場營銷戰(zhàn)略-場定位教學課件

人的差異在于業(yè)余時間場營銷戰(zhàn)略-場定位場營銷戰(zhàn)略-場定位人的差異在于業(yè)余時間場營銷戰(zhàn)略-場定位市場定位引/子本學期市場營銷學課程第六章市場營銷戰(zhàn)略第三節(jié)的內(nèi)容目標市場市場細分營銷戰(zhàn)略市場定位文道統(tǒng)一；中國國情；現(xiàn)實生活；時代發(fā)展；年齡特點“文道統(tǒng)一”教學原則，在語文教學中應(yīng)概括為語文教學與思想教育相統(tǒng)一的關(guān)系，具體說來，就是要根據(jù)語文學科的教學內(nèi)容、教學特點、教學步驟、教學方法，在教學課堂上展現(xiàn)中華民族思想道德品質(zhì)的光輝，讓積極的人生態(tài)度和良好的道德品質(zhì)照亮廣大學生的精神世界。這就是語文學科實施素質(zhì)教育的基本任務(wù)。隨著社會的進步，時代的發(fā)展，高考指揮棒的作用越來越大，片面追求高分率、升學率的風氣愈演愈烈，從而忽略了對學生進行應(yīng)有的思想道德品質(zhì)教育，造成了部分學生思想道德品質(zhì)的嚴重缺失，這有悖于“文道統(tǒng)一”的教學原則。在新的形勢下，最具人文性的語文學科，更應(yīng)根據(jù)本學科的特點，肩負起“傳道”的重任，真正使語文教學做到“文道統(tǒng)一”。筆者認為新形勢下要做好“文道統(tǒng)一”，必須堅持以下幾點。一、“文道統(tǒng)一”必須與中國國情相結(jié)合語文教學就是教導學生學習本民族語言，就是母語教育。民族語言是一個民族心照不宣的規(guī)范和共同行為的方式，體現(xiàn)了一個民族的親和力，是民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的紐帶。作為語文教師應(yīng)重視和培養(yǎng)學生對祖國語言的崇拜。于是之老師在《幼學記事》感嘆道：“我們祖國的語言，多么美，多么精巧啊，每個字，每個音節(jié)都像是可愛的小精靈，只要你調(diào)度得當，它就能把心里的最細微的情緒表達出來?！币虼?，學生一旦形成了對祖國語言的崇拜，不僅他們的愛國情感得到增進和升華，同時也為有效地進行語文教育奠定了良好的基礎(chǔ)。語文教學必須從中國國情出發(fā)。要教會學生深入領(lǐng)會中國文化的歷史和博大的內(nèi)涵，語文教師應(yīng)把教材文本的內(nèi)容與當時社會背景結(jié)合起來，絕不可只圍繞教材而教學，更不能只憑借主觀臆斷而任意發(fā)揮。作為一名語文教師，要不失時機利用教材中文質(zhì)兼美的文本對學生進行思想品德教育，使學生從小培養(yǎng)愛國精神和健康高尚的道德情操，自覺抵制來自社會的不良習氣的影響。我們很難設(shè)想，《屈原列傳》《蘇武傳》《〈指南錄〉后序》以及大量歌頌祖國山水的優(yōu)秀篇章的成功教學，能不激發(fā)學生強烈的愛國之情；我們很難設(shè)想，《動物游戲之謎》《宇宙的邊疆》《恐龍無處不有》以及大量科普作品的成功教學，能不激發(fā)學生強烈的探究自然奧妙的好奇心；我們也很難設(shè)想，《崇高的理想》《〈吶喊〉自序》等優(yōu)秀篇章的成功教學，對學生的人生理想和抱負不產(chǎn)生深刻的影響。同樣，教材中許多革命家、思想家、科學家和仁人志士的嘉言懿行，通過教師的成功教學，應(yīng)該成為學生立身行事的規(guī)范和楷模。二、“文道統(tǒng)一”必須與現(xiàn)實生活相結(jié)合語文學科不同于其他學科的最大特點就是其文本內(nèi)容反映的是現(xiàn)實生活，與社會方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀了，早已不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代了。當今從事語文教學應(yīng)當樹立“大語文”觀念，善于溝通課內(nèi)與課外、書本與社會的聯(lián)系。文本內(nèi)容與社會生活的直接間接聯(lián)系，是滲透思想教育的一個十分有利的條件，語文教師應(yīng)根據(jù)學生的思想實際，恰當結(jié)合社會生活的現(xiàn)實問題，引進報刊時文或熱門話題，讓學生學習討論，把文與道的統(tǒng)一寓于身邊細微的事件中。作為語文教師必須視野開闊，反應(yīng)敏銳，有較強的駕馭能力和相應(yīng)的教育智慧，善于由此及彼，巧妙聯(lián)系，隨機收放，因勢利導，充分發(fā)揮教師的主導作用，用正面、高尚的思想引導學生，有效提高學生的語文能力和思想認識水平。