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第第頁(yè)2023年浙江省臺(tái)州市仙居縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(含解析)2023年浙江省臺(tái)州市仙居縣中考數(shù)學(xué)二模試卷
一、選擇題(本大題共10小題,共40.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))
1.在中,最小的數(shù)是()
A.B.C.D.
2.如圖是用個(gè)相同的立方體搭成的幾何體,其主視圖是()
A.
B.
C.
D.
3.下列計(jì)算正確的是()
A.B.C.D.
4.射擊訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人每人射擊次,平均環(huán)數(shù)均為環(huán),方差分別為,,,,則四人中成績(jī)最穩(wěn)定的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
5.無(wú)理數(shù)在()
A.和之間B.和之間C.和之間D.和之間
6.圓錐的母線長(zhǎng)為,底圓半徑為,則圓錐的側(cè)面積為()
A.B.C.D.
7.某店有某商品現(xiàn)打折,用元購(gòu)買(mǎi)該商品,打折后比打折前可以多買(mǎi)件設(shè)原價(jià)為元,則根據(jù)題意可列出方程()
A.B.C.D.
8.如圖,在正方形中,,點(diǎn)在邊上,且,點(diǎn)是邊上任意一點(diǎn),、分別是、的中點(diǎn),則等于()
A.
B.
C.
D.
9.如圖,直線為正五邊形的對(duì)稱(chēng)軸,連接交于點(diǎn),以為邊作等邊,連接,則的度數(shù)為()
A.
B.
C.
D.
10.已知拋物線過(guò)點(diǎn),且,則關(guān)于的一元二次方程的解為()
A.,B.,
C.,D.,
二、填空題(本大題共6小題,共30.0分)
11.因式分解:______.
12.一個(gè)不透明的布袋里裝有個(gè)只有顏色不同的球,其中有個(gè)黑球、個(gè)白球、個(gè)紅球,從布袋里隨機(jī)摸出個(gè)球,摸出白球的概率為_(kāi)_____.
13.如圖,在中,,經(jīng)過(guò)點(diǎn)、點(diǎn),且交邊于點(diǎn),點(diǎn)在上,則______度
14.如圖,在矩形中,,將矩形沿折疊,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,則的長(zhǎng)為_(kāi)_____.
15.如圖,一次函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為,則下列說(shuō)法:
隨的增大而減小;
;
關(guān)于的方程的解為;
不等式的解集是.
其中說(shuō)法正確的有______把你認(rèn)為說(shuō)法正確的序號(hào)都填上.
16.如圖,在中,,,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn)點(diǎn)為邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將點(diǎn)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn),則的取值范圍為_(kāi)_____.
三、解答題(本大題共8小題,共74.0分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟)
17.本小題分
計(jì)算:.
18.本小題分
解不等式組:.
19.本小題分
如圖,把的水從瓶子里全部倒出,設(shè)平均每秒倒出的水,所用的時(shí)間為秒.
求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
要求至多秒把水倒完,求平均每秒至少倒出多少毫升的水?
20.本小題分
圖是外翻窗的示意圖,圖是外翻窗的側(cè)面圖當(dāng)外翻窗從下面打開(kāi)時(shí),窗的一邊沿繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到已知,旋轉(zhuǎn)角最大為當(dāng)最大時(shí),求點(diǎn)到的距離精確到參考數(shù)據(jù):,,
21.本小題分
如圖,是的直徑,點(diǎn)在上,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,連接、、,且.
求證:∽;
判斷直線與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
22.本小題分
某校為了了解七、八年級(jí)同學(xué)的體育成績(jī),從各年級(jí)分別隨機(jī)抽取名同學(xué)進(jìn)行體育測(cè)試,得到如下統(tǒng)計(jì)圖表.
七年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表
等級(jí)體育成績(jī)分人數(shù)人
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
七年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)?
若該校八年級(jí)共有名學(xué)生,成績(jī)分以上的為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù);
請(qǐng)選擇合適的統(tǒng)計(jì)量,從兩個(gè)不同的角度,比較七、八年級(jí)體育成績(jī)的好差.
23.本小題分
酶是一種綠色添加劑,合理地使用酶制作面包,能增加面粉的拉伸面積,從而既能降低原料的成本,又能改善面包的口味.
