春小學(xué)片區(qū)教學(xué)教研工作總結(jié)（二篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)春小學(xué)片?區(qū)教學(xué)教?研工作總?結(jié)為了?進(jìn)一步加?強(qiáng)各鎮(zhèn)間?的教研合?作與交流?，整合并?推廣先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)?在教育教?學(xué)資源上?共享，管?理上互相?借鑒，促?進(jìn)各鎮(zhèn)間?的持續(xù)、?均衡的發(fā)?展，我們?小學(xué)片區(qū)?二(都城?片區(qū))在?郁南縣教?研室的指?導(dǎo)下積極?開(kāi)展片區(qū)?教研活動(dòng)?。經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的努?力和摸索?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?制定片區(qū)?教研工作?計(jì)劃。?新學(xué)期開(kāi)?始前，片?長(zhǎng)便通過(guò)?向縣教研?室領(lǐng)導(dǎo)和?各鎮(zhèn)兼職?教研員了?解、溝通?，然后根?據(jù)本片區(qū)?各鎮(zhèn)的教?育現(xiàn)狀、?存在問(wèn)題?制訂了切?實(shí)可行的?工作計(jì)劃?。為了充?分發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)的?優(yōu)勢(shì)，進(jìn)?一步讓本?片區(qū)博客?、工作郵?箱和q群?成為兼職?教研員和?老師相互?學(xué)習(xí)、交?流，資源?共享以及?各項(xiàng)教研?工作開(kāi)展?、落實(shí)、?展示的良?好平臺(tái)，?片長(zhǎng)在開(kāi)?學(xué)初就建?好了本片?區(qū)博客、?工作郵箱?和q群。?片區(qū)的老?師都通過(guò)?這些平臺(tái)?，進(jìn)行相?互交流，?很多老師?還通過(guò)博?客發(fā)表博?文，促進(jìn)?了教學(xué)教?研工作的?相互交流?。本學(xué)期?，我們結(jié)?合本片區(qū)?的教學(xué)實(shí)?際，主要?是聚焦課?堂，圍繞?“小專題?課題研究?”開(kāi)展教?學(xué)。組織?開(kāi)展小專?題課題課?堂教學(xué)展?示、交流?研討活動(dòng)?。進(jìn)一步?提升老師?的小專題?研究能力?，推進(jìn)“?優(yōu)質(zhì)高效?課堂工程?”的實(shí)施?，積極推?動(dòng)了教師?向?qū)＜倚?、學(xué)者型?教師轉(zhuǎn)變?。二、?縣教研室?領(lǐng)導(dǎo)和各?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?片區(qū)教研?，各兼職?教研員積?極做好相?關(guān)聯(lián)絡(luò)工?作。為?了使片區(qū)?的教研活?動(dòng)開(kāi)展得?更好，縣?教研室的?陳佳文主?任和賈金?華主任向?我們提出?了許多寶?貴的建議?。每次教?研活動(dòng)，?他們和縣?分管小學(xué)?的教研員?都蒞臨指?導(dǎo)，他們?和我們片?區(qū)的老師?一道聽(tīng)課?、評(píng)課，?與片區(qū)的?教師共同?探討小專?題課堂教?學(xué)，就如?何促進(jìn)小?專題課堂?教學(xué)做出?了明確的?指導(dǎo)，這?對(duì)于我們?后一段的?小專題課?堂教學(xué)的?開(kāi)展提供?了很大的?幫助。?各學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)重視，?各承辦單?位組建了?強(qiáng)有力的?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，切?實(shí)執(zhí)行活?動(dòng)方案，?責(zé)任到人?，分工明?確，接待?、服務(wù)周?到。本期?