學(xué)校個人述職報(bào)告總結(jié)7篇

學(xué)校個人述職報(bào)告總結(jié)7篇學(xué)校個人述職報(bào)告總結(jié)篇1

一、任職狀況

在20__—20__學(xué)年度，擔(dān)當(dāng)雙語學(xué)校部副校長，學(xué)校的中學(xué)高級老師，分管學(xué)部的教學(xué)工作，同時(shí)幫助校特長理學(xué)部的其他方面工作。

二、工作完成狀況

20__—20__學(xué)年度是減負(fù)之年，20__年8月教育部頒發(fā)《學(xué)校減負(fù)十條》，20__年12月集團(tuán)下發(fā)《深化推動?xùn)|北育才學(xué)校學(xué)段綜合減負(fù)的通知》，并且要求20__年3月新學(xué)期執(zhí)行，并有立竿見影的效果?？梢姕p負(fù)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容，這一年教學(xué)工作也緊緊圍繞這一核心開展工作。

1、快速調(diào)整課程與課時(shí)，同時(shí)保持課程特色

學(xué)校部全面落實(shí)國家和集團(tuán)的減負(fù)要求，開齊課程，開足課時(shí)。同時(shí)對于變化較大的課程，仔細(xì)討論，讓減負(fù)工作平安著陸。英語課程在調(diào)整進(jìn)度的同時(shí)適度削減課時(shí)，但照舊保持英語教學(xué)特色。為此，多次組織英語骨干老師研討新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，以期達(dá)成負(fù)擔(dān)輕、愛好濃、效果好的教學(xué)品質(zhì)。組織全體英語老師開展了一場高質(zhì)量的崗位練兵活動，有力地促進(jìn)老師以同學(xué)為本的課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與提升。組織開展了第__屆雙語學(xué)校英語文化節(jié)，讓更多的同學(xué)參加到活動中來，營造英語文化氛圍，為同學(xué)供應(yīng)學(xué)英語、用英語的實(shí)際生活場景。

2、不斷改進(jìn)老師培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果

在培訓(xùn)工作中抓“早”，抓“實(shí)”。以往老師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作往往支配在每學(xué)期的期中前后的二個月，而這時(shí)也正是學(xué)校開展各項(xiàng)活動，迎接上級檢查的時(shí)段。老師工作繁忙，培訓(xùn)效果不抱負(fù)。因此，本年度我們將老師培訓(xùn)放在學(xué)期之初和同學(xué)離校時(shí)，老師的精力、時(shí)間都相對充分的時(shí)段。培訓(xùn)形式以老師為主體，轉(zhuǎn)變以理論講解、閱歷匯報(bào)為主要形式的培訓(xùn)，實(shí)行先體驗(yàn)、實(shí)踐，再培訓(xùn)的方式。如“三動學(xué)堂”的培訓(xùn)，老師先上課，同學(xué)科老師全聽課，課畢當(dāng)場評課，使老師更加明晰“三動學(xué)堂”的主旨和要義。再如微課制作培訓(xùn)，先以教研組為單位自學(xué)并制作微課，然后進(jìn)行展現(xiàn)，全員觀摩評價(jià)，再作相關(guān)的指導(dǎo)。這種培訓(xùn)方式使老師們對微課的熟悉，制作微課的水平有了顯著而快速地提高。

3、完善評價(jià)體系，讓減負(fù)落到實(shí)處

評價(jià)是教學(xué)的指揮棒，減負(fù)效果在很大程度上依靠如何評價(jià)。因此在這一年的二個學(xué)期，本著關(guān)注愛好與習(xí)慣，關(guān)注過程與結(jié)果，關(guān)注方法與力量的指導(dǎo)思想，組織各教研組、各學(xué)科、各班級備課組根據(jù)制定→實(shí)踐→完善→再實(shí)踐→再完善的工作流程，制定各學(xué)科學(xué)業(yè)評價(jià)方法。一年下來評價(jià)方法已初步形成，起到了為減負(fù)工作保駕護(hù)航的作用。

4、幫助校長做好其他方面的工作

本學(xué)年在校長的信任關(guān)心下，幫助校長做好招生工作、老師崗位支配、新老師聘請、同學(xué)沖突處理及其他突發(fā)大事，收獲頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了肯定的擴(kuò)展，同時(shí)更有深深的危機(jī)感，自身需要學(xué)習(xí)、提升的的空間還是很大的。

三、加強(qiáng)思德修養(yǎng)，踏實(shí)做人

在這一年中，尤其在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的影響下，追求不斷提高踏實(shí)做人的境界。

