221128?？?普教云監(jiān)管解決方案

普教安全云監(jiān)管解決方案第頁(yè)杭州?？低曄到y(tǒng)技術(shù)有限公司普教安全普教安全云監(jiān)管解決方案

目錄TOC\o"2-3"\h\z\t"標(biāo)題1,1"第一章系統(tǒng)方案概述 11.1應(yīng)用背景 11.2業(yè)務(wù)現(xiàn)狀 31.2.1教育局安全安全業(yè)務(wù)現(xiàn)狀 31.2.2校園安全系統(tǒng)仍存在薄弱環(huán)節(jié) 31.2.3家校互通不緊密 31.3需求分析 41.3.1教育局需求 41.3.2學(xué)校需求 51.3.3家?；ネㄐ枨?61.4總體目標(biāo) 61.4.1教育局設(shè)計(jì)目標(biāo) 71.4.2學(xué)校設(shè)計(jì)目標(biāo) 71.4.3家校通設(shè)計(jì)目標(biāo) 8第二章總體思路 92.1設(shè)計(jì)原則 92.2設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 92.3設(shè)計(jì)思路 11第三章系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 133.1應(yīng)用架構(gòu) 133.2系統(tǒng)架構(gòu) 133.3核心應(yīng)用 143.3.1教育局核心應(yīng)用 143.3.2學(xué)校核心應(yīng)用 153.3.3家長(zhǎng)核心應(yīng)用 163.4特色優(yōu)勢(shì) 163.4.1統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)不斷進(jìn)化完善 163.4.2邊緣智能，業(yè)務(wù)響應(yīng)更加敏捷 173.4.3數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)，教育督導(dǎo)有依據(jù) 173.4.4低投入見(jiàn)效快，服務(wù)即開(kāi)即得提高建設(shè)效率 173.4.5多重技術(shù)手段，保障系統(tǒng)安全 173.4.6海量接入，性能無(wú)限擴(kuò)容 18第四章教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng) 194.1.1系統(tǒng)架構(gòu) 194.1.2業(yè)務(wù)設(shè)計(jì) 204.1.3前端部署 244.1.4核心功能 254.1.5特色優(yōu)勢(shì) 26第五章學(xué)校智慧管理系統(tǒng) 275.1.1系統(tǒng)架構(gòu) 275.1.2業(yè)務(wù)設(shè)計(jì) 285.1.3前端部署 325.1.4核心功能 335.1.5特色優(yōu)勢(shì) 39第六章家校通系統(tǒng) 426.1.1系統(tǒng)架構(gòu) 426.1.2業(yè)務(wù)設(shè)計(jì) 436.1.3系統(tǒng)組成 446.1.4核心功能 456.1.5特色優(yōu)勢(shì) 49圖片目錄TOC\h\z\t"題注,圖片"\c圖1.業(yè)務(wù)架構(gòu)示意圖 11圖1.應(yīng)用架構(gòu)示意圖 13圖2.系統(tǒng)架構(gòu)示意圖 14圖3.教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)架構(gòu)示意圖 19圖4.WEB視頻預(yù)覽 20圖5.APP視頻預(yù)覽 21圖6.WEB錄像回放 21圖7.WEB考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì) 22圖8.APP學(xué)校概況 23圖9.WEB可視化數(shù)據(jù)大屏 24圖10.校園智慧系統(tǒng)架構(gòu)示意圖 27圖11.周界防范示意圖 28圖12.擁擠防范示意圖 29圖13.溫濕度監(jiān)測(cè)示意圖 30圖14.異常人員預(yù)警業(yè)務(wù)流程 30圖15.刷臉考勤業(yè)務(wù)流程 31圖16.Web實(shí)時(shí)預(yù)覽 33圖17.APP實(shí)時(shí)預(yù)覽 33圖18.WEB錄像回放 34圖19.APP接收處理告警 34圖1.手機(jī)采集示意圖 35圖2.WEB導(dǎo)入示意圖 35圖1.APP考勤查詢 36圖2.WEB考勤查詢 37圖1.APP考勤統(tǒng)計(jì) 38圖1.教師手機(jī)APP學(xué)生請(qǐng)假記錄 39圖2.Web端學(xué)生請(qǐng)假查詢 39圖3.家校通系統(tǒng)架構(gòu)示意圖 42圖4.周界防范示意圖 43圖5.擁擠防范示意圖 44圖6.人臉采集 46圖7.人臉采集 46圖8.實(shí)時(shí)預(yù)覽 47圖9.進(jìn)出記錄 48圖10.到離校消息推送 49普教安全云監(jiān)管解決方案第50頁(yè)杭州?？低曄到y(tǒng)技術(shù)有限公司系統(tǒng)方案概述應(yīng)用背景近年來(lái)，學(xué)校安全形勢(shì)總體穩(wěn)定，但學(xué)校安全工作面臨新的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，例如溺水死亡、交通意外、校園欺凌、食品衛(wèi)生等，于此同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)+”、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新一代人工智能等技術(shù)的出現(xiàn)，又在全面助力校園安全管理變革。政策方面，校園安全管理政府支持力度不減。與此同時(shí)，不斷發(fā)生的校園安全事故諸如幼兒園虐童事件、校園欺凌事件、校園突發(fā)安全事件等等，時(shí)刻讓安全管理部門(mén)警惕并對(duì)安防產(chǎn)生要求。標(biāo)準(zhǔn)或文件（不僅限于）示例如下。序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)或政策1《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》2《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》3《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》4《2018年全國(guó)中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”專(zhuān)項(xiàng)工作方案》5《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例（修訂草案）》圖表SEQ圖表\*ARABIC3政策與文件經(jīng)濟(jì)方面，政府對(duì)于教育信息化（含安防）的投資也會(huì)是只增不減。目前中國(guó)已經(jīng)全面建立生均撥款制度，保證國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例一般不低于4%，確保一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減。通過(guò)下圖可以清晰地看出2017年的教育信息化經(jīng)費(fèi)支出不低于2731億，各級(jí)政府在教育經(jīng)費(fèi)中按不低于8%的比例列支教育信息化經(jīng)費(fèi)，以保障教育信息化擁有持續(xù)、穩(wěn)定的政府財(cái)政投入，在教育財(cái)政支出中，僅教育信息化部分就近2731億。同時(shí)，通過(guò)對(duì)2013年—2017年的政府教育信息化經(jīng)費(fèi)預(yù)算可以推測(cè)出，2018年教育信息化經(jīng)費(fèi)可超過(guò)3132億。圖表3歷年經(jīng)濟(jì)情況與教育信息化經(jīng)費(fèi)情況社會(huì)因素上，分三項(xiàng)。①出資方面，存在社會(huì)資金涌入，教育地產(chǎn)多元擴(kuò)展，“地產(chǎn)+教育”既能引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解“二胎“政策等帶來(lái)的教育資源不足問(wèn)題，同時(shí)能夠給地產(chǎn)商獲得更高的利潤(rùn)，帶來(lái)安防建設(shè)機(jī)會(huì)。②公眾安全方面安全隱患增多，側(cè)面反映了部分學(xué)校安全基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，有的地方和學(xué)校安全意識(shí)淡薄、校內(nèi)安全管理松弛，安全教育流于形式，應(yīng)急準(zhǔn)備不到位。③地域方面，一些地方和學(xué)校涉校安全監(jiān)管有盲區(qū)，校外監(jiān)管難度大，學(xué)生校外安全聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制亟待完善；部分地區(qū)農(nóng)村地區(qū)使用非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛接送學(xué)生幼兒上下學(xué)的現(xiàn)象仍較為普遍，安全隱患較為突出。技術(shù)趨勢(shì)上，未來(lái)的教育行業(yè)的人工智能參與安防是關(guān)鍵。以下是一些趨勢(shì)影響分析。序號(hào)技術(shù)業(yè)務(wù)影響1物聯(lián)網(wǎng)將非結(jié)構(gòu)化的人員、物等信息轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化、可傳遞的信息，實(shí)現(xiàn)校園安全管理的精細(xì)化管理。。2人工智能強(qiáng)化校園安全全方位數(shù)據(jù)識(shí)別和采集能力，增強(qiáng)校園安全管理的智能化水平和管理效率，AI服務(wù)安全管理。3大數(shù)據(jù)通過(guò)安全管理數(shù)據(jù)、安全教育數(shù)據(jù)、安全隱患數(shù)據(jù)、學(xué)生到校數(shù)據(jù)、學(xué)生疫情數(shù)據(jù)等的數(shù)據(jù)融合分析，全方位洞察校園安全態(tài)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)研判施策。