2023圖書室工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023圖?書室工作計(jì)?劃范文為?了使學(xué)校的?老師和同學(xué)?們進(jìn)一步多?讀書、讀好?書，不斷長(zhǎng)?善救失，逐?步邁進(jìn)燦爛?的書香人生?，本學(xué)期制?定工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?以教育部?《中小學(xué)圖?書館（室）?規(guī)程（修訂?）》為依據(jù)?，以“為孩?子未來奠基?，為學(xué)生發(fā)?展服務(wù)”的?辦學(xué)理念為?指導(dǎo)，根據(jù)?學(xué)校工作的?要求，進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)新時(shí)?期學(xué)校對(duì)圖?書館工作的?新要求，進(jìn)?一步提高對(duì)?學(xué)校圖書室?重要性的認(rèn)?識(shí)，進(jìn)一步?確立服務(wù)育?人的思想意?識(shí)，充分發(fā)?揮圖書室在?教學(xué)、科研?和實(shí)施素質(zhì)?教育中的作?用，提高圖?書資源的使?用價(jià)值，以?學(xué)生快樂成?長(zhǎng)為宗旨，?樹立為師生?服務(wù)的意識(shí)?，全面開展?師生的讀書?、閱覽活動(dòng)?，形成“書?香校園”的?讀書氛圍，?從而提高學(xué)?生的識(shí)別能?力、活動(dòng)能?力和寫作能?力，以知識(shí)?守護(hù)生命，?使圖書館的?管理工作進(jìn)?一步科學(xué)化?、規(guī)范化。?本學(xué)期，圖?書室將緊緊?圍繞學(xué)校工?作計(jì)劃，不?斷提高圖書?室的育人功?能。二、?工作目標(biāo)?1、添購新?書，調(diào)整藏?書結(jié)構(gòu)，使?藏書在品種?和數(shù)量上日?趨合理。?2、通過宣?傳櫥窗、講?座及豐富多?彩的讀書活?動(dòng)，更好地?創(chuàng)設(shè)濃郁的?讀書氛圍，?促使老師、?同學(xué)，甚至?家長(zhǎng)形成多?讀書、讀好?書、愛護(hù)書?、多藏書的?意識(shí)和習(xí)慣?。3、改?進(jìn)圖書室開?放和借閱制?度，進(jìn)一步?提高圖書的?利用率，充?分發(fā)揮圖書?室的教輔功?能和服務(wù)效?能。三、?工作措施?1、調(diào)整藏?書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)?取為我們的?教師和學(xué)生?在學(xué)習(xí)每一?門課程時(shí)，?提供詳細(xì)的?參考書目。?只有“尊?重并滿足學(xué)?生學(xué)習(xí)的需?求”，圖書?室為學(xué)生的?學(xué)習(xí)服務(wù)的?效能才能真?正地發(fā)揮出?來。首先，?從采購圖書?起，就要圍?繞對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想政治?教育及學(xué)校?教學(xué)的需要?。學(xué)生圖書?應(yīng)著重于能?豐富課余生?活、拓展學(xué)?科知識(shí)、普?及美育和德?育方面的圖?書。教師用?書方面，首?先就增加新?的教育思想?、教育心理?方面的圖書?;其次是配?合學(xué)校有關(guān)?活動(dòng)，熟悉?各學(xué)科教學(xué)?發(fā)展和變化?，結(jié)合書刊?發(fā)行選擇新?書，使之既?與學(xué)校教育?教學(xué)內(nèi)容相?銜接，又是?它們內(nèi)容的?延伸和輻射?，然后是教?師進(jìn)行繼續(xù)?教育深造的?學(xué)科專著。?學(xué)校的教育?對(duì)象是學(xué)生?，人數(shù)最多?的讀者也是?學(xué)生，所以?購書要堅(jiān)持?學(xué)生為主、?師生兼顧的?原則，使學(xué)?校圖書室的?藏書在品種?和數(shù)量上日?趨合理。?2、全開架?的借閱方式?。圖書室的?借閱方式越?方便，讀者?越多，圖書?和圖書室發(fā)?揮的作用也?就越大。我?校圖書館開?架借閱，讓?室藏圖書直?接與學(xué)生見?面。做到借?閱合一，即?在圖書室里?布置書庫區(qū)?和閱覽區(qū)。?在這個(gè)空間?里，可以借?書，可以在?館內(nèi)閱讀，?這樣就方便?了學(xué)生，提?高了館藏文?獻(xiàn)的利用率?，真正體現(xiàn)?了以讀者為?本，以學(xué)生?為本的辦館?思想。3?