2023畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第8頁共8頁2023?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?一、實(shí)?習(xí)目的?這次實(shí)習(xí)?是我們畢?業(yè)前的一?次綜合性?實(shí)習(xí)，本?次實(shí)習(xí)為?了拓展我?們的知識?面，擴(kuò)大?與社會的?接觸面，?增加我們?在社會競?爭中的經(jīng)?驗(yàn)，鍛煉?和提高我?們的能力?，以便在?以后畢業(yè)?后能真真?正正走入?社會，能?夠適應(yīng)國?內(nèi)外的經(jīng)?濟(jì)形勢的?變化，并?且能夠在?生活和工?作中很好?地處理各?方面的問?題，學(xué)校?允許我們?根據(jù)自己?所學(xué)的知?識及興趣?愛好尋找?單位實(shí)習(xí)?，進(jìn)一步?運(yùn)用所學(xué)?知識分析?和解決實(shí)?際專業(yè)問?題，提高?我們的實(shí)?際工作能?力，為畢?業(yè)實(shí)習(xí)和?頂崗實(shí)習(xí)?打下良好?的基礎(chǔ)。?二、實(shí)?習(xí)前的準(zhǔn)?備因?yàn)?學(xué)校允許?我們自己?尋找實(shí)習(xí)?單位，所?以在實(shí)習(xí)?前的一周?我們不停?的搜索各?方面的信?息。還是?找不到合?適的，感?覺找份好?工作真的?是不易。?就在我們?要放棄的?時候，看?到了川菜?府酒樓的?招聘信息?，因?yàn)槲?們是實(shí)習(xí)?、短期的?，怕老板?不用我們?，于是抱?著試一試?的心態(tài)去?了，沒想?到何老板?進(jìn)行交談?后，老板?很爽快地?聘用我們?了。在經(jīng)?歷過無數(shù)?次找工作?失敗的挫?折后，我?們自己對?自己說，?這次一定?好好的做?。三、?實(shí)習(xí)的內(nèi)?容“_?___酒?樓”顧名?思義，是?飯店。它?位于__?__街_?___商?貿(mào)廣場，?規(guī)模屬于?中小級，?一共三層?樓：一樓?大廳、二?樓卡間、?三樓雅間?。大廳和?卡間可坐?客人一到?四位，雅?間可坐客?人八到十?四位不等?。而我?和___?_在這做?的是服務(wù)?員，下面?就我們的?工作內(nèi)容?和服從的?規(guī)章制度?作簡單的?介紹：我?們和廚師?們一樣都?是上午九?點(diǎn)上班，?上班后先?打掃衛(wèi)生?，然后十?點(diǎn)開飯，?十一點(diǎn)迎?客，下午?兩點(diǎn)下班?同樣也是?我們吃飯?的時間，?下午五點(diǎn)?上班，上?班后也是?打掃衛(wèi)生?迎客，晚?上九點(diǎn)吃?飯，九點(diǎn)?半下班。?服務(wù)員、?傳菜生和?吧臺均屬?于前廳，?廚師們屬?于后廚。?其中，我?們前廳三?天一倒班?，兩人值?班，必須?有一人在?大廳，不?值班的人?可以到點(diǎn)?就下班，?而值班的?人得等客?人走后才?能休息，?休息時大?廳里也必?須留一個?人，這是?我們的值?班制度。?因?yàn)槲覀?這有三個?樓層，所?以服務(wù)員?也不是固?定的呆在?那個樓層?，同樣也?是三天一?倒。服?務(wù)員的具?體工作：?上班后打?掃各自負(fù)?責(zé)的樓層?，擺好餐?具，打好?熱水，收?拾好后等?著上客，?客人來后?倒茶水點(diǎn)?菜，說到?點(diǎn)菜，現(xiàn)?在一般稍?微有點(diǎn)規(guī)?模的飯店?都用點(diǎn)菜?寶，當(dāng)然?我們也不?例外，他?跟手機(jī)差?不多，很?好學(xué)，幾?分鐘就能?學(xué)會。點(diǎn)?完菜后就?等著傳菜?生傳菜，?看到他們?后接過來?去上菜，?上好菜后?如果不是?很忙的話?可以休息?一下，然?后客人用?完餐后買?單，等客?人走后，?收拾桌面?就是收臺?、撤臺和?擺臺，大?致就這樣?。四、?實(shí)習(xí)體會?實(shí)習(xí)，?就是把我?們在學(xué)校?所學(xué)的理?論知識，?