學校圣誕節(jié)活動總結模板（二篇）

第7頁共7頁學校圣誕?節(jié)活動總?結模板?為了豐富?我校孩子?們的校園?文化生活?，促使孩?子們通過?活動了解?西方節(jié)日?文化，體?驗圣誕節(jié)?的神秘與?快樂，經(jīng)?學校研究?決定，特?舉行圣誕?節(jié)慶?；?動?；顒?分“圣誕?義賣”、?“圣誕聯(lián)?歡”、“?圣誕有禮?”三大系?列。具體?安排如下?：一、?發(fā)動階段?___?_月__?__日中?午12：?00召開?正副班主?任和相關?人員會議?，傳達活?動方案，?布置相關?任務。?二、準備?階段_?___月?____?日-__?__日，?班主任布?置學生帶?彩帶、圣?誕樹、圣?誕帽、音?樂(鈴兒?響叮當?shù)?)、噴雪?、零食、?裝飾品、?小禮品、?圣誕義賣?物品等活?動所需物?品。_?___月?____?日前班主?任策劃好?班級聯(lián)歡?活動方案?，___?_月__?__日午?前副班主?任組織學?生布置好?教室，營?造濃濃的?圣誕節(jié)氛?圍。(學?校提供彩?色皺紋紙?、圣誕老?人頭像、?拉花等，?其余發(fā)動?學生自帶?)公寓?樓大廳布?置一棵圣?誕樹(負?責人：_?___)?。__?__號樓?櫥窗張貼?一張圣誕?宣傳畫(?負責人：?____?)。三?-六年級?布置學生?搜集圣誕?節(jié)相關資?料。語文?、英語、?音樂、美?術等學科?教師利用?周一至周?四時間上?一節(jié)與圣?誕相關的?文化閱讀?(實踐操?作)課。?三、實?施階段：?1.圣?誕義賣活?動活動?時間：_?___年?____?月___?_日中午?11：5?0-中午?1：10?活動地?點：學校?操場活?動對象：?全校師生?義賣年?級：一-?六年級?具體要求?見___?_月每月?一事“愛?心義賣”?方案。?友情提醒?：義賣活?動時師生?都戴上圣?誕帽。?2.圣誕?聯(lián)歡活動?活動對?象：一-?六年級全?體學生?活動地點?：各班教?室活動?時間：走?讀：__?__月_?___日?下午2：?50-4?：20?半托：_?___月?____?日晚上5?：30-?7：00?全托：?____?月___?_日晚上?6：00?-7：3?0活動?負責：班?主任具體?負責，副?班主任協(xié)?助?；?動要求：?以班級?為單位開?展聯(lián)歡活?動，活動?以游藝類?節(jié)目為主?，穿插圣?誕節(jié)、圣?誕樹、圣?誕老人的?傳說、圣?誕老人分?發(fā)禮物等?。老師?和學生統(tǒng)?一戴上圣?誕帽(老?師的圣誕?帽由學校?統(tǒng)一提供?，學生的?圣誕帽由?學生自備?，如果沒?有也不作?強求);?下午5?：00所?有行政和?相關老師?統(tǒng)一在學?校用餐，?晚飯后蹲?點行政插?到各年級?與生同樂?。早晨?在底樓導?護的老師?戴好圣誕?帽在東校?門迎接學?生。平安?夜、圣誕?夜行政值?班、保育?老師也戴?圣誕帽。?3.圣?誕有禮活?動走讀?、半托生?：由班主?任發(fā)家校?通聯(lián)系家?長，請家?長在平安?夜(__?__月_?___日?)給孩子?一件禮物?。全托?生：由學?校生活指?導中心安?排給每位?學生準備?一份小禮?物。四?：活動策?劃___?_五、?活動負責?____?六：后?勤保障_?___?七、圣誕?老人扮演?者___?_八、?宣傳報道?文字報?道：__?__聯(lián)?系、接待?____?電視臺記?者：__?__拍?照：__?__錄?像：__?__資?料上傳：?____?月___?_日晚前?有關老師?(名單見?