表是種酶對(duì)面粉拉伸面積的影響表.
種酶添加量
面粉拉伸面積
表是種酶對(duì)面粉拉伸面積的影響表.
種酶添加量
面粉拉伸面積
求面粉拉伸面積與種酶的添加量的函數(shù)關(guān)系式;
已知添加種酶時(shí),面粉拉伸面積不小于時(shí),效果較好,如何添加種酶?
研究發(fā)現(xiàn),將兩種酶復(fù)合使用,效果更好,而當(dāng)兩種酶均達(dá)到效果最好時(shí)復(fù)合,效果最好直接寫(xiě)出如何添加種酶和種酶,使復(fù)合效果最好.
24.本小題分
如圖,已知在中,,,,點(diǎn)為直線上一動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)不與、重合,以為邊在右側(cè)作菱形,使,連接.
如圖,當(dāng)點(diǎn)在直線上時(shí),點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合,求此時(shí)線段的長(zhǎng);
當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),求證:;
當(dāng)為等腰三角形時(shí),直接寫(xiě)出的度數(shù).
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:,
故選:.
根據(jù)實(shí)數(shù)的大小得出結(jié)論即可.
本題主要考查有理數(shù)大小的比較,熟練掌握有理數(shù)大小比較的方法是解題的關(guān)鍵.
2.【答案】
【解析】解:由題意知,原組合體的主視圖為,
故選:.
根據(jù)主視圖是從正面看,得出結(jié)論即可.
本題主要考查三視圖的知識(shí),熟練掌握三視圖的知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
3.【答案】
【解析】解:、,故A正確,符合題意.
B、,故B錯(cuò)誤,不符合題意.
C、,故C錯(cuò)誤,不符合題意.
D、,故D錯(cuò)誤,不符合題意.
故選:.
根據(jù)同底數(shù)冪的乘除法、冪的乘方、合并同類(lèi)項(xiàng)等知識(shí)即可解答.
本題考查了同底數(shù)冪運(yùn)算的知識(shí);解題的關(guān)鍵是熟練掌握同底數(shù)冪乘除法的運(yùn)算公式、冪的乘方和合并同類(lèi)項(xiàng)的法則,從而完成求解.
4.【答案】
【解析】解:,,,,
,
四人中丁的成績(jī)最穩(wěn)定.
故選:.
比較四個(gè)人的方差,然后根據(jù)方差的意義:方差是反映一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的一個(gè)量.方差越大,則平均值的離散程度越大,穩(wěn)定性也越小;反之,則它與其平均值的離散程度越小,穩(wěn)定性越好,可判斷誰(shuí)的成績(jī)最穩(wěn)定.
本題考查了方差,掌握方差的意義是解題的關(guān)鍵.
5.【答案】
【解析】解:,
,
即,
則在和之間,
故選:.
一個(gè)正數(shù)越大,則其算術(shù)平方根就越大;據(jù)此判斷在和之間,從而求得答案.
本題考查無(wú)理數(shù)的估算,此為常考且重要知識(shí)點(diǎn),必須熟練掌握.
6.【答案】
【解析】解:圓錐的側(cè)面積,故選A.
圓錐的側(cè)面積底面半徑母線長(zhǎng),把相應(yīng)數(shù)值代入即可求解.
本題考查圓錐側(cè)面積公式的靈活運(yùn)用,掌握公式是關(guān)鍵.
7.【答案】
【解析】解:由題意可得打折后價(jià)格為元,
,
故選:.
根據(jù)原價(jià)是元,則打折后的價(jià)格為元,利用數(shù)量總價(jià)單價(jià),結(jié)合打折后比打折前可以多買(mǎi)件,即可得出關(guān)于的分式方程.
本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出分式方程,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出分式方程是解題的關(guān)鍵.
8.【答案】
【解析】解:連接,
四邊形是正方形,,
,,
,
,
,
、分別是、的中點(diǎn),
是中位線,
,
故選:.
由正方形的性質(zhì)可得,,得出,根據(jù)勾股定理求出,再根據(jù)三角形中位線定理可得結(jié)論.
