大班下學期個人工作總結(jié)

大班下學期個人工作總結(jié)大班下學期班務總結(jié)2022匯總最新大班下學期個人工作總結(jié)大班下學期班務總結(jié)2022匯總一一、常規(guī)工作：幼兒就讀大班，最明顯的感覺就是人長高了、嗓門也大了。比如在集體教學活動時，深入細致傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，淡定地專門從事游戲活動;用餐時，安靜地剩飯剩菜自己的一份飯菜，不隨地米粒等諸如此類的規(guī)則。因此我們?nèi)焕蠋熖姿饕还闪Γ纬赏环N準則、同一種理念、向著同一種目標回來不懈努力。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性前提下，又并使他們真的有所約束，這就是班級管理的重中之重了。另外，我們把幼兒入學準備工作工作工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前文學創(chuàng)作、前書寫的訓練，將幼兒教育的準備工作工作工作與主題探究活動、各學科教學有機融合出，為幼兒步入小學打不好基礎。同時，運用不斷干預的方法，回來觀測指導幼兒的犯罪行為。這一學期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識存非常小的提高。我們班幼兒大多活潑開朗，與上學期較之，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都贏得了明顯進步，特別就是幼兒的責任意識和自學積極性，整體整體表現(xiàn)尤為著重。另外，幼兒作為單一制的個體來說，每一個孩子都就是富有個性的。幼兒在大班上學期整體整體表現(xiàn)出來的活動民主自由、聽講低聲、規(guī)則意識虛弱等情況，在開學初我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。然而，正視部分無法較好遵守規(guī)則的幼兒，我們可以與他進行淡定溝通交流、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，回去鞭策幼兒揚善伯粉。二、教育教學工作：本學期就是幼兒在園自學生活的最后一學期，也就是在園關鍵的一學期，我們班兩個老師能通過參觀、看一看專業(yè)書等形式加強自學，并重實效學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得體會，深入細致備考、寫出論文、教學思索、個案分析等，提高科研水平，重實效理論和課堂教學融合，為了并使教育活動更存效果，我和魏老師能充份做好課前準備工作工作工作，玩游戲查資料、姚學甲教導玩具，孩子們對活動資金投入的非常大興趣并使我們信心倍增，小朋友的自學興趣非常濃烈，整體幼兒思維活躍、講話積極主動，文學創(chuàng)作的興趣也很高，部分孩子已具備了初步文學創(chuàng)作的習慣，活動能著眼、積極主動!同時，也不趨緊對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德、智、體、美諸方面進行了培育，并使幼兒從小就培育較好的思想品德和行為習慣，在舊有基礎上贏得相同程度上的提高。在順利完成正常教育教學工作的同時，有意識的向孩子們介紹一些小學的生活、自學情況，并使他們對小學生活存一定的了解，并盼望著自己搞出個小學生，從思想上做好入學準備工作工作，并提著幼兒參觀了太太少室路小學，并使他們對小學有個直觀的重新認識，并在活動中特別注意常規(guī)培育：比如活動中不入廁、不泡澡、學會整理自己的文具盒、用具、書包等，布置直觀的家庭的作業(yè)，培育幼兒的任務意識，還通過值日生形式，并使幼兒變成班級的主人。在書寫、文學創(chuàng)作和20以內(nèi)以此類推運算方面，對孩子們也進行了大量的練習訓練，深信小朋友們可以很順利的適應環(huán)境小學的生活、自學。三、衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，就是一切工作的前提，幼兒只有在較好的衛(wèi)生環(huán)境下，就可以贏得身心健康的發(fā)展。因此，本學期我班一如既往側(cè)重于幼兒的身體健康，苛刻按照我園的衛(wèi)生消毒制度搞好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體力活動，進一步進一步增強幼兒的體質(zhì)，并使每位幼兒在具備身心健康體質(zhì)的同時具備身心健康的心理。