新一年度工作計劃(7篇)

第頁共頁最新新一年度工作方案(7篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份方案。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。新一年度工作方案篇一以學生的開展為本，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。我班共有學生49人，其中男生24人，女生25人，其中這學期插班生10人。我班學生品德端正，學習努力，大局部進取心強，有較強的集體榮譽感，這個班我?guī)Я?年，對每個孩子都比擬理解，比擬熟悉。因為我班是走讀班，家長在家管理得比擬多，依賴性較強，所以自主才能還有待加強。本學期本班的愿景是：1、建立一支有進取心、能為班級效勞、才能較強的班干____伍；2、全體同學都能樹立明確的學習目的`，形成良好的學習風氣；3、培養(yǎng)學生良好的學習、行為標準，弘揚正氣，逐步形成“讀好書、寫好字、唱好歌、說好話、做好操、掃好地”的良好班風?！惨弧骋虿氖┙蹋龊门鄡?yōu)轉后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)〔1〕對尖子生加強培養(yǎng)，開掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立思索，主動探究，更進一步的進步尖子生的自主學習才能?！?〕多方面理解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生多參加學校組織的各項活動。從語文、數(shù)學、體育、美術、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，再全面進展素質教育同時，注入特長教育，在語數(shù)英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。2、重視后進生的轉化〔1〕對后進生，多傾注多一些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛?！?〕對后進生進展常常不定時地家訪，目的是獲得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時理解學生的在家表現(xiàn)，和家長聯(lián)手，共同制定有效的轉化措施?！捕匙龊脛趧印⑿l(wèi)生和平安教育等1、要求學生積極參加家庭中和班級中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強平安教育增強平安意識，進步自我防范才能，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》。(三)狠抓班集體建立。培養(yǎng)—批守紀、責任感強、素質高的班干____伍。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)使班級管理再上新臺階讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個性的人使孩子們學會自己學習、學會生活、學會合作和學會自我管理。九月份：1、報名注冊。2、通過多種渠道理解學生，和學生之間的間隔盡快拉近。3和學生一起制定班規(guī)。4、一月一事之學會吃飯〔節(jié)約、文明〕。5、以板報和詩歌形式慶賀老師節(jié)。6、競選班干部。7、開家長會。8、加強平安教育。9、關注特殊學生，及時恰當?shù)剡M展心理輔導。10、班級文化布置。11、班級一月評比總結。十月份：1、慶賀國慶節(jié)。2、一月一事之學會走路〔規(guī)那么、文明、平安〕。3、建隊節(jié)活動。4、積極組織學生參加學校詩文朗讀活動。5、班級開展書市活動。6、班級一月評比總結。十一月份：1、一月一事之閱讀〔求知〕。2、學生理論活動。3、組織學生積極投入到校讀書節(jié)各項活動中。4、組織學生積極參加校運動會。5、班級一月評比總結。十二月份：1、一月一事之寫日記〔反思、毅力、回憶、展望〕。2、圣誕節(jié)慶賀活動。3、班級一月評比總結。元月份：1、一月一事之學會微笑〔交往〕。2、班級學期總結，進展評先評優(yōu)。3、學生假期活動布置。新一年度工作方案篇二為了小朋友的各方面平安，我們制定了系列平安方案，詳細內容如下：一、早上來園時，注意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們分開自己的視線。二、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。三、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。四、1.外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。2.蕩秋千這邊要注意秋千附近不能有幼兒在玩，以免秋千撞傷幼兒的頭。3.轉圈這一塊如有小朋友在上面，老師一定要在旁邊看，雖然沒有用手轉了，但因為慣性還沒停下，所以不能下來，以免摔倒。4.滑滑梯時，老師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。五、1.在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。2、離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。六、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。七、教育幼兒不去食堂，不帶火柴、打火機來校。八、下班后，老師鎖好門窗?？傊?，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟?方案，我們將盡自己的一切才能護保好幼兒的平安。新一年度工作方案篇三本學期，本人擔任七年級一班的班主任，學生年齡比擬小，男生比擬多，作為班主任必需要制定一個可行性方案，應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作方案如下：強化班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》，重點從進步學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目的，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。其次，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、保護每個學生的角度出發(fā)，全面理解、關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋的學生。做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的`自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況上就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。經(jīng)常與科任老師獲得聯(lián)絡，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓根底知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外平安和校內休息時間的平安，必須做好，確保平安工作萬無一失。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。方案只是一個期望，一個目的。