第一學(xué)期班主任的工作總結(jié)與反思匯總

第頁共頁第一學(xué)期班主任的工作總結(jié)與反思匯總第一學(xué)期班主任的工作總結(jié)與反思篇一現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下：大三班根本情況:男生25個(gè);女生23個(gè)，共48個(gè)。老師一名，生活老師一名。開學(xué)之初，作為一名新到園老師，孩子們和我之間比擬的生疏，而且很多工作都是一切從零開場，從先熟悉孩子們，再熟悉孩子們各個(gè)方面的開展。著實(shí)讓我花費(fèi)了很大的工夫，當(dāng)然付出了就得到了回報(bào)，我發(fā)現(xiàn)大三班的孩子們一個(gè)個(gè)都是很有個(gè)性，聰明、淘氣是他們最大的天性。在以下幾方面一切做到:把每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)開掘出來，不戴有色眼鏡去對待孩子，因材施教，開展個(gè)性，一切以孩子為目的，以實(shí)際出發(fā)。其實(shí)，不管是什么教學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)一直是以游戲教學(xué)為主，鼓勵(lì)與贊揚(yáng)也不可少，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)與進(jìn)步，是我們幼兒老師最大的特色，也是我們的根本功之一。首先，在學(xué)習(xí)上我對每個(gè)孩子徹底的摸底，發(fā)現(xiàn)參差不齊，所以我一切從零開場，說實(shí)在的我也只能從我以往的經(jīng)歷中知道孩子們需要什么，從與家長們的交流中知道家長們擔(dān)憂什么，在第一個(gè)月內(nèi)，我從最根底的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)孩子們大多數(shù)：字寫的不好，而且格式不對;在數(shù)學(xué)方面很多孩子不會數(shù)數(shù)1-100，在經(jīng)過一學(xué)期的磨練中，大三班的孩子可以說是脫變，字越寫越漂亮，從開場的不會自己主動去寫，大局部孩子需要幫助，到如今一筆一劃的工工整整;數(shù)學(xué)作業(yè)不會自己抄題到如今自己抄題，自己書寫，有模有樣的，一局部孩子在鼓勵(lì)中除了在幼兒園中寫完自己的書面作業(yè)之外，也有了自覺書寫家庭作業(yè)的習(xí)慣，也希望這些寶貝在下一學(xué)年進(jìn)步更大，為進(jìn)入小學(xué)生活打好根底。再次，在生活上大三班開場由于我和生活老師對孩子們是生疏的，很多常規(guī)打亂了原有的秩序，孩子們也在經(jīng)過磨合之后迅速適應(yīng)，在生活習(xí)慣上有個(gè)別孩子總有遲到早退現(xiàn)象，在通過與家長溝通與努力下，漸漸改掉;吃飯中孩子也有挑食一點(diǎn)都不吃的，也讓我頭疼了，后來都能講衛(wèi)生，不剩飯菜，真是讓我很開心。其次，在孩子們的行為習(xí)慣上大三班孩子們總是顯得那么的淘氣，沒規(guī)矩，我行我素，但是在通過一學(xué)期的教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練，孩子們整體提升了很多，學(xué)會了和小朋友和平相處，不霸道，有什么事情也能為他小朋友著想，關(guān)心小朋友，共同游戲、學(xué)習(xí)。禮貌用語上有一局部孩子做的非常好，到幼兒園總是向老師問好，主動向其他老師打招呼，這些都是孩子們的進(jìn)步。在以上各項(xiàng)工作開展中都需要多于孩子們及家長及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決與處理?？傊笕嘈∨笥训倪M(jìn)步是看得到，摸得著，我真替他們開心，也祝愿這一群小天使在過完春節(jié)，長大一歲的同時(shí)，回到幼兒園再接勵(lì)，爭取為做好入小學(xué)準(zhǔn)備工作。平安工作一直是我們這一本職工作的重中之重，一切工作都要以孩子們的平安為前提，不管是學(xué)習(xí)還是游戲，平安總是頭等大事，平安放在首位，才能施行各項(xiàng)工作，不帶孩子們到危險(xiǎn)地方逗留，確保每一個(gè)孩子在安平安全進(jìn)園，安平安全的離園。在孩子們之間的小矛盾、摩擦處理方面一直以來都是我們工作的弱點(diǎn)，總是在事情發(fā)生之后才去解決、處理，顯得被動與唐突，以后一定要在這方面多多下功夫，盡可能的零發(fā)生。做好對每一個(gè)孩子們小細(xì)節(jié)的變化，以防止突發(fā)事件。家長方面的工作在大局部老師來說是一件棘手的事情，家長們工作忙，無暇于孩子們細(xì)節(jié)的各方面開展，總是問題出來時(shí)，才想著與老師溝通，去想著去改變孩子們的一些習(xí)慣，其實(shí)這時(shí)也為時(shí)不晚，主要還是要把重點(diǎn)放在家園聯(lián)絡(luò)與溝通上，不管是什么孩子們的進(jìn)步與缺乏都要及時(shí)的互相反應(yīng)，那怕是一個(gè)小小的進(jìn)步、改變，都要及時(shí)與家長說，這樣盡顯得讓家長感覺到，哦，老師很重視我的孩子，同時(shí)，我們的費(fèi)事事也就會很少，即使是老師犯下的小錯(cuò)誤，也會迎刃而解，家長不會揪著老師犯下的一個(gè)小錯(cuò)誤而耿耿于懷。在我與家長溝通的時(shí)間一直是下午家長接孩子的時(shí)候，每次都會聊得很開心，我在這個(gè)學(xué)期對每個(gè)孩子的家長都有過不同程度的溝通，也對我工作的幫助特別的大，說實(shí)在的大三班孩子們的家長也都特別的理解我的工作，我覺得應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都要記著孩子大小事的改觀一定要及時(shí)反應(yīng)。才是我們和家長溝通的一個(gè)閃亮的指路燈，從家長那里，我知道了孩子們在家的表現(xiàn)，知道了家長們的心聲是什么，對我的工作都是一個(gè)推動，一直讓我朝著一個(gè)全力以孩子為中心的工作目的。同時(shí)，家園聯(lián)絡(luò)手冊也很重要，有些家長會把一些不言于口頭表達(dá)的方式來告知我，孩子在家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化與渴望讓孩子在哪一方面得到提升會寫的清清楚楚，而我也利用這一個(gè)方式，每次都是家長寫的越多越清楚，我也寫的越多，而其中有的家長不屑于動手，我也就只能寥寥幾句的，寫一些孩子變化明顯的問題來寫。家園溝通一直我以最主要的工作目的，這讓我的工作進(jìn)展的很順利!回憶一學(xué)期的各項(xiàng)工作，我只能對自己打個(gè)80分，在孩子們的學(xué)習(xí)與教學(xué)方面我感覺還是不錯(cuò)，畢竟我看到了自己的辛苦，沒有白費(fèi)，孩子們的進(jìn)步非常大，當(dāng)然最主要的孩子在于孩子們自身的進(jìn)步，我也時(shí)刻記著自己身上的膽子很重，雖然辛苦，但是每當(dāng)大三班孩子的進(jìn)步，我總是眉開眼笑的，有時(shí)也會被孩子們氣的哭笑不得，但我也明白自己確實(shí)是愛這樣的工作，沒方法了，呵呵呵!同時(shí)，這一學(xué)