運(yùn)用到客?觀實(shí)際中?去，使自?己所學(xué)的?理論知識?有用武之?地。只學(xué)?不實(shí)踐，?那么所學(xué)?的就等于?零。理論?應(yīng)該與實(shí)?踐相結(jié)合?。另一方?面，實(shí)踐?可為以后?找工作打?基礎(chǔ)。通?過這段時?間的實(shí)習(xí)?，學(xué)到一?些在學(xué)校?里學(xué)不到?的東西。?因?yàn)榄h(huán)境?的不同，?接觸的人?與事不同?，從中所?學(xué)的東西?自然就不?一樣了。?要學(xué)會從?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，從學(xué)?習(xí)中實(shí)踐?。而且在?中國的經(jīng)?濟(jì)飛速發(fā)?展，又加?入了世貿(mào)?，國內(nèi)外?經(jīng)濟(jì)日趨?變化，每?天都不斷?有新的東?西涌現(xiàn)，?在擁有了?越來越多?的機(jī)會的?同時，也?有了更多?的挑戰(zhàn)，?前天才剛?學(xué)到的知?識可能在?今天就已?經(jīng)被淘汰?掉了，中?國的經(jīng)濟(jì)?越和外面?接軌，對?于人才的?要求就會?越來越高?，我們不?只要學(xué)好?學(xué)校里所?學(xué)到的知?識，還要?不斷從生?活中，實(shí)?踐中學(xué)其?他知識，?不斷地從?各方面武?裝自已，?才能在競?爭中突出?自已，表?現(xiàn)自已。?202?3畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（二）?進(jìn)入實(shí)?習(xí)單位后?，根據(jù)實(shí)?習(xí)計劃，?首先聽取?實(shí)習(xí)單位?同志對本?單位基本?情況的介?紹，其次?在實(shí)習(xí)單?位指導(dǎo)人?員的帶領(lǐng)?下參觀企?業(yè)的各職?能部門。?主要包括?了解以下?內(nèi)容：?一、企業(yè)?發(fā)展簡史?及主要經(jīng)?營范圍?____?信息技術(shù)?有限公司?是按照現(xiàn)?代企業(yè)管?理制度組?建成的有?限責(zé)任公?司，成立?于___?_月，注?冊資金_?___萬?元。是一?家從事計?算機(jī)系統(tǒng)?集成及應(yīng)?用軟件的?技術(shù)咨詢?服務(wù)、計?算機(jī)軟件?的開發(fā)與?應(yīng)用；企?業(yè)管理咨?詢、企業(yè)?形象、營?銷策劃；?媒體文化?傳播；短?信息服務(wù)?；培訓(xùn)管?理服務(wù)；?文化藝術(shù)?交流策劃?咨詢、商?務(wù)信息咨?詢等業(yè)務(wù)?的企業(yè)。?二、實(shí)?習(xí)具體內(nèi)?容剛開?始的一個?星期，我?只是慢慢?了解財務(wù)?軟件的使?用和會計?處理的流?程，并做?一些簡單?的會計憑?證。公司?采用的是?用友財務(wù)?軟件，剛?接觸“用?友”這個?財務(wù)軟件?的時候并?不覺得陌?生，因?yàn)?我們之前?在課堂上?學(xué)過，所?以早就對?這個軟件?有了初步?了解。只?要根據(jù)資?料輸入有?關(guān)的信息?就可以了?，而且“?用友”里?面的界面?也很清楚?明白，所?以不會覺?得無從下?手。從建?賬、編制?記賬憑證?到記賬、?編制會計?報表、結(jié)?賬都是通?過財務(wù)軟?件完成。?由于公?司已經(jīng)有?現(xiàn)成的賬?套，為了?更加熟悉?賬套建立?的流程，?所以我自?己利用空?閑時間嘗?試重新建?一套簡單?的虛擬賬?套。建?賬流程：?核算項(xiàng)目?設(shè)置→幣?別設(shè)置→?會計科目?設(shè)置→賬?套選項(xiàng)設(shè)?置→初始?化數(shù)據(jù)→?啟用賬套?；在對?職員的類?別設(shè)置時?：系統(tǒng)預(yù)?設(shè)類別為?“不參與?工資核算?”，我一?時大意，?忘記了對?職員類別?進(jìn)行定義?。所以在?錄入工資?數(shù)輸出工?