在活動中指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中精心安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和阻止，在幼兒當中培育互相監(jiān)督的習慣，并建議幼兒在活動中能自覺的嚴格遵守。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，特別注意根據(jù)班級幼兒的情況勸誡幼兒適當?shù)娘嬎?、多寡衣服，并特別關心生病、存困難的孩子。特別手足口病多發(fā)季節(jié)，特別注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了恰當?shù)南词郑^好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒的自理能力進步非常大，特別是在搞出值日生時，都能幫助郵寄餐具、置放桌椅、安頓整理不好教室、掛不好毛巾等工作。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率均衡。在日常活動中蔓延幼兒安全意識和自我保護能力的培育，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效率的教育，并使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。平時積極主動鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉身體，進一步進一步增強幼兒體質(zhì)。四、安全工作：1、為幼兒提供更多更多輕松愉快的安全環(huán)境。開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，全盤確認不安全因素。平時用沒的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手鼠標，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并勸誡幼兒不玩玩它們;把平時常用的堅硬的釘子等物，放置幼兒這么沒的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)放置教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀測掌控。對教室里物品的置放，我們都會先考慮到是否安全，重實效科學合理地置放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活自學環(huán)境。2、把安全教育帶進幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。我們在勸誡幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩玩的同時，給幼兒說明鉛筆的促進作用并教給他們恰當使用鉛筆的方法。我們通過幼兒在實際生活中碰到的、看到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，并使孩子們觀測深入探討，談談自己的觀點，深入探討并總結(jié)應當特別注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺可以把鉛筆咬在嘴里。孩子在生活中，經(jīng)?？梢耘錾贤蝗缙鋪淼氖虑椋司馑麄兊那榫w外，我們還即時教會孩子處理事情的辦法，杜絕安全隱患。3、把安全教育帶進至教學活動中，鞏固弘揚幼兒的安全意識。并使每一個幼兒充份意識到“要玩的高興，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個班風班貌。融合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，存目的有步驟地積極開展有利于幼兒的各種活動，時刻勸誡幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，并使幼兒學會了一些必要的自我保護措施，知道直觀的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。參與幼兒園的“防范沖撞”安全撤走演練，并使幼兒了解緊急事件的處理、救火方法。4、家園溝通交流，確保幼兒園外安全。