2009-2022歷年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市事業(yè)單位考試《綜合知識(shí)和能力素質(zhì)（計(jì)算機(jī)類(lèi)崗位）》真題附答案解析2023年上岸甄選資料

住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市事業(yè)單位考試《綜合知識(shí)和能力素質(zhì)（計(jì)算機(jī)類(lèi)崗位）》真題有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.單處理機(jī)系統(tǒng)中，可并行的是：A.進(jìn)程與進(jìn)程D.設(shè)備與設(shè)備2.為更好地保護(hù)廣大消費(fèi)者合法權(quán)益，某市人民法院與工商局、消費(fèi)者協(xié)會(huì)共同建立“消費(fèi)糾紛聯(lián)合調(diào)解工作室”。下列關(guān)于該調(diào)解說(shuō)法正確的是：A.該調(diào)解被稱(chēng)作維護(hù)社會(huì)的最后一道防線(xiàn)B.該調(diào)解在當(dāng)事人自愿平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行C.該調(diào)解對(duì)當(dāng)事人雙方都具有法律效力D.該調(diào)解若調(diào)解成功則應(yīng)當(dāng)收取一定費(fèi)用3.在學(xué)校里，教師可以講授不同的課程，同一課程也可以由不同的教師講授，則實(shí)體教師與實(shí)體課程之間的聯(lián)系是：A.一對(duì)多B.一對(duì)一C.多對(duì)一D.多對(duì)多4.以下表達(dá)式中符合邏輯運(yùn)算法則的是：A.C*C=C2B.1+1=10C.0D.A+1=15.常用的數(shù)據(jù)傳輸速率單位有Kbps，Mbps，Gbps，如果局域網(wǎng)的傳輸速率為100Mpbs，那么發(fā)送1bit數(shù)據(jù)所需要的時(shí)間是：A.1×10（﹣6次方）sB.1×10（﹣7次方）sC.1×10（﹣8次方）sD.1×10（﹣9次方）s6.基本的輸入輸出系統(tǒng)BIOS，存儲(chǔ)在（

）中。B.硬盤(pán)D.系統(tǒng)ROMA.0C.m+1D.產(chǎn)生棧空錯(cuò)誤8.下列屬于軟件設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生的文檔是：A.詳細(xì)設(shè)計(jì)的規(guī)格說(shuō)明書(shū)B(niǎo).數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典C.軟件測(cè)試計(jì)劃9.一個(gè)C語(yǔ)言程序在一臺(tái)32位機(jī)器上運(yùn)行程序中定義了三個(gè)變量xyz，其中x和z是int型，y為short型，當(dāng)x=127，y=﹣9時(shí)，執(zhí)行賦值語(yǔ)句z=x+y后，xyz的值分別是：B.x=0000007FH，y=FFF9H，z=FFFF0078HC.x=0000007FH，y=FFF7H，z=00010076HD.x=0000007FH，y=FFF7H，z=00000076HA.中繼器B.集線(xiàn)器C.網(wǎng)關(guān)D.路由器一.歷年真題薈萃解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。因此，選擇BCD選項(xiàng)。第二步，調(diào)解是指在人民法院審判人員的主持下,雙方當(dāng)事人就民事權(quán)益爭(zhēng)議自愿、平等地進(jìn)行協(xié)商,以達(dá)成協(xié)議,解決糾紛的活動(dòng)。因此調(diào)解必須在自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《人民調(diào)解法》第二十六條，人民調(diào)解員調(diào)解糾紛，調(diào)解不成的，應(yīng)當(dāng)終止調(diào)解，并依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，告知當(dāng)事人可以依法通過(guò)仲裁、行政、司法等途徑維護(hù)自己的權(quán)利?？梢?jiàn)調(diào)解不是維護(hù)社會(huì)的最后一道防線(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：調(diào)解書(shū)必須經(jīng)雙方當(dāng)事人簽收后才能生效。如果一方或雙方當(dāng)事人拒絕簽收的，應(yīng)當(dāng)視為調(diào)解不成立，調(diào)解書(shū)不發(fā)生法律效力。可見(jiàn)調(diào)解對(duì)雙方當(dāng)事人不都產(chǎn)生法律效力。C項(xiàng)錯(cuò)誤