1、克服“糊涂”，仔細(xì)做事。凡事多問幾個為什么，把事弄清晰;凡事多行動，在行動中查找、訂正問題。

2、駕馭“利”欲，坦蕩做人。人到中年，雖未達(dá)“不惑”，但逐步提升自己對“利”豁達(dá)的程度，在這個過程中收獲了心靈的伸展與拘束。

3、看好“我”字，關(guān)懷他人。逐步修煉遇事時(shí)，把“我”看好，留出空間讓“他人”住進(jìn)心中。在這一過程中收獲一種和諧與美妙，令人身心愉悅。

4、直面“難”字，勇于擔(dān)當(dāng)。工作中時(shí)常會遇到比較麻煩的問題，面對這樣的問題不圍著走，多思索，多請教，多溝通，在解決問題的過程中要戒躁。實(shí)踐證明再難的問題最終都會解決。

四、廉潔自律，潔凈做人

在工作和生活中，強(qiáng)化自律意識，對自己從嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)保持糊涂頭腦，努力做到“自重自省自警自勵”。注意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，時(shí)刻保持一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和淡薄名利的良好風(fēng)尚。嚴(yán)格遵守廉潔自率的各項(xiàng)規(guī)定，努力做到清正廉潔。

五、今后努力方向

在過去一年的工作中，看到自身還存在需要改進(jìn)的地方。如需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬眼界;需要提高掌控、處理紛雜事務(wù)的力量;需要提高自己的科研力量與信息技術(shù)水公平。

一年時(shí)間短促而充實(shí)，經(jīng)受中沉淀著成長?！按蟮乐梁啠蛟谔斐?。：簡單的事情簡潔去做，簡潔的事情重復(fù)去做，重復(fù)的事情專心去做，長期堅(jiān)持，自然功成。”我想以此來鞭策自己，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作中不斷前進(jìn)。

學(xué)校個人述職報(bào)告總結(jié)篇2

春去冬來，“繁忙”串起了一個個平凡而又意義的日子，年終將至。對比方案，靜心盤點(diǎn)一年來的工作，在此，向大家作一個匯報(bào)。

一、政治思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注新課程改革，解讀教育新理念，為工作供應(yīng)理論依據(jù)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在學(xué)校工作中，樂觀主動向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、溝通，團(tuán)結(jié)其他同志，盡心盡力做好本職工作。注意工會領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，各成員分工合作，明確目標(biāo)和責(zé)任。與工會其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成上級和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。工會每一項(xiàng)政策、活動的實(shí)施，都經(jīng)過充分的爭論和醞釀，同時(shí)加強(qiáng)老師的參加度，廣泛聽取建議。

三、工作力量和績效

1、進(jìn)一步做好紐帶作用。仔細(xì)參與鄉(xiāng)教育管理中心和學(xué)校的各種會議，將上級和學(xué)校的各種工作要求和精神貫徹到實(shí)際工作中，向教職工做好宣揚(yáng)和解釋工作，同時(shí)對教職工的建議和看法準(zhǔn)時(shí)向上級部門和學(xué)校反映，進(jìn)一步加強(qiáng)了上下溝通和溝通，解答教職工的各項(xiàng)疑問，努力提高服務(wù)意識。

2、開拓思路，做好工會常規(guī)工作。

①仔細(xì)做好校務(wù)公開管理工作，準(zhǔn)時(shí)將青龍鄉(xiāng)教育工會聯(lián)合會的各項(xiàng)指示和精神帶給大家，加大宣揚(yáng)力度，規(guī)范我校的校務(wù)公開民主管理工作的程序，進(jìn)一步強(qiáng)化校務(wù)公開民主管理工作。發(fā)揮工會在分散力工作中的載體作用，在思與想的過程中進(jìn)行溝通取得理解。

②__年在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教職工以飽滿的熱忱和仆人翁精神參加平安文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)創(chuàng)建等工作中，努力營造和諧、昂揚(yáng)、向上的校內(nèi)氛圍。

③組織老師參與各級各類活動，并取得較好成果。9月份，參與了鄉(xiāng)教育管理中心和三元片區(qū)的紅歌競賽、廣播體操競賽，組織老師參與三元片區(qū)三字一畫競賽。在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了送暖和和幫困、“三.八”婦女節(jié)活動、教職工體檢、女職工體檢、元旦工會活動、探望生病老師等。

④熱忱關(guān)懷退休教職工的生活，保障他們各種福利待遇，組織退休老師體檢，老師節(jié)、敬老節(jié)之際不忘送上學(xué)校的美妙祝愿。

四、廉政建設(shè)

工作中對自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)廉正建設(shè)，對學(xué)校財(cái)務(wù)，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)管理制度，臺帳資料齊全，準(zhǔn)時(shí)向經(jīng)審組匯報(bào)。對經(jīng)費(fèi)的使用本著管好用好原則，用在全體工會會員的各項(xiàng)活動和福利中。