、制度化的?學(xué)生管理員?隊(duì)伍。學(xué)校?圖書管理員?除了圖書的?采編上架，?還要對(duì)近二?百多位師生?借閱，如果?沒有一支學(xué)?生圖書管理?員隊(duì)伍當(dāng)助?手，單憑一?個(gè)專職人員?，對(duì)學(xué)生大?流量借閱的?開放是不能?持之以恒的?。學(xué)校對(duì)一?部分學(xué)生經(jīng)?過選拔、培?訓(xùn)，形成一?支相對(duì)固定?的學(xué)生管理?員隊(duì)伍，建?立一定的學(xué)?生管理員的?制度，在這?些小管理員?的協(xié)助下，?更好地發(fā)揮?學(xué)校圖書館?的作用。?4、形式多?樣的圖書宣?傳工作。以?黑板報(bào)、櫥?窗的形式向?師生進(jìn)行圖?書宣傳和推?薦圖書。并?組織專題講?座、討論會(huì)?、故事會(huì)、?演講比賽和?征文活動(dòng)。?在開展這些?活動(dòng)前，圖?書室先做好?資料配備，?活動(dòng)中配合?做好組織宣?傳工作，事?后盡量整理?成室藏文獻(xiàn)?及學(xué)生征文?精品集，或?橫向交流，?或投諸報(bào)刊?。5、掌?握讀者心理?，提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。小學(xué)?生年齡一般?是從七歲到?十二歲，正?由形象思維?階段逐步向?形象思維與?抽象思維并?存的階段發(fā)?展。這個(gè)年?齡段的男生?往往愛看歷?史、軍事、?科技、科幻?科普讀書及?故事書。女?生愛看童話?、散文、民?間故事、兒?童小說、中?短篇小說。?（當(dāng)然，這?范圍也不是?孤立的，有?時(shí)也相互滲?透。）孩子?們不滿足于?課堂上所學(xué)?知識(shí)，需要?到圖書館尋?找自己喜愛?的圖書。怎?樣讓孩子們?選擇適合的?圖書，就需?要管理員的?指導(dǎo)與教育?。管理員必?須扮演好教?育工作者、?忠厚長(zhǎng)者、?知心朋友、?公仆的角色?。此外，?我們的老師?擔(dān)負(fù)著比較?繁重的教學(xué)?任務(wù)，平時(shí)?，大多是結(jié)?合教學(xué)工作?借閱一些參?考資料，因?此，圖書室?要在教師繼?續(xù)教育方面?做一些實(shí)事?，如向老師?們推薦一些?適合他們閱?讀的書，以?幫助廣大教?師在新形勢(shì)?下，以新的?思維方式和?教學(xué)手段去?培養(yǎng)新一代?的學(xué)生。對(duì)?教師，還應(yīng)?及時(shí)提供教?學(xué)及各項(xiàng)活?動(dòng)的資料，?利用圖書室?的條件為他?們開課等提?供方便。在?圖書室組織?的活動(dòng)中，?要主動(dòng)誠懇?地邀請(qǐng)有關(guān)?學(xué)科老師協(xié)?作，尊重并?發(fā)揮他的專?業(yè)特長(zhǎng)。這?樣既有利于?加強(qiáng)他們與?圖書室的合?作，又促使?圖書室開展?的活動(dòng)獲得?更廣泛的支?持，取得更?豐碩的成果?。四、工?作安排_(tái)?___月份?1.制訂?圖書室工作?計(jì)劃，布置?本學(xué)期圖書?室工作。?2.通過廣?播，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行借閱指?導(dǎo)。3.?各班推薦圖?書管理員，?競(jìng)聘學(xué)生圖?書管理員，?并召開本學(xué)?期圖書管理?員培訓(xùn)班。?制訂學(xué)生借?閱安排表，?并安排圖書?管理員值日?。4.做?好新書推薦?介紹。配合?學(xué)校做好上?傳學(xué)生讀書?征文的工作?，并指導(dǎo)學(xué)?生閱讀、投?票。（面試?網(wǎng)）5.?搞好圖書室?、閱覽室的?清潔衛(wèi)生工?作。__?__月份?1.開展讀?書筆記交流?活動(dòng)，對(duì)獲?獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行?表彰。2?.對(duì)各班進(jìn)?行閱讀課的?指導(dǎo)，并到?各班聽閱讀?指導(dǎo)課。?3.更新圖?書室，對(duì)學(xué)?生獲獎(jiǎng)作品?進(jìn)行貼出。?4.召開?一次圖書管?理員會(huì)議，?總結(jié)上月工?作。__?__月份?1.做好圖?書室圖書添?置工作。?2.搞好環(huán)?境布置、清?潔衛(wèi)生工作?。3.開?展教師讀書?沙龍活動(dòng)。?4.舉辦?圖書室知識(shí)?講座，營造?書香校園。?5.圖書?室工作人員?撰寫圖書室?論文，參加?比賽。_?___月份?1.開展?