資源共建共享行動方案設(shè)計大全

第頁共頁資共建共享行動方案設(shè)計大全資共建共享行動方案設(shè)計篇一隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷開展和普及，網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)成為培養(yǎng)人才、促進(jìn)科研和教育事業(yè)開展的重要途徑。下面是有20xx資共建共享行動方案，歡送參閱。20xx資共建共享行動方案范文1為落實(shí)深圳市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市義務(wù)教育平衡開展的假設(shè)干意見》、《深圳市教育信息資共建共享施行方法》以及《寶安區(qū)教育信息資共建共享施行方案》，解決我校教育信息資共建共享中存在的問題，全面進(jìn)步我校教育信息資的應(yīng)用程度和效益，特制定本施行方案。一、指導(dǎo)思想“以教育信息化助推學(xué)校軟實(shí)力平衡開展”為戰(zhàn)略目的，進(jìn)一步優(yōu)化我校教育信息資共建共享的軟硬件環(huán)境，建立資共建共享的工作機(jī)制，調(diào)動老師運(yùn)用信息資開展教育教學(xué)工作的積極性，建立合適新課改需求的豐富的教學(xué)資體系，并通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺讓共享優(yōu)質(zhì)教育信息資，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資交流共享與面對面師資培訓(xùn)的優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的輻射帶動作用，不斷進(jìn)步老師教育技術(shù)才能以及教育信息資的使用效益。二、工作目的及主要措施(一)加大我校教育教學(xué)資網(wǎng)的應(yīng)用培訓(xùn)力度，進(jìn)步外鄉(xiāng)教學(xué)資的使用效率。要把老師信息資應(yīng)用才能的培訓(xùn)和進(jìn)步納入校本培訓(xùn)的內(nèi)容，加強(qiáng)教育信息資開發(fā)隊(duì)伍的培養(yǎng)。首先對全校一線老師開展“寶安教育教學(xué)資庫”使用的全員培訓(xùn)，使100%的老師純熟利用“寶安教育教學(xué)資庫”，100%的老師在“寶安教育教學(xué)資庫”中注冊有自己的帳號，平均每天至少有1小時參與共建共享。其次，加強(qiáng)教育學(xué)校行政對教育信息化的認(rèn)同度，進(jìn)步利用網(wǎng)絡(luò)信息資的意識以及根本操作技能。組織學(xué)校行政參加區(qū)教育信息化專題講座以及網(wǎng)絡(luò)信息資搜索與利用的專項(xiàng)培訓(xùn)。要求主管教育信息化工作的校長、教學(xué)處每天登陸“寶安教育教學(xué)資網(wǎng)”檢查催促本校老師共建共享教學(xué)資。(二)積極組織老師參與“寶安特色教學(xué)資庫”與“寶安優(yōu)質(zhì)視頻教學(xué)資庫”等外鄉(xiāng)資以及專題網(wǎng)站資的建立。1.組織信息科組給一線老師進(jìn)展教學(xué)資的開發(fā)培訓(xùn)。2.發(fā)動一線老師積極參與“寶安特色教學(xué)資庫”以及“寶安優(yōu)質(zhì)視頻教學(xué)資庫”的建立。要求每位老師每學(xué)期上傳原創(chuàng)的課件、素材、課堂教學(xué)錄像等多媒體教學(xué)資不少于1件。3.要請教學(xué)處每學(xué)期至少要錄制5節(jié)學(xué)校優(yōu)秀課例，主管教育信息化工作的校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，組織學(xué)科骨干老師進(jìn)展認(rèn)真審核，尊重知識產(chǎn)權(quán)，質(zhì)量并重，有方案地上傳資。4.鼓勵老師建立專題學(xué)習(xí)站點(diǎn)。(三)充分發(fā)揮我校教育信息化示范學(xué)校的輻射帶動作用，認(rèn)真做好結(jié)對幫扶工作。1.加強(qiáng)對幫扶學(xué)校的老師信息教育技術(shù)程度的培訓(xùn)。2.加強(qiáng)與幫扶學(xué)校教科研活動的交流。(四)積極組織老師參與學(xué)校校園網(wǎng)的建立，不斷地更新、充實(shí)本校的教育、教學(xué)資。(詳細(xì)要求見學(xué)校校園網(wǎng)建立和維護(hù)方案)三、組織與分工：組長：蔣堅(jiān)城負(fù)責(zé)籌劃、監(jiān)視工作副組長：劉小江負(fù)責(zé)后勤保障工作余文雄負(fù)責(zé)方案的施行工作組員：何錦冰劉佼廖俊才涂序卓各科組長負(fù)責(zé)詳細(xì)施行工作。四、保障機(jī)制(一)建立過程監(jiān)視機(jī)制。