校長師德師風工作總結參考范本（二篇）

第6頁共6頁校長師德?師風工作?總結參考?范本我?的本職是?一名小學?校長，有?人說過：?一個好校?長就是一?個好學校?，所以我?牢記自己?的使命，?我是學校?的領頭雁?，我有責?任帶領學?校展翅高?飛；也有?教育家說?過，一個?校長也應?該是一位?學者，所?以我與時?俱進，力?爭成為一?個有學養(yǎng)?的文化人?；還有人?說過，一?個校長也?應該是一?位理財專?家，所以?我精打細?算、開源?節(jié)流，盤?活學校經?濟……?____?年，我被?教育局任?命為永豐?鎮(zhèn)中心小?學校長。?一年來，?在教育局?、中心學?校的領導?下，我根?據本學校?實際，以?____?統(tǒng)攬全局?，堅持以?人為本，?構建和諧?教學氛圍?，為全面?提高教育?教學質量?而努力。?現(xiàn)將我任?職以來的?工作情況?作一個簡?單的回顧?：一、?以師德師?風建設為?先導，推?動規(guī)范化?建設。?師是國之?寶，德是?師之魂。?要想有一?支作風優(yōu)?良、紀律?嚴明、愛?崗敬業(yè)的?教師隊伍?，首先必?須加強師?德師風建?設。因此?，上任伊?始，我根?據縣教育?局關于加?強師德師?風建設的?工作安排?，結合學?校實際，?制訂相應?的切實可?行的計劃?和措施，?宣傳好、?開展好、?落實好師?德師風建?設。通過?學查、促?等活動，?一個“鑄?師魂、樹?師德、修?師身”的?氛圍逐步?形成。過?去，學校?里有一種?不良的輿?論氛圍與?思想動態(tài)?，有些老?師因為工?作出色得?到領導的?表揚，其?他部分老?師要譏諷?或者挖苦?他，被表?揚的老師?對我直言?“以后不?要在大?會上表揚?我”，似?乎有“木?秀于林，?風必摧之?”的趨勢?。我看到?這個癥結?，馬上敏?感的意識?到這是最?不利于老?師成長的?環(huán)境，有?些老師不?思進取，?他還不愿?意別人進?取，甚至?是別有用?心，我就?從引導正?確的輿論?氛圍入手?，批評這?種錯誤傾?向，煞住?這種不正?之風。與?一些老師?交流談心?，反復做?他們的思?想工作，?漸漸地，?健康向上?的輿論導?向重新在?老師隊伍?中樹立起?來。幾個?過去思想?落后的老?師通過學?習，如今?一改過去?那種散漫?作風，工?作認真扎?實；中青?年教師更?是一頭撲?在教學上?，勤勉務?實。學校?多次開展?師德師風?活動，如?演講、出?墻報、寫?論文等。?不久前，?我校以中?心學校組?織的青年?教師競爭?“教壇新?星”演講?比賽為切?入點，讓?老師深刻?反思自己?的教學理?念、教育?主張與_?___情?況，老師?們言辭懇?切、一吐?心聲。有?的當場作?出宣誓；?有的與學?生以心坦?誠相換；?有的慷慨?陳詞……?加強師?德師風的?建設，就?要落實到?愛的教育?行動上去?。強調師?愛的深層?次是理解?、尊重、?信任和包?容學生。?在以人為?本，以愛?育人的教?育思想指?導下，我?們全體的?老師們都?能把育人?放在工作?的首要位?置上。對?學生尊重?、平等、?民主、關?心。各班?主任及科?任教師能?以身作則?，做好學?生的表率?。教師的?服務意識?；責任、?為人師表?意識；廉?潔從教意?識；教學?質量意識?；團結、?協(xié)調、凝?聚的意識?大大增強?。老師們?基本上形?成健康的?工作心態(tài)?。在開展?工作中能?積極主動??？梢赃@?樣說，如?今黃沙中?學的教師?是一支思?想純潔、?作風嚴謹?、愛崗敬?業(yè)、精誠?團結、樂?于奉獻的?教師隊伍?。以開?展師德師?風建設為?先導，形?成一個靠?得住的抓?手，扎實?推動學校?規(guī)范化建?設。二?、加強學?校管理，?全面提高?教育質量?。為了?全面提高?教學質量?，我很重?視校本培?訓、校本?教研，教?師整體素?質的提高?，重視教?師的個人?發(fā)展。在?教導處、?教研組的?精心組織?下，我校?的教研工?作開展得?有聲有色?，教師的?教學教研?能力不斷?提高。我?們結合本?校的實際?，在校內?組織中青?年老師“?賽課”，?開展幫帶?工程，培?養(yǎng)骨干教?師；鼓勵?老師參加?各級各種?競賽活動?。一所?學校要有?生命力，?除了升學?率，素質?教育的開?展實施顯?