五、問題和不足

1、進(jìn)一步深化群眾，準(zhǔn)時(shí)溝通聽取看法，改進(jìn)工作中的問題；

2、工作支配還需更細(xì)致周到，避開沖突的消失，使好事能真正辦好；

3、集思廣益，豐富工會活動的形式，多組織一些受大家的活動。

今后，工會將圍繞學(xué)校的中心工作，著力思索如何在分散力工程中發(fā)揮作用，同時(shí)藉此機(jī)會感謝始終以來支持關(guān)懷工會工作的各位老師！

學(xué)校個人述職報(bào)告總結(jié)篇3

作為分管教學(xué)校長，我深知自己學(xué)識淺薄，學(xué)歷不高，又沒有什么刺眼光環(huán)，恐難當(dāng)重任，但我信任勤能補(bǔ)拙，西方諺語“上帝為你關(guān)了一扇門，必將為你打開一扇窗”，于是我努力學(xué)習(xí)，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教育質(zhì)量

一年來，我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則，出以公心，調(diào)配各科任課老師，協(xié)作校長建立正常教育教學(xué)秩序。

(一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

老師素養(yǎng)打算教育的將來，打造高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高老師素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化(每周指定時(shí)間內(nèi)容、要求)。將來教育面臨的挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是老師的素養(yǎng)。教育可持續(xù)進(jìn)展的根本戰(zhàn)略是老師整體素養(yǎng)的提高。我們樂觀推動改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納汲取新知，改造更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的老師隊(duì)伍。我們牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永久不行能從某一位勝利老師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的同學(xué)實(shí)行勝利教育。假如真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。應(yīng)對各種變化，緊跟時(shí)代趨勢，唯有不斷學(xué)習(xí)。

2、制定老師的培訓(xùn)方案，鼓舞老師通過各種渠道參與培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了同學(xué)的進(jìn)展，由于老師進(jìn)展與同學(xué)進(jìn)展是一個辯證的統(tǒng)一體，老師進(jìn)展能更好地促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，放棄老師進(jìn)展而追求同學(xué)進(jìn)展，最終同學(xué)的進(jìn)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn)，潛移默化地讓廣闊老師逐步去熟悉、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想。

3、只搞教學(xué)不搞科研的老師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的老師，其科研是空洞的。因此，我們加強(qiáng)集體備課，突出針對性，以同學(xué)為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的方案，又有分類指導(dǎo)和學(xué)問落實(shí)方案。同學(xué)的水平、力量是不同的，分類指導(dǎo)必不行少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類學(xué)習(xí)方案，訓(xùn)練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。

4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)老師課堂教學(xué)力量。如一幫一師徒結(jié)對考核，并隨時(shí)檢查落實(shí)狀況。我們關(guān)注青年老師的提高與進(jìn)展，組織跟蹤聽課。站上講臺的老師，是合格老師;站穩(wěn)講臺的老師，是骨干老師;站好講臺的老師，是專家型老師。

5、社會、家長、同學(xué)關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，沒有了教育教學(xué)質(zhì)量，就沒有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的方法其實(shí)很簡潔：只要看一看同學(xué)通過學(xué)習(xí)后是更加喜愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此，我們不斷探究教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去討論新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的同學(xué)為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高老師課堂教學(xué)水平，提高人才培育的質(zhì)量。

(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們仔細(xì)分析現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)差距;開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)。結(jié)合同學(xué)實(shí)際，確保各個層次的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面對少數(shù)同學(xué)，也不能只面對多數(shù)同學(xué)，而要面對每一個同學(xué)。為此，我們留意培育“尖子”同學(xué)，同時(shí)對“偏科”同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭取大面積提升同學(xué)成果。

2、開好學(xué)科教研會。主要內(nèi)容是：討論教法，分析中考狀況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，溝通復(fù)習(xí)閱歷，討論中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

3、重視試驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20__年中考理化試驗(yàn)操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化同學(xué)考試項(xiàng)目的訓(xùn)練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20__年中考體育考試質(zhì)量的提高。20__年中考體育人均分28.90分。這對新的初三老師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

4、為增加質(zhì)量意識，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體老師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素養(yǎng)評價(jià)、拔尖同學(xué)會議、三類臨界生會議、后進(jìn)生會議。

(三)仔細(xì)抓好檢查考核工作

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、掌握，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、方案、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動態(tài)管理，檢查后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)老師交換看法，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

(四)努力使自己保持糊涂

我糊涂地意識到假如我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)進(jìn)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣闊老師的利益動身，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和懷疑，努力給他們供應(yīng)一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調(diào)動老師工作的熱忱和無窮的制造力。學(xué)?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)討論的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。