4邊緣計(jì)算通過(guò)云邊融合的AICloud框架，利用邊緣節(jié)點(diǎn)和域的智能硬件精準(zhǔn)感知校園人、車(chē)、地、物、事，按需匯聚，分級(jí)應(yīng)用，多層認(rèn)知。5云計(jì)算為海量物聯(lián)數(shù)據(jù)、安全業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)信息存儲(chǔ)、分析和應(yīng)用提供動(dòng)態(tài)資源池。6智能移動(dòng)終端增強(qiáng)學(xué)校用戶在安全管理中人—技術(shù)—人的互聯(lián)、互動(dòng)，如任務(wù)指派、整改驗(yàn)收等。圖表3技術(shù)趨勢(shì)影響安防應(yīng)用綜上所述，未來(lái)的教育安防市場(chǎng)，無(wú)論從國(guó)家宏觀政策、國(guó)家經(jīng)濟(jì)投入，還是人民對(duì)安全的需求以及人工智能帶來(lái)的技術(shù)升級(jí)，都預(yù)示著未來(lái)的發(fā)展大有可為。業(yè)務(wù)現(xiàn)狀教育局安全安全業(yè)務(wù)現(xiàn)狀無(wú)法了解學(xué)校安防系統(tǒng)建設(shè)、使用情況為了解轄區(qū)學(xué)校安防設(shè)資金使用、安防設(shè)施建設(shè)及使用情況，教育局需要到學(xué)校進(jìn)行巡查，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。遠(yuǎn)程視頻巡查，又存在看不完看不全問(wèn)題。無(wú)法了解學(xué)校日常安全管理情況教育局無(wú)法準(zhǔn)確知道各學(xué)校安全情況，增加明察暗訪次數(shù)則增加工作量，視頻遠(yuǎn)程巡查存在教育專(zhuān)網(wǎng)不通、學(xué)校聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)位覆蓋不全問(wèn)題。校園安全系統(tǒng)仍存在薄弱環(huán)節(jié)1）校園“三防”建設(shè)存在短板目前全國(guó)尚有20%的校園未配齊保安員，40%的校園安全防范系統(tǒng)建設(shè)未達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。校園安全形勢(shì)持續(xù)向好，但部分校園“三防”建設(shè)存在短板，安防設(shè)施配備不全、安保人員數(shù)量不足、素質(zhì)不高。2）“技防”系統(tǒng)缺乏事前預(yù)警功能當(dāng)前不少學(xué)校，技防系統(tǒng)以視頻監(jiān)控為主，還存在看不清、看不全等問(wèn)題，而視頻監(jiān)控的日常使用都是事后查證。家?；ネú痪o密1）校園視頻開(kāi)放缺乏安全便捷通道對(duì)于學(xué)前及幼兒園孩子的在校狀態(tài)，學(xué)校餐廳是否符合食品衛(wèi)生安全要求，其父母往往比較關(guān)心，但不少幼兒園老師采用的是發(fā)照片或者小視頻給家長(zhǎng)。學(xué)生家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪袥](méi)有一個(gè)交流通道可供與學(xué)校進(jìn)行交流，參與度較低，缺少溝通。傳統(tǒng)家長(zhǎng)接送存在安全隱患傳統(tǒng)的幼兒接送卡，容易遺失，給家長(zhǎng)接送帶來(lái)不便。接送卡若被壞人撿到，很容易利用卡片冒充家長(zhǎng)接走學(xué)生，并且事后無(wú)從查證。孩子是否安全到達(dá)學(xué)校，什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校，家長(zhǎng)無(wú)法知道孩子是否安全上下學(xué)。需求分析教育局需求業(yè)務(wù)需求及時(shí)了解學(xué)校安防系統(tǒng)建設(shè)、使用情況匯聚學(xué)校安防設(shè)施在離線狀態(tài)、使用狀態(tài)，讓局端及時(shí)了解安防建設(shè)資金的使用情況，從而為教育局給下轄學(xué)校劃撥安全建設(shè)資金規(guī)劃提供依據(jù)。提高校園安全管理和監(jiān)管能力需要一種可視化、聯(lián)網(wǎng)化、信息化的聯(lián)網(wǎng)督導(dǎo)系統(tǒng)，將校園安全建設(shè)及使用落實(shí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程局端匯聚和展示，從而建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)搜集、分析機(jī)制，及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示，指導(dǎo)學(xué)校健安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。系統(tǒng)需求根據(jù)教育局安全科日常安全檢查的管理需求，以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)等為基礎(chǔ)，建設(shè)教育局遠(yuǎn)程聯(lián)網(wǎng)巡查系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)的遠(yuǎn)程視頻巡查、遠(yuǎn)程考勤聯(lián)網(wǎng)巡查。1）視頻聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)：教育局需要對(duì)轄區(qū)學(xué)校的重點(diǎn)公共區(qū)域視頻接入，一方面可以通過(guò)視頻監(jiān)控在離線、視頻智能告警等情況，了解校園安防系統(tǒng)建設(shè)及使用情況，另一方面，通過(guò)視頻監(jiān)控實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程安全巡查，對(duì)學(xué)校的安全管理工作執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和管理，提高巡查效率和針對(duì)性。2）考勤聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)：轄區(qū)學(xué)校校門(mén)口的人臉考勤設(shè)備聯(lián)網(wǎng)后，學(xué)生刷臉進(jìn)出學(xué)?？记?，建立學(xué)校、教育局及學(xué)生進(jìn)離校管理的學(xué)生安全管理系統(tǒng)，教育局可根據(jù)轄區(qū)學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)情況，遠(yuǎn)程監(jiān)管學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)出安全管理工作執(zhí)行情況。3）安保數(shù)據(jù)可視化系統(tǒng)：教育局將轄區(qū)學(xué)校的安全管理數(shù)據(jù)，通過(guò)可視化的圖表的方式以學(xué)校維度進(jìn)行展現(xiàn)，教育局用戶即可通過(guò)設(shè)備在離線狀態(tài)對(duì)學(xué)校設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行把控同時(shí)也為來(lái)年學(xué)校資金投放提供依據(jù)可指導(dǎo)，通過(guò)告警統(tǒng)計(jì)排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實(shí)地檢查的針對(duì)性。學(xué)校需求業(yè)務(wù)需求校園基礎(chǔ)技防設(shè)施智能化升級(jí)，提高事前預(yù)警防范能力。校園安全防護(hù)系統(tǒng)能夠智能動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，分析甄別管理師生、家長(zhǎng)、高危人員、可疑人員等，及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防。2）安防系統(tǒng)能夠事中防護(hù)、事后查證。AI賦能技防升級(jí)，當(dāng)校園安全事件發(fā)生時(shí)，系統(tǒng)能及時(shí)阻斷，并通知到校園管理人員，將危害降低到最小。對(duì)于校園安全事件，安防系統(tǒng)可為事故責(zé)任澄清認(rèn)定提供事后查證依據(jù)。系統(tǒng)需求根據(jù)校園安防建設(shè)的特性和設(shè)計(jì)原則的要求，以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)等為基礎(chǔ)，建設(shè)校園智能可視化管理系統(tǒng)，基于校園“三防”建設(shè)和管理需求，實(shí)現(xiàn)校園的高清視頻監(jiān)控、學(xué)生校園進(jìn)出管理及考勤系統(tǒng)建設(shè)及智能化升級(jí)。1）高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)：建設(shè)全方位、無(wú)死角、全天候、高清化、智能化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，以滿足校園安全管理的需求，實(shí)現(xiàn)大場(chǎng)景全景監(jiān)控，并具有較好的夜晚、起霧環(huán)境下的監(jiān)控效果和對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的智能分析報(bào)警應(yīng)用，夜晚以及照明不足的條件下支持高清晰畫(huà)面監(jiān)控。支持校門(mén)口全景視頻監(jiān)控，其中重點(diǎn)的監(jiān)控區(qū)域有校園出入口、廣場(chǎng)、主干道等。2）學(xué)生校園進(jìn)出考勤管理系統(tǒng)：學(xué)生進(jìn)出學(xué)校大樓或校門(mén)，根據(jù)學(xué)校不同的管理需求，針對(duì)有要求的學(xué)校在校園出入口、學(xué)生宿舍出入口、圖書(shū)館、體育館等位置設(shè)計(jì)明眸人臉識(shí)別通道，可以有效防止未授權(quán)人員隨意進(jìn)入受控區(qū)域，確保內(nèi)部安全及學(xué)生休息、學(xué)習(xí)不被打擾。