本人將在本學年中，會加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風。新一年度工作方案篇四以初中科學新課程標準為指導，以全面進步教育科學教學質量為重點，促進老師素質的全面進步，扎實有效地開展教學研討活動，進步課堂教學效率；以施行素質教育為目的，重視培養(yǎng)學生的特長，為學生的全面開展打下堅實的根底。有效開展教研活動。組織開展理論學習、教學理論、課題研究等活動，增強教學才能進步自身素養(yǎng)，強化教研組建立。從而能讓老師體驗職業(yè)的幸福感和成就感。老師可以快樂教學，學生能快樂學習。總的來說，本學期教研活動的主旨是課堂有效教學。1、進步科學教學質量，確保完成的各項教學任務。2、繼續(xù)以課改為中心，以教育教學實驗課題《以理解教育促學校內涵性平衡開展研究》為綱要，抓實科學學科教學常規(guī)管理，進步課堂教學質量。3、加強理論學習，深化教育科研，進步科學老師素質,推動教學改革。4、開展課外活動，激發(fā)學習興趣，創(chuàng)設“理解教育”的氣氛，開展自然分材教學的理論和研究各老師要在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。各老師確定個人教研專題，并根據(jù)課題進展教改理論，繼續(xù)開展組內老師說課、上課、聽課、評課活動，使老師們互相學習，取長補短。本學期，要求科學老師重視理論專著的學習，進步自身的理論修養(yǎng)，用先進的理論武裝自我。結合自己的理論體會，撰寫心得。組織老師寫好心得和教科研論文，為深化教學研究效勞。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。在教學中尋找老師職業(yè)的幸福感、成就感教研活動理論上每兩周一次，提早一周確定開課老師，要有效地運用時間，活動中帶著老師學習多種教學方法，而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學中能逐步讓老師熱愛老師這個職業(yè)，能用“樂教、奉獻”兩個詞來鞭策自己，增強自己的責任感，堅守在老師崗位上。年青老師要參與課堂教學展示活動，展現(xiàn)教學風格的多姿多彩，鼓勵青年老師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路浸透到教學中，老老師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學多年的經(jīng)歷要毫不保存地傳授給他們。1、開課以往我們往往側重于教材內容的分析^p，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的'設計，內容空泛。本學期我們要致力于改變舊相貌，加強開課的質量。2、評課鼓勵每位老師均能發(fā)表看法，在評課中還能表達出創(chuàng)新意識,進步老師的評課質量和教學效益。本學期準備每位老師針對一方面某細節(jié)發(fā)言，做到小而精，這樣可以談得深化，挖得深，使開課的效果更好，更能進步教學質量。1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析^p、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。2.期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析^p，為下一步教學工作做好充分的準備。1.圍繞科學學科教育教學中存在的一些問題，積極開展校級教研活動，組織科學老師共同研究，充分調動老師參與教研的積極性，形成良好的教研氣氛。2.認真組織科學老師參加市、縣科學各項教研活動，引導科學老師明確科學學科課程改革的方向，使老師進一步轉變教育教學觀念。5新一年度工作方案篇五今年我?guī)б荒昙墐蓚€班的數(shù)學課。在本學期，在完成教學任務的同時，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育以及建立良好的班集體作為主要目的。因此我制定了一年級數(shù)學第一學期教學工作方案。剛從幼兒園進入小學一年級的小朋友，天真得意，活潑好動，對新學校、新同學、新老師等都充滿好奇，充滿憧憬，從幼兒園的“游戲為主”到小學生的“學習為主”；從“無規(guī)矩”到“遵規(guī)矩”；從“無知”到“懵懂”，還有很長的路要走。許多方面都是需要孩子在近期必須學會的，我們老師從入學第一天就開場做這樣的訓練工作，看起來一個簡單的口令，一個簡單的話語，一個簡單的動作，但想要孩子們做到整齊劃一是多么的不容易，任重而道遠。使學生可以純熟的數(shù)出20以內的物體的個數(shù)，掌握10以內各數(shù)的組成，并能認、讀、寫10以內各數(shù)。初步知道加減法的含義、名稱，比擬純熟的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實際問題。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球，知道這些圖形的特征和名稱，并能進展識別。初步認識鐘面，會認讀整時和半時。根據(jù)《標準》調整了教學內容，為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。視學生的經(jīng)歷和體驗。根據(jù)學生的已有知識和經(jīng)歷設計活動內容和學習素材。認數(shù)和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數(shù)的概念，到達計算純熟。重視學生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。計算教學、表達算法多樣化，允許學生采用自己認為適宜的方法進展計算。安排“用數(shù)學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的才能。安排理論活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的親密關系。1、培養(yǎng)良好的學習習慣。學生學習的常規(guī)的培養(yǎng)和訓練是保證教學質量的前提。從擺放學慣用品起，怎樣聽講、怎樣書寫、怎樣記作業(yè)，以及的簡單的檢驗作業(yè)的方法等都是學習習慣的內容。課堂上要采取循序漸進的方式，逐步引導學生會獨立考慮、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法等內在的學習品質。通過本學期的學習，建立一個良好的開端，以后的學習中仍應充分關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，將這一目的貫穿在教學的全過程中。2、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動，努力表達自主探究、合作交流的學習方式。努力表達自主探究、合作交流的學習方式。要組織學生動手理論、自主探究、合作交流，要不斷創(chuàng)設有意義的問題情境或數(shù)學活動，鼓勵每一個學生自己去探究數(shù)學，獨立考慮，并會產(chǎn)生與同伴交流的愿望，到達獲得知識、開展才能的目的。3、盡量注意創(chuàng)設的`情境為探究數(shù)學問題提供豐富的素材或信息，幫助學生建立學好數(shù)學的信心，在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣，應該考慮學生實際的思維程度，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。盡量注意使創(chuàng)設的情境為探究數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。引導學生認真觀察、獲得信息，加深知識的理解。