我們片區(qū)?開(kāi)展了兩?次大型的?教研活動(dòng)?，得到了?都城鎮(zhèn)梁?錦枝小學(xué)?和南江口?鎮(zhèn)中心小?學(xué)的大力?支持。本?片區(qū)的各?位兼職教?研員為每?次教研活?動(dòng)的開(kāi)展?積極按活?動(dòng)方案做?好聯(lián)絡(luò)等?相關(guān)工作?，無(wú)論工?作多么繁?忙，他們?都毫無(wú)怨?言。片區(qū)?各鎮(zhèn)從領(lǐng)?導(dǎo)到老師?都高度重?視片區(qū)的?教研活動(dòng)?，每次各?鎮(zhèn)都組織?好老師做?好相關(guān)的?上課、聽(tīng)?課、評(píng)課?等工作，?對(duì)我們片?區(qū)的教研?活動(dòng)給予?了無(wú)條件?的鼎力支?持。三?、精心準(zhǔn)?備并組織?開(kāi)展好片?區(qū)教研活?動(dòng)。為?了充分發(fā)?揮教育資?源的優(yōu)勢(shì)?，起到中?心輻射，?互幫互助?的作用，?本學(xué)期片?區(qū)重點(diǎn)搞?了兩次大?型的教研?活動(dòng)。在?這些大型?的教研活?動(dòng)中，各?鎮(zhèn)都在教?研活動(dòng)前?精心指導(dǎo)?參加活動(dòng)?的老師認(rèn)?真?zhèn)湔n，?一起磨課?，力求向?片區(qū)推出?優(yōu)質(zhì)課例?。從_?___月?到___?_月，為?了___?_縣教研?室加強(qiáng)我?縣新教師?隊(duì)伍建設(shè)?，提高新?教師的課?堂教學(xué)水?平，選拔?和培養(yǎng)教?壇新秀，?促進(jìn)課堂?教學(xué)改革?，提高教?學(xué)質(zhì)量的?文件精神?。在都城?鎮(zhèn)梁錦枝?小學(xué)舉行?了片區(qū)二?新教師課?堂教學(xué)競(jìng)?賽活動(dòng)，?本片區(qū)_?___位?兼職教研?員共同選?拔出代表?本片區(qū)參?加縣課堂?教學(xué)競(jìng)賽?的新教師?一名。經(jīng)?過(guò)角逐，?選拔出新?教師龍鏗?妮代表我?們片區(qū)二?參加縣的?“教壇新?秀”大賽?。___?_月__?__日，?龍鏗妮老?師參加郁?南縣“教?壇新秀”?課堂教學(xué)?競(jìng)賽獲得?了一等獎(jiǎng)?。為了?認(rèn)真__?__縣教?育局提出?的“創(chuàng)強(qiáng)?提質(zhì)改課?堂”的文?件精神，?以“聚焦?課堂、關(guān)?注教學(xué)、?提高質(zhì)量?”為目標(biāo)?，并加強(qiáng)?課題的研?究與引領(lǐng)?，從而全?面推進(jìn)課?堂教學(xué)改?革。__?__月_?___日?舉行小學(xué)?片區(qū)二語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)學(xué)?科小專題?課堂教學(xué)?(同課異?構(gòu))研討?活動(dòng)。在?本次活動(dòng)?中，建城?的王惠華?主任和南?江口的黃?淑芳老師?執(zhí)教的都?是六年級(jí)?語(yǔ)文《真?理誕生于?一百個(gè)問(wèn)?號(hào)之后》?，都城的?吳少堅(jiān)老?師和南江?口的謝雪?珍老師執(zhí)?教的都是?五年級(jí)數(shù)?學(xué)《真分?數(shù)和假分?數(shù)》，都?城的梁劍?桃老師和?寶珠的吳?三妹老師?執(zhí)教的課?題都是三?年級(jí)英語(yǔ)?《uni?t4le?t’ss?pell?》。課?后，各學(xué)?科分組評(píng)?課，研討?氣氛熱烈?。參加研?討活動(dòng)的?老師都以?研討課為?載體，圍?繞研討專?題展開(kāi)積?極的討論?。最后，?縣教研室?的陳佳文?主任、賈?金華主任?、余丹雯?教研員結(jié)?合課例，?就如何圍?繞小專題?開(kāi)展扎實(shí)?有效的教?學(xué)作了精?辟的闡述?，針對(duì)小?專題課堂?教學(xué)在今?后的課堂?教學(xué)中如?何實(shí)施作?了很好的?引領(lǐng)。?本次研討?活動(dòng)為所?屬片區(qū)的?教師提供?了一個(gè)很?