關心他人的作文(5篇)

關心他人的作文(5篇)關懷他人的作文(5篇)

關懷他人的作文范文第1篇

【關鍵詞】同學干部；人文關懷；高校；體系

隨著高等教育的不斷進展，人文關懷越來越多的被高校管理者重視。構建高校同學教育的管理人文關懷體系，已經(jīng)成為了現(xiàn)代高等教育發(fā)改革進展的必定要求，加強對同學的人文關懷也已經(jīng)成為了高校同學管理的核心環(huán)節(jié)。而高校同學干部作為高校同學中的一個重要的群體，對他們的人文關懷更應當被重視，同時需要在高等教育進展規(guī)律的指導下，從同學干部角度動身，明確目標原則，建立適合同學干部的人文關懷體系。

一、重視同學干部在同學管理工作中的重要性

認清晰同學干部在同學群體中的作用，是認清這個群體的前提。了解了他們的重要性之后就需要建立適當?shù)捏w系去激發(fā)他們的作用，讓他們的作用得到充分的發(fā)揮。這時候?qū)ν瑢W干部的人文關懷就顯得尤其的重要，當然對同學干部的人文關懷也不僅僅是為了發(fā)揮他們的管理作用，更多的也是培育人才，增加同學干部本身綜合素養(yǎng)的需要。

1.組織領導作用

同學干部作為同學群體中管理者，有肯定的組織領導力量，作為高等教育工需要看到他們在同學中的組織領導作用。同時他們也肩負著幫助輔導員和班主任管理同學各項工作的重任，輔導員指示的工作，同學干部可以很好地在同學中落實，他們在同學中有肯定的威信，同學與他們有更多的共同語言，更喜愛聽從他們的支配。

2.紐帶橋梁作用

無論是班長還是同學會主席，他們擔負的都是為同學服務的重任，另外也是連接同學和老師的橋梁。由于同學工作瑣碎，由于高校擴招的緣由工作的任務量也很大，老師不行能每件事都親自去同學中執(zhí)行，老師需要一個中間者關心他們完成，幫他們傳遞工作要點。同學干部就成為了這個中間者。

3.榜樣示范作用

無論是班長還是同學會主席，都是從同學中投票產(chǎn)生的，同學選擇這群人擔當同學干部，肯定是有理由的，這代表他們信任同學干部的力量，同時情愿聽從他們的指揮。他們在同學中間有肯定的影響力，他們的所作所為都被同學看在眼里，發(fā)揮他們的榜樣作用，可以激勵其他同學上進，同時他們還具有肯定的號召與帶動作用。

二、同學干部管理中人文關懷的指導思想和目標

人文關懷是指對人類精神。內(nèi)心的關懷。從教育管理視角，人文關懷是用人文教育的模式，敬重人的主體地位和共性差異，關注、關懷人的個體需求，激發(fā)個體的主觀能動性，促進人的自由全面和諧進展。同學干部作為同學群體中佼佼者，他們本身具備很強的綜合素養(yǎng)，如何引導他們向綜合型人才的方向進展是高校教育工應當考慮的問題。建立同學干部人文關懷體系是引導他們?nèi)孢M展的必要手段。

1.同學干部管理中人文關懷的指導思想

以人為本是同學干部人文關懷體系的指導思想。“以人為本”是體現(xiàn)馬克思哲學人文關懷的主導思想，也體現(xiàn)我國高等教育辦人民滿足教育的根本宗旨。當代高校生是高校教育管理的主體，同學干部作為同學的主體，也需要遵循科學進展觀對人文進展的要求。同學干部平常需要有學習的壓力，同時還會有同學工作方面的壓力，他們承受的要比一般同學多的壓力，因此，要從同學干部的角度去替他們著想，以解決同學干部的根本利益為動身點，樂觀引導同學干部健康的成才，以此為其他同學做出榜樣。關心同學干部解決他們生活中的實際問題，理解、關懷、愛惜同學干部，但絕不是偏袒。

2.同學干部管理中人文關懷的目標

同學干部管理中的人文關懷需要實現(xiàn)四個目標，第一：發(fā)揮高校的育人功能；其次：關心同學干部實現(xiàn)自我；第三：培育同學干部的人文情懷；第四：提高同學干部適應社會的力量。以上四個目標需要在構建同學干部人文關懷體系的的過程中實現(xiàn)。培育優(yōu)秀的同學干部，首先是完善他們的學問體系，同學的主要任務還是學習，學習有用的學問以適應社會的生存，同時實現(xiàn)人生抱負。其次，在學習之余，學校為同學供應了一個很好地模擬社會的環(huán)境，需要同學抓住在校期間的機會，努力的熬煉自己的領導組織力量。最終，社會是殘酷的，相比社會校內(nèi)要溫馨許多，要將同學干部從溫室中花朵變成野火燒不盡的野草。提高他們的綜合素養(yǎng)是構建人文關懷體系的最終目標。

三、高校同學干部管理中人文關懷的主要內(nèi)容

1.道德信念教育

在對同學干部的道德信念教育中要從兩方面入手，一是要對高校生進行建設有中國特色社會主義共同抱負的教育。二是要對高校生進行共產(chǎn)主義遠大抱負的教育。建設有中國特色社會主義的共同抱負是高校人才教育的根本，因此必需重視高校同學的思想教育工作，特殊是同學干部的道德信念教育，樂觀向上的道德觀念可以引導同學干部樂觀地生活工作學習，同時也能夠感染四周的同學，因此同學干部需要樹立共產(chǎn)主義的信仰，要對中國特色社會主義有信念，有決心，抱著樂觀進取的態(tài)度投入到日常的工作學習中去。

2.心理健康教育

高校生心理健康的目標是培育布滿共性且能夠自由全面進展的人才。因此同學干部的心理健康教育也是特別必要的。由于多重壓力所致，同學干部的心理承受力量備受考驗，一個樂觀健康的心理直接關系到同學干部的成長。開展豐富多彩的心理活動能夠關心同學干部釋放內(nèi)心的壓力，舒緩他們的心情。

3.實踐活動教育

同學干部雖說是同學群體中佼佼者，但是也是父母的掌中寶，對于從未涉足社會的他們來說，一切都是未知，盡管學校的壓力你可以承受，但是步入社會之后的考驗才是將來更大的難關。因此，組織肯定的社會實踐活動如三下鄉(xiāng)、暑期社會實踐等，能夠更好的磨練同學干部，同時熬煉他們自己，提升他們將來適應社會的力量。

四、結(jié)語

當前，在高校同學教育管理工作的視野中，同學的人文關懷越來越多的受到重視，同學干部作為同學中的一個特別群體，同樣也需要更多的人文關懷。同