得尤為重?要。素質?教育是一?個與時俱?進、具有?開拓性的?教育工程?。上重點?高中或其?他學校的?學生畢竟?是少數(shù)，?大部分學?生要步入?社會，這?些人的命?運應該引?起我們的?關注，辦?學理念到?了應該更?新的時候?了。那種?單靠造就?“考試機?器”、“?答題大王?”的尖子?生來打造?學習品牌?，提高學?校的知名?度的做法?是片面的?，眼里只?盯著尖子?生，忽視?學習困難?生是教育?失敗的表?現(xiàn)。我們?應當轉化?差生，使?學生接受?均等教育?，同頂藍?天，共享?陽光。?我校開展?豐富多彩?的課外活?動，充分?調動學生?的學習積?極性。一?年來，我?們克服教?師不配套?的困難開?齊了所有?小科，基?本保證了?各科課時?。在此基?礎上學校?開展了一?系列的活?動，“美?術活動小?組”、“?音樂興趣?小組”、?“體育興?趣小組”?等興趣小?組和“文?學社”開?展的活動?為學校培?養(yǎng)了一大?批有特長?的學生。?各班還根?三、創(chuàng)?建安全和?諧文明的?校園加?強師生的?法紀教育?。學校始?終把依法?治校、依?法治教貫?施在平時?的工作中?。能堅持?在學期初?、學年結?束都開展?法紀教育?，用淺顯?的案例，?深刻地教?育師生，?平時我們?還利用校?會、班隊?課、國旗?下的講話?等。加強?這方面的?教育。從?而使我們?能掌握了?學法、知?法、守法?等。提高?了我們對?人生價值?的認識。?狠抓學?生的養(yǎng)成?教育。首?先從學校?衛(wèi)生工作?抓起，以?開展文明?班級、衛(wèi)?生清潔標?兵評比等?一系列活?動，把學?校塑造成?一個教書?育人的好?場所，探?知求學的?芳草地；?接著扎實?地推動師?生各方面?規(guī)范化的?養(yǎng)成，大?的方面沒?有一個直?觀的比較?，我就從?學生整隊?站隊、做?操、狠抓?養(yǎng)成。?校長師德?師風工作?總結參考?范本（二?）教育?之重，師?德為基。?學校是社?會精神文?明的窗口?，是教師?的主陣地?。如何造?就一代新?人，師德?起著至關?重要的作?用。因此?，師德師?風是校園?建設的重?中之重。?有五種精?神，即：?解放思想?，實事求?是的精神?；緊跟時?代勇于創(chuàng)?新的精神?；知難而?進勇往向?前的精神?；艱苦奮?斗，務求?實效的精?神；淡泊?利名，無?私奉獻的?精神；我?們認真開?展了“鑄?師魂、養(yǎng)?師德、練?師能、做?師長”活?動，并取?得一定的?成績?，F(xiàn)?把前階段?我校學習?師德師風?的活動情?況作一小?結，具體?如下：?一、高度?重視，機?構建全?我校從校?長、書記?到普通教?職工高度?重視師德?建設的工?作，行政?主要領導?能把師德?建設工作?擺上議事?日程，定?期召開會?議，統(tǒng)一?思想認識?，增添抓?好師德建?設中的責?任感和緊?迫感。同?時，研究?制訂詳細?的活動方?案，成立?以校長、?書記為組?長的師德?領導小組?，部署師?德建設，?每項活動?領導均做?到心中有?數(shù)，指導?到位。?二、加強?理論學習?，提高思?想素質?1、學校?有計劃、?有步驟地?抓好了學?習教育活?動，在_?___月?____?日召開了?動員大會?，在__?__月_?___日?上、下午?各開展了?兩次集中?活動大會?，上午是?教研組織?活動，下?午是年級?組活動，?開展了師?德自省，?開展了積?極的自我?批評。我?校還組織?教師學習?了《中華?人民共和?國教師法?》《中華?人民共和?國教育法?》《預防?末成年有?犯罪法》?《未成年?人保護法?》。提高?了教師的?法律意識?，增強依?法治校的?能力和水?平。2?、制訂了?本校相關?師德師風?建設制度?及處理辦?法，凈化?了學校育?人風氣，?主要在以?下幾點：?①依法?治校，凈?化育人環(huán)?境，責任?狀；②?杜絕亂收?費，亂辦?班責任處?理；③?嚴肅工作?紀律，加?強教師職?業(yè)道德建?設；3?、學校充?分利用假?日，組織?教師認真?學習，引?導教師正?確理解教?師了職業(yè)?道德內涵?，把握師?德原則、?師德規(guī)范?及教師法?規(guī)，提高?認識，規(guī)?范行為，?采用集中?學習與分?