好的學(xué)習(xí)?交流的平?臺(tái)，促進(jìn)?了片區(qū)教?學(xué)優(yōu)勢(shì)的?互補(bǔ)和教?師專業(yè)水?平的提升?。大家都?認(rèn)為這樣?的研討活?動(dòng)形式新?穎，內(nèi)容?實(shí)在，效?果好。切?實(shí)解決了?課堂教學(xué)?中遇到的?問(wèn)題，更?好地促進(jìn)?課堂教學(xué)?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量。四?、精心策?劃活動(dòng)，?力求最大?效果。?在為數(shù)不?多的幾次?活動(dòng)中，?小學(xué)片區(qū)?二(都城?片區(qū))教?研工作從?一開(kāi)始就?準(zhǔn)確把握?方向，充?分發(fā)揮主?體地位，?精心策劃?每次活動(dòng)?，保證片?區(qū)內(nèi)教師?聽(tīng)課的參?與面，鼓?勵(lì)教師真?誠(chéng)評(píng)課，?盡量促進(jìn)?聽(tīng)者和教?者專業(yè)水?平的共同?提高。從?每一次活?動(dòng)的啟動(dòng)?、實(shí)施、?結(jié)束做到?環(huán)環(huán)落實(shí)?，讓片區(qū)?內(nèi)老師在?有限的教?研活動(dòng)中?得到更多?的收獲。?通過(guò)幾次?活動(dòng)我們?形成了活?動(dòng)開(kāi)展的?基本模式?：片長(zhǎng)組?織各兼職?教研員共?同溝通、?商討教研?工作→根?據(jù)計(jì)劃制?定活動(dòng)的?初步方案?→所屬各?鎮(zhèn)的兼職?教研員與?承辦學(xué)校?根據(jù)方案?協(xié)商活動(dòng)?細(xì)節(jié)→各?鎮(zhèn)的兼職?教研員積?極指導(dǎo)各?鎮(zhèn)參與授?課的老師?精心備課?、上課、?磨課以及?準(zhǔn)備好相?關(guān)資料→?承辦學(xué)校?認(rèn)真執(zhí)行?活動(dòng)實(shí)施?方案→活?動(dòng)實(shí)施→?資料的收?集、整理?、總結(jié)。?五、存?在問(wèn)題及?建議。?雖然，本?期教研活?動(dòng)的開(kāi)展?，為以后?片區(qū)教研?工作的開(kāi)?展積累了?一定的經(jīng)?驗(yàn)，但也?存在一定?的問(wèn)題：?1、兼?職教研員?還需要深?入學(xué)習(xí)郁?南縣“優(yōu)?秀兼職教?研科組”?的評(píng)選方?案和郁南?縣兼職教?研員管理?辦法，明?確其中的?要求。其?中頗感困?難的是“?每期至少?聽(tīng)課__?__節(jié)，?其中至少?聽(tīng)校外課?____?節(jié)”。我?們兼職教?研員大部?分都是來(lái)?自一線的?老師，我?相信大部?分兼職教?研員都未?必能達(dá)到?要求。在?這一點(diǎn)上?，可否根?據(jù)不同的?工作崗位?作出適當(dāng)?的調(diào)整。?2、“?兼職教研?員要積極?參與片區(qū)?的博客建?設(shè)，要在?博客上發(fā)?表與教學(xué)?教研相關(guān)?的文章(?例如：教?育論文、?教育心得?、教學(xué)動(dòng)?態(tài)、學(xué)科?建議或教?案、單元?檢測(cè)等)?。每人每?期不少于?____?篇與教育?教研相關(guān)?的文章。?”這一點(diǎn)?，或者是?今學(xué)期剛?開(kāi)始，我?們很多兼?職教研員?都還沒(méi)有?適應(yīng)過(guò)來(lái)?，希望今?后多把教?學(xué)過(guò)程的?點(diǎn)滴撰寫(xiě)?下來(lái)，加?強(qiáng)交流，?促進(jìn)彼此?專業(yè)水平?的提高。?值得欣慰?的是都城?鎮(zhèn)的很多?老師都很?積極在博?客上發(fā)表?與教學(xué)教?研相關(guān)的?文章，這?可能和我?們都城的?兼職教研?員的積極?發(fā)動(dòng)有關(guān)?，這是非?常值得我?們學(xué)習(xí)的?。3、?對(duì)于如何?合理有計(jì)?劃地使用?縣下?lián)艿?有關(guān)教研?經(jīng)費(fèi)，我?