4、使用多媒體教學課件、投影片等教學輔助手段創(chuàng)設生動的情境提供了方便，時常注意強調學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)絡，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法，課堂教學與家庭教學理論相結合。新一年度工作方案篇六本學年度，本人擔任七年級8班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生44人，男生23人，女生21人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作方案如下：提出班級的總體奮斗目的，以校訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好晨讀、自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間及時去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要可以通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內休息時間的平安，必須最好，確保平安工作萬無一失。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。方案只是一個期望，一個目的。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七年8班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。一指導思想在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強學生干____伍建立，加強學生的自我教育、民主管理才能，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的梁豐新人。二、(高中班主任工作方案)主要工作1、加強班干____伍建立建立一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的常務班級干____伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制2、加強班級管理崗位責任制設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步3、加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同進步”的互幫互助學習活動；4、加強師生對話建立師生聯(lián)絡制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、加強文化禮儀教育通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作6、加強學生心理教育，促進安康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進展心理上的輔導、教育，引導學生心理的安康開展。今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習才能在本學期都可以有一個較大的進步和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的根本情況及規(guī)章制度較好的適應性，可以融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的進步，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才可以正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作方案詳細列出，希望可以給自己的班主任工作以明確目的。1、加強班級管理這個年齡的學生還是比擬單純，可以很好地承受老師的建議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。詳細工作從三方面入手。第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為標準》、《班規(guī)班約》，重點從進步學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到〔包括課間〕、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,實在調動起這一局部力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的開展。開學初，即召開班會，明確本學期的目的，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和才能，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生互相學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氣氛。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時理解學生的學習情況，進展輔導和催促。上一學期的期末考試完畢后，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的程度。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從如今開場，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與催促相結合的方法。對于學習才能較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目的，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣；對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的'負面影響再在日常的學習中及時理解和催促。爭取使學生都可以在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到合適自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補優(yōu)勢。要讓所有學生理解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所獲得的每一分都是在給班級做奉獻。在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，進步正義感，建立健全現(xiàn)代意識。第三，融洽師生關系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在才能和經(jīng)歷上存在很大的缺乏，但我有充分的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通。如今我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該可以體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)絡，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。我把自己的工作目的和學生的目的放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優(yōu)勢。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。2、再開掘培