資表等有?關(guān)工資處?理工作、?中，都沒?有出現(xiàn)職?員。經(jīng)過?師傅的解?釋，我才?知道，必?須對職員?類別進(jìn)行?定義。這?是為了在?工資核算?中將職員?按照工資?費(fèi)用性質(zhì)?進(jìn)行劃分?，以便進(jìn)?行工資費(fèi)?用的分配?，職員類?別還是進(jìn)?行工資分?配的依據(jù)?。師傅還?告訴我，?除了注意?基礎(chǔ)信息?的設(shè)置、?企業(yè)賬套?的建立、?修改、刪?除和備份?，操作員?的建立、?角色的劃?分和權(quán)限?的分配等?設(shè)置之外?。建賬中?必須注意?以下幾點(diǎn)?：1、?類編碼的?設(shè)置必須?按照要求?設(shè)置，直?接影響到?基礎(chǔ)信息?中其相應(yīng)?內(nèi)容的編?碼級次及?每味編碼?的位長，?如果弄錯?，很有可?能重新建?賬套。?2、在“?期初余額?錄入”時?，字?jǐn)?shù)有?些出入，?試算老是?不平衡，?所以花費(fèi)?了一些時?間。這讓?我更加注?意謹(jǐn)慎。?3、另?外，大家?要注意“?客戶往來?”不是屬?于“應(yīng)收?系統(tǒng)”的?，是屬于?“應(yīng)付系?統(tǒng)”的。?由于我一?時疏忽，?忘記把“?應(yīng)付貨款?”受控于?“供應(yīng)商?往來”，?到后來期?初余額錄?入時借貸?方向不對?勁了，經(jīng)?過王會計?幫忙檢查?之后才發(fā)?現(xiàn)問題。?學(xué)習(xí)了正?規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)?的公司會?計流程，?我可以說?是真正從?課本中走?到了現(xiàn)實(shí)?中，細(xì)致?地了解公?司會計工?作的全部?過程，熟?練地掌握?了用友財?務(wù)軟件的?操作。以?前，我總?以為，當(dāng)?一名出色?的會計人?員，只要?自己的會?計理論知?識扎實(shí)較?強(qiáng)，掌握?了一定的?技術(shù)，照?蘆葫畫瓢?應(yīng)該好了?。經(jīng)過了?一個星期?的實(shí)踐，?我發(fā)現(xiàn)，?會計其實(shí)?更講究的?是它的實(shí)?際操作性?和實(shí)踐性?。離開操?作和實(shí)踐?，其它一?切都為零?，離開操?作和實(shí)踐?，理論只?能成為一?種空殼。?會計的主?要任務(wù)就?是做賬。?剛到財務(wù)?部時我是?先看他們?以往所制?的會計憑?證和附在?會計憑證?上的原始?憑證，學(xué)?習(xí)熟悉公?司一貫的?會計做賬?做法。由?于以前在?學(xué)校上過?會計模擬?實(shí)驗(yàn)和會?計憑證的?手工模擬?，所以對?于會計憑?證不是太?陌生，但?是在實(shí)踐?中，我發(fā)?現(xiàn)，并不?是憑著記?憶再加上?學(xué)校里所?學(xué)過的理?論就可以?完全輕輕?松松地熟?練掌握會?計憑證。?因?yàn)槲覀?很容易疏?忽了會計?循環(huán)的基?石-會計?分錄。會?計分錄是?標(biāo)明某項(xiàng)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?應(yīng)借、應(yīng)?貸賬戶的?名稱及其?金額的記?錄。在各?項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)登記到?賬戶之前?，都要首?先根據(jù)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的?內(nèi)容，運(yùn)?用借貸記?賬法的記?賬規(guī)則，?確定所涉?及的賬戶?及其應(yīng)借?、應(yīng)貸賬?戶的名稱?及其金額?。三、?實(shí)習(xí)體會?時間荏?苒，一個?月的實(shí)習(xí)?很快過去?了，回首?過去的一?個月，內(nèi)?心不禁感?慨萬千。?轉(zhuǎn)眼間跨?過實(shí)習(xí)期?門坎，迎?接新學(xué)期?的到來，?回首望，?