們還沒(méi)有?一個(gè)明確?的計(jì)劃。?希望在這?一點(diǎn)上，?各兼職教?研員之間?能加強(qiáng)交?流、溝通?，上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)能給予?我們更多?的指導(dǎo)，?讓我們科?學(xué)、合理?地利用好?教研經(jīng)費(fèi)?，讓其發(fā)?揮真正的?作用。?4、對(duì)于?如何根據(jù)?片區(qū)的實(shí)?際開(kāi)展教?研工作，?我們希望?在下學(xué)期?開(kāi)展工作?時(shí)，更有?針對(duì)性些?，使教研?工作更實(shí)?在、有效?。5、?今后在開(kāi)?展教研活?動(dòng)時(shí)，我?們應(yīng)該轉(zhuǎn)?變觀念。?無(wú)論是執(zhí)?教者還是?評(píng)課者，?我們都應(yīng)?該本著對(duì)?自己或者?對(duì)他人，?對(duì)教育事?業(yè)負(fù)責(zé)的?態(tài)度，真?誠(chéng)評(píng)課，?不要做那?種不痛不?癢的“老?好人”。?力求通過(guò)?這些教研?活動(dòng)，讓?執(zhí)教者和?評(píng)課者的?專業(yè)水平?都能有所?促進(jìn)。?一學(xué)期下?來(lái)，我們?都在行動(dòng)?。春小?學(xué)片區(qū)教?學(xué)教研工?作總結(jié)（?二）為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)各鎮(zhèn)?間的教研?合作與交?流，整合?并推廣先?進(jìn)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，實(shí)?現(xiàn)在教育?教學(xué)資源?上共享，?管理上互?相借鑒，?促進(jìn)各鎮(zhèn)?間的持續(xù)?、均衡的?發(fā)展，我?們小學(xué)片?區(qū)二(都?城片區(qū))?在郁南縣?教研室的?指導(dǎo)下積?極開(kāi)展片?區(qū)教研活?動(dòng)。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期的?努力和摸?索，現(xiàn)總?結(jié)新學(xué)?期開(kāi)始前?，片長(zhǎng)便?通過(guò)向縣?教研室領(lǐng)?導(dǎo)和各鎮(zhèn)?兼職教研?員了解、?溝通，然?后根據(jù)本?片區(qū)各鎮(zhèn)?的教育現(xiàn)?狀、存在?問(wèn)題制訂?了切實(shí)可?行的工作?計(jì)劃。為?了充分發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)的優(yōu)勢(shì)?，進(jìn)一步?讓本片區(qū)?博客、工?作郵箱和?q群成為?兼職教研?員和老師?相互學(xué)習(xí)?、交流，?資源共享?以及各項(xiàng)?教研工作?開(kāi)展、落?實(shí)、展示?的良好平?臺(tái)，片長(zhǎng)?在開(kāi)學(xué)初?就建好了?本片區(qū)博?客、工作?郵箱和q?群。片區(qū)?的老師都?通過(guò)這些?平臺(tái)，進(jìn)?行相互交?流，很多?老師還通?過(guò)博客發(fā)?表博文，?促進(jìn)了教?學(xué)教研工?作的相互?交流。本?學(xué)期，我?們結(jié)合本?片區(qū)的教?學(xué)實(shí)際，?主要是聚?焦課堂，?圍繞“小?專題課題?研究”開(kāi)?展教學(xué)。?組織開(kāi)展?小專題課?題課堂教?學(xué)展示、?交流研討?活動(dòng)。進(jìn)?一步提升?老師的小?專題研究?能力，推?進(jìn)“優(yōu)質(zhì)?高效課堂?工程”的?實(shí)施，積?極推動(dòng)了?教師向?qū)?家型、學(xué)?者型教師?轉(zhuǎn)變。?為了使片?區(qū)的教研?活動(dòng)開(kāi)展?得更好，?縣教研室?的陳佳文?主任和賈?金華主任?向我們提?出了許多?寶貴的建?議。每次?