幼兒園中班美術(shù)教案《這就是我》含反思

幼兒園中班美術(shù)教案《這就是我》含反思這就是我【教學(xué)目標(biāo)】1.讓幼兒學(xué)習(xí)自我認(rèn)知，了解本身的身體特征和個性特點(diǎn)，提高幼兒的自信念和敬重自己心。2.通過繪畫和手工制作，培育幼兒動手本領(lǐng)和想象力。3.提高幼兒的察看本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)，感受美的魅力?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.同學(xué)認(rèn)得本身的身體特征和個性特點(diǎn)，共享本身的閱歷和感受。2.同學(xué)通過繪畫創(chuàng)作，表現(xiàn)本身的外貌特征和內(nèi)在性格特點(diǎn)。3.同學(xué)進(jìn)行手工制作，制作本身的玩偶，完成自我形象表達(dá)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.同學(xué)建立自我意識和自信念。2.同學(xué)把握基本繪畫技巧。3.同學(xué)進(jìn)行手工制作，磨練動手本領(lǐng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.同學(xué)表達(dá)自我形象和性格特點(diǎn)。2.同學(xué)進(jìn)行手工制作，合理利用工具和材料。【教學(xué)手段】1.課堂講授。2.設(shè)計情境。3.察看評論法。4.誘導(dǎo)發(fā)問法。5.合作學(xué)習(xí)。6.實(shí)物呈現(xiàn)?！窘虒W(xué)過程】一、引入通過呈現(xiàn)一些畫有小伙伴的自畫像，讓孩子們了解到“這就是我”的主題，在呈現(xiàn)的同時老師可以向孩子們提問：“這幅畫是誰畫的？”“[小伙伴的名字]畫的?！薄爱嬛械娜耸钦l？”“是小伙伴本身。”“怎么樣？小伙伴們覺得畫的好不好？”“畫得很好?！崩蠋熆梢栽谠u論中夾雜著引導(dǎo)，例如：“畫的很好，這就是你哦！”二、啟發(fā)為了更好地啟發(fā)孩子們憧憬自我，老師可以用一些開放性問題引導(dǎo)孩子們敘述本身和本身的故事。題目可以是“我是怎樣的一個人？”“我會什么？”“我喜愛什么？”以及“在我心里，什么最緊要？”等。一些簡短的故事，例如：“昨天我發(fā)覺本身喜愛做什么，我發(fā)覺我喜愛跟同學(xué)在一起玩?！焙⒆觽円部梢酝ㄟ^本身對這些故事的感受來了解本身。三、演示老師在黑板上畫出一張本身的肖像畫，讓孩子們盯著黑板，察看老師的作畫過程，汲取靈感，用古怪的眼神察看老師的畫，判定他的組合。四、實(shí)踐讓孩子們用畫筆和顏料畫出本身的自畫像。老師可以為孩子們供給頭像分割圖，告知他們需要哪些顏色，例如：“這里是包包的輪廓，用黑色畫出輪廓線；這里是口紅，用紅色畫出來?！蔽?、小組活動老師把孩子們分成小組，讓他們?yōu)楸旧淼淖髌访?。讓孩子們說出本身的哈士奇叫什么名字，以及為什么這么叫。六、呈現(xiàn)同學(xué)們每個人都會呈現(xiàn)本身的作品，老師讓他們說說本身的作品中想表達(dá)的是什么，讓他們在自信和敬重自己中獲得成長。七、總結(jié)和反思老師總結(jié)一下這堂課上孩子們呈現(xiàn)給我們的一些好作品，讓孩子們賞識彼此的作品，讓他們感受“美”的氣力。老師引導(dǎo)孩子們評價本身的作品，讓他們說說本身的作品中還有哪些可以改進(jìn)的地方，并發(fā)表一些認(rèn)得的談?wù)摚纾骸拔矣X得我的眼睛就是有點(diǎn)大怪怪的?！薄痉此肌吭谶@節(jié)課中，我用了一種對孩子們很有吸引力的方式，讓他們學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，同時通過呈現(xiàn)本身的作品來呈現(xiàn)本身的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓他們建立本身的自我意識和自信念，加強(qiáng)敬重自己心和自信念。這篇教案引導(dǎo)幼兒在繪畫和手工制作中發(fā)覺自我和賞