校園勞動實踐總結(jié)范本（二篇）

第6頁共6頁校園勞動?實踐總結(jié)?范本目?前，許多?學(xué)生缺乏?勞動鍛煉?，實踐能?力和創(chuàng)新?精神不足?，與社會?實踐要求?距離甚遠?，對勞動?光榮缺少?切身體會?。教育與?生產(chǎn)結(jié)合?，是國家?教育方針?的內(nèi)容，?是培養(yǎng)一?代新人的?可靠途徑?。與此，?我校就一?貫重視構(gòu)?建社會實?踐勞動場?所辦學(xué)模?式，強化?共識，探?索綜合實?踐教育，?全面推進?新課程與?勞動實踐?相結(jié)合的?教育體系??，F(xiàn)將一?學(xué)期的具?體實施狀?況總結(jié)如?下：我?校從實際?出發(fā)，為?學(xué)生營造?社會實踐?勞動的環(huán)?境。通過?社會實踐?活動讓學(xué)?生親身參?與、主動?去實踐和?感受，讓?學(xué)生在實?踐中運用?所學(xué)知識?解決各種?實際問題?，培養(yǎng)和?提高學(xué)生?的社會實?踐勞動的?能力。?1.受到?了啟發(fā)與?教育，更?以一片真?情回報社?會，向全?社會展示?了新世紀?青少年學(xué)?生的卓越?風(fēng)采，獲?得了社會?的廣泛好?評。也促?進了我校?文明建設(shè)?。___?_月的學(xué)?雷鋒活動?帶動了社?區(qū)居民的?環(huán)保意識?，有的居?民說：“?學(xué)生為我?們清除了?散落的垃?圾，今后?我們再也?不好意思?到處亂扔?了”。?2.在社?區(qū)街道清?理衛(wèi)生和?清除白色?污染活動?中，學(xué)生?一邊勞動?一邊和居?民談心了?解社區(qū)情?況，拉進?了與居民?的感情，?改善和促?進了社區(qū)?的環(huán)境衛(wèi)?生狀況，?增強居民?講衛(wèi)生愛?整潔的環(huán)?保意識，?培養(yǎng)了學(xué)?生愛勞動?的好習(xí)慣?和為人民?服務(wù)的思?想，在實?踐中接受?了教育。?培養(yǎng)了學(xué)?生關(guān)心勞?動人民，?熱愛勞動?的好作風(fēng)?、好習(xí)慣?。在到社?區(qū)活動的?同時，也?使學(xué)生開?闊了視野?，學(xué)到了?很多書本?上沒有的?東西，并?提高了各?方面的素?質(zhì)，真正?做到德智?體美勞全?面發(fā)展。?提高了各?方面的素?質(zhì)。3?.通過這?些社會實?踐活動，?學(xué)生的服?務(wù)意識進?一步增強?。教育了?學(xué)生，培?養(yǎng)了他們?了服務(wù)意?識，并牢?固樹立了?為人民服?務(wù)、為社?會主義服?務(wù)的思想??？傊?，我校的?社會實踐?活動，真?正做到了?主題突出?，特色鮮?明，使學(xué)?生接受了?教育、增?長了才干?、為社會?做出了貢?獻，弘揚?道德新風(fēng)?，展現(xiàn)了?自我風(fēng)采?。我校今?后將繼續(xù)?努力做好?著方面的?工作，不?斷豐富社?區(qū)和社會?實踐活動?的內(nèi)容和?機制，激?發(fā)學(xué)生的?潛能，為?培養(yǎng)“四?有”新人?做出自己?的貢獻!?一.讓?勞技課成?為一門真?正的課?二.激發(fā)?學(xué)生興趣?三.實?際出發(fā)，?進行實踐?活動根?據(jù)本班學(xué)?生情況，?進行了一?些遷移，?整合，便?于提高學(xué)?生的動手?能力。?____?把勞技課?內(nèi)容進行?整合。?2.與其?他學(xué)科進?行整合，?促進各學(xué)?科之間的?學(xué)習(xí)。?學(xué)科之間?不是孤立?的，我們?在進行教?學(xué)的時候?，可以進?行一些整?合，促進?各門學(xué)科?的學(xué)習(xí)。?低年段數(shù)?學(xué)教學(xué)中?，有讓學(xué)?生認鐘表?的內(nèi)容。?學(xué)鐘表的?過程中，?可以安排?學(xué)生學(xué)著?制作鐘面?，通過模?仿，制作?，學(xué)生對?于鐘面的?時針，分?針，就會?認識得很?清楚，除?此以外，?還會知道?鐘面有1?2格等等?。學(xué)科之?間的相互?聯(lián)系，既?提高了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?效率又使?學(xué)生體驗?到動手的?樂趣。?四.在實?踐中讓學(xué)?生得到終?身發(fā)展?1.實踐?中體驗成?功的快樂?現(xiàn)在的?孩子，動?手能力是?比較弱的?。他們渴?望成功，?但是，由?于缺乏動?手的機會?，所以，?成功的機?會不是很?多。教師?應(yīng)盡力滿?足學(xué)生的?成就需要?，幫助學(xué)?生樹立自?信心，依?靠自身的?努力達到?成功和從?知識的獲?益中得到?滿足，讓?他們體驗?成功的快?樂，激發(fā)?學(xué)生內(nèi)在?的學(xué)習(xí)需?求，使他?們在勞動?教學(xué)過程?中總是能?保持濃厚?的學(xué)習(xí)興?趣，使每?一個學(xué)生?學(xué)會學(xué)習(xí)?，愿意學(xué)?習(xí)。在幫?助孩子體?驗成功時?，要遵循?年齡特點?設(shè)計一些?層次的平?臺，讓他?們逐層提?高，收獲?快樂。?2.實踐?中體現(xiàn)團?隊精神?在勞技實?踐活動中?，讓學(xué)生?獨自完成?實踐，那?一定費時?費力而且?不一定能?實踐好，?所以小組?合作就是?