藍天機械-課件

三明市藍天機械制造有限公司

團隊素質(zhì)提升特訓(xùn)營主講：林東霞定向自我介紹姓名、用三個詞形容自己統(tǒng)一期望值在課程中期待的收獲體驗式學(xué)習(xí)心態(tài)定位體驗式學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的區(qū)別體驗式學(xué)習(xí)(騎車、游泳)傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)數(shù)理化)比較靠領(lǐng)悟、體會重觀念、態(tài)度以學(xué)員為中心的強調(diào)行動中學(xué)習(xí)強調(diào)即時感受靠記憶重知識、技能以教師為中心的強調(diào)學(xué)知識、教師、教材強調(diào)過去的知識分組

隊長隊名隊呼各組風(fēng)采展示團隊與群體的區(qū)別信息共享中性（有時消極）個體化隨機的或不同的集體績效積極個體的或共同的相互補充的目標(biāo)協(xié)同配合責(zé)任技能群體團隊什么是團隊精神?團隊精神是團隊成員為了團隊的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿與作風(fēng)。團隊精神主要包含以下三方面的內(nèi)容：1、在團隊與其成員之間的關(guān)系方面，團隊精神表現(xiàn)為團隊成員對團隊的強烈歸屬感。2、在團隊成員之間的關(guān)系上，團隊精神表現(xiàn)為成員間的相互協(xié)作及共為一體。3、在團隊成員對團隊事務(wù)的態(tài)度上，團隊精神表現(xiàn)為團隊成員對團隊事務(wù)的盡心盡力及全方位的投入。老王買賣電視價值觀與選擇從不同角度看待問題理解他人假如我不做A，就會B。假如B，就會C。假如C，就會D。假如D，就會E。假如E，就會F。假如F，就會G。被迫與選擇007的故事被迫與選擇被迫與選擇事件是中立的。你永遠可以選擇你的態(tài)度。你的選擇會帶來情緒上的體驗。選擇的力量作為一件工具令你活在當(dāng)下。選擇不去選擇也是一種選擇。負責(zé)任與受害者講一個受害者的故事受害感受收獲結(jié)果痛苦悲傷憂郁沉重同情可憐施舍原地停止不前壞心情壞的心情痛苦、郁悶壓抑、沉重絕望痛苦負責(zé)任與受害者講一個負責(zé)任的故事負責(zé)任感受收獲結(jié)果高興興奮愉快輕松金錢朋友贊許行動好的結(jié)果好心情好的心情高興、快樂輕松、開心爽負責(zé)任與受害者受害者的角度引發(fā)對往事的怨言，被過去所有“擁有”。沒有改變，沒有分別。受害者用時間去抗拒，反應(yīng)，辯護，埋怨和保護。受害者把力量斷送給環(huán)境因素和事件。事件“擁有”了他。他們的未來等同過去，他們只是重演歷史而沒有去創(chuàng)造。受害者態(tài)度強化“我不重要”的理念。負責(zé)任與受害者負責(zé)任是一個宣言“我重要”的態(tài)度，而不是被困於你的過去或環(huán)境因素。負責(zé)任是一項選擇關(guān)于你如何參與現(xiàn)狀。負責(zé)任能激勵人。負責(zé)任是有意識的行為，意識到新的或更多的選擇。為你的演繹負責(zé)任。游戲：尋找領(lǐng)導(dǎo)者規(guī)則：要求一名學(xué)員，讓他/她離開培訓(xùn)室一會兒。當(dāng)他/她出去后，小組確定一名領(lǐng)導(dǎo)者，（用他/她的手臂、手指、腿或身體的任何部位）開始進行任何動作，其他人跟著領(lǐng)導(dǎo)者一起做。這個游戲的意圖是盡可能使學(xué)員難以猜出領(lǐng)隊是誰。領(lǐng)隊趁志愿者看到別處或者不注意時馬上變換動作。讓組織者向志愿者發(fā)令，即讓他/她猜游戲的領(lǐng)隊是誰。他/她有三次猜測機會。讓志愿者回到室內(nèi)，此時其他人已經(jīng)根據(jù)其領(lǐng)隊的暗示開始做動作。他進入圓圈里面后，必須猜出該組的領(lǐng)隊。游戲：尋找領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)：活躍氣氛激發(fā)創(chuàng)造力激發(fā)觀察力

練習(xí)：坐立起行形式：開始兩個人蹲在地上背靠背，然后站起來。接下來再三個人。。以此類推，最后整個團隊蹲下一起站起來?？偨Y(jié)：團隊協(xié)作能力團結(jié)力量大沒有完美的個人只有完美的團隊練習(xí)：坐立起行練習(xí)：發(fā)電報（數(shù)字傳遞）形式：隊員分組后，排在最后面的隊員通過肢體語言（傳遞者僅限通過拍、打、敲前方數(shù)字接收者的背部、肩膀、頭部進行信息傳遞）將數(shù)字傳遞地給前面的隊員，依此類推。全程不允許說話?？茨膫€隊用的時間最少。整個游戲傳遞三次。討論：在計劃、實施、檢查、改善行動、循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體現(xiàn)？在四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？

練習(xí)：發(fā)電報（數(shù)字傳遞）練習(xí)：紙樓游戲形式：隊員分組后，將材料按照組數(shù)平均分開，在規(guī)定的時間內(nèi)用報紙（限定數(shù)量）搭建樓房，樓房形狀、大小可充分發(fā)揮團隊想象力。有關(guān)討論練習(xí)：紙樓游戲

樓的創(chuàng)意是怎樣得來的？在你的小組工作過程中，是否每個人都有參與；當(dāng)別人參與程度不夠的時候，你有什么感覺？全隊中共出現(xiàn)過多少個主意，為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來執(zhí)行任務(wù)？在全過程中你認(rèn)為最佳的表現(xiàn)在哪里，團隊的合作精神體現(xiàn)在哪里？在小組合作過程中大家的協(xié)調(diào)程度如何贊美的心你的抱怨如果與聽者毫無關(guān)系，就會讓對方不耐煩；抱怨也會使自己的情緒惡化；經(jīng)常抱怨會變成一種習(xí)慣；如果對工作的抱怨言過其實或無中生有會產(chǎn)生更大的后果。先看看抱怨的后果：

贊美的心贊美要自然、誠懇、順勢贊美要看對象贊美用詞不要太肉麻贊美“小人物”要搞清楚情況。我們應(yīng)該如何贊美別人：主題活動：收獲優(yōu)點我很好在外形上，你喜歡自己的2個方面在個人素質(zhì)上，你喜歡自己的2個方面在才能或技能上，你喜歡自己的1個方面主題活動：收獲優(yōu)點你很好在外形上，你喜歡他的2個方面在個人素質(zhì)上，你喜歡他的2個方面在才能或技能上，你喜歡他的1個方面感恩的心分享感恩的心公司給予你舞臺，你就要維護公司的形象。你的收入是客戶給你的，所以你要感恩他們。你的成長來自于上司的關(guān)懷和監(jiān)督，你的工作順利來自于公司你同事的協(xié)助，所以你要感恩他們。感恩身邊所有的人不考試的測試用5分鐘的時間寫出在這次培訓(xùn)中，印象最深刻的內(nèi)容，至少應(yīng)該有5-6點。而后進入小組，進行分享。老王買賣電視被迫與選擇