本學期，我們利用家長園地、校信通、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時勸誡家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。五、家長工作：1、學期初舉辦家長會，對幼兒的在園情況搞出詳細的總結(jié);分析班級孩子所存的嚴重不足，并介紹本學期將推行的措施，希望贏得家長的大力支持。介紹大班下學期各方面的發(fā)展目標，贏得家長對班級工作的心智和大力支持，為更好的推行幼小全線貫通計劃打下基礎。2、這學期重點緊緊圍繞“幼小全線貫通”，通過主題活動“我上時小學了”，非孩子至小學參觀，并提著孩子至小學和小學生一起聽講等形式，向家長宣傳《如何做好幼小全線貫通》及入學前要做好的心理準備，喚醒幼兒的入學心愿。3、加強聯(lián)系：利用家園聯(lián)系手冊、家長宣傳欄等渠道增進教師與家長之間的溝通交流。幼兒已已連續(xù)幾天從來沒園的，教師及時進行聯(lián)系，了解情況。利用早晚搭乘幼兒的環(huán)節(jié)，及時向家長充分反映幼兒在園的整體整體表現(xiàn)，同時積極主動了解幼兒在家的情況。4、積極主動利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學期積極開展的教學活動，并使家長全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，并使他們更加大力支持協(xié)同我們的幼教工作，積極參與至活動中來。5、在日常工作中，虛心聽取家長的意見和建議，淡定解惑家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達致家園共育的目的和一致性。六、幼小全線貫通工作：這學期就是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。因此，本學期我們從復育和教育兩方面同時著手回去幫助孩子形成過渡階段。孩子從幼兒園至小學，就是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的紛亂以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲倦、畏懼等情況，稱為“困難期”。1、有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、自學情況。并使他們對自學生活存一定的了解，并盼望自己搞出個小學生，從思想上做好入學準備工作工作。2、提著幼兒回來參觀小學，了解哥哥姐姐的大二生活，并使他們對學校存直觀的重新認識。3、嘗試按照學校的作息制度回去生活。午休逐漸少睡，晚上太太少玩游戲，按時扎營，每天整理不好自己的書包。上課時不入廁、不回來泡澡。4、家園聯(lián)系，并使幼兒自己整理書包，練習看護不好自己的文具。通過一學期的不懈努力，班級大部分幼兒能夠較深入細致的順利完成老師每次轉(zhuǎn)交的任務，在與同伴的合作中能用較為有效率的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能和同伴共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力贏得了較好的發(fā)展和提高。布置直觀的家庭作業(yè)，比如：制作手工、搜集材料等，培育幼兒的任務意識。培育較好的自學習慣，培育自理能力。七、存問題及不懈努力方向：總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在擠迫中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面贏得發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們贏得了許多寶貴的經(jīng)驗，快速增長許多的科學知識。在吃驚之余，我們也在思索嚴重不足，比如：主題活動的產(chǎn)生和積極開展預設教師干預的多，幼兒分解成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會比較;活動中教師的觀測側(cè)重于全面性，個別性、深入性比較;創(chuàng)造性游戲的積極開展較虛弱，幼兒的自主性低;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒比較大方膽小怕事等，雖然我們工作中存這么多的嚴重不足，但是家長的寬容和大度給了我們努力工作的信心和力量，我們深信自己一定會搞出大更好!