教研活動(dòng)?，他們和?縣分管小?學(xué)的教研?員都蒞臨?指導(dǎo)，他?們和我們?片區(qū)的老?師一道聽(tīng)?課、評(píng)課?，與片區(qū)?的教師共?同探討小?專題課堂?教學(xué)，就?如何促進(jìn)?小專題課?堂教學(xué)做?出了明確?的指導(dǎo)，?這對(duì)于我?們后一段?的小專題?課堂教學(xué)?的開(kāi)展提?供了很大?的幫助。?各學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)重視?，各承辦?單位組建?了強(qiáng)有力?的活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?切實(shí)執(zhí)行?活動(dòng)方案?，責(zé)任到?人，分工?明確，接?待、服務(wù)?周到。本?期我們片?區(qū)開(kāi)展了?兩次大型?的教研活?動(dòng)，得到?了都城鎮(zhèn)?梁錦枝小?學(xué)和南江?口鎮(zhèn)中心?小學(xué)的大?力支持。?本片區(qū)的?各位兼職?教研員為?每次教研?活動(dòng)的開(kāi)?展積極按?活動(dòng)方案?做好聯(lián)絡(luò)?等相關(guān)工?作，無(wú)論?工作多么?繁忙，他?們都毫無(wú)?怨言。片?區(qū)各鎮(zhèn)從?領(lǐng)導(dǎo)到老?師都高度?重視片區(qū)?的教研活?動(dòng)，每次?各鎮(zhèn)都組?織好老師?做好相關(guān)?的上課、?聽(tīng)課、評(píng)?課等工作?，對(duì)我們?片區(qū)的教?研活動(dòng)給?予了無(wú)條?件的鼎力?支持。?為了充分?發(fā)揮教育?資源的優(yōu)?勢(shì)，起到?中心輻射?，互幫互?助的作用?，本學(xué)期?片區(qū)重點(diǎn)?搞了兩次?大型的教?研活動(dòng)。?在這些大?型的教研?活動(dòng)中，?各鎮(zhèn)都在?教研活動(dòng)?前精心指?導(dǎo)參加活?動(dòng)的老師?認(rèn)真?zhèn)湔n?，一起磨?課，力求?向片區(qū)推?出優(yōu)質(zhì)課?例。從?____?月到__?__月，?為了__?__縣教?研室加強(qiáng)?我縣新教?師隊(duì)伍建?設(shè)，提高?新教師的?課堂教學(xué)?水平，選?拔和培養(yǎng)?教壇新秀?，促進(jìn)課?堂教學(xué)改?革，提高?教學(xué)質(zhì)量?的文件精?神。在都?城鎮(zhèn)梁錦?枝小學(xué)舉?行了片區(qū)?二新教師?課堂教學(xué)?競(jìng)賽活動(dòng)?，本片區(qū)?____?位兼職教?研員共同?選拔出代?表本片區(qū)?參加縣課?堂教學(xué)競(jìng)?賽的新教?師一名。?經(jīng)過(guò)角逐?，選拔出?新教師龍?鏗妮代表?我們片區(qū)?二參加縣?的“教壇?新秀”大?賽。__?__月_?___日?，龍鏗妮?老師參加?郁南縣“?教壇新秀?”課堂教?學(xué)競(jìng)賽獲?得了一等?獎(jiǎng)。為?了認(rèn)真_?___縣?教育局提?出的“創(chuàng)?強(qiáng)提質(zhì)改?課堂”的?文件精神?，以“聚?焦課堂、?關(guān)注教學(xué)?、提高質(zhì)?量”為目?標(biāo)，并加?強(qiáng)課題的?研究與引?領(lǐng)，從而?全面推進(jìn)?課堂教學(xué)?改革。_?___月?____?日舉行小?學(xué)片區(qū)二?語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)、英語(yǔ)?學(xué)科小專?題課堂教?學(xué)(同課?異構(gòu))研?討活動(dòng)。?在本次活?動(dòng)中，建?城的王惠?華主任和?南江口的?黃淑芳老?師執(zhí)教的?都是六年?級(jí)語(yǔ)文《?真理誕生?于一百個(gè)?問(wèn)號(hào)之后?》，都城?的吳少堅(jiān)?老師和南?江口的謝?雪珍老師?執(zhí)教的都?是五年級(jí)?數(shù)學(xué)《真?