2023年春期班級(jí)工作計(jì)劃樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?春期班級(jí)工?作計(jì)劃樣本?寒假已經(jīng)?近十天了，?在這十天里?，我一直在?思考著上學(xué)?期我在班級(jí)?管理上存在?的問(wèn)題，在?教學(xué)上存在?的問(wèn)題，如?果按照以前?的分組的方?法坐座位，?就會(huì)造成優(yōu)?生的學(xué)習(xí)成?績(jī)不能拔尖?，那么就絕?對(duì)會(huì)影響升?學(xué)率。一旦?升學(xué)率上不?上去，那么?我這個(gè)班就?是失敗的。?但是如果下?學(xué)期繼續(xù)按?照我后一段?時(shí)間的搞法?，那么必然?也不能成功?，即使不失?敗，那也不?能算是成功?。思來(lái)想?去，我決定?對(duì)下學(xué)期的?工作作了以?下設(shè)想一?、座位仍然?自選，第一?次學(xué)生座位?按照學(xué)生的?上學(xué)期末考?試成績(jī)的先?后順序自選?，以后每次?月考之后再?開(kāi)始調(diào)整座?位，那么將?根據(jù)學(xué)生的?月考成績(jī)和?一個(gè)月的紀(jì)?律得分位次?來(lái)進(jìn)行綜合?排位，其中?學(xué)習(xí)成績(jī)占?____%?，紀(jì)律占_?___%，?這樣綜合進(jìn)?行評(píng)比從而?來(lái)排定座位?。這樣做?的目的：能?夠讓優(yōu)生和?真正想認(rèn)真?學(xué)習(xí)的同學(xué)?能夠坐到好?的位置，從?而有利于優(yōu)?生的培養(yǎng)；?讓那些遵守?紀(jì)律的同學(xué)?能夠坐到良?好的位置，?從而在班上?形成一個(gè)良?好的班風(fēng)，?形成一個(gè)積?極向上的班?風(fēng)。二、?小組的設(shè)立?。既然學(xué)生?座位沒(méi)有按?照學(xué)生的成?績(jī)來(lái)坐座位?，但又不能?按照自然組?來(lái)進(jìn)行小組?評(píng)比，因?yàn)?那樣評(píng)比是?很不公平的?，是沒(méi)有競(jìng)?爭(zhēng)力的。我?想下學(xué)期的?小組劃分就?以上學(xué)期期?末考試成績(jī)?為準(zhǔn)，每_?___人為?一小組，每?組都有1、?2、3、4?、5、__?__號(hào)，每?組既有成績(jī)?好的學(xué)生，?也有成績(jī)差?的學(xué)生，讓?學(xué)生自由組?合，一旦小?組成員確定?下來(lái)，那么?這一個(gè)學(xué)期?，小組將固?定下來(lái)，不?再重新組合?。但小組的?每個(gè)成員的?座位不是固?定的，無(wú)論?他坐在哪個(gè)?位置，都要?受到該組的?組規(guī)的約束?。三、要?制定班規(guī)班?紀(jì)。仍然是?每周一評(píng)比?，在評(píng)比的?過(guò)程中，既?要公布每個(gè)?小組的得分?，也要公布?每個(gè)人的得?分。要有好?的獎(jiǎng)勵(lì)措施?，也要執(zhí)行?強(qiáng)有力的懲?罰措施，這?個(gè)我們要在?班上召開(kāi)討?論，要由全?班學(xué)生進(jìn)行?討論，只有?這樣，我們?制定的班規(guī)?才能真正的?執(zhí)行。對(duì)于?獎(jiǎng)勵(lì)，我想?可以借鑒上?學(xué)期萬(wàn)存向?我提出外出?吃一頓拉面?的問(wèn)題，我?想就可以給?予的小組進(jìn)?行此獎(jiǎng)勵(lì)。?四、每周?利用一個(gè)固?定的時(shí)間各?個(gè)小組自行?召開(kāi)小組座?談會(huì)，分析?該組一周的?得失，我想?就放在每周?一的成長(zhǎng)會(huì)?上。具體形?式是這樣的?：首先在周?日我先召開(kāi)?小組長(zhǎng)會(huì)（?前幾周一定?要召開(kāi)，提?出要求，后?面搞順了之?后就不需要?召開(kāi)了），?在周一晚成?長(zhǎng)會(huì)之前每?個(gè)小組長(zhǎng)召?集組員開(kāi)好?各組座談會(huì)?，討論上周?存在的問(wèn)題?，和下周要?改進(jìn)的方面?，然后再由?值周班長(zhǎng)召?開(kāi)成長(zhǎng)會(huì)。?五、每周?一次勵(lì)志文?章，用以激?勵(lì)學(xué)生。?今天就想到?這些，以后?想起來(lái)之后?再補(bǔ)充。?六、關(guān)于學(xué)?生紀(jì)律記載?，紀(jì)律記載?應(yīng)該小組進(jìn)?行循環(huán)記載?，每周一輪?換。組長(zhǎng)由?7或___?_名班委會(huì)?