在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存的嚴重不足，深入細致的思索調(diào)整，汲取一流的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。最新大班下學期個人工作總結(jié)大班下學期班務總結(jié)2022匯總二我們大二班總共36十一位小朋友，個性差異非常小。通過這一學期下來，孩子們在各方面都存了明顯的提高，對于自學本領興趣更濃了，孩子們connecting小學充滿著濃烈的興趣與渴望，同時圓滿完成了領導轉(zhuǎn)交的各項任務。在中班的一學年中，經(jīng)過王老師和劉老師的協(xié)同與不懈努力，在用餐習慣和衛(wèi)生習慣上多數(shù)孩子已經(jīng)培育了較好的習慣。這一學年就是幼兒園中的至關重要的一年，因為孩子們即將步入小學，遭遇小學的生活。但是在傾聽習慣和坐姿習慣上還是非常缺少，很多幼兒痛罵，注意力容易分散。為了并使他們能更好的與小學全線貫通，我們?nèi)齻€老師同心協(xié)力，共同制定適合本班幼兒的活動計劃，為幼兒創(chuàng)設了較好的自學環(huán)境，提高了幼兒參與活動的興趣，充分發(fā)揮幼兒在活動中的主動性和創(chuàng)造性，促進幼兒在舊有水平上贏得發(fā)展與提高。在復育工作中，我們還是重點以培育幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣居多，培育生活自理能力和安全保護意識配以。對于這樣的情況，我們必須從最為基礎的已經(jīng)已經(jīng)開始抓起，把握住每一件事情，并對于進步的幼兒及時表揚以及給予一定的獎勵，也給其他幼兒功不可沒負面的榜樣示范點的促進作用，進一步進一步增強幼兒用餐時的規(guī)則意識和衛(wèi)生習慣。我們還指導幼兒整理玩具、文具，并使小二班這個家保持整潔。在復育過程中也做好教育，保教融合，復育工作積極開展的非常順利。在天氣漸冷的日子里，流感特別輕微，我們可以經(jīng)常勸誡幼兒多喝水、多特別注意扎營。在這學期當中，幼兒的用餐習慣明顯的進步了很多，以前的壞毛病都改成了不少。經(jīng)過一學期的培育，及時安頓桌子和碗筷，保持桌面和地面的整潔，而且吃飯的速度也快了很多?？傊貌统Ｒ?guī)存了大大的提高與進步。同時，我們還教授幼兒如何系鞋帶。同時我們常著輕培育幼兒的生活自理能力和安全保護意識，隨著天氣漸漸變冷，我們可以及時勸誡幼兒穿脫衣服，保證身體暖涼適宜。比如說：以前用餐之前特別喜歡罵人，吵吵鬧鬧的，現(xiàn)在明顯進步了很多，而且衛(wèi)生習慣也好了很多，培育了飯前勤洗手的好習慣。但是又存了代萊問題，幼兒在吃完飯以后，不沖洗桌子的現(xiàn)象非常輕微，有些甚至把碗、筷擺的亂七八糟，沒有一定的排序順序。在每次戶外活動結(jié)束后，我們都會勸誡幼兒及時的把汗遮住，并使他們補齊水分，多喝水。在教育教學中，我們尊重幼兒的人格和權利，面向全體，側(cè)重于個體差異，各種教育手段可視化運用，并使每個幼兒在舊有的基礎上贏得發(fā)展。1、身心健康方面本學期，很幸運地我們存幼兒園唯一的男老師(唐老師)提著體育活動。同時在運動會上，孩子們充分發(fā)揮了自己的水平，成績顯著。在這學期的跳繩練中，無論從技巧的掌控上還是體力的消耗上，都比以前進步了。一學期下來，孩子們在唐老師的帶領下，孩子們的走、跑、跳、投、爬到至、甩等能力存了明顯的提高。2、科學方面我們首先利用非正規(guī)性的科學活動，引導幼兒重新認識生活中各種各樣的樹以及他們的特征。在數(shù)學活動中幼兒學會了10以內(nèi)的序數(shù)、單雙數(shù)、相連數(shù)、順到數(shù);自學了8、9以內(nèi)數(shù)的水解和共同共同組成，學會一會鐘表，日歷。在《秋天多美好》主題的開設中，我們通過看一看，量一量，則表示一則表示，比一比，積極探索瓜的好壞。另外我們還特別注意把握住時機引導幼兒觀測常用的自然現(xiàn)象和自然物的特征，在自然角中積極開展了一些栽種活動或者養(yǎng)殖活動，比如說：存“種子幼苗”、“小豆芽”“金魚寶寶”。3、語言方面：大部分幼兒可以談論，喜歡談論，但語言表達不是很完善、連貫，往往回答問題時只可以用兩個字或直觀的一句話，講故事能力也極差。大部分幼兒能高超背讀兒歌，也可以談論早期文學創(chuàng)作里面的故事，但真正達致重新認識這些字的效果還不是很明顯。看一看圖講述就是我們班重點，每個星期我們都會精心安排一次這樣的活動幫助幼兒進行講述鍛煉身體，現(xiàn)在大部分孩子都能仔細觀察畫面并進行直觀講述，這就是一個非常大的進步?