下)將圣?誕主題文?化閱讀課?設計電子?稿上傳_?___月?每月一事?“快樂圣?誕”中“?文化閱讀?”文件夾?;___?_月__?__日晚?前各班班?主任將活?動方案、?活動串聯(lián)?詞、學生?閱讀材料?以及活動?照片(精?選___?_張)上?傳___?_月每月?一事“快?樂圣誕”?相關文件?夾;__?__月_?___日?晚前美術?老師各選?送___?_幅圣誕?主題的繪?畫、手工?作品至三?語辦公室?。學校?圣誕節(jié)活?動總結模?板（二）?在大家?的期盼中?，圣誕節(jié)?悄悄而至?。懷揣著?一顆期盼?已久的心?，懷揣著?一顆激動?興奮的心?，英語協(xié)?會聯(lián)合我?院其他兄?弟協(xié)會共?同承辦了?一場以“?展社團風?采，慶圣?誕狂歡”?為主題的?圣誕晚會?。本次活?動從__?__月底?開始籌備?，準備活?動分為四?個階段：?活動宣傳?、節(jié)目準?備、節(jié)目?排練、后?細節(jié)完善?。___?_月__?__日晚?晚會在C?區(qū)食堂圓?滿落幕。?總的來說?，本次圣?誕晚會活?動是精彩?的。本次?活動的亮?點：1?、前期活?動宣傳影?響大。通?過海報、?POP、?板報、校?園廣播、?橫幅、設?點征集節(jié)?目的方式?進行宣傳?，在學院?內(nèi)得到廣?泛響應。?2、活?動承辦方?配合默契?、團結一?致、積極?努力，力?求將活動?做到最好?;從場地?的布臵、?器材的準?備、物品?的發(fā)放等?一系列工?作都做到?了精心準?備。3?、活動策?劃完善。?承辦協(xié)會?分工明確?。4、?節(jié)目內(nèi)容?豐富精彩?，編排得?當，引人?注目，現(xiàn)?場得到觀?眾一致的?高呼。?5、在未?安排的情?況下，能?夠對現(xiàn)場?的突發(fā)事?件作相應?處理，整?個表演比?較流暢，?節(jié)目精彩?異常;保?衛(wèi)人員盡?職盡責，?活動現(xiàn)場?未出現(xiàn)安?全問題。?6、人?人網(wǎng)贊助?，現(xiàn)場屏?幕顯示，?發(fā)短信送?祝福，提?高觀眾參?與活動力?度。7?、活動參?與觀眾多?，現(xiàn)場座?無空席。?互動環(huán)節(jié)?，觀眾熱?情積極，?把活動推?向了高潮??；顒?不足之處?：1、?活動未得?到外界資?金贊助。?2、活?動雖分工?明確，但?工作人員?并未做到?各司其職?。致使活?動過程中?各項工作?進展效率?不明顯。?3、現(xiàn)?場準備不?完善。如?互動環(huán)節(jié)?道具準備?不到位，?出現(xiàn)混亂?局面。?4、工作?人員積極?性不高，?主動性不?強。出現(xiàn)?部分工作?人員空閑?，部分工?作人員忙?個不停的?現(xiàn)象。?活動經(jīng)驗?：1、?活動的前?期準備非?常重要，?準備得越?充分，現(xiàn)?場的效果?才會更好?。2、?活動參與?人員的聯(lián)?絡工作是?重中之重?，尤其是?在對演員?的組織安?排工作上?，組織人?員和演員?們一定要?互相理解?、互相支?持彼此的?工作。湖?南工學院?學生社團?聯(lián)合會?3、是總?體規(guī)劃很?重要，對?承辦一次?活動一定?要明確的?分出各負?責人，做?到分工明?確徹底，?各司其職?。策劃組?要集思廣?益，將策?劃盡善盡?美。4?、活動的?工作人員?之間的溝?通交流，?互相協(xié)作?非常重要?，一定要?有團隊意?識，體現(xiàn)?出團隊精?神。至此?，本次晚?會落下了?帷幕。本?著經(jīng)驗、?吸取教訓