比如，2001年中國申奧成功、2008年我國長江以南17省市發(fā)生雪災、2008年中國成功舉辦第29屆奧運會、2009年新中國60華誕、2010年上海世博會的成功舉辦、2013年黨的十八大的勝利召開以及每年的感動中國年度人物事跡等重大事件，這些都是學生們關(guān)心的話題和重大事情。我們在培養(yǎng)學生思維的邏輯性、敏銳性和語言表達能力的同時，更應(yīng)該引導我們的學生，讓他們因我們的祖國而驕傲，因驕傲而去振興祖國。三、“文道統(tǒng)一”必須與時代發(fā)展相結(jié)合歷史在向前發(fā)展，社會在不斷進步，道的內(nèi)涵也在不斷更新。語文教師更應(yīng)該有崇高的使命感，保持高度的政治敏感性，自覺摒棄不良思想，用科學的、民族的、大眾的、社會主義的“道”引導學生，教育學生，促進社會主義精神文明建設(shè)。學生科學的世界觀、人生觀、價值觀的確立，愛國主義思想的形成，良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，都需要緊跟時代的發(fā)展，以日積月累之功，才能收根深蒂固之效。因而學生思想教育的任務(wù)應(yīng)自始至終地伴隨著時代發(fā)展的步伐，做到持之以恒。在教學實踐中，認真探索科學規(guī)律，確保達到成效。我們現(xiàn)在面對的青少年，是新世紀的的一代，他們將成為民族偉大復興的中堅力量，他們的素質(zhì)如何，關(guān)系到國家和民族的興衰。在教學中，我們要努力發(fā)展學生的智能，避免出“次品”甚至“廢品”。作為語文教師，我們更要有意識滲透思想教育，把對學生的人生觀教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育作為自己應(yīng)盡的職責，努力塑造學生健康的人格，避免出現(xiàn)“危險品”，把教書和育人統(tǒng)一起來，完成時代賦予我們的光榮使命。四、“文道統(tǒng)一”必須與中學生的年齡特點相結(jié)合中學生正處于人生中學習的黃金時期，求知欲、好奇心都很強，缺乏自制力，遇事好沖動。他們的世界觀、人生觀、價值觀尚未形成，極易發(fā)生動搖甚至歪曲，同時普遍具有叛逆心理，盲從性和效仿性等特點。因此，作為語文教師，應(yīng)充分利用教材文本，結(jié)合學生的實際情況和年齡特點，針對中學生生理和心理特點，對癥下藥，講究方法，開展形式多樣的語文活動，諸如文學社團、朗誦比賽、作文大賽、讀書報告會、編演課本劇等，這樣，學生不僅會增長見聞知識，其思想情操也必然受到熏陶和洗禮。2011年國慶節(jié)前夕，我校語文教研組舉辦了“愛國故事讀書報告會”活動，從七年級到高三年，全體學生無一不投入到這個活動中。臺上發(fā)言的同學聲情并茂，激昂澎湃，那殷殷的愛國情隨著抑揚頓挫的聲音激蕩在會場周圍，場下學生的掌聲此起彼伏，有的還隨聲附和，濃濃的愛國情懷在全場蔓延。許多學生紛紛表示：“此時，拳拳愛國情油然而生?！焙⒆觽儗懴逻@次活動的切身體會，有位高中學生在日記中寫道：“當我站在臺上發(fā)言的時候，我激情澎湃，我的腦海里浮現(xiàn)的是鮮艷的五星紅旗，心里充滿著對偉大祖國的熱愛之情?！睂W生們對偉大祖國的深情話語讓我們深深感動，學校領(lǐng)導夸贊這次“愛國故事讀書報告會”舉辦的非常成功，激發(fā)了廣大學生的愛國熱情，同學們懂得了用怎樣的方式去愛國。我們有理由相信，我們的學生在今后的學習工作中，一定會用自己的實際行動熱愛親愛的祖國，為祖國的繁榮富強做貢獻?？傊?，我們要堅持“道寓于文，文道相通”“文道統(tǒng)一”的語文教學原則，利用語文教學課堂，適時地、充分地展現(xiàn)祖國燦爛的文化和先進的思想，滋潤一代新人的美好心靈，陶冶一代新人的愛國情操，培育一代新人的人格尊嚴。這樣我們才無愧于老一輩教育家提出的“文道統(tǒng)一“的教學原則，才能圓滿完成語文教學賦予的語言文字訓練和思想品德教育的雙重任務(wù)，才能培養(yǎng)出建設(shè)中國特色社會主義德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人。圖書館權(quán)利，源自對美國圖書館協(xié)會《圖書館權(quán)利法案》英文“LibraryBillofRights”的翻譯，目前國內(nèi)圖書館界對“圖書館權(quán)利”的定義主要有民眾權(quán)利論、圖書館員權(quán)利論、公民與圖書館權(quán)利論三種觀點。這里以民眾權(quán)利論為基礎(chǔ)著重進行論述。這種觀點以程煥文為代表，認為圖書館權(quán)利是指民眾的圖書館權(quán)利。近年來，程煥文先后三次對這種觀點做了近似的表述。2004年提出“人人享有自由平等利用信息資源的權(quán)利”、“平等利用信息資源是用戶的基本權(quán)利”、“自由利用信息資源是用戶的基本權(quán)利”和“免費服務(wù)是自由平等利用的保障”的圖書館權(quán)利概念。