學(xué)生因病、或有事情需要外出，需要當(dāng)面向班主任發(fā)起口頭請(qǐng)假申請(qǐng)，班主任可在移動(dòng)端隨時(shí)隨地為學(xué)生發(fā)起線上請(qǐng)假申請(qǐng)，記錄請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假事由等信息到后臺(tái)系統(tǒng)，取代傳統(tǒng)依靠請(qǐng)假條效率低、不易保存追溯等問(wèn)題。家?；ネㄐ枨?）安全可控的視頻開(kāi)放通道現(xiàn)今隨著城市中雙親就業(yè)的家庭越來(lái)越多，父母?jìng)兒芟Ｍ茈S時(shí)看到子女在學(xué)校的就學(xué)情況。同時(shí)，隨著民辦學(xué)校的逐年增多，學(xué)校也在積極探索透明式的校園運(yùn)營(yíng)管理方式。2）安全便捷的家長(zhǎng)接送系統(tǒng)家長(zhǎng)及學(xué)生信息提前注冊(cè)并授權(quán)，通過(guò)刷臉?lè)绞竭M(jìn)行核驗(yàn)接送，便捷、高效、可靠，可有效解決接送卡丟失、冒領(lǐng)等問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生上下學(xué)的進(jìn)出記錄可實(shí)時(shí)推送至家長(zhǎng)手機(jī)，方便家長(zhǎng)了解孩子上下學(xué)情況?？傮w目標(biāo)普教安全云監(jiān)管解決方案，針對(duì)家校互通存在的屏障、校園安全防范存在的短板及薄弱環(huán)節(jié)、教育局對(duì)校園安全監(jiān)管存在的問(wèn)題，進(jìn)行系統(tǒng)、全面設(shè)計(jì)，重點(diǎn)解決校園安防系統(tǒng)的AI升級(jí)。校園高清視頻監(jiān)控，學(xué)生校園進(jìn)出考勤管理，助力校園安全管理的智能預(yù)警，給學(xué)校和家長(zhǎng)搭建一個(gè)安全、便捷的互通渠道，實(shí)現(xiàn)家校共育。將校園視頻安全建設(shè)及使用落實(shí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程局端匯聚和展示，通過(guò)視頻聯(lián)網(wǎng)及考勤聯(lián)網(wǎng)指導(dǎo)教育局對(duì)學(xué)校的安全管理工作，幫助教育局了解校園安全建設(shè)及安全管理情況。教育局設(shè)計(jì)目標(biāo)根據(jù)教育局遠(yuǎn)程巡查建設(shè)的特性和設(shè)計(jì)原則的要求，以智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)等為基礎(chǔ)，建設(shè)教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)局端對(duì)轄區(qū)學(xué)校的視頻巡查、學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)及安保數(shù)據(jù)可視化。對(duì)于教育局遠(yuǎn)程巡查的目標(biāo)分析如下：視頻遠(yuǎn)程巡查：通過(guò)一套系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)轄區(qū)現(xiàn)在及后續(xù)的視頻聯(lián)網(wǎng)需求。學(xué)校校門(mén)、后廚、周界、操場(chǎng)等重點(diǎn)點(diǎn)位接入教育局后可以實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程視頻巡查，實(shí)時(shí)查看監(jiān)控設(shè)備的在離線狀態(tài)，讓教育局的實(shí)地安全抽查更加有針對(duì)性，巡查效率更高。視頻監(jiān)控的接入，可大大提高學(xué)校對(duì)安全管理工作的重視和落實(shí)。刷臉考勤統(tǒng)計(jì)：轄區(qū)學(xué)校的學(xué)生在離校狀態(tài)，從側(cè)面反映出學(xué)校的管理秩序，正常上學(xué)期間存在較多不在校的學(xué)生，發(fā)生意外安全事件的概率就較大，需要教育局、學(xué)校及家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注。安保數(shù)據(jù)可視化：將轄區(qū)學(xué)校的安全管理數(shù)據(jù)，通過(guò)可視化的圖表的方式以學(xué)校維度進(jìn)行展現(xiàn)，教育局用戶即可通過(guò)設(shè)備在離線狀態(tài)對(duì)學(xué)校設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行把控同時(shí)也為來(lái)年學(xué)校資金投放提供依據(jù)可指導(dǎo)，通過(guò)告警統(tǒng)計(jì)排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實(shí)地檢查的針對(duì)性。學(xué)校設(shè)計(jì)目標(biāo)根據(jù)校園安全管理的特性和設(shè)計(jì)原則的要求，以智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)校園周界的人體入侵預(yù)警、樓梯人員擁擠預(yù)警、后廚溫濕度超標(biāo)預(yù)警及學(xué)生刷臉進(jìn)出。對(duì)于學(xué)校的設(shè)計(jì)目標(biāo)如下：校園監(jiān)控高清無(wú)死角，智能預(yù)警防范學(xué)校人員密集，要求校區(qū)重點(diǎn)要害區(qū)域無(wú)死角，重點(diǎn)公共區(qū)域無(wú)盲區(qū)，一般區(qū)域易案發(fā)點(diǎn)無(wú)遺漏。因此需要在學(xué)校主干道、操場(chǎng)、圍墻，校大門(mén)、宿舍樓、教學(xué)樓、圖書(shū)館、行政樓、食堂、體育館等大門(mén)出入口、走廊、通道處裝設(shè)攝像探頭，實(shí)現(xiàn)學(xué)校無(wú)盲區(qū)視頻監(jiān)控及預(yù)警功能（周界入侵、樓梯擁擠、后廚溫濕度及異常人員預(yù)警），滿足監(jiān)控存儲(chǔ)及聯(lián)動(dòng)等基本要求。2）學(xué)生刷臉進(jìn)出，考勤自動(dòng)匯總推送人臉擁有與生俱來(lái)唯一屬性和不易被復(fù)制的良好特性，為身份鑒別提供了必要的前提，采用人臉識(shí)別技術(shù)取代卡片進(jìn)行身份識(shí)別認(rèn)證的，避免擁有采用代刷卡等現(xiàn)象攜帶非認(rèn)證人員進(jìn)入場(chǎng)所，極大提升場(chǎng)所的安全。在學(xué)生宿舍出入口、教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館等應(yīng)用場(chǎng)景下，監(jiān)管方需要對(duì)所有內(nèi)部人員和外部人員進(jìn)行有效管控，以規(guī)范人員進(jìn)出秩序，快速放行通過(guò)認(rèn)證的人員。家校通設(shè)計(jì)目標(biāo)1）安全便捷的家長(zhǎng)接送系統(tǒng)采用先進(jìn)的人臉識(shí)別技術(shù)，對(duì)接送家長(zhǎng)身份進(jìn)行核驗(yàn)，進(jìn)出信息記錄，進(jìn)出消息同步家長(zhǎng)及老師，提升接送效率和接送安全。2）透明互信的家長(zhǎng)開(kāi)放系統(tǒng)為家長(zhǎng)搭建了一個(gè)開(kāi)放的溝通平臺(tái)，家長(zhǎng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，可以看到孩子在學(xué)校的生活情況，都能充分滿足家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)之心?？傮w思路設(shè)計(jì)原則本方案的設(shè)計(jì)以“先進(jìn)性、可靠性、實(shí)用性、標(biāo)準(zhǔn)性、經(jīng)濟(jì)性、擴(kuò)展性、安全性”為基本原則，具體如下：先進(jìn)性：采用成熟、主流的設(shè)備構(gòu)建系統(tǒng)，系統(tǒng)建設(shè)充分利用當(dāng)前最新的視音頻、數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，充分兼顧需求和技術(shù)的不斷變化，建設(shè)業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的智慧景區(qū)綜合系統(tǒng)。可靠性：系統(tǒng)硬件采用專(zhuān)業(yè)設(shè)備，對(duì)關(guān)鍵設(shè)備采取冗余備份措施，軟件采用模塊化、分層隔離的設(shè)計(jì)思想，確保整個(gè)系統(tǒng)長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行。實(shí)用性：系統(tǒng)的設(shè)計(jì)突出應(yīng)用，以景區(qū)現(xiàn)實(shí)需求為導(dǎo)向，以有效應(yīng)用為核心，以技術(shù)建設(shè)與工作機(jī)制的同步協(xié)調(diào)為保障，確保系統(tǒng)能有效服務(wù)于用戶的工作需要。標(biāo)準(zhǔn)性：系統(tǒng)設(shè)備選型符合國(guó)內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，保證設(shè)備應(yīng)用的兼容性，采用標(biāo)準(zhǔn)接口，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。經(jīng)濟(jì)性：系統(tǒng)整體配置性能高，價(jià)格合理，建設(shè)成本和投入較低，同時(shí)方案考慮原有系統(tǒng)的利舊。擴(kuò)展性：系統(tǒng)采用業(yè)界主流的硬件設(shè)備，提供標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議，具有良好的兼容性和通用的軟硬件接口，可以全面兼容主流廠商的設(shè)備，并能為其他系統(tǒng)提供接口。系統(tǒng)支持能力的對(duì)外輸出。安全性：綜合考慮設(shè)備安全、網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全。采取可靠手段杜絕對(duì)系統(tǒng)的非法訪問(wèn)、入侵或攻擊行為。