析方法,結(jié)合課堂討論等方式。(七)第四章著作權(quán)代理合同審查5學(xué)時(shí)(課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí))主要內(nèi)容:審查著作權(quán)代理合同;著作權(quán)代理合同的修改。教學(xué)要求:了解著作權(quán)代理合同的形式審查以及實(shí)質(zhì)審查的具體程序;掌握著作權(quán)代理合同的修改要求及技巧。其它教學(xué)環(huán)節(jié):通過(guò)例證、案例分析方法,結(jié)合課堂討論等方式。(八)第五章著作權(quán)侵權(quán)認(rèn)定實(shí)務(wù)5學(xué)時(shí)(課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí))主要內(nèi)容:對(duì)著作權(quán)侵權(quán)的侵權(quán)原因、侵權(quán)背景、侵權(quán)結(jié)果進(jìn)行討論。教學(xué)要求:理解著作權(quán)侵權(quán)背景信息,掌握一般著作權(quán)侵權(quán)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與方法其它教學(xué)環(huán)節(jié):通過(guò)例證、案例分析方法,結(jié)合課堂討論等方式。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法重點(diǎn):著作權(quán)的概念及其基本特征;著作權(quán)代理合同的各部分組成及各自基本特征;著作權(quán)代理合同的撰寫(xiě);計(jì)算機(jī)軟件登記的結(jié)構(gòu)及特征;著作權(quán)管理的概念、特征;著作權(quán)侵權(quán)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法難點(diǎn):著作權(quán)侵權(quán)合同的各部分組成及各自基本特征;著作權(quán)侵權(quán)合同的撰寫(xiě);著作權(quán)侵權(quán)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法。教學(xué)方法:以教師課堂講授為主,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練分析和課堂討論、課堂練習(xí)及課外作業(yè)等方法加深學(xué)生的了解,籍以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。主要有以下四個(gè)環(huán)節(jié):一是教師導(dǎo)向,出示案例。二是學(xué)生思考,分析案例。三是集體交流,討論案例四是教師總結(jié),深化案例。此外,其他形式的實(shí)踐教學(xué)主要包括:視頻教學(xué)、著作權(quán)管理較好企業(yè)交流教學(xué)、著作權(quán)代理實(shí)務(wù)律師實(shí)操教學(xué)、法律咨詢(xún)教學(xué)等,以增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式課程考核辦法:考查??傇u(píng)成績(jī)構(gòu)成:平時(shí)成績(jī)40%(包括作業(yè)、課堂討論及其他方式考核)+實(shí)務(wù)測(cè)驗(yàn)60%。六、教材及參考書(shū)目1、《著作權(quán)集體管理?xiàng)l例》,中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院,2004年12月22日。2、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》,全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì),2012年3月。3、鄭成思:《鄭成思著作權(quán)文集》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2008年。4、[美]邁克爾·A.艾因霍恩(\t"

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論