。D項(xiàng)：調(diào)解是指雙方或多方當(dāng)事人就爭(zhēng)議的實(shí)體權(quán)利、義務(wù)，在人民法院、人民調(diào)解委員會(huì)及有關(guān)組織主持下，自愿進(jìn)行協(xié)商，通過(guò)教育疏導(dǎo)，促成各方達(dá)成協(xié)議、解決糾紛的辦法。調(diào)解不收取費(fèi)用。D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，現(xiàn)實(shí)世界中事物間的關(guān)聯(lián)稱(chēng)為聯(lián)系。實(shí)體間聯(lián)系的種類(lèi)是指一個(gè)實(shí)體型中可能出現(xiàn)的每一個(gè)實(shí)體和另一個(gè)實(shí)體型中多少個(gè)具體實(shí)體存在聯(lián)系，可歸納為3種類(lèi)型，分別為一對(duì)一聯(lián)系，一對(duì)多聯(lián)系，多對(duì)多聯(lián)系。如果實(shí)體集A中的每個(gè)實(shí)體，在實(shí)體集B中都有多個(gè)實(shí)體與之對(duì)應(yīng)，反之亦然，則稱(chēng)這種關(guān)系為多對(duì)多聯(lián)系。老師可以講授多門(mén)課程，同一課程由不同的教師講授，正好符合多對(duì)多的聯(lián)系。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果實(shí)體集A中的每個(gè)實(shí)體只與實(shí)體集B中的一個(gè)實(shí)體相聯(lián)系，反之亦然，則稱(chēng)這種關(guān)系為一對(duì)一聯(lián)系。老師可以講授多門(mén)課程，同一課程由不同的教師講授，不符合一對(duì)一的聯(lián)系。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：如果實(shí)體集A中的每個(gè)實(shí)體，在實(shí)體集B中都有多個(gè)實(shí)體與之對(duì)應(yīng)，則稱(chēng)實(shí)體集A與實(shí)體集B為一對(duì)多聯(lián)系。老師可以講授多門(mén)課程，同一課程由不同的教師講授，不符合一對(duì)多的聯(lián)系。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：如果實(shí)體集A中的有多個(gè)實(shí)體，在實(shí)體集B中只有一個(gè)實(shí)體與之對(duì)應(yīng)，則稱(chēng)實(shí)體集A與實(shí)體集B為多對(duì)一聯(lián)系。老師可以講授多門(mén)課程，同一課程由不同的教師講授，不符合多對(duì)一的聯(lián)系。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。注意：一對(duì)多和多對(duì)一聯(lián)系，要找準(zhǔn)誰(shuí)是多，誰(shuí)是一，他們都屬于一對(duì)多的類(lèi)型。4.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，邏輯代數(shù)是描述分析和簡(jiǎn)化邏輯線(xiàn)路的有效的數(shù)據(jù)工具，它又稱(chēng)為開(kāi)關(guān)代數(shù)或布爾代數(shù)。邏輯代數(shù)的變量的取值范圍只有“0”或“1”，“0”和“1”不是表示數(shù)量的多少，而是表示具體問(wèn)題的兩種可能?！?”和“1”表示邏輯電路中開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)和接通。在邏輯代數(shù)中，基本邏輯運(yùn)算有與或非三種。邏輯加（或運(yùn)算），C=A+B，只要A或B為1時(shí)，其值就會(huì)為1。根據(jù)邏輯運(yùn)算變量和常量的關(guān)系，A*1=A，A*0=0，A+0=A，A+1=1。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：邏輯乘（與運(yùn)算），C=A*B，只有當(dāng)A與B均為1時(shí)，其值才會(huì)為1。根據(jù)邏輯代數(shù)的同一律A*A=A，A+A=A，可知C*C=C。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：邏輯加（或運(yùn)算），C=A+B，只要A或B為1時(shí)，其值就會(huì)為1。故1+1=1，而不是1+1=10。B項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：邏輯運(yùn)算中沒(méi)有“解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，bps（bits

per

second）是數(shù)據(jù)傳輸速率的常用單位，意思是比特率、比特/秒、位/秒、每秒傳的位數(shù)。比特（bit）是信息技術(shù)中的最小單位。1Kbps=1024bps≈103bps；1Mbps=1024Kbps≈103Kbps≈106bps；1Gbps=1024Mbps≈109bps，所以100Mbps≈108bps。因此速率為100Mbps≈108bps的局域網(wǎng)發(fā)送1bit數(shù)據(jù)需要的時(shí)間約是1×10-8s。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。6.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM的特點(diǎn)是存儲(chǔ)器中每個(gè)單元的內(nèi)容可隨時(shí)讀出和寫(xiě)入，且對(duì)任一存儲(chǔ)單元進(jìn)行讀寫(xiě)操作所需的時(shí)間是一樣的，關(guān)機(jī)后RAM中的信息消失?；镜妮斎胼敵鱿到y(tǒng)BIOS不存儲(chǔ)在RAM中。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：硬盤(pán)是計(jì)算機(jī)最主要的存儲(chǔ)設(shè)備，是外部存儲(chǔ)器?；镜妮斎胼敵鱿到y(tǒng)BIOS不存儲(chǔ)在硬盤(pán)中。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：dos，是磁盤(pán)操作系統(tǒng)的縮寫(xiě)，是個(gè)人計(jì)算機(jī)上的一類(lèi)操作系統(tǒng)，可以直接操縱管理硬盤(pán)的文件。基本的輸入輸出系統(tǒng)BIOS不存儲(chǔ)在DOS操作系統(tǒng)中。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。7.參考答案：B第二步，棧是一種只能在一端進(jìn)行插入或刪除操作的線(xiàn)性表。其中允許進(jìn)行插入或刪除操作的一端稱(chēng)為棧頂（Top）。通常稱(chēng)棧的結(jié)點(diǎn)插入為進(jìn)棧，棧的結(jié)點(diǎn)刪除為出棧。因?yàn)樽詈筮M(jìn)棧的結(jié)點(diǎn)必定最先出棧，所以棧具有后進(jìn)先出的特點(diǎn)。Top為棧頂指針，棧只能在棧頂進(jìn)行插入或刪除。初始狀態(tài)Top=m+1，說(shuō)明m+1是最后進(jìn)棧的元素。經(jīng)過(guò)一系列操作后Top=m，現(xiàn)又在棧中退出一個(gè)元素，根據(jù)棧先進(jìn)后出的特點(diǎn)，棧頂指針Top的值為m-1。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。8.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，軟件生命周期階段包括：軟件策劃，需求分析、設(shè)計(jì)、編寫(xiě)程序、測(cè)試、運(yùn)行和維護(hù)。軟件設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生的文檔有概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和測(cè)試計(jì)劃初稿。詳細(xì)設(shè)計(jì)的規(guī)格說(shuō)明書(shū)屬于軟件設(shè)計(jì)階段。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。BD項(xiàng)：數(shù)據(jù)流程圖（DFD）是一種能全面地描述信息系統(tǒng)邏輯模型的主要工具，它可以用少數(shù)幾種符號(hào)綜合地反映出信息在系統(tǒng)中的流動(dòng)、處理和存儲(chǔ)情況。數(shù)據(jù)流程圖是表示操作或數(shù)據(jù)的方向。數(shù)據(jù)字典是指對(duì)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理邏輯、外部實(shí)體等進(jìn)行定義和描述，其目的是對(duì)數(shù)據(jù)流程圖中的各個(gè)元素做出詳細(xì)的說(shuō)明。數(shù)據(jù)字典（Data