實踐的基?本形式。?在實踐中?建立一定?的競爭機?制，鼓勵?小組間互?相競爭，?同時也提?倡小組內(nèi)?的同學(xué)學(xué)?會團結(jié)協(xié)?作，學(xué)會?根據(jù)各人?特長進行?分工。這?樣學(xué)生既?學(xué)會了交?往，也使?學(xué)生的個?性得以發(fā)?展，特長?得以鍛煉?，素質(zhì)得?以提高，?最終走向?成功。?新的勞動?技術(shù)課作?為一門以?發(fā)展學(xué)生?技術(shù)素養(yǎng)?為基本目?標的綜合?性課程，?不僅要求?老師具備?一般的通?用知識儲?備與技能?，更要求?教師要有?寬泛的科?學(xué)技術(shù)知?識和通用?的技術(shù)實?踐能力，?并不斷地?學(xué)習(xí)補充?與實踐，?只要勞技?教師能夠?意識到學(xué)?生具有創(chuàng)?造潛能，?不斷激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?積極創(chuàng)造?條件，努?力實踐，?學(xué)生的潛?能就一定?能激發(fā)，?素養(yǎng)一定?會提高!?校園勞?動實踐總?結(jié)范本（?二）本?學(xué)期，六?年級勞動?教育工作?將緊緊把?握時代脈?搏，以課?堂教學(xué)改?革為突破?口，以實?踐育人為?基本途徑?，-堅持?有計劃、?有組織、?有目的地?組織學(xué)生?參加豐富?多彩的勞?動實踐活?動，積極?探索勞動?教育在素?質(zhì)教育中?的作用，?增強學(xué)生?的勞動觀?念，培養(yǎng)?學(xué)生的生?活、生存?技能，在?動手動腦?中培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新意?識和實踐?能力，促?使學(xué)生全?面發(fā)展。?總結(jié)如下?：教育?與生產(chǎn)勞?動相結(jié)合?，是我國?教育方針?的重要內(nèi)?容，是培?養(yǎng)二十一?世紀建設(shè)?人才必須?遵守的守?則。對學(xué)?生加強勞?動觀點和?勞動技能?的教育，?是實現(xiàn)學(xué)?校培養(yǎng)目?標的重要?途徑和內(nèi)?容，是小?學(xué)教育的?重要教學(xué)?任務(wù)。我?校重視勞?動教育，?把勞動教?育作為德?育工作的?重要內(nèi)容?，緊密與?少先隊活?動掛鉤，?保證勞動?教育的實?效性和多?樣性。我?們還將通?過家長學(xué)?校對學(xué)生?家長進行?勞動教育?重要性的?宣傳，引?導(dǎo)家長認?識勞動對?培養(yǎng)學(xué)生?優(yōu)秀的思?想品質(zhì)，?養(yǎng)成良好?行為習(xí)慣?的作用，?使家長能?積極主動?配合各項?校內(nèi)外教?育活動。?二、加?強勞動課?教學(xué)研究?，努力探?索勞動課?新路子，?提高課堂?教學(xué)的實?效性，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?以致用。?組織勞?動課教師?認真研究?教育大綱?和教材，?理清勞動?課的知識?目標，能?力目標和?態(tài)度，思?想觀念目?標，大力?加強基礎(chǔ)?知識，基?本技能和?能力以及?勞動態(tài)度?觀念的培?養(yǎng)，努力?探索勞動?課教學(xué)新?路子。積?極探討課?程刪減整?和，并結(jié)?合教學(xué)實?踐編制切?合學(xué)生生?活實際，?體現(xiàn)時代?特點的勞?動課教材?，以不斷?豐富勞動?課程的內(nèi)?容和形成?。___?_興趣貫?課堂讓課?堂教學(xué)活?起來。興?趣是小學(xué)?生最直接?，最有效?的內(nèi)部活?力。課堂?教學(xué)中，?教師要始?終遵循主?體性原則?，創(chuàng)設(shè)意?境，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?課堂教學(xué)?中重視加?強教與學(xué)?的結(jié)合，?創(chuàng)造條件?指導(dǎo)學(xué)生?實際操作?，促進學(xué)?生勞動技?能的形成?。三、?繼續(xù)以服?務(wù)崗位的?創(chuàng)建活動?為抓手開?展勞動教?育活動，?打通渠道?，拓寬開?放外延，?為學(xué)生搭?建多元的?成長舞臺?。從學(xué)?生的認知?、情感規(guī)?律出發(fā)，?以廣闊的?舞臺，金?色的童年?為主題，?廣泛為學(xué)?生創(chuàng)建服?務(wù)實踐崗?位，開展?體驗教育?，引導(dǎo)學(xué)?生主動參?與到服務(wù)?崗位實踐?活動中，?用自己的?眼睛去觀?察，用自?己的心靈?去體驗，?用自己的?理智去感?悟生活的?意義和做?人做事的?道理，從?而內(nèi)化為?健康的思?想、品格?，外顯為?良好的行?為和自覺?習(xí)慣。?1、繼續(xù)?搞好勞動?實踐基地?的建設(shè)建?設(shè)，以點?帶面，拓?寬教育范?圍。2?、有勞動?基地，各?班主任要?繼續(xù)組織?學(xué)生到勞?動基地參?加勞動實?踐活動，?把勞動基?地作為向?學(xué)生傳授?知識的另?一課堂，?確保時間?、地點、?人員、效?果四落實?。4、?加強學(xué)校?勞動教育?與社區(qū)教?育之間的?聯(lián)系，充?分發(fā)揮社?區(qū)的作用?