讀書節(jié)活動(dòng)?。2.開?展讀書征文?活動(dòng)及“手?抄報(bào)、書法?、征文”等?評(píng)比活動(dòng)。?3.舉辦?新書展覽會(huì)?。___?_月份1?.召開優(yōu)秀?讀書積極分?子經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。2.?做好圖書歸?還工作和整?理工作;?3.評(píng)選優(yōu)?秀圖書管理?員，并進(jìn)行?表彰。4?.對(duì)添置的?新書，根據(jù)?《中圖法》?編目、上架?。5.總?結(jié)本學(xué)期工?作。20?23圖書室?工作計(jì)劃范?文（二）?新的學(xué)期、?新的開始，?為了做好工?作，作為圖?書管理員更?應(yīng)提高自身?的業(yè)務(wù)知識(shí)?和管理水平?，更好地為?教育教學(xué)服?務(wù)。切實(shí)抓?好圖書室的?“建、配、?管、用”的?工作，加強(qiáng)?圖書室的管?理和建設(shè)，?發(fā)揮圖書室?在學(xué)校教育?教學(xué)中的特?殊育人功效?，為培養(yǎng)創(chuàng)?新意識(shí)和創(chuàng)?新能力的高?素質(zhì)人才發(fā)?揮起重要的?作用，使圖?書室在素質(zhì)?教育中發(fā)揮?更大的作用?。一、指?導(dǎo)思想以?____和?____為?指導(dǎo)，以《?中小學(xué)圖書?館（室）規(guī)?程》為依據(jù)?，深刻認(rèn)識(shí)?新時(shí)期新階?段基礎(chǔ)教育?信息化建設(shè)?和教育技術(shù)?裝備工作的?重要性和新?要求，學(xué)校?圖書室工作?應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前?信息飛速發(fā)?展的時(shí)代。?我校圖書室?根據(jù)區(qū)教技?室的要求，?逐步走上現(xiàn)?代化管理模?式，使圖書?室在素質(zhì)教?育中發(fā)揮更?大的作用。?著重以課程?標(biāo)準(zhǔn)理念為?指導(dǎo)思想，?營造良好的?閱讀環(huán)境，?提高圖書室?、閱覽室及?圖書資料利?用率，豐富?學(xué)生的閱讀?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?興趣。二?、圖書室工?作的基本任?務(wù)___?_和國家的?教育方針，?采集各類文?獻(xiàn)信息，為?師生提供書?刊資料、信?息;利用書?刊資料對(duì)學(xué)?生進(jìn)行政治?思想品德、?文化科學(xué)知?識(shí)等方面的?教育;指導(dǎo)?學(xué)生課外閱?讀，開展文?獻(xiàn)檢索與利?用知識(shí)的教?育活動(dòng);培?養(yǎng)學(xué)生收集?、整理資料?，利用信息?的能力和終?身學(xué)習(xí)的能?力，促進(jìn)學(xué)?生德、智、?體、美等全?方面發(fā)展。?三、具體?工作安排：?1、積極?參加上級(jí)組?織的專業(yè)培?訓(xùn)，不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)水平。?2、開學(xué)初?做好圖書室?、學(xué)生閱覽?室開放前的?準(zhǔn)備工作，?制定好班級(jí)?借還書、閱?覽的輪流安?排表，并發(fā)?至各班級(jí)，?第一周起學(xué)?生開始借閱?圖書。圖書?室全天候開?放。3、?整理寒假堆?積的報(bào)刊雜?志，及時(shí)發(fā)?放到學(xué)生手?中。4、?圖書工作進(jìn)?行現(xiàn)代化管?理，在學(xué)生?中培養(yǎng)一批?新的圖書管?理員。5?、閱覽室每?天開放，學(xué)?生訂閱的報(bào)?刊雜志做到?及時(shí)準(zhǔn)確地?發(fā)放到學(xué)生?手中。6?、學(xué)生圖書?室每天開放?。中午為各?班級(jí)輪借時(shí)?間，每班每?周輪借一次?;其余下課?時(shí)間為各班?學(xué)生自由借?閱時(shí)間。認(rèn)?真做好新書?的分類、編?碼、錄入，?庫內(nèi)整理、?舊書修補(bǔ)等?工作。7?、學(xué)生人均?每學(xué)期借書?不少于12?本。8、?學(xué)生進(jìn)閱覽?室每周不少?于一次。?9、教師圖?書室全天開?放，為方便?教師查閱資?料，工具書?一律不得出?借，在閱覽?室里借閱，?當(dāng)天歸還。?10、教?師進(jìn)閱覽室?閱覽每人每?周不少于一?課時(shí)，每天?作好記載。?11