圖書館權(quán)利，是以民眾為唯一主體，即民眾的圖書館權(quán)利。民眾，就是人民大眾，包括享有平等權(quán)、自由權(quán)利、政治權(quán)、人格尊嚴權(quán)、訴訟權(quán)等公正權(quán)利的公民、暫時剝奪了政治權(quán)利的服刑人。這里所提及的民眾也包括諸如兒童、老人、殘疾人、智障者、貧困者、災難求助者、農(nóng)民工、無家可歸者等。圖書館權(quán)利的維護，就是維護民眾個體人格尊嚴權(quán)，維護民眾結(jié)構(gòu)中各個群體享有同等圖書館服務(wù)的平等權(quán)，維護民眾個體的自由表達權(quán)，維護民眾個體利用圖書館的自由權(quán)等。讓正義與公平回歸，實現(xiàn)均等服務(wù)、惠及全民，讓公共圖書館服務(wù)成為社會公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，也讓公共圖書館事業(yè)成為社會文化發(fā)展的主要動力，推進了公共圖書館社會化服務(wù)進程。圖書館權(quán)利是被國際法、國家憲法和其他法規(guī)法律化了的權(quán)利。圖書館權(quán)利是公民的一項基本權(quán)利，應(yīng)當讓每一位讀者都能平等享有，對此圖書館理應(yīng)予以充分尊重。圖書館員素質(zhì)，在圖書館員維護和促進圖書館權(quán)利以及知識自由傳播中起到非常重要的作用。它是圖書館員日常工作的指南，屬于指導性的知識自由政策。圖書館權(quán)利的核心是讀者平等、自由和合理的利用圖書館的權(quán)利，這也是圖書館存在和發(fā)展的核心價值與基本原則。影響圖書館權(quán)利實現(xiàn)的因素有很多，其中最為重要的因素之一是圖書館員的素質(zhì)。做好這方面的工作，是實現(xiàn)圖書館權(quán)利的基本保證。一、科學合理的管理制度是實現(xiàn)圖書館權(quán)利的重要保證圖書館的一切管理制度都應(yīng)當圍繞便于實現(xiàn)圖書館權(quán)利、讓讀者滿意的原則制定。任何管理制度都要能夠得到充分實現(xiàn)圖書館權(quán)利，發(fā)揮圖書館最大功用。因此，我們必須確立以人為本的理念，以讀者為中心，把為讀者服務(wù)的觀念融入到圖書館的各項工作中，最大限度地尊重和理解讀者。同時，也要充分考慮到館員的感受，尊重和信賴館員，激發(fā)館員的工作積極性，充分調(diào)動館員責任感和創(chuàng)造力，營造一個相互尊重、積極上向、開拓進取的良好氛圍，形成合力，發(fā)揮最佳管理效果，實現(xiàn)個人與場館發(fā)展目標的高度統(tǒng)一。另外，完善的讀者監(jiān)督制度也是必不可少的。通過制度引導、鼓勵讀者維護自身的權(quán)利，參與圖書館管理、監(jiān)督和評價工作中來。二、加強培訓和學習力度，全面提高圖書館員的綜合素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)信息時代，圖書館員作為信息的采集、加工和處理的主體，其素質(zhì)與能力是保證圖書館權(quán)利實現(xiàn)的關(guān)鍵，將直接決定了信息作用的發(fā)揮，影響圖書館資源的利用。圖書館員應(yīng)當具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、良好的專業(yè)素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力以及持續(xù)的學習和創(chuàng)新能力。1.良好的職業(yè)道德素質(zhì)是館員做好本職工作的基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)信息時代，讀者對于信息的數(shù)量和質(zhì)量的服務(wù)要求更高，對于館員的服務(wù)要求更主動、質(zhì)量更高。館員只有具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，熱愛圖書館事業(yè)，全心全意為讀者服務(wù)，才會積極主動地開展好本職工作，以讀者的需求為工作動力，思讀者所思，想讀者所想，很好的為讀者提供所需信息，充分實現(xiàn)圖書館權(quán)利。2.館員需要具備良好的專業(yè)素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力。圖書館員承擔著信息資源的收集、傳遞、存儲、咨詢等工作。在知識爆炸、信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，要勝任本職工作，讓圖書館權(quán)利得到充分實現(xiàn)，圖書館館員應(yīng)具備全方面的綜合能力。