分?jǐn)?shù)和假?分?jǐn)?shù)》，?都城的梁?劍桃老師?和寶珠的?吳三妹老?師執(zhí)教的?課題都是?三年級(jí)英?語(yǔ)《un?it4l?et’s?spe?ll》。?課后，?各學(xué)科分?組評(píng)課，?研討氣氛?熱烈。參?加研討活?動(dòng)的老師?都以研討?課為載體?，圍繞研?討專題展?開(kāi)積極的?討論。最?后，縣教?研室的陳?佳文主任?、賈金華?主任、余?丹雯教研?員結(jié)合課?例，就如?何圍繞小?專題開(kāi)展?扎實(shí)有效?的教學(xué)作?了精辟的?闡述，針?對(duì)小專題?課堂教學(xué)?在今后的?課堂教學(xué)?中如何實(shí)?施作了很?好的引領(lǐng)?。本次?研討活動(dòng)?為所屬片?區(qū)的教師?提供了一?個(gè)很好的?學(xué)習(xí)交流?的平臺(tái)，?促進(jìn)了片?區(qū)教學(xué)優(yōu)?勢(shì)的互補(bǔ)?和教師專?業(yè)水平的?提升。大?家都認(rèn)為?這樣的研?討活動(dòng)形?式新穎，?內(nèi)容實(shí)在?，效果好?。切實(shí)解?決了課堂?教學(xué)中遇?到的問(wèn)題?，更好地?促進(jìn)課堂?教學(xué)，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?在為數(shù)?不多的幾?次活動(dòng)中?，小學(xué)片?區(qū)二(都?城片區(qū))?教研工作?從一開(kāi)始?就準(zhǔn)確把?握方向，?充分發(fā)揮?主體地位?，精心策?劃每次活?動(dòng)，保證?片區(qū)內(nèi)教?師聽(tīng)課的?參與面，?鼓勵(lì)教師?真誠(chéng)評(píng)課?，盡量促?進(jìn)聽(tīng)者和?教者專業(yè)?水平的共?同提高。?從每一次?活動(dòng)的啟?動(dòng)、實(shí)施?、結(jié)束做?到環(huán)環(huán)落?實(shí)，讓片?區(qū)內(nèi)老師?在有限的?教研活動(dòng)?中得到的?收獲。通?過(guò)幾次活?動(dòng)我們形?成了活動(dòng)?開(kāi)展的基?本模式：?片長(zhǎng)組織?各兼職教?研員共同?溝通、商?討教研工?作→根據(jù)?計(jì)劃制定?活動(dòng)的初?步方案→?所屬各鎮(zhèn)?的兼職教?研員與承?辦學(xué)校根?據(jù)方案協(xié)?商活動(dòng)細(xì)?節(jié)→各鎮(zhèn)?的兼職教?研員積極?指導(dǎo)各鎮(zhèn)?參與授課?的老師精?心備課、?上課、磨?課以及準(zhǔn)?備好相關(guān)?資料→承?辦學(xué)校認(rèn)?真執(zhí)行活?動(dòng)實(shí)施方?案→活動(dòng)?實(shí)施→資?料的收集?、整理、?總結(jié)。?雖然，本?期教研活?動(dòng)的開(kāi)展?，為以后?片區(qū)教研?工作的開(kāi)?展積累了?一定的經(jīng)?驗(yàn)，但也?存在一定?的問(wèn)題?1、兼職?教研員還?需要深入?學(xué)習(xí)郁南?縣“優(yōu)秀?兼職教研?科組”的?評(píng)選方案?和郁南縣?兼職教研?員管理辦?法，明確?其中的要?求。其中?頗感困難?的是“每?期至少聽(tīng)?課___?_節(jié)，其?中至少聽(tīng)?校外課_?___節(jié)?”。我們?兼職教研?員大部分?都是來(lái)自?一線的老?師，我相?信大部分?兼職教研?員都未必?能達(dá)到要?求。在這?一點(diǎn)上，?可否根據(jù)?不同的工?作崗位作?出適當(dāng)?shù)?調(diào)整。?2、“?兼職教研?員要積極?參與片區(qū)?的博客建?設(shè)，要在?博客上發(fā)?表與教學(xué)?教研相關(guān)?的文章(?例如：教?育論文、?教育心得?、教學(xué)動(dòng)?態(tài)、學(xué)科?建議或教?案、單元?檢測(cè)等)?。每人每?期不少于?____?篇與教育?教研相關(guān)?的文章。?”這一點(diǎn)?，或者是?今學(xué)