本題考查正方形的性質(zhì),勾股定理,三角形中位線定理,掌握正方形的性質(zhì)及三角形中位線定理是解題的關(guān)鍵.
9.【答案】
【解析】解:正五邊形,
,
,
等邊,直線為正五邊形的對(duì)稱(chēng)軸,
,,
,
.
故選:.
根據(jù)正五邊形和等邊三角形的性質(zhì)可得,,,從而可得的度數(shù).
本題考查了正五邊形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是結(jié)合圖形求出相應(yīng)角的度數(shù).
10.【答案】
【解析】解:由題意可知,拋物線過(guò)點(diǎn),且,
則有,
,,
方程可化為,
解得:,,
整理關(guān)于的一元二次方程可得,
,
或,
解得,,
故選:.
由拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),可得,,,方程的解為或,整理可得,進(jìn)而得到或,求出的值即可得解.
本題主要考查二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是將變形為后得到或.
11.【答案】
【解析】解:原式,
故答案為:
原式提取即可得到結(jié)果.
此題考查了因式分解提公因式法,熟練掌握提取公因式的方法是解本題的關(guān)鍵.
12.【答案】
【解析】解:袋子中共有個(gè)小球,其中白球有個(gè),
摸出一個(gè)球是白球的概率是,
故答案為:.
根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點(diǎn):全部情況的總數(shù);符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率.
此題主要考查了概率的求法,如果一個(gè)事件有種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件包含其中的種結(jié)果,那么事件發(fā)生的概率為.
13.【答案】
【解析】解:四邊形為平行四邊形,
,
四邊形為的內(nèi)接四邊形,
,
.
故答案為:.
先利用平行四邊形的性質(zhì)得到,然后根據(jù)內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得到的度數(shù).
本題考查了圓周角定理:靈活運(yùn)用圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.也考查了平行四邊形的性質(zhì).
14.【答案】
【解析】解:設(shè),
矩形沿折疊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,
,
則,
是矩形,
,
,
又,
,
解方程得,
即的長(zhǎng)為.
故答案為:.
設(shè),則,根據(jù)勾股定理列出關(guān)于的方程,解方程得出,的長(zhǎng)即可得解.
本題主要考查了折疊的性質(zhì),勾股定理,矩形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握折疊的性質(zhì)和矩形的性質(zhì),根據(jù)勾股定理列出方程.
15.【答案】
【解析】
【分析】
本題主要考查了一次函數(shù)的性質(zhì),以及一次函數(shù)與一元一次方程,數(shù)形結(jié)合是求解的關(guān)鍵.
根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系逐項(xiàng)分析判斷即可得解.
【解答】
解:由圖可知,隨的增大而減小,故正確;
直線與軸正半軸相交,,故正確;
關(guān)于的方程的解為,故正確;
不等式的解集是,故錯(cuò)誤;
綜上所述,說(shuō)法正確的是.
故答案為.
16.【答案】
【解析】解:如圖,以為直角邊,作等腰直角三角形,連接,
,,
將點(diǎn)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn),
,,
,
≌,
,
,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),
,
點(diǎn)為邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
當(dāng)時(shí),有最小值為,
當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),有最大值為,
,
,
故答案為:.
由“”可證≌,可得,即可求解.
本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),添加恰當(dāng)輔助線構(gòu)造全等三角形是解題的關(guān)鍵.
17.【答案】解:原式
.
【解析】先根據(jù)絕對(duì)值的意義、零指數(shù)冪的意義、以及特殊角的三角函數(shù)值化簡(jiǎn),再算加減即可.
本題考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握絕對(duì)值的意義、零指數(shù)冪的意義、以及特殊角的三角函數(shù)值是解答本題的關(guān)鍵.
18.【答案】解:,
解不等式,得:,
解不等式,得:,
不等式組的解集是.
【解析】分別求出每一個(gè)不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無(wú)解了確定不等式組的解集.
本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個(gè)不等式解集是基礎(chǔ),熟知“同大取大;同小取??;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵.
19.【答案】解:,
;
,
根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)解答,
當(dāng)時(shí),,解得,
當(dāng)時(shí),隨的增大而減小,
時(shí),,
平均每秒至少倒出水,至多把水倒完.