數(shù)據(jù)采取前端分布存儲(chǔ)、監(jiān)控中心集中存儲(chǔ)管理相結(jié)合的方式，對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)采用嚴(yán)格的用戶權(quán)限控制，并做好異?？焖賾?yīng)急響應(yīng)和日志記錄。設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)安防視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面《中華人民共和國(guó)公安部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（GA70-94）《視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)要求》（GA/T367-2001）《民用閉路監(jiān)視電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》(GB50198-2011)《工業(yè)電視系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ115-87）跨區(qū)域視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)共享技術(shù)設(shè)計(jì)方面《跨區(qū)域視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)共享技術(shù)規(guī)范》DB33/T629-2011視頻監(jiān)控圖像質(zhì)量方面《電視視頻通道測(cè)試方法》（GB3659-83）《彩色電視圖像質(zhì)量主觀評(píng)價(jià)方法》（GB7401-1987）視頻系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方面《信息技術(shù)開(kāi)放系統(tǒng)互連網(wǎng)絡(luò)層安全協(xié)議》（GB/T17963）《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全》（GA216.1－1999）《計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)規(guī)范》（GB8566-2007）視頻系統(tǒng)工程建設(shè)方面《安全防范工程程序與要求》（GA/T75-94）《安全防范工程技術(shù)規(guī)范》(GB50348-2004)《電子計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50174-2008）《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50057-2010)《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》(GB50343-2012)《安全防范系統(tǒng)雷電浪涌防護(hù)技術(shù)要求》(GA/T670-2006)校園安防建設(shè)方面《智慧校園總體框架》GB/T36342-2018《學(xué)校安全與健康設(shè)計(jì)通用規(guī)范》GB30533-2014《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》GB/T36876-2018《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作》GB28932-2012《學(xué)校衛(wèi)生綜合評(píng)價(jià)》GB/T18205-2012《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB7793-2010《輻射加工劑量學(xué)校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的》GB/T16510-2008教育信息化方面《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》設(shè)計(jì)思路本方案基于?？翟祈y(tǒng)計(jì)技術(shù)架構(gòu)，在學(xué)校端整合視頻智能監(jiān)控系統(tǒng)、刷臉進(jìn)出考勤系統(tǒng)，發(fā)揮邊緣計(jì)算的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的校園綜合管理和分析應(yīng)用。通過(guò)對(duì)學(xué)校的智能化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育局對(duì)下屬學(xué)校安全數(shù)據(jù)的匯聚融合，實(shí)現(xiàn)教育局遠(yuǎn)程巡查應(yīng)用，不但提高了局端督導(dǎo)的時(shí)效性客觀性和科學(xué)性，而且后續(xù)可靈活擴(kuò)容，持續(xù)享受云端性能提升和功能升級(jí)帶來(lái)的紅利。業(yè)務(wù)架構(gòu)示意圖學(xué)校業(yè)務(wù)應(yīng)用：學(xué)生通過(guò)刷臉代替刷卡通過(guò)對(duì)校門(mén)口實(shí)現(xiàn)刷臉考勤應(yīng)用，學(xué)校圍墻、食堂、樓梯等場(chǎng)景通過(guò)視頻實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)智能預(yù)警消除外界入侵、樓梯踩踏預(yù)警、食品儲(chǔ)藏環(huán)境監(jiān)測(cè)、校門(mén)口異常人員預(yù)警等應(yīng)用，保障學(xué)生進(jìn)校及在校內(nèi)生活的安全。教育局業(yè)務(wù)應(yīng)用：完成轄區(qū)跨域視頻及學(xué)生考勤等數(shù)據(jù)的統(tǒng)一整合和處理，通過(guò)學(xué)生考勤、學(xué)校安防系統(tǒng)多維統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)的可視化、數(shù)字化遠(yuǎn)程安全巡查。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)應(yīng)用架構(gòu)本套系統(tǒng)均采用集群部署方式，各模塊基于云基礎(chǔ)模塊提供的PaaS環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一資源管理和服務(wù)管理，由web服務(wù)器、緩存服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器及文件服務(wù)器、消息總線、服務(wù)總線構(gòu)成，各組件之間均通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。應(yīng)用架構(gòu)示意圖系統(tǒng)架構(gòu)系統(tǒng)中的用戶業(yè)務(wù)模塊分為云中心和用戶兩部分。云中心是用戶的信息處理、設(shè)備管理和權(quán)限管理中心。云眸可以對(duì)多個(gè)用戶進(jìn)行分開(kāi)管理，每個(gè)教育局（學(xué)校）及教育局（學(xué)校）內(nèi)部的數(shù)據(jù)均分開(kāi)存儲(chǔ)和調(diào)閱，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育局（學(xué)校）內(nèi)部各個(gè)設(shè)備資源的集中調(diào)度、轉(zhuǎn)發(fā)和存儲(chǔ)。用戶使用平臺(tái)的功能產(chǎn)品和運(yùn)算資源，無(wú)需投資自建中心，只需在?？翟祈T(mén)戶上開(kāi)通帳號(hào)，經(jīng)審核通過(guò)后即可通過(guò)該帳號(hào)登錄使用云服務(wù)和校園安全管理及教育局遠(yuǎn)程巡查業(yè)務(wù)。應(yīng)用架構(gòu)概圖如下所示：系統(tǒng)架構(gòu)示意圖?？翟祈捎枚嘧鈶粲脩艄芾砟Ｐ停煌逃?學(xué)校/家長(zhǎng)采用統(tǒng)一用戶登錄入口。登入后的業(yè)務(wù)，包含權(quán)限關(guān)系、組織關(guān)系，系統(tǒng)是通過(guò)帳號(hào)識(shí)別用戶在系統(tǒng)中的角色及被賦予的權(quán)限。被接入云眸的企業(yè)帳號(hào)、數(shù)據(jù)、設(shè)備均是隔離的，即各用戶之間不產(chǎn)生數(shù)據(jù)、權(quán)限、信令的串?dāng)_。系統(tǒng)采用了低帶寬視頻傳輸技術(shù)，用戶辦公室只需普通ADSL網(wǎng)絡(luò)即可傳送清晰圖像，無(wú)需昂貴網(wǎng)絡(luò)成本支出。用戶端只要通過(guò)被授權(quán)的帳號(hào)將設(shè)備注冊(cè)到云端，云眸的運(yùn)維管理模塊將自動(dòng)對(duì)注冊(cè)在線的設(shè)備列入巡檢計(jì)劃。用戶可清晰的在平臺(tái)端查看到設(shè)備的在線情況，并及時(shí)與前端進(jìn)行溝通。核心應(yīng)用教育局核心應(yīng)用1）視頻遠(yuǎn)程巡查校園大門(mén)口、操場(chǎng)、后廚等校園重點(diǎn)防范區(qū)域，教育局接入后可重點(diǎn)關(guān)注，通過(guò)線上實(shí)時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知學(xué)校整改，大大提高看安全巡查效率及巡查針對(duì)性。教育局用戶可以在手機(jī)APP上查看學(xué)校的視頻，同時(shí)可以在監(jiān)控中心的大屏上對(duì)學(xué)校重點(diǎn)點(diǎn)位比如校門(mén)口、后廚等視頻進(jìn)行解碼上墻。2）考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況，重點(diǎn)關(guān)注考勤狀態(tài)較差學(xué)校，比如未離?；蛭吹叫W(xué)生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大，可提醒學(xué)校進(jìn)行排查核實(shí)，消除隱患。