，F(xiàn)在我們幼兒在聽講的時候整體整體表現(xiàn)性欲更強烈了，在口語抒寫方面存了進一步的提高。多數(shù)孩子能用完善、連貫的語言表達自己的看法。4、藝術方面在藝術活動中，我班幼兒的整體整體表現(xiàn)性欲更強烈了，只要音樂一起，我們班的幼兒就可以隨之翩翩起舞。多數(shù)幼兒在繪畫時，線條簡約，涂色扁平，但是察覺到孩子在作畫時缺乏想象力，創(chuàng)作性不遜于，至并并使畫面比較單一，比較多樣。5、社會方面：通過一學期的禮儀教育，我們班幼兒都能主動與老師打招呼，說文明話，搞出文明事。在相處方面也存了非常小提高。最新大班下學期個人工作總結(jié)大班下學期班務總結(jié)2022匯總?cè)龝r間初戀，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。在推行各計劃的過程中，我們側(cè)重于把握住整體發(fā)展水平與個體差異融合，強化活動過程，并使幼兒通過動手操作方式方式回去掌控科學知識、積累經(jīng)驗。來到了這個畢業(yè)季，一份耕耘、一份問鼎。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動積極探索與老師的適當指導融合，并使每個幼兒在各自舊有水平上以期提高。我們和阿姨互相幫助、積極主動協(xié)同、取長補短，順利完成了一學期的教育教學工作。經(jīng)過了三年的變化，孩子們已經(jīng)存了長足進步的進步和發(fā)展，當看到我班的孩子健康成長，看看著他們這學期一步一個腳印地向前邁進，獲得相同程度的進步，我真的很驚訝，而總結(jié)這學期的教育歷程，我記憶猶新。本學期我們以《綱要》為指南根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量，存目的、存計劃地運用各種教育手段，進行教育教學活動。一、幼兒方面：本學期我們班存一名幼兒學期初就由于家庭原因轉(zhuǎn)學了，現(xiàn)在我們班一共存44名幼兒，其中女生24名，男生20名。在自學方面，幼兒期的自學活動主要就是培育幼兒的興趣和積極探索意識，喚醒他們的好奇心，利用他們身邊的物體引導他們觀測，積極探索，我們積極開展了“我們的城市”、“春夏秋冬”、“有意思的水”、“我必須上小學”的主題。比如說在《我們的城市》這一個主題的活動中，融合逛超市這一個素材活動，我們合理安排時間制作計劃，孩子們踏入幼兒園來到社區(qū)中的小超市，進行實物的出售，進行適度的看一看價目牌排序價錢的活動。在主題活動中我們也推斷出存部分孩子無法主動地參與，為了鼓勵每個幼兒都能大膽講述抒寫自己的看法和體會，我們也創(chuàng)設了民主自由趨緊的語言環(huán)境，通過故事、繪畫、交流等活動引導幼兒大膽談談說說，積極參與至每個活動中來。在主題中我們根據(jù)孩子的未有經(jīng)驗，積極開展了豐富多彩的活動，并融合季節(jié)的變化，我們又從孩子的身邊挖掘教材，從孩子的經(jīng)驗啟程，至馬路上、至小區(qū)里、至街上并使幼兒回來看一看、打探一打探、問一問等一系列的活動，并使幼兒隨心所欲的了解了我們周圍的生活環(huán)境以及有關水資源的情況等，并使孩子在經(jīng)驗的不斷積累和拓展的過程中獲得了科學知識。在生活方面，經(jīng)過三年的幼兒園的生活，他們能深表了集體生活的樂趣。同時，我們常著輕幼兒的常規(guī)培育，針對大班孩子的年齡特點，他們的自理能力和勞動能力明顯提高，愛勞動，喜歡搞出力所能及的事，大家都想當個能干的孩子。孩子們在個別化自學活動結(jié)束后，大家都一起整理。大家都培育了物歸屬于原處的好習慣。每天午休上班，大家整理小床、還能相互幫助共同完成卷棉被的工作，并能幫助動作慢的同伴。運動就是孩子們感興趣的，它特別強調(diào)積累幼兒的運動經(jīng)驗和綜合運動能力的培育。同時，我們也有意識地培育幼兒嚴格遵守運動游戲規(guī)則，提高幼兒的自我保護能力，保證幼兒的安全。針對大班幼兒的年齡特點，我們經(jīng)常積極開展一些挑戰(zhàn)性的體育游戲，增加運動游戲的挑戰(zhàn)性，比如：勇敢者道路經(jīng)常的調(diào)整和增加道路創(chuàng)設的難度，有時用多寡的階梯架起的道路，有時以有一定高度的竹梯等，培育他們勇敢，不怕困難的意志。因此在積極開展的過程中，我們創(chuàng)設環(huán)境，為幼兒提供更多更多多種材料、積極開展了形式多樣的運動游戲，培育他們對運動的興趣。取悅幼兒積極主動的參與，并使幼兒體驗運動的快樂。每天戶外