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認識千克認識千克人教版二年級下冊數(shù)學認識千克-課件你有什么方法?你有什么方法?桿秤桿秤磅秤磅秤天平天平彈簧秤彈簧秤臺秤臺秤電子秤電子秤體重秤體重秤電子人體秤電子人體秤人教版二年級下冊數(shù)學認識千克-課件仔細觀察臺秤,在稱面上你看到了什么?
10kg仔細觀察臺秤,在稱面上你看到了什么?
10kg
稱一般物品有多重,常用千克作單位,千克單位可以用符號kg表示。稱一般物品有多重,常用千克作單位,千克單觀察右面的臺秤,看指針指著數(shù)字幾?指針指著數(shù)字1,表示這袋紅棗重1千克在日程生活中,我們還把“1千克”稱為“1公斤”。觀察右面的臺秤,看指針指著數(shù)字幾?指針指著數(shù)字1,表示這袋人教版二年級下冊數(shù)學認識千克-課件人教版二年級下冊數(shù)學認識千克-課件人教版二年級下冊數(shù)學認識千克-課件人教版二年級下冊數(shù)學認識千克-課件說一說下面的水果大約重幾千克。說一說下面的水果大約重幾千克。說一說下面的水果大約重幾千克。說一說下面的水果大約重幾千克。人教版二年級下冊數(shù)學認識千克-課件人教版二年級下冊數(shù)學認識千克-課件25×4=100(千克)答:一共重100千克。25×4=100(千克)可載重1000Kg電梯可載重1000Kg電梯5000千克你知道卡車可以載重多少千克嗎?5000千克你知道卡車可以載重多少千克嗎?20103040520202010304052020實踐大行動實踐大行動實踐大行動
星期天和媽媽一起到菜場去買菜,看看媽媽買了哪些菜,各重幾千克。實踐大行動星期天和媽媽一起到菜場去買菜,看看實踐大行動
星期天和媽媽一起到菜場去買菜,看看媽媽買了哪些菜,各重幾千克。再幫助媽媽拎一拎,看看你能拎起幾千克的物品。實踐大行動星期天和媽媽一起到菜場去買菜,看看媽
生活中有豐富的數(shù)學,希望同學們能做一個觀察者、思考者。
數(shù)學中有無限的奧秘,希望同學們能做一個探索者、發(fā)現(xiàn)者。
生活中有豐富的數(shù)學,數(shù)學中有無限的奧秘,編后語同學們在聽課的過程中,還要善于抓住各種課程的特點,運用相應的方法去聽,這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學科,前面的知識沒學懂,后面的學習就很難繼續(xù)進行。因此,掌握基本概念是學習的關鍵。上課時要抓好概念的理解,同時,大家要開動腦筋,思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的,要邊聽邊想。為講明一個定理,推出一個公式,老師講解順序是怎樣的,為什么這么安排?兩個例題之間又有什么相同點和不同之處?特別要從中學習理科思維的方法,如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學的物理、化學和生物,就要特別重視實驗和觀察,并在獲得感性知識的基礎上,進一步通過思考來掌握科學的概念和規(guī)律,等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主,比如政治,要注意哪些是觀點,哪些是事例,哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時,首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點,然后,弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實,這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后,也是關鍵的一環(huán),看你是否真正弄懂觀點與史料間的關系。最好還能進一步思索:這些史料能不能充分說明觀點?是否還可以補充新的史料?有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多,在大部分的時間里,進行的師生之間、學生之間的大量語言實踐練習。因此,要上好英語課,就應積極參加語言實踐活動,珍惜課
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