3）安保數(shù)據(jù)看板教育局將轄區(qū)學(xué)校的安全管理數(shù)據(jù)，通過(guò)可視化的圖表的方式以學(xué)校維度進(jìn)行展現(xiàn)，教育局用戶即可通過(guò)設(shè)備在離線狀態(tài)對(duì)學(xué)校設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行把控同時(shí)也為來(lái)年學(xué)校資金投放提供依據(jù)可指導(dǎo)，通過(guò)告警統(tǒng)計(jì)排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實(shí)地檢查的針對(duì)性。學(xué)校核心應(yīng)用1）周界入侵防范基于深度學(xué)習(xí)算法，一臺(tái)相機(jī)即可實(shí)現(xiàn)周界人體智能偵測(cè)，去除誤報(bào)，當(dāng)有人體觸發(fā)時(shí)，聲光警視當(dāng)事人注意安全隱患，同時(shí)監(jiān)控中心收到告警提醒，智能前置實(shí)現(xiàn)真正的敏捷響應(yīng)智能防范。一臺(tái)200萬(wàn)像素8mm焦距的警戒機(jī)，支持30米距離監(jiān)控，16路警戒攝像機(jī)可實(shí)現(xiàn)500米周界防范（實(shí)際以現(xiàn)場(chǎng)施工為準(zhǔn)）。2）樓梯擁擠防范校園樓梯踩踏智能預(yù)警系統(tǒng)主要由智能樓梯間/樓梯口攝像機(jī)組成，攝像機(jī)進(jìn)行上下樓學(xué)生的實(shí)時(shí)監(jiān)控和實(shí)時(shí)分析，可針對(duì)每個(gè)樓道攝像機(jī)設(shè)置不同的密度超標(biāo)報(bào)警閾值，當(dāng)畫(huà)面的學(xué)生密度超標(biāo)，相機(jī)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行語(yǔ)音預(yù)警提醒現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生注意安全，同時(shí)監(jiān)控中心會(huì)受到學(xué)生密度超標(biāo)報(bào)警，以便通知校保安或值班老師前往現(xiàn)場(chǎng)保障。3）后廚溫濕度預(yù)警后廚溫濕度攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)后廚食品儲(chǔ)藏間視頻及溫濕度數(shù)據(jù)的同步實(shí)施采集，溫濕度超標(biāo)產(chǎn)生告警，提醒工作人員及時(shí)整改，防止溫度濕度過(guò)大造成食物霉變。防油污攝像機(jī)實(shí)時(shí)采集食物加工烹飪環(huán)節(jié)，鏡頭可拆卸清洗重復(fù)使用，讓食品加工更加透明。4）異常人員預(yù)警針對(duì)校園安全事件頻發(fā)的校門(mén)口，可通過(guò)異常人員實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)智能預(yù)警的技防手段輔助校門(mén)口的安全管理。將異常人員（慣偷等）的人臉?shù)浫胫悄芊治龊蠖?，前端部署抓拍機(jī)24小時(shí)不間斷抓拍，后端比對(duì)分析，若異常人員出現(xiàn)系統(tǒng)及時(shí)提醒學(xué)校保衛(wèi)人員進(jìn)行干預(yù)。5）解碼上墻學(xué)校校長(zhǎng)、安保人員，可以在手機(jī)APP上進(jìn)行本校監(jiān)控點(diǎn)位的預(yù)覽、回放及云臺(tái)控制。同時(shí)在監(jiān)控中心，保衛(wèi)人員可以將比較關(guān)注的視頻點(diǎn)位比如校門(mén)口、周界、操場(chǎng)及食堂視頻解碼上墻進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。6）刷臉進(jìn)出考勤學(xué)生采集完人臉作為底庫(kù)照片，下發(fā)到人臉考勤設(shè)備上，后續(xù)學(xué)生就可以直接刷臉進(jìn)出并考勤，無(wú)需擔(dān)心卡片丟失忘帶等難題。家長(zhǎng)核心應(yīng)用1）視頻開(kāi)放學(xué)校管理員在云眸普教的WEB端，將學(xué)生和家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)等信息綁定后，家長(zhǎng)通過(guò)注冊(cè)登錄“云眸普教家長(zhǎng)版”微信小程序，可預(yù)覽學(xué)校授權(quán)的視頻，遠(yuǎn)程了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)狀況。2）家長(zhǎng)刷臉接送學(xué)生和家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)等信息綁定后，家長(zhǎng)可在小程序上自助采集錄入本人人臉，學(xué)校管理員在WEB端將家長(zhǎng)的人臉進(jìn)行授權(quán)，下發(fā)到指定人臉識(shí)別設(shè)備，家長(zhǎng)即可在學(xué)校校門(mén)口的閘機(jī)上刷臉進(jìn)校接送孩子。人臉采集時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)質(zhì)量評(píng)分，提高底圖質(zhì)量，讓家長(zhǎng)刷臉接送更加便捷。家長(zhǎng)通過(guò)“云眸普教家長(zhǎng)版”微信小程序，可查看孩子的進(jìn)出校記錄及詳情，和學(xué)生的請(qǐng)假情況，讓家?；ネǜ颖憬?。特色優(yōu)勢(shì)統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)不斷進(jìn)化完善系統(tǒng)的建設(shè)遵循模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、數(shù)字化，辦公無(wú)紙化，搭建一個(gè)可以不斷完善、可靠簡(jiǎn)潔、不斷進(jìn)化的系統(tǒng)架構(gòu)。滿足統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一門(mén)戶信息、統(tǒng)一應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，并能達(dá)到跨平臺(tái)、跨數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用。邊緣智能，業(yè)務(wù)響應(yīng)更加敏捷采用智能前端設(shè)備可實(shí)現(xiàn)更為豐富的視覺(jué)感知功能，智能感知目標(biāo)場(chǎng)景、自適應(yīng)控制曝光、補(bǔ)光，從源頭上提高圖像質(zhì)量，前端智能分析并及時(shí)反饋結(jié)果，大大提高場(chǎng)景化業(yè)務(wù)應(yīng)用的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。通過(guò)按需部署，使前端獲得更高效、更精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)更小的傳輸帶寬和更智能敏捷的控制。數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)，教育督導(dǎo)有依據(jù)轄區(qū)學(xué)校重點(diǎn)點(diǎn)位視頻聯(lián)網(wǎng)后，教育局可遠(yuǎn)程視頻巡查，督導(dǎo)有針對(duì)有效率。學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，讓教育局對(duì)轄區(qū)學(xué)校管理現(xiàn)狀了如執(zhí)掌。低投入見(jiàn)效快，服務(wù)即開(kāi)即得提高建設(shè)效率普教云眸方案較大地降低了學(xué)校及教育局前期投資成本，在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有平臺(tái)功能。管理中心無(wú)需架設(shè)高帶寬線路，用戶辦公室及學(xué)校只需普通寬帶網(wǎng)絡(luò)即可以實(shí)現(xiàn)全部功能。對(duì)系統(tǒng)平臺(tái)的長(zhǎng)久維護(hù)、升級(jí)、調(diào)試以及功能的修改都將在云端遠(yuǎn)程即可實(shí)現(xiàn)。多重技術(shù)手段，保障系統(tǒng)安全普教云眸系統(tǒng)采用多重技術(shù)手段，保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲(chǔ)、應(yīng)用安全。視頻內(nèi)容自動(dòng)加密存儲(chǔ)，從源頭保護(hù)隱私，視頻流在傳輸過(guò)程中使用AES-128加密的視頻流協(xié)議，保障視頻數(shù)據(jù)的安全性。網(wǎng)路傳輸采用OpenSSL及CA證書(shū)雙重加密，網(wǎng)銀級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)傳輸安全技術(shù)，所有請(qǐng)求均使用https連接技術(shù)，區(qū)別于普通的“HTTP”協(xié)議，確保用戶數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)傳輸過(guò)程中不會(huì)被截取及竊聽(tīng)。用戶登錄需要驗(yàn)證碼、數(shù)字證書(shū)及手機(jī)短信三重身份認(rèn)證方式；前臺(tái)+后天多重?cái)?shù)據(jù)校驗(yàn)；數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，采用MD5、Base64、SHA1加密方式保障數(shù)據(jù)存儲(chǔ)安全。云端運(yùn)維管理，保障云端數(shù)據(jù)可用性、完整性、保密性。按照數(shù)據(jù)中心標(biāo)準(zhǔn)建立網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系，包括防火墻、入侵檢測(cè)、安全區(qū)域訪問(wèn)控制、漏洞掃描、防病毒、安全加固、安全監(jiān)控、自動(dòng)化防御、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、容災(zāi)體系等措施，確保云端數(shù)據(jù)的可用性、完整性、保密性。海量接入，性能無(wú)限擴(kuò)容普教云眸支持海量設(shè)備的接入,沒(méi)有傳統(tǒng)私有化平臺(tái)設(shè)備接入、事件并發(fā)、用戶并發(fā)等一系列性能瓶頸，普教云眸系統(tǒng)自身是動(dòng)態(tài)、靈活、彈性、虛擬、高效的云架構(gòu)體系，用戶只需按需購(gòu)買(mǎi)服務(wù)使用服務(wù)即可。