圖書館員必須具備系統(tǒng)的圖書館學相關(guān)的專業(yè)理論及知識，知識面廣博，熟悉館藏資源，掌握獲取文獻信息的能力。同時還要具有一定的外語能力。隨著全球經(jīng)濟一體化的深入，圖書館無論從文獻資料搜集，還是國際同行的交流與協(xié)作，都越來越多的涉及到不用語言的挑戰(zhàn)，這都要求圖書館員具備良好的外語能力，以便為讀者開展信息檢索服務(wù)和信息中介服務(wù)，在網(wǎng)上收集和交流最新的情報信息，幫助讀者最大限度地利用網(wǎng)上國外的文獻信息資源，實現(xiàn)和拓展圖書館的現(xiàn)代職能。另外，良好的語言表達和讀者心理分析能力也是必須得。清晰準確的語言表達才能讓讀者準確地領(lǐng)會工作人員的意思，減少誤會，滿足需求。圖書館員準確的分析和把握讀者的借閱心理，針對性的采用妥當方式為其服務(wù)，可以良好的保證讀者的借閱活動實效3.圖書館員要具有持續(xù)的學習和創(chuàng)新能力。網(wǎng)絡(luò)信息時代，知識的更新速度和淘汰速度都呈指數(shù)速度增加。要跟上時代的進步，唯有不間斷地學習。通過學習與創(chuàng)新，館員可以提高自己的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)以及專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。只有不斷學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會環(huán)境，才能不斷提升學習能力和工作能力，才能在工作崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。只有具備創(chuàng)新能力的館員，才能恰當?shù)卦u估信息、組織信息，分辨垃圾信息與精品信息。圖書館員要從傳統(tǒng)的文獻整理者向信息專家、網(wǎng)絡(luò)導航者的角色轉(zhuǎn)換，用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的理論、創(chuàng)新的實踐來解決新問題。4.強化培訓，全面提高圖書館員的綜合素質(zhì)。通過建立健全圖書館員培訓制度，有規(guī)劃、有步驟地圖書館員進行的培訓。圖書館要創(chuàng)造一個提供持續(xù)學習的氛圍，使圖書館員隨時隨地利用各種機會學習。定期舉辦崗位培訓、開展專家講座、組織參觀學習等，開拓視野，及時把握圖書館發(fā)展方向，學習、探討學術(shù)新觀念、新成果，提高館員專業(yè)理論知識，不斷更新觀念，吸取先進經(jīng)驗。積極開展學術(shù)研究，撰寫學術(shù)論文，參加國內(nèi)外學術(shù)研討會等。實現(xiàn)圖書館權(quán)利的最終目的是讓讀者通過利用圖書館獲取知識信息的權(quán)利，因此圖書館必須要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時代的發(fā)展要求，強化圖書館管理，持續(xù)提高館員綜合素質(zhì)，保障圖書館權(quán)利良好的實現(xiàn)。市場定位引/子本學期市場營銷學課程第六章市場營銷戰(zhàn)略第三節(jié)的內(nèi)容目標市場市場細分營銷戰(zhàn)略市場定位市場定位場定位概念定位的三方面定位的方法2020/1/案例:“李寧”打敗了“耐克2002年8月西班牙和中國女籃爭奪第5名西班牙女籃穿“李中國女籃穿“耐克”中國新一代的希望”西班牙女籃贏了“把精彩留給自己”我運動我存在?“運動之美世界共享”“出色,源自本色”justdoit2020/1/“李寧”與“耐克”?“李寧”銷售額:10個,年輕球心目中與足球最相關(guān)的品牌億口可28%67%“耐克”全球銷售12s100億美元;中國銷售額:1億美元“李寧”十余年花費1.5億元賽事贊助耐克公司每年付給國際田壇飛人瓊斯廣告費80萬美元市場定位的概念企業(yè)為某一種產(chǎn)品在市場上樹立區(qū)別于競爭產(chǎn)品的、符合逍費者需要個性地位2020/1美的空調(diào)定位策略小欺大美的空調(diào)原來生活可以更美的冷靜星更小更優(yōu)異健康換氣隨時看見第二代換氣空調(diào)美的清靜星創(chuàng)新大液晶顯示2020/1/?口服液失敗的重要原為么定位“什么病都治,就是什么病都不治”早期的太陽神后來的三株?“秦池”酒失敗的一個重要原因一一定位抽像、模糊永遠的綠色,永遠的秦池”和傳統(tǒng)的固態(tài)發(fā)酵相比,勾兌是一種較為先進制酒工藝,它不僅不影響成品