【解析】根據(jù)體積平均每秒倒出的水所用的時(shí)間,解答即可;
把代入解答即可.
本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用,會(huì)列解析式是解題的關(guān)鍵.
20.【答案】解:過(guò)點(diǎn)作,垂足為,
由旋轉(zhuǎn)得:,
在中,,
,
答:點(diǎn)到的最大距離約為.
【解析】過(guò)點(diǎn)作,垂足為,由旋轉(zhuǎn)得:,然后在中,利用銳角三角函數(shù)的定義求出的長(zhǎng),即可解答.
本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,根據(jù)題目的已知條件并結(jié)合圖形添加適當(dāng)?shù)妮o助線是解題的關(guān)鍵.
21.【答案】證明:,
,
,
∽;
解:直線與相切,理由如下:
如圖,連接,
∽,
,
,
,
,
是的直徑,
,
,
.
是半徑,
直線是的切線.
【解析】根據(jù),得,進(jìn)而可以解決問(wèn)題;
連接,證明,然后證明,進(jìn)而可以解決問(wèn)題.
本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),圓周角定理,直線與圓的位置關(guān)系,正確地作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
22.【答案】解:七年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù)是從低到高的第個(gè)和第個(gè)的平均數(shù),由于第個(gè)和第個(gè)數(shù)據(jù)都在等級(jí),所以抽取的七年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù)落在等級(jí);
人,
答:估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為人;
從中位數(shù)看,七年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù)落在等級(jí),八年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù)落在等級(jí),八年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)好;從眾數(shù)看,七年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)等級(jí)人,八年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)等級(jí)人,八年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)好.
【解析】根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得;
用總?cè)藬?shù)乘以?xún)?yōu)秀率,即可得出答案;
可以從兩人中位數(shù)和眾數(shù)分析,即可得出答案.
本題考查了統(tǒng)計(jì)量的選擇,用樣本估計(jì)總體,眾數(shù)、中位數(shù)以及頻數(shù)率分布表,明確平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)所反映數(shù)據(jù)的特征是解決問(wèn)題、做出判斷的前提.
23.【答案】解:由表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)時(shí),與之間存在一次函數(shù)關(guān)系,設(shè),把,代入可得:
,
解得,
,
經(jīng)驗(yàn)證,,符合該解析式,
當(dāng)時(shí),與存在二次函數(shù)關(guān)系,設(shè),把點(diǎn),,可得:
,
解得,
,
經(jīng)驗(yàn)證符合該解析式
綜上所述,;
當(dāng)時(shí),,
解得:,,
由二次函數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得,當(dāng)添加種酶不小于且不大于時(shí),面粉拉伸面積不小于,效果較好;
根據(jù)表格可知種酶與存在二次函數(shù)關(guān)系,且對(duì)稱(chēng)軸為直線,
當(dāng)種酶為時(shí),效果最好,
,
種酶時(shí),復(fù)合效果最好,
種酶和種酶時(shí),復(fù)合效果最好.
【解析】根據(jù)表格分析可知當(dāng)時(shí),與之間存在一次函數(shù)關(guān)系,當(dāng)時(shí),與存在二次函數(shù)關(guān)系,然后分別利用待定系數(shù)法求表達(dá)時(shí)即可;
根據(jù)表格分析,面粉拉伸面積不小于為二次函數(shù)部分,令計(jì)算對(duì)應(yīng)值,利用二次函數(shù)增減性求解即可;
根據(jù)題意判斷兩種最佳效果即可求解.
本題主要考查函數(shù)實(shí)際應(yīng)用,能夠根據(jù)表格將變量關(guān)系抽象為所學(xué)函數(shù)關(guān)系,并用待定系數(shù)法求表達(dá)式,和實(shí)際問(wèn)題結(jié)合求解.
24.【答案】解:如圖,點(diǎn)與點(diǎn)重合,
,,
;
菱形,,,
,,
.
在中,,,
,
,
.
點(diǎn)位于直線下方時(shí),取中點(diǎn),連接,
,
,,
,
,
,
,
又,
≌,
,
,
又,
為垂直平分線,
.
,
的度數(shù)為或或或.
當(dāng)時(shí),如圖,
四
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