教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)教育局需要一種可視化、聯(lián)網(wǎng)化、信息化的督導(dǎo)系統(tǒng)，將校園安全建設(shè)落實(shí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程局端匯聚和展示，從而建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)搜集、分析機(jī)制，及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示，指導(dǎo)學(xué)校健全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防制度。建立臺(tái)賬制度，定期匯總、分析學(xué)校及周邊存在的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，確定整改措施和時(shí)限；在出現(xiàn)可能影響學(xué)校安全的公共安全事件、自然災(zāi)害等風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，要第一時(shí)間通報(bào)學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)校予以防范。系統(tǒng)架構(gòu)教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示：教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)架構(gòu)示意圖校園大門(mén)口、操場(chǎng)、后廚等校園重點(diǎn)防范區(qū)域，教育局接入后可重點(diǎn)關(guān)注，通過(guò)線上實(shí)時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知學(xué)校整改，大大提高了安全巡查效率及巡查針對(duì)性。學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況，重點(diǎn)關(guān)注考勤狀態(tài)較差學(xué)校，比如未離?；蛭吹叫W(xué)生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大，需要提醒學(xué)校進(jìn)行排查核實(shí)，消除隱患。業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)視頻遠(yuǎn)程巡查校園大門(mén)口、操場(chǎng)、后廚等校園重點(diǎn)防范區(qū)域，教育局接入后可重點(diǎn)關(guān)注，通過(guò)電腦及手機(jī)APP實(shí)現(xiàn)線上實(shí)時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知學(xué)校整改，大大提高看安全巡查效率及巡查針對(duì)性。WEB視頻預(yù)覽APP視頻預(yù)覽WEB錄像回放考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可在電腦端及手機(jī)端查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況，重點(diǎn)關(guān)注考勤狀態(tài)較差學(xué)校，比如未離?；蛭吹叫W(xué)生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大，可提醒學(xué)校進(jìn)行排查核實(shí)，消除隱患。手機(jī)端APP支持查看學(xué)校統(tǒng)計(jì)：學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)、老師數(shù)量統(tǒng)計(jì)及學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)。同時(shí)用戶可通過(guò)APP查看設(shè)備統(tǒng)計(jì)：設(shè)備總數(shù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備在線數(shù)、在線率統(tǒng)計(jì)。用戶可通過(guò)APP查看轄區(qū)學(xué)校師生的考勤統(tǒng)計(jì)：老師按實(shí)到、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)生按實(shí)到、請(qǐng)假、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)校出勤排名顯示。WEB考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)APP學(xué)校概況可視化數(shù)據(jù)大屏普教云眸通過(guò)將轄區(qū)學(xué)校安全管理的數(shù)據(jù)——周界入侵告警、樓梯擁擠告警、黑名單告警、陌生人告警、設(shè)備在離線狀態(tài)及學(xué)校師生在離校情況，以學(xué)校的維度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做可視化展現(xiàn)，讓教育局端的安全檢查可通過(guò)數(shù)據(jù)化、可視化的方式直觀的展現(xiàn)，直接幫助用戶定位到學(xué)校的安全管理問(wèn)題。WEB可視化數(shù)據(jù)大屏前端部署視頻監(jiān)控學(xué)校的視頻監(jiān)控前端主要由各個(gè)場(chǎng)景下的智能攝像機(jī)組成，包括周界相機(jī)、樓梯擁擠防范相機(jī)、溫濕度相機(jī)、防油污相機(jī)及普通的IPC，均需要先接入超腦，由超腦通過(guò)云眸協(xié)議上報(bào)前端IPC的視頻及告警數(shù)據(jù)。教育局將學(xué)校視頻接入后，即可在局端監(jiān)控中心進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻巡查。人臉抓拍機(jī)學(xué)校可根據(jù)監(jiān)控需求，在校門(mén)口等場(chǎng)景部署人臉抓拍機(jī)對(duì)校門(mén)口及附近人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉抓拍，后端使用智能分析設(shè)備實(shí)時(shí)分析，異常人員出現(xiàn)時(shí)可即時(shí)產(chǎn)生告警上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)人員。教育局通過(guò)云眸平臺(tái)匯聚轄區(qū)學(xué)校的異常人員預(yù)警統(tǒng)計(jì)排行，可重點(diǎn)關(guān)注告警較多學(xué)校，并聯(lián)合公安對(duì)校門(mén)口治安環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī)學(xué)?？筛鶕?jù)考勤需求，在校門(mén)口、教室門(mén)口、教學(xué)樓一樓、宿舍樓等地方部署人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī)，學(xué)生人臉采集授權(quán)后，學(xué)生即可在規(guī)定的考勤點(diǎn)刷臉考勤。教育局通過(guò)云眸平臺(tái)匯聚轄區(qū)學(xué)校的學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)排行。核心功能系統(tǒng)的主要功能包括實(shí)時(shí)預(yù)覽、錄像回放、考勤統(tǒng)計(jì)聯(lián)網(wǎng)等。1）實(shí)時(shí)預(yù)覽24小時(shí)實(shí)時(shí)預(yù)覽，在實(shí)時(shí)視頻查看界面，用戶可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)情況選擇攝像機(jī)畫(huà)面質(zhì)量，根據(jù)帶寬要求平臺(tái)可提供多種不同大小的碼流，對(duì)應(yīng)大致可分為流暢、普通和高清畫(huà)質(zhì)。用戶可在監(jiān)控中心大屏上也可以在手機(jī)APP上預(yù)覽。2）錄像回放視頻錄像數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在學(xué)校本地，錄像保存30天以上，以供事后調(diào)查取證。教育局可根據(jù)督導(dǎo)需求調(diào)取聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)位攝像機(jī)的錄像進(jìn)行查看。用戶可在監(jiān)控中心大屏上也可以在手機(jī)APP上回放錄像。3）解碼上墻可通過(guò)解碼器及流媒體服務(wù)器，可將重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)監(jiān)控點(diǎn)位解碼上墻在監(jiān)控中心的大屏上，以便實(shí)時(shí)巡查。4）考勤聯(lián)網(wǎng)學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤排行近況，按照區(qū)縣教育局維度進(jìn)行查看總得應(yīng)到學(xué)生、遲到學(xué)生、未到學(xué)生等。5）數(shù)據(jù)大屏匯聚并可視化展現(xiàn)轄區(qū)學(xué)校周界入侵告警、樓梯擁擠告警、黑名單告警、陌生人告警、設(shè)備在離線狀態(tài)及學(xué)校師生在離校情況。6）學(xué)校概況局端用戶使用手機(jī)端APP可查看學(xué)校統(tǒng)計(jì)：學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)、老師數(shù)量統(tǒng)計(jì)及學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)。同時(shí)用戶可通過(guò)APP查看設(shè)備統(tǒng)計(jì)：設(shè)備總數(shù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備在線數(shù)、在線率統(tǒng)計(jì)。