部編三年級語文下冊教學(xué)計劃(分單元重難點)

部編三年級語文下冊教學(xué)計劃(分單元重難點)《小螞蟻和大樹》和略讀課文《狐貍和烏鴉》，從動物、植物、自然景觀等方面來引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍的世界。本單元還包括口語交際、習(xí)作和語文園地等板塊。語文園地包括交流平臺、識字加油站、詞句段運用和日積月累。學(xué)習(xí)本單元課文，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，理解其中的意義，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察的好習(xí)慣，從而增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。本單元以寓言為主題，選編了寓言故事《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》和寓言詩《池子與河流》，通過不同的故事講述不同的道理。本單元還包括口語交際、習(xí)作和語文園地等板塊。語文園地包括交流平臺、詞句段運用、書寫提示和日積月累，并且還有“快樂讀書吧”，指導(dǎo)學(xué)生閱讀著名的寓言故事。教學(xué)本單元課文，要引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，抓住主要內(nèi)容，感悟課文的寓意，學(xué)習(xí)正確對待事物的方法。本單元以傳統(tǒng)文化為主題，選編了《古詩三首》《紙的發(fā)明》《趙州橋》和略讀課文《一幅名揚中外的畫》，從傳統(tǒng)節(jié)日、古代發(fā)明、建筑、繪畫等方面來突顯傳統(tǒng)文化。本單元還包括綜合性學(xué)習(xí)和語文園地等板塊。語文園地包括交流平臺、識字加油站、詞句段運用和日積月累。學(xué)習(xí)本單元課文，要和學(xué)生的實際生活聯(lián)系起來，讓課本走進(jìn)生活，了解中國深厚的傳統(tǒng)文化，從而使學(xué)生受到愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。本單元以“走進(jìn)想象的世界”為主題，選編了精讀課文《小兔子和小鳥》《小狗和小貓》《小魚兒和水母》和略讀課文《小蝌蚪找媽媽》，通過動物、植物、自然景觀等方面來引導(dǎo)學(xué)生想象世界。本單元還包括口語交際、習(xí)作和語文園地等板塊。語文園地包括交流平臺、識字加油站、詞句段運用和日積月累。學(xué)習(xí)本單元課文，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，理解其中的意義，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，從而增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。本單元以“童年的花園”為主題，選編了精讀課文《童年》《小草》《小鳥》和略讀課文《小螞蟻和大樹》，通過回憶童年、感受大自然等方面來引導(dǎo)學(xué)生回歸童年的花園。本單元還包括口語交際、習(xí)作和語文園地等板塊。語文園地包括交流平臺、識字加油站、詞句段運用和日積月累。學(xué)習(xí)本單元課文，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，回憶童年的美好時光，感受大自然的美好，從而增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗和表達(dá)能力。本單元以“天地的奧秘”為主題，選編了精讀課文《云》《月亮》《星星》和略讀課文《太陽》，通過探究天地的奧秘，來引導(dǎo)學(xué)生了解自然界的規(guī)律和神奇之處。本單元還包括口語交際、習(xí)作和語文園地等板塊。語文園地包括交流平臺、識字加油站、詞句段運用和日積月累。學(xué)習(xí)本單元課文，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，探究天地的奧秘，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。本單元以“有趣的故事”為主題，選編了精讀課文《小狗和小貓》《小鳥和小兔子》《小魚兒和水母》和略讀課文《小蝌蚪找媽媽》，通過有趣的故事來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識。本單元還包括口語交際、習(xí)作和語文園地等板塊。語文園地包括交流平臺、識字加油站、詞句段運用和日積月累。學(xué)習(xí)本單元課文，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，理解其中的意義，培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣和愛好，從而增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語交際”“習(xí)作”和“語文園地”，其中“語文園地”包括“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”和“趣味語文”幾個欄目。教學(xué)時，可以通過朗讀、分析故事情節(jié)、角色性格等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解故事內(nèi)涵，提高學(xué)生閱讀和寫作能力。本單元以“人間奇跡”為主題，選編了三篇精讀課文《生命的奇跡》《愛的奇跡》《音樂的奇跡》，反映了人類在生命、愛情、音樂等方面的奇妙與感悟。本單元還安排了“口語交際”“習(xí)作”和“語文園地”，其中“語文園地”包括“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”和“趣味語文”幾個部分。教學(xué)時，可以通過多媒體教學(xué)、討論、朗讀等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)涵，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己的奇跡。本單元以“人生的路途”為主題，選編了三篇精讀課文《人生的旅途》《遠(yuǎn)方的信》《鳥兒的課》和一篇略讀課文《風(fēng)箏》。課文內(nèi)容深刻，反映了人生的意義和價值，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀、思考、感悟。本單元還安排了“口語交際”“習(xí)作”和“語文園地”，其中“語文園地”包括“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”和“趣味語文”幾個部分。教學(xué)時，可以通過討論、朗讀、寫作等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)涵，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。本單元以“人與自然”為主題，選編了三篇精讀課文《人與自然》《森林的秘密》《春天的故事》，反映了人類與自然的關(guān)系和自然界的美妙。本單元還安排了“口語交際”“習(xí)作”和“語文園地”，其中“語文園地”包括“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”和“趣味語文”幾個部分。教學(xué)時，可以通過多媒體教學(xué)、實地考察、寫作等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解自然界的美妙，增強(qiáng)環(huán)保意識，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作水平。“語交際”、“習(xí)作”和“語文園地”是本學(xué)期的教學(xué)重點。其中，“語文園地”包括“交流平臺”、“識字加油站”、“詞句段運用”和“日積月累”幾個板塊。以下是本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排：第1-4周：開學(xué)第一課、1古詩三首、2燕子、3荷花、4昆蟲備忘錄、口語交際、習(xí)作、語文園地一、5守株待兔、6陶罐和鐵罐、7獅子和鹿美麗的鹿角、8池子與河流、口語交際、習(xí)作、語文園地二。第5-8周：9古詩三首、10紙的發(fā)明、11趙州橋、12一幅名揚中外的畫、綜合性學(xué)習(xí)、語文園地三、13花鐘、14蜜蜂、15小蝦、習(xí)作、語文園地四、16小真的長頭發(fā)、17我變成了一棵樹、習(xí)作、期中考試。第9-12周：18童年的水墨畫、19剃頭大師、20肥皂泡、21我不能失信、習(xí)作、語文園地六、22我們奇妙的世界、23海底世界、24火燒云、口語交際、習(xí)作、語文園地七、25慢性子哉縫和急性子顧客、26方帽子店、27漏、28棗核、口語交際、習(xí)作、語文園地八、期末復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)迎考。在教學(xué)措施方面，我們將繼續(xù)重視字的教學(xué)，鼓勵學(xué)生積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，并開展有趣的語文實