制定詳細(xì)的年度推進(jìn)方案，各有關(guān)責(zé)任部門要按照進(jìn)度表嚴(yán)格執(zhí)行。建立月檢查評比制度，加強(qiáng)過程監(jiān)視。定期將施行的情況進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)。(二)建立獎懲鼓勵機(jī)制。每學(xué)年對教育信息資共建共享做出突出成績的個人予以表彰和獎勵。同時，把對教育信息資共建共享情況作為老師職稱評聘、名師評審、評優(yōu)評先時的參考根據(jù)。20xx資共建共享行動方案范文2為了共同分享區(qū)內(nèi)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資，攜手推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育改革，全面進(jìn)步中小學(xué)信息化教學(xué)程度，促進(jìn)教育的平衡開展和優(yōu)質(zhì)教育資的共享，推進(jìn)教育改革的不斷深化，我區(qū)在科學(xué)開展觀指導(dǎo)下，以促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化為目的，搭建了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資共建共享平臺?，F(xiàn)制定本區(qū)施行方案，請各校遵照執(zhí)行。一、工作目的通過互動性的網(wǎng)上課堂教學(xué)、教育研究平臺，進(jìn)一步優(yōu)化我區(qū)教育信息資共建共享?xiàng)l件，有效聚合我區(qū)教育教學(xué)資，形成多層次、多功能、交互式的教育資效勞體系，進(jìn)步我區(qū)老師教育教學(xué)才能，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資的覆蓋面，實(shí)現(xiàn)我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資共享，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、平衡化。二、主要措施(一)平臺建立建立“青白江區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資共建共享——視頻直播(點(diǎn)播)平臺”。主要欄目是：視頻直播(點(diǎn)播)、相關(guān)新聞、最新直播課程預(yù)告等。(二)體系建立及活動開展以我區(qū)大彎中學(xué)、北大附中成都實(shí)驗(yàn)學(xué)校、大彎小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)4個鏈頭學(xué)校為依托，通過共享平臺在全區(qū)中小學(xué)校開展課堂直播、班隊(duì)活動、教研活動、遠(yuǎn)程聽課評課等形式為主的活動。1.課堂直播以4個學(xué)校為鏈頭，向全區(qū)所有學(xué)校開放學(xué)科課堂教學(xué)常態(tài)課，進(jìn)展現(xiàn)場直播或通過點(diǎn)播錄像課等形式，實(shí)現(xiàn)師生間遠(yuǎn)程聽課觀摩交流。每天不少于4節(jié)課，其中小學(xué)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué);中學(xué)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理2.班隊(duì)活動以4個學(xué)校為鏈頭，向全區(qū)所有學(xué)校開放以德育教育為主的班隊(duì)活動，進(jìn)展現(xiàn)場直播或通過點(diǎn)播錄像課等形式，實(shí)現(xiàn)師生間遠(yuǎn)程聽課觀摩交流。3.教研活動開展全區(qū)網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研活動。一是通過鏈頭學(xué)校帶動其他學(xué)校直接參與優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究活動，二是從老師教學(xué)理論共同問題出發(fā)，開展主題化網(wǎng)絡(luò)研修活動。4.遠(yuǎn)程聽課評課通過本區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資共享系統(tǒng)直接參與遠(yuǎn)程聽課和評課活動。三、組織管理(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：區(qū)教育局黨組書記、局長何麗副組長：區(qū)教育局黨組副書記、常務(wù)副局長郭萬俊區(qū)教育局黨組成員、副局長鄧燕成員：各科室負(fù)責(zé)人和各中小學(xué)校長。