用戶可通過(guò)APP查看轄區(qū)學(xué)校師生的考勤統(tǒng)計(jì)：老師按實(shí)到、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)生按實(shí)到、請(qǐng)假、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)校出勤排名顯示。特色優(yōu)勢(shì)1）低投入，見(jiàn)效快過(guò)云眸實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)管復(fù)核，將為教育局節(jié)省一大筆人工出差所產(chǎn)生的復(fù)核費(fèi)用，有效降低經(jīng)營(yíng)管理開(kāi)支。教育局也不會(huì)因?yàn)轫?xiàng)目建設(shè)造成較大的前期資金投入，可根據(jù)實(shí)際需求按需開(kāi)通，服務(wù)即開(kāi)即得模式提高了建設(shè)效率。以后還可根據(jù)未來(lái)的學(xué)校布局情況，隨時(shí)開(kāi)通新服務(wù)，最大程度降低項(xiàng)目的前期建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)，滿足局端遠(yuǎn)程巡查的“低投入、低風(fēng)險(xiǎn)、見(jiàn)效快”的投資原則。2）按需購(gòu)買(mǎi)，彈性擴(kuò)容無(wú)需用戶自建專(zhuān)網(wǎng)及中心服務(wù)器，根據(jù)接入路數(shù)和時(shí)長(zhǎng)，收取軟件服務(wù)費(fèi)，后續(xù)可靈活擴(kuò)容，持續(xù)享受云端性能提升和功能升級(jí)帶來(lái)的紅利。3）可靠性高，主動(dòng)運(yùn)維多重技術(shù)保障，提供高可靠性的云端服務(wù)。主動(dòng)設(shè)備運(yùn)維，定期巡檢獲取設(shè)備狀態(tài)。用戶隔離，多重安全屏障保護(hù)云端數(shù)據(jù)安全。數(shù)據(jù)安全，多重保障視頻內(nèi)容自動(dòng)加密存儲(chǔ)，從源頭保護(hù)隱私，視頻流在傳輸過(guò)程中使用AES-128加密的視頻流協(xié)議，保障視頻數(shù)據(jù)的安全性。網(wǎng)路傳輸采用OpenSSL及CA證書(shū)雙重加密，網(wǎng)銀級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)傳輸安全技術(shù)，所有請(qǐng)求均使用https連接技術(shù)，區(qū)別于普通的“HTTP”協(xié)議，確保用戶數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)傳輸過(guò)程中不會(huì)被截取及竊聽(tīng)。用戶登錄需要驗(yàn)證碼、數(shù)字證書(shū)及手機(jī)短信三重身份認(rèn)證方式；前臺(tái)+后天多重?cái)?shù)據(jù)校驗(yàn)；數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，采用MD5、Base64、SHA1加密方式保障數(shù)據(jù)存儲(chǔ)安全。云端運(yùn)維管理，保障云端數(shù)據(jù)可用性、完整性、保密性。按照數(shù)據(jù)中心標(biāo)準(zhǔn)建立網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系，包括防火墻、入侵檢測(cè)、安全區(qū)域訪問(wèn)控制、漏洞掃描、防病毒、安全加固、安全監(jiān)控、自動(dòng)化防御、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、容災(zāi)體系等措施，確保云端數(shù)據(jù)的可用性、完整性、保密性。學(xué)校智慧管理系統(tǒng)系統(tǒng)架構(gòu)學(xué)校智慧管理系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示：校園智慧系統(tǒng)架構(gòu)示意圖學(xué)校的防油污攝像機(jī)、溫濕度攝像機(jī)、樓梯擁擠防范攝像機(jī)接入學(xué)校本地的超腦上，前端IPC產(chǎn)生的告警（溫濕度告警、樓梯擁擠告警及周界告警）接入超腦后，由超腦通過(guò)云眸協(xié)議上報(bào)云眸平臺(tái)。用戶可在云端實(shí)現(xiàn)視頻的預(yù)覽回放，手機(jī)端接收告警并及時(shí)處置告警，WEB端查詢告警，系統(tǒng)沒(méi)有接入性能及數(shù)量的瓶頸。教師通過(guò)移動(dòng)端人臉采集終端，采集本班學(xué)生人臉到平臺(tái)，平臺(tái)下發(fā)到前端的人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī)，完成進(jìn)出考勤的授權(quán)，之后學(xué)生便可以刷臉進(jìn)出，學(xué)生遲到記錄自動(dòng)推送班主任手機(jī)APP。業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)周界防范周界防范示意圖周界智能防范可用于校園多種場(chǎng)景，對(duì)校園重點(diǎn)公共區(qū)域、重點(diǎn)要害部位及一般區(qū)域進(jìn)行智能防范。學(xué)校四周的圍墻是校園安防的第一道防線，可有效防范校外人員非法入侵，需要7*24小時(shí)保障校園安全。但由于范圍大，保安響應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)，而校外不法人員為躲避校保安視線，多采用翻墻進(jìn)校實(shí)施違法行為。學(xué)生就寢后宿舍人員密集，宿管工作人員不可能整夜值守，如何防范外來(lái)人員非法越界進(jìn)入進(jìn)行侵害行為、防范學(xué)生非法外出成為學(xué)校宿管的一大周界防范需求?；谏疃葘W(xué)習(xí)算法，一臺(tái)相機(jī)即可實(shí)現(xiàn)周界人體智能偵測(cè)，去除誤報(bào)，當(dāng)有人體觸發(fā)時(shí)，聲光警視當(dāng)事人注意安全隱患，同時(shí)保衛(wèi)手機(jī)收到告警提醒可及時(shí)核實(shí)處置，監(jiān)控中心同步收到告警提醒，智能前置實(shí)現(xiàn)真正的敏捷響應(yīng)智能防范。備注：以下基線設(shè)備型號(hào)均需要升級(jí)程序才支持以上功能，升級(jí)程序詳見(jiàn)清單說(shuō)明：iDS-9632NX-I8/FA，iDS-96**-I8/FA系列；iDS-8632NX-I8/S(標(biāo)配)(V3)，iDS-86**-I8/S(標(biāo)配)(V3)系列；iDS-9632NX-I8/S(標(biāo)配/中性)(V2)，DS-96**-I8/S(標(biāo)配/中性)(V2)系列；iDS-86XX-I8/FA系列。擁擠防范擁擠防范示意圖在午餐和課間活動(dòng)期間，教學(xué)樓樓梯處學(xué)生流量較大，為了避免踩踏事件，大多數(shù)學(xué)校均涉及了學(xué)生分流和現(xiàn)場(chǎng)保障的人為現(xiàn)場(chǎng)管制機(jī)制，但學(xué)生密度超標(biāo)仍時(shí)有發(fā)生，需要全面有效的技防手段進(jìn)行指導(dǎo)。校園樓梯踩踏智能預(yù)警系統(tǒng)主要由智能樓梯間/樓梯口攝像機(jī)組成，攝像機(jī)進(jìn)行上下樓學(xué)生的實(shí)時(shí)監(jiān)控和實(shí)時(shí)分析，可針對(duì)每個(gè)樓道攝像機(jī)設(shè)置不同的密度超標(biāo)報(bào)警閾值，當(dāng)畫(huà)面的學(xué)生密度超標(biāo)，相機(jī)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行語(yǔ)音預(yù)警提醒現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生注意安全，校保安或值班老師手機(jī)APP收到告警進(jìn)行處置，同時(shí)監(jiān)控中心會(huì)收到學(xué)生密度超標(biāo)報(bào)警。備注：以下基線設(shè)備型號(hào)均需要升級(jí)程序才支持以上功能，升級(jí)程序詳見(jiàn)清單說(shuō)明：iDS-9632NX-I8/FA，iDS-96**-I8/FA系列；iDS-9632NX-I8/S-WJ(標(biāo)配)(V2)，iDS-86XX-I8/FA系列。溫濕度預(yù)警溫濕度監(jiān)測(cè)示意圖后廚溫濕度攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)后廚食品儲(chǔ)藏間視頻及溫濕度數(shù)據(jù)的同步實(shí)施采集，溫濕度超標(biāo)產(chǎn)生告警，手機(jī)APP告警提醒并提供處置記錄功能，形成安全事件業(yè)務(wù)閉環(huán)。溫濕度監(jiān)測(cè)防止溫度濕度過(guò)大造成食物霉變，防油污攝像機(jī)實(shí)時(shí)采集食物加工烹飪環(huán)節(jié)，鏡頭可拆卸清洗重復(fù)使用，讓學(xué)校后廚更加透明。備注：以下基線設(shè)備型號(hào)均需要升級(jí)程序才支持以上功能，升級(jí)程序詳見(jiàn)清單說(shuō)明：iDS-9632NX-I8/FA，iDS-96**-I8/FA系列，iDS-86XX-I8/FA系列。異常人員預(yù)警異常人員預(yù)警業(yè)務(wù)流程學(xué)?？筛鶕?jù)監(jiān)控需求，將學(xué)校要防范的異常人員人臉照片入庫(kù)，在校門(mén)口等場(chǎng)景部署人臉抓拍機(jī)對(duì)校門(mén)口及附近人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉抓拍，后端使用智能分析設(shè)備實(shí)時(shí)分析，異常人員出現(xiàn)時(shí)可即時(shí)產(chǎn)生告警上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)人員，手機(jī)APP告警提醒并提供處置記錄功能，形成安全事件業(yè)務(wù)閉環(huán)。備注：以下基線設(shè)備型號(hào)均需要升級(jí)程序才支持以上功能，升級(jí)程序詳見(jiàn)清單說(shuō)明，iDS-9632NX-I8/FA，iDS-96**-I8/FA系列，iDS-86**-I8/FA系列。