干部擔(dān)任，?由他們擔(dān)任?組長(zhǎng)。由他?們分別擔(dān)當(dāng)?值周班長(zhǎng)。?七、設(shè)立?班級(jí)紀(jì)律委?員會(huì)，用以?監(jiān)督班級(jí)紀(jì)?律和班干部?的管理。?2023年?春期班級(jí)工?作計(jì)劃樣本?（二）本?學(xué)期為了使?我們的孩子?能夠更好的?學(xué)習(xí)知識(shí)、?更健康的成?長(zhǎng)，形成一?個(gè)團(tuán)結(jié)文明?的班集體，?計(jì)劃在班級(jí)?中實(shí)施以下?方案：1?、一周內(nèi)班?級(jí)表現(xiàn)講文?明懂禮貌，?遵守課堂及?課間紀(jì)律的?同學(xué)評(píng)選為?文明禮儀小?標(biāo)兵，原則?上是不重復(fù)?評(píng)選，把機(jī)?會(huì)給更多的?孩子，激勵(lì)?每位同學(xué)積?極進(jìn)步。?2、嚴(yán)格實(shí)?行星級(jí)考核?制度，在班?級(jí)中表現(xiàn)優(yōu)?秀的同學(xué)給?予一顆星的?獎(jiǎng)勵(lì)，每月?累計(jì)記錄一?次，累計(jì)四?個(gè)月，公平?進(jìn)行學(xué)期末?各種評(píng)優(yōu)活?動(dòng)。3、?對(duì)一周內(nèi)表?現(xiàn)積極的小?組，表現(xiàn)優(yōu)?秀的個(gè)人給?予小獎(jiǎng)?wù)碌?獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)?月獎(jiǎng)?wù)芦@得?數(shù)量前五名?同學(xué)評(píng)選為?班級(jí)之星，?進(jìn)步最大的?一位同學(xué)評(píng)?選為進(jìn)步之?星，每月的?校報(bào)上會(huì)刊?登出來(lái)，并?發(fā)喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)?。4、重?新整合家委?會(huì)，召開(kāi)家?委會(huì)成員會(huì)?議，詳細(xì)家?委會(huì)成員分?工，計(jì)劃好?每月家委會(huì)?工作，豐富?孩子們的課?余活動(dòng)，增?加家長(zhǎng)間聯(lián)?系，發(fā)揮優(yōu)?秀家長(zhǎng)優(yōu)秀?家庭的模范?帶頭作用，?根據(jù)家委會(huì)?工作及參與?情況評(píng)選出?班級(jí)明星家?庭。5、?在班級(jí)開(kāi)展?好一幫一小?組，根據(jù)學(xué)?習(xí)成績(jī)劃分?結(jié)對(duì)小組，?召開(kāi)結(jié)對(duì)小?組會(huì)議，記?錄每次檢測(cè)?中結(jié)對(duì)小組?成員的成績(jī)?，以?xún)?yōu)帶弱?，對(duì)優(yōu)秀小?組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。6、違?紀(jì)懲罰，校?內(nèi)每天違紀(jì)?的同學(xué)記錄?在班級(jí)違紀(jì)?同學(xué)登記表?中，學(xué)期末?累計(jì)扣分超?過(guò)____?分的同學(xué)取?消各種評(píng)優(yōu)?資格。7?、衛(wèi)生情況?，每周一進(jìn)?行個(gè)人衛(wèi)生?檢查，指甲?太長(zhǎng)，衣服?、頭發(fā)、脖?子明顯不干?凈的同學(xué)，?督促回家清?理，并記一?次衛(wèi)生檢查?不合格，本?學(xué)期累計(jì)三?次不合格的?同學(xué)不能參?與衛(wèi)生小標(biāo)?兵的評(píng)選，?超過(guò)五次不?合格的同學(xué)?取消評(píng)優(yōu)資?格。安排值?日生，對(duì)與?能夠認(rèn)真完?成當(dāng)天值日?任務(wù)的同學(xué)?給予一顆星?的獎(jiǎng)勵(lì)，拖?來(lái)或不完成?值日工作的?同學(xué)給予停?發(fā)一次星或?者扣一顆星?的懲罰。?8、逐漸培?養(yǎng)起有領(lǐng)導(dǎo)?能力的班級(jí)?干部，班級(jí)?干部分工詳?細(xì)，明確責(zé)?任，對(duì)一個(gè)?月內(nèi)有責(zé)任?心的班級(jí)干?部留用，不?能勝任的進(jìn)?行調(diào)換。?9、上交各?種材料，學(xué)?校要求班級(jí)?上交的材料?，按時(shí)上交?的同學(xué)每次?給予一顆星?的獎(jiǎng)勵(lì)，第?二天上交的?同學(xué)不扣星?，之后交的?同學(xué)每人扣?一顆星。?特別說(shuō)明，?學(xué)