廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面的詞語補充完整，并按要求完成練習。

成千上(

)

欣喜若(

)

左顧右(

)

從容不(

)

程門(

)雪

(

)天動地

失魂(

)魄

臨(

)不懼

畫“——”的詞語是表現(xiàn)人的品質的，這樣的四字詞語還有______________、______________等。2）.同學們制作了詩文集，請你結合本學期積累，將其中兩組詩文補充完整。

（1）“真情流露篇”：詩是強烈情感的自然流露，它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田園風光，“___________，_____________”靜中有動，流露了詩人對農(nóng)村恬靜安詳生活的向往。讓我們用心感受詩中的情境吧！

（2）“托物言志篇”：詩是____________，詩給人類以___________?！赌贰肥且皇譥_____詩，“___________，___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的詩集《__________》飽含對母愛、童心和自然的贊美，筆名“冰心”取自于“______________，________________”這句詩，寄寓她想成為___________的人。讓我們從詩文中汲取前進的勇氣和力量吧！3）.根據(jù)課文知識填空。

（1）莫愁前路無知己，______________？高適《別董大》

（2）雖然這次失敗了，但他______________，依然繼續(xù)努力?！墩撜Z》

（3）詩和音樂一樣，生命全在______________。朱光潛

（4）詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以領略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，_______________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，_______________。最喜小兒亡賴，______________?！笨梢泽w會對生活美好的向往，“俏也不爭春，只把春來報。___________，______________”。

（5）唐代詩人羅隱的《蜂》中，歌頌不辭辛苦為他人釀造幸福生活，并諷刺不勞而獲的人的詩句是：“_____________，______________？”

（6）當我們遇到困難的時候，可以用《周易》中的句子“______________，_______________”來鼓勵自己；當你的同桌想好好學習，但又怕自己基礎太差跟不上同學們，我們可以用名言這樣鼓勵他：__________，_________________。4）.分享自己在閱讀中的收獲。

丹丹這樣分享：詩詞之美，在于其描繪出的生動畫面?！懊╅艿托?，____________”是寧靜閑適的田園之景；“眾鳥高飛盡，____________”是云淡山高的幽靜風光。詩詞之美，在于其表達出的高遠志向。“勝人者有力，____________?！苯虝覀冏稣嬲膹娬??！耙咽菓已掳僬杀?，____________”象征著革命者堅貞不屈的斗志。5）.書寫展示臺。

勝人者有力，自勝者強。

_____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列沒有錯別字的一組是（

）

A．菜圓

夢幻

籃天

收集B．密布

光明

焦急

熒火蟲C．眼睛

靜寂

搖晃

仰望2）.找出含有錯誤讀音的一項，將序號填寫在括號里（

）A．笨拙（zhuō）B．潛水（qian）C．霎時（shà）D．人聲鼎沸（fèi）3）.下面帶點的詞語換成與它意思相近的詞語，意思發(fā)生改變的一項是（）A．她的演奏動人心弦，全場觀眾贊嘆不已。（“贊嘆”換成“贊美”）B．日月潭是我國臺灣省著名的風景區(qū)。（“著名”換成“聞名”）C．千言萬語說不盡我對老師的感激之情。（“感激”換成“激動”）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他賣房度日。他絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用關聯(lián)詞合并成一句話）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學知識連一連。

知人者智

自勝者強

勝人者有力

自知者明

《老子》

天行健

君子以厚德載物

《周易》

地勢坤

君子以自強不息2）.連一連。

承認

痛苦

巍峨的

云霞

忍受

錯誤

遼闊的

巨人

違抗

自由

嚴厲的

大地

獲得

命令

五彩的

懲罰6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。2）.把下面的句子按正確的順序排列。

(

)走近看，陽光透過樹梢，照進樹林。

(

)松樹的葉子變得蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。

(

)遠遠望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍煙。

(

)我站在公園門口。

(

)一陣風吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。

(

)當我邁步走進樹林時，藍煙不見了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.作者游覽雙龍洞時，是由外洞直接進入了內(nèi)洞。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回答問題我最棒。小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。1．“垂”的讀音為(

)。

2．理解詞語的意思。

借問：____________________________________

應：_____________________________________________

3．詩中描寫“小兒”釣魚的樣子的詩句是：__________________________________

4．“路人借問遙招手”改為“路人借問遙搖手”可以嗎？談談你的理解。

__________________________________________________________

5．這首詩表達了作者(

)的思想感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

生活中，我們每個人都有屬于自己的“最”，比如最美好的回憶、最難忘的一件事、最欣賞的風景、最喜歡的人或物品、最難忘的旅行……

請以“最________的________”為題完成習作。先將題目補充完整，再寫下自己的真實經(jīng)歷和感受，不出現(xiàn)真實的人名、校名等信息，字數(shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。1．根據(jù)上下文解釋下列詞語。

（1）依賴：_________

（2）騰云駕霧：_____

2．用“”畫出選段中的排比句，并仿寫句子___________。

3．想想在現(xiàn)實生活中，它們又會是什么呢？

（1）千里眼：_________

（2）順風耳：_______

4．選段中引用了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩，表現(xiàn)了（）A．科學家給世界帶來了美麗景象，科學成果像梨花一樣開滿枝頭。B．現(xiàn)代科學技術成就變化之快，變化之大，是人們始料未及的。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

（1）[bǐngpíng]

屏氣(

)屏幕(

)屏障(

)屏退(

)

（2）[zhézhēshé]

曲折(

)折耗(

)折騰(

)折返(

)2）.讀一讀，選擇合適的詞語填入句子中

打頭陣

挑大梁

占上風

破天荒

栽跟頭

敲邊鼓

開綠燈

碰釘子

（1）在今年的拔河比賽中，實力并不是最強的四年級（1）班______地獲得了年級組第一名，這可把他們班同學樂壞了。

（2）東東在作文比賽中獲了獎，他聽到了一些夸獎，就覺得自己比誰都強。媽媽告誡他“人外有人，天外有天”，不要驕傲自滿，否則成長的路上要__________。

（3）讓那些人先去_______，我們再跟著加入。

（4）在研究