dictionary）是一種用戶(hù)可以訪(fǎng)問(wèn)的記錄數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序源數(shù)據(jù)的目錄。數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典和軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)都屬于需求分析階段的文檔。BD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。軟件生命周期階段包括：（1）軟件策劃，完成軟件問(wèn)題定義、可行性研究、制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃和項(xiàng)目申報(bào)工作。編寫(xiě)可行性分析報(bào)告。（2）需求分析，分析待開(kāi)發(fā)軟件的需求，給出詳細(xì)定義。編寫(xiě)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)。（3）總體設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)，劃分模塊，給出模塊的層次結(jié)構(gòu)、調(diào)用關(guān)系及功能，設(shè)計(jì)總體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，編寫(xiě)總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。（4）詳細(xì)設(shè)計(jì)，對(duì)軟件中各模塊的功能及算法的設(shè)計(jì)，給出適當(dāng)?shù)乃惴枋?，并且?duì)性能、可靠性等進(jìn)行具體的技術(shù)描述，編寫(xiě)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。（5）編寫(xiě)程序，編寫(xiě)程序又稱(chēng)為編碼，將軟件設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能夠接受的程序代碼。（6）測(cè)試，針對(duì)軟件功能和性能等需求，在設(shè)計(jì)測(cè)試用例的基礎(chǔ)上對(duì)軟件進(jìn)行檢驗(yàn)，編寫(xiě)測(cè)試分析報(bào)告。（7）運(yùn)行和維護(hù)，將已交付的軟件產(chǎn)品投入運(yùn)行，并且在運(yùn)行過(guò)程不斷進(jìn)行維護(hù)。9.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，int為32位，short為16位；又C語(yǔ)言的整型數(shù)據(jù)在內(nèi)存中為補(bǔ)碼形式，故x=127的機(jī)器數(shù)寫(xiě)為十六進(jìn)制為O000007FH，y=-9的機(jī)器數(shù)寫(xiě)為十六進(jìn)制為FFF7H（AB項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選）；執(zhí)行z=x+y時(shí)，由于x為int型，y為short型，故需將y的類(lèi)型強(qiáng)制轉(zhuǎn)換為int，在機(jī)器中通過(guò)符號(hào)位擴(kuò)展實(shí)現(xiàn)，由于y的符號(hào)位為1，故在y的前面添加16個(gè)1，即可將y強(qiáng)制轉(zhuǎn)換為int型，其十六進(jìn)制形式為FFFFFFF7H；然后執(zhí)行加法，即0000007FH+FFFFFFF7H=00000076H（最高位的進(jìn)位1自然丟棄）。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。10.參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，一個(gè)數(shù)據(jù)幀或包被傳輸?shù)奖镜鼐W(wǎng)段（由廣播域定義）上的每個(gè)節(jié)點(diǎn)就是廣播；由于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞脑O(shè)計(jì)和連接問(wèn)題，或其他原因?qū)е聫V播在網(wǎng)段內(nèi)大量復(fù)制，傳播數(shù)據(jù)幀，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)性能下降，甚至網(wǎng)絡(luò)癱瘓，這就是廣播風(fēng)暴。需要有能夠隔離廣播域的設(shè)備才可以抑制廣播風(fēng)暴。廣播域是指網(wǎng)段上所有設(shè)備的集合。這些設(shè)備收聽(tīng)送往那個(gè)網(wǎng)段的所有廣播。沖突域是指在同一個(gè)沖突域中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都能收到所有被發(fā)送的幀；沖突域是基于第一層（物理層）；廣播域是基于第二層（鏈路層）；中繼