一年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第9課 漂亮的紙筒｜滬教版_第1頁
一年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第9課 漂亮的紙筒｜滬教版_第2頁
一年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第9課 漂亮的紙筒｜滬教版_第3頁
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文檔簡介

一年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第9課漂亮的紙筒｜滬教版教學(xué)目的了解紙筒的基礎(chǔ)形狀和制作方法；掌握紙筒的創(chuàng)意運用；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和手工技能。教學(xué)內(nèi)容紙筒的制作和基礎(chǔ)形狀；紙筒的材料和工具；紙筒的創(chuàng)意運用。教學(xué)重點紙筒的制作和基礎(chǔ)形狀；紙筒的創(chuàng)意運用。教學(xué)難點紙筒的創(chuàng)意運用。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好紙板、剪刀、膠水、顏料等；準(zhǔn)備好示范作品。教學(xué)步驟第一步：引入新課教師利用一些紙筒制品（例如紙筒筆筒、紙筒花瓶等）讓學(xué)生觀察，引起學(xué)生興趣；讓學(xué)生講述自己的觀察和想法，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二步：講解制作紙筒的基本方法教師介紹紙筒制作的基本材料和工具；展示紙筒制作的基本步驟；示范紙筒的制作方法。第三步：讓學(xué)生自己動手制作紙筒學(xué)生根據(jù)教師的示范，自己制作紙筒；教師在制作過程中給予指導(dǎo)，保證學(xué)生制作的成功率。第四步：進(jìn)一步發(fā)揮紙筒的創(chuàng)意運用教師展示一些與紙筒相關(guān)的創(chuàng)意作品，如紙筒造型和裝飾品等；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生自主設(shè)計和制作個性化紙筒。第五步：展示作品和總結(jié)讓學(xué)生分組展示自己制作的紙筒作品；教師點評每個組的作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)缺點和優(yōu)點；總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教學(xué)方法教師示范；學(xué)生自主學(xué)習(xí)；學(xué)生合作學(xué)習(xí)；教師點評。教學(xué)評價學(xué)生能熟練制作紙筒；學(xué)生能創(chuàng)造性地運用紙筒；學(xué)生能夠用紙筒作為媒介表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意；學(xué)生能夠利用已學(xué)知識創(chuàng)新設(shè)計紙筒。教學(xué)延伸讓學(xué)生自主研究更加豐富

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