(二)辦公室設(shè)在區(qū)研究培訓(xùn)中心，馬紹萍任辦公室主任，蔡顯金任辦公室副主任。(三)職能分工1.區(qū)電教館負(fù)責(zé)設(shè)備配置、日常維護(hù)、技術(shù)支持。2.區(qū)教研培訓(xùn)中心詳細(xì)負(fù)責(zé)開展相關(guān)應(yīng)用研究、組織區(qū)域性研討活動、指導(dǎo)本區(qū)鏈頭學(xué)校與其他學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和教研。3.4所鏈頭學(xué)校詳細(xì)職責(zé)：就課堂直播、班隊(duì)活動、教研活動、遠(yuǎn)程聽課評課4種形式為主，每月制定教學(xué)活動方案;開展網(wǎng)上課堂直播，使優(yōu)質(zhì)課堂資效益最大化;開展形式多樣的網(wǎng)上教學(xué)研討活動，促進(jìn)老師結(jié)合研修(每期不少于4次);開展互相聽議課活動(每期不少于4次)。四、保障機(jī)制(一)建立過程監(jiān)視機(jī)制。制定詳細(xì)的月活動方案，各相關(guān)責(zé)任部門要按照進(jìn)度表嚴(yán)格執(zhí)行。建立月檢查評比制度，加強(qiáng)過程監(jiān)視。定期將施行情況進(jìn)展總結(jié)和反應(yīng)。(二)建立獎懲鼓勵機(jī)制。此項(xiàng)工作納入學(xué)校年度責(zé)任目的考核。20xx資共建共享行動方案范文3通過梳理學(xué)校資共建共享情況，對推動本校資共建共享提出以下建議：1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，完善資數(shù)字化工作流程。學(xué)校應(yīng)考慮以更高速率的寬帶接入inter，并利用起學(xué)校網(wǎng)站。同時，要對資進(jìn)展分類。目前，我們將教學(xué)資數(shù)字分為兩大塊：一是教育教學(xué)過程中的資數(shù)字化，即包括學(xué)案、配餐、考試試題、老師上課的電子教案、教學(xué)課件、學(xué)生作品等;二是資的分類整理，按學(xué)科建立文件夾進(jìn)展分類保存，在校內(nèi)共享。當(dāng)資網(wǎng)平臺搭建起來后，全部資都上傳到校內(nèi)資網(wǎng)上。2.依托網(wǎng)絡(luò)使用，做到把學(xué)生視為技術(shù)專家。學(xué)校以課堂為主渠道，加大優(yōu)質(zhì)資在教學(xué)中的應(yīng)用力度。讓學(xué)生學(xué)習(xí)變得主動起來，充分表達(dá)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。對于資應(yīng)用與效果評價每個班應(yīng)選一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)協(xié)管員協(xié)助管理，課前為老師做好準(zhǔn)備、課后記錄等。能真正地使用起網(wǎng)絡(luò)并“把學(xué)生視為技術(shù)專家”，讓學(xué)生參與到資共建共享的設(shè)計和理論中。3.加大使用力度，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校本資的作用。一是把資總體數(shù)量的富足性和個體用戶的實(shí)在需求相結(jié)合，與教學(xué)活動相“捆綁”。二是建立一線老師與學(xué)生共同參與的資應(yīng)用與評估體系，鼓勵我們老師和學(xué)生充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資，并在應(yīng)用中提出改良與進(jìn)步的建立性的意見。三是鼓勵一線老師與學(xué)生結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開展原生態(tài)的體質(zhì)教育信息資建立，使優(yōu)質(zhì)的校本資最大程度地發(fā)揮作用。4.依托制度建立，建立資建立與應(yīng)用的長效機(jī)制。制度建立是校本資建立與應(yīng)用的有效保證。我校建立和完善了《校園信息網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》《師生網(wǎng)絡(luò)資建立獎勵方法》《優(yōu)秀課件評比方法》等規(guī)章制度。落實(shí)了優(yōu)質(zhì)校本資人人建立的機(jī)制。5.強(qiáng)化動力機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資的開發(fā)與應(yīng)用。優(yōu)質(zhì)教育信息資建立與老師的工作評價相結(jié)合、與老師的利益分配相結(jié)合、與資應(yīng)用的頻率相結(jié)合、與學(xué)生的評價及