雖沒有轟?轟烈烈的?戰(zhàn)果，但?也算經(jīng)歷?了一段不?平凡的考?驗(yàn)和磨練?。作為?學(xué)習(xí)了這?么長時間?會計的我?們，可以?說對會計?基本上能?耳目能熟?了。有關(guān)?會計的專?業(yè)基礎(chǔ)知?識、基本?理論、基?本方法和?結(jié)構(gòu)體系?，我們都?基本掌握?。通過實(shí)?踐了解到?，這些似?乎只是紙?上談兵。?倘若將這?些理論性?極強(qiáng)的東?西搬上實(shí)?際上應(yīng)用?，那我們?也會是無?從下手，?一竅不通?。下面就?是我通過?這次會計?實(shí)習(xí)中領(lǐng)?悟到的很?多書本上?所不能學(xué)?到的會計?的特點(diǎn)和?積累，以?及題外的?很多道理?。以前，?我總以為?自己的會?計理論知?識還算扎?實(shí)，正如?所有工作?一樣，掌?握了規(guī)律?，照蘆葫?畫瓢準(zhǔn)沒?錯，那么?，當(dāng)一名?出色的會?計人員，?應(yīng)該沒問?題了?，F(xiàn)?在才發(fā)現(xiàn)?，會計其?實(shí)更講究?的是它的?實(shí)際操作?性和實(shí)踐?性。離開?操作和實(shí)?踐，其它?一切都零?！會計就?是實(shí)際中?學(xué)會做賬?。在實(shí)?踐中我也?發(fā)現(xiàn)，會?計具有很?強(qiáng)的連通?性、邏輯?性和規(guī)范?性。其?一，每一?筆業(yè)務(wù)的?發(fā)生，都?要根據(jù)其?原始憑證?，登記入?記賬憑證?、明細(xì)賬?、日記賬?、三欄式?賬、多欄?式賬、總?賬等等可?能連通起?來的賬戶?。其二?，會計的?每一筆賬?務(wù)都有依?有據(jù)，而?且是逐一?按時間順?序登記下?來的，極?具邏輯性?。其三?，在會計?的實(shí)踐中?，漏賬、?錯賬的更?正，都不?允許隨意?添改，不?容弄虛作?假。每一?個程序、?步驟都得?以會計制?度為前提?、為基礎(chǔ)?。體現(xiàn)了?會計的規(guī)?范性。?在登帳過?程中，首?先，要根?據(jù)業(yè)務(wù)的?發(fā)生，取?得原始憑?證，將其?登記記帳?憑證。然?后，根據(jù)?記帳憑證?，登記其?明細(xì)賬。?期末，填?寫科目匯?總表以及?試算平衡?表，最后?才把它登?記入總賬?。結(jié)轉(zhuǎn)其?成本后，?根據(jù)總賬?合計，填?制資產(chǎn)負(fù)?債表、利?潤表、損?益表等等?年度報表?。這就是?會計操作?的一般順?序和基本?流程。?在實(shí)習(xí)期?間，我曾?覺得整天?要對著那?枯燥無味?的賬目和?數(shù)字而心?生煩悶、?厭倦，以?致于登賬?登得錯漏?百出。愈?錯愈煩，?愈煩愈錯?，這只會?導(dǎo)致“雪?上加霜”?，會計本?來就是煩?瑣的工作?。不過慢?慢覺得只?要你用心?地做，反?而又會左?右逢源。?越做越覺?樂趣，越?做越起勁?。清朝改?良派代表?梁啟超說?過：凡職?業(yè)都具有?趣味的，?只要你肯?干下去，?趣味自然?會發(fā)生。?因此，做?賬切忌：?粗心大意?，馬虎了?事，心浮?氣躁。做?任何事都?一樣，需?要有恒心?、細(xì)心和?毅力，那?才會到達(dá)?成功的彼?岸！總之?，在這次?會計實(shí)習(xí)?中，我努?力將自己?在學(xué)校所?學(xué)的理論?知識向?qū)?踐方面轉(zhuǎn)?化，盡量?做到理論?與實(shí)踐相?結(jié)合。在?實(shí)習(xí)期間?我遵守了?工作紀(jì)律?，不遲到?、不早退?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工作?。我可謂?受益非淺?。同時?，在和他?們交往過?程中，我?總能學(xué)到?不少東西?，但也看?到自己的?差距和不?足。主要?如下：?1、知識?量少搭不?上話。?2、知識?結(jié)合實(shí)際?工作慢跟?不上。?3、在校?所學(xué)知識?老化、單?一、片面?、虛無。?4、財?務(wù)管理、?財務(wù)處理?之知識膚?淺。5?、稅法稅?務(wù)