二、一年中我個人做了以下幾件事

(一)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素養(yǎng)

我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)，到處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事。俗話說：“跟著秀才學(xué)讀書，跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學(xué)問的人學(xué)習(xí)，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣，吸取各方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，能夠緊跟教育進(jìn)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，把握教育的動態(tài)進(jìn)展。在學(xué)習(xí)中，我把讀書跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來，不斷校正自己，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對理論的認(rèn)知。

(三)親臨教學(xué)一線，把握第一手狀況

每天堅(jiān)持至少巡查校內(nèi)一次。本學(xué)年，深化課堂，堅(jiān)持聽課，聽課共146節(jié)，了解把握教學(xué)動態(tài)。監(jiān)控各班級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

(四)作為政治老師

盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí)，試卷全自己出，共考了19次。我認(rèn)為老師的真正本事，不在于他是否會敘述學(xué)問，而在于是否能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起同學(xué)的求知欲，讓他們愛好盎然地參加到教學(xué)過程中來。我始終信任：自己教給同學(xué)的和同學(xué)教給自己的是同樣多的!我批判同學(xué)少，表揚(yáng)同學(xué)多，批判同學(xué)時(shí)講究方法，而表揚(yáng)同學(xué)時(shí)則適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。我深知，喜愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，厭惡一個同學(xué)就等于毀掉一個同學(xué)。我對同學(xué)要求嚴(yán)格，但不嚴(yán)峻，對全部同學(xué)家長都能以禮相待，不在家長面前指責(zé)同學(xué)。

三、不足與思索

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體老師的通力協(xié)作和共同努力下取得了一些成果。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。

1、關(guān)懷老師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠詳細(xì)、細(xì)致。對部分老師態(tài)度不好。

2、對部分或態(tài)度問題或力量問題工作做得不夠好的老師，我干焦急沒方法，面對面指導(dǎo)工作的力量欠缺，沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在這一年里，老師們給了我特別珍貴的支持和關(guān)心，提出了許多有益的建議和看法。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸實(shí)的感情，調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè);以超群的技藝，呈現(xiàn)個人的水平;以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展而盡職盡責(zé)。

學(xué)校個人述職報(bào)告總結(jié)篇4

我們對學(xué)校辦學(xué)以來積淀的厚重的人文精神與“以人為本”的教育思想，進(jìn)行全面挖掘和深化思索，提煉其內(nèi)涵，凝鑄成在教育局的“長效教育，均衡進(jìn)展理念”指導(dǎo)下的“為同學(xué)、老師、學(xué)校全方位實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展奠基”的辦學(xué)理念。將“師生進(jìn)展”的育人目標(biāo)和“精細(xì)化管理”的育人模式作為推動學(xué)校改革、謀求學(xué)校長足進(jìn)展的主要操作框架。工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣闊老師熟悉到位，制定并實(shí)施了行之有效的措施，把目標(biāo)分解到位，層層落實(shí)，收到了顯著的效果。

學(xué)校教育事業(yè)依托全校師生，共謀進(jìn)展大計(jì)，在教育事業(yè)進(jìn)展、辦學(xué)思想落實(shí)、學(xué)校管理加強(qiáng)、隊(duì)伍建設(shè)全面、德育教育細(xì)化、教育教學(xué)改革有效、教育科研深化、招生工作詳細(xì)、后勤服務(wù)到位、平安教育穩(wěn)定、學(xué)校特色彰顯等各方面作了很多卓有成效的工作，取得了較好的成果。

一、以進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平

（一）強(qiáng)力推動領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平供應(yīng)有力保證。學(xué)校通過仔細(xì)學(xué)習(xí)政策文件，深化檢討思想，切實(shí)增加了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各司其職，在負(fù)責(zé)本職工作的同時(shí)，并分管班級抓教學(xué)工作，基本上做到了蹲好一個班級，抓好一個處室，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作力量和執(zhí)政水平得到增加。

（二）加強(qiáng)民主建設(shè)，促進(jìn)和諧進(jìn)展。進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的進(jìn)展、老師的利益動身，熱點(diǎn)問題廣集群智，重點(diǎn)問題反復(fù)征求看法。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱評定、績效嘉獎等方面的狀況，自覺接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理民主，增加了全體教職工的仆人翁意識，增加了師生的分散力，和諧校內(nèi)建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。

（三）強(qiáng)化依法治校，規(guī)范依法治教。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、行政會議、升旗儀式、班團(tuán)活動等形式在全校師生中開展常常性的普法宣揚(yáng)和法制教育。領(lǐng)導(dǎo)依法治校，老師