學(xué)生刷臉考勤刷臉考勤業(yè)務(wù)流程1）人臉采集云眸普教提供移動(dòng)端人臉采集，老師通過(guò)注冊(cè)登錄學(xué)校公眾號(hào)后，即可在移動(dòng)端人臉采集頁(yè)面進(jìn)行自助采集人臉，為師生提供便捷化移動(dòng)端人臉采集及更新服務(wù)。此外云眸的WEB端人臉采集功能，可以利用已經(jīng)采集好的照片進(jìn)行人臉入庫(kù)。人臉入庫(kù)后可在云眸的后臺(tái)對(duì)人臉進(jìn)出權(quán)限及考勤規(guī)則進(jìn)行配置，配置完畢，學(xué)生即可刷臉進(jìn)出考勤。學(xué)生的照片底庫(kù)，保存在云眸的云儲(chǔ)存，學(xué)校可以按需更新按需購(gòu)買(mǎi)云存儲(chǔ)空間。2）刷臉進(jìn)出內(nèi)部人員通過(guò)在明眸設(shè)備上刷臉時(shí)都將產(chǎn)生事件，云眸平臺(tái)可利用認(rèn)證的事件做為考勤原始記錄，再根據(jù)各學(xué)生的的上下學(xué)類(lèi)型等參數(shù)對(duì)每個(gè)人員的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)處理，自動(dòng)判斷其是否遲到、早退或曠課，并將遲到學(xué)生信息推送至教師手機(jī)APP上，以便老師重點(diǎn)關(guān)注遲到學(xué)生。3）學(xué)生請(qǐng)假學(xué)生請(qǐng)假時(shí)，由本人當(dāng)面向班主任申請(qǐng)，班主任可在手機(jī)APP端發(fā)起學(xué)生請(qǐng)假。支持錄入請(qǐng)假學(xué)生基本信息及請(qǐng)假起止時(shí)間。WEB端可統(tǒng)計(jì)查詢請(qǐng)假學(xué)生請(qǐng)假信息。前端部署視頻監(jiān)控視頻監(jiān)控前端主要由各個(gè)場(chǎng)景下的智能攝像機(jī)組成，包括周界相機(jī)、樓梯擁擠防范相機(jī)、溫濕度相機(jī)、防油污相機(jī)及普通的IPC，均需要先接入超腦，由超腦通過(guò)云眸協(xié)議上報(bào)前端IPC的視頻及告警數(shù)據(jù)。人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī)學(xué)?？筛鶕?jù)考勤需求，在校門(mén)口、教室門(mén)口、教學(xué)樓一樓、宿舍樓等地方部署人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī)，學(xué)生人臉采集授權(quán)后，學(xué)生即可在規(guī)定的考勤點(diǎn)刷臉考勤。人臉抓拍機(jī)學(xué)校可根據(jù)監(jiān)控需求，在校門(mén)口等場(chǎng)景部署人臉抓拍機(jī)對(duì)校門(mén)口及附近人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉抓拍，后端使用智能分析設(shè)備實(shí)時(shí)分析，異常人員出現(xiàn)時(shí)可即時(shí)產(chǎn)生告警上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)人員。傳輸帶寬學(xué)校上行帶寬需求單臺(tái)攝像機(jī)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接入云眸的上行帶寬要求是1Mbps（平均值，推薦使用子碼流）上行帶寬需求總帶寬需求=（攝像機(jī)數(shù)量×1Mbps）×（1+帶寬冗余率）比如一所幼兒園有10（臺(tái)攝像機(jī)）需要的上行帶寬=10×1Mbps×（1+50%）=15Mbps學(xué)校管理員監(jiān)看需求下行總帶寬需求=1Mbps×同時(shí)觀看的監(jiān)控通道數(shù)量核心功能系統(tǒng)的主要功能包括實(shí)時(shí)預(yù)覽、錄像回放、人臉采集、刷臉考勤、學(xué)生請(qǐng)假、學(xué)校概況等。1）實(shí)時(shí)預(yù)覽24小時(shí)實(shí)時(shí)預(yù)覽，在實(shí)時(shí)視頻查看界面，用戶可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)情況選擇攝像機(jī)畫(huà)面質(zhì)量，根據(jù)帶寬要求平臺(tái)可提供多種不同大小的碼流，對(duì)應(yīng)大致可分為流暢、普通和高清畫(huà)質(zhì)。Web實(shí)時(shí)預(yù)覽APP實(shí)時(shí)預(yù)覽2）錄像回放實(shí)現(xiàn)視頻錄像數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，錄像保存30天以上，以供事后調(diào)查取證。WEB錄像回放視頻預(yù)警基于前端視頻監(jiān)控的周界相機(jī)、樓梯擁擠防范相機(jī)、溫濕度相機(jī)進(jìn)行檢測(cè)預(yù)警，可實(shí)現(xiàn)周界人體入侵告警、樓梯人員數(shù)量超標(biāo)告警、后廚溫濕度告警，全方位保護(hù)學(xué)校師生人身安全，提高防御能力。保衛(wèi)人員可在手機(jī)端收到告警，并進(jìn)行復(fù)核和處置。APP接收處理告警6）人臉采集?？低曁峁┮苿?dòng)端APP人臉采集，老師通過(guò)注冊(cè)登錄后，即可在移動(dòng)端app進(jìn)行自助采集人臉，為師生提供便捷化移動(dòng)端人臉采集服務(wù)。此外云眸的WEB端人臉采集功能，可以利用已經(jīng)采集好的照片進(jìn)行人臉入庫(kù)。人臉入庫(kù)后可在云眸的后臺(tái)對(duì)人臉進(jìn)出權(quán)限及考勤規(guī)則進(jìn)行配置，配置完畢，學(xué)生即可刷臉進(jìn)出考勤。手機(jī)采集示意圖WEB導(dǎo)入示意圖7）刷臉考勤內(nèi)部人員通過(guò)在明眸設(shè)備上刷臉時(shí)都將產(chǎn)生事件，云眸平臺(tái)可利用認(rèn)證的事件做為考勤原始記錄，再根據(jù)各學(xué)生的的上下學(xué)類(lèi)型等參數(shù)對(duì)每個(gè)人員的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)處理，自動(dòng)判斷其是否遲到、早退或曠課，并將遲到學(xué)生信息推送至教師手機(jī)APP上，以便老師重點(diǎn)關(guān)注遲到學(xué)生。APP考勤查詢WEB考勤查詢教師在云眸普教的手機(jī)APP上，可按照日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)以及年報(bào)的方式查看班級(jí)的考勤統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)以考勤率高低為排行榜將班級(jí)從高到低進(jìn)行排行，數(shù)據(jù)一目了然。APP考勤統(tǒng)計(jì)8）請(qǐng)假管理學(xué)生請(qǐng)假時(shí)，由本人當(dāng)面向班主任申請(qǐng)，班主任可在手機(jī)APP端發(fā)起學(xué)生請(qǐng)假。支持錄入請(qǐng)假學(xué)生基本信息及請(qǐng)假起止時(shí)間。WEB端可統(tǒng)計(jì)查詢請(qǐng)假學(xué)生請(qǐng)假信息。教師手機(jī)APP學(xué)生請(qǐng)假記錄Web端學(xué)生請(qǐng)假查詢9）與第三方平臺(tái)對(duì)接平臺(tái)能與第三方平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，開(kāi)放相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)出記錄，實(shí)現(xiàn)家?；ネüδ?。特色優(yōu)勢(shì)邊緣智能，事前預(yù)警采用智能前端IPC設(shè)備可實(shí)現(xiàn)更為豐富的視覺(jué)感知功能，智能感知目標(biāo)場(chǎng)景、自適應(yīng)控制曝光、補(bǔ)光，從源頭上提高圖像質(zhì)量，前端智能分析并及時(shí)反饋結(jié)果，大大提高場(chǎng)景化業(yè)務(wù)應(yīng)用的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。通過(guò)按需部署，使前端獲得更高效、更精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)更小的傳輸帶寬和更智能敏捷的控制。深度學(xué)習(xí)，高識(shí)別率?？低暡捎米匝械纳疃葘W(xué)習(xí)算法，使得本系統(tǒng)支持人臉庫(kù)數(shù)量更多、準(zhǔn)確率更高、比對(duì)速度更快，足以滿足各類(lèi)場(chǎng)景下的應(yīng)用要求。人證終端自帶人臉框，方便校準(zhǔn)，并實(shí)時(shí)自動(dòng)檢測(cè)最大人臉，提升人臉抓拍效果?；铙w檢測(cè)，有效防假?？低曂ㄟ^(guò)雙目攝像頭拍攝人臉,得到相應(yīng)的人臉區(qū)域的3D數(shù)據(jù),并基于這些數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的分析,最終判斷出這個(gè)人臉是來(lái)自活體還是非活體，有效防止通過(guò)非法的照片或視頻實(shí)現(xiàn)非法認(rèn)證通行。無(wú)需卡片，自帶介質(zhì)無(wú)需擔(dān)心卡片出現(xiàn)遺失、被盜、復(fù)制等現(xiàn)象，同時(shí)用戶出行無(wú)需攜帶任何介質(zhì)，通過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)取代傳統(tǒng)卡片完成身份識(shí)別認(rèn)證。實(shí)人認(rèn)證，無(wú)法代刷學(xué)生通過(guò)人臉為介質(zhì)完成身份登記和人臉權(quán)限下載，人臉的生物特征具備與生俱來(lái)唯一性和不易被復(fù)制的良好特性為身份識(shí)別提供了有效保障，所以只有本人才能完成身份認(rèn)證，其它人員無(wú)法替代該人完成身份認(rèn)證，未登記人員無(wú)法通過(guò)傳統(tǒng)冒用其它人卡片等介質(zhì)進(jìn)入場(chǎng)所。數(shù)據(jù)安全，多重保障視頻內(nèi)容自動(dòng)加密存儲(chǔ)，從源頭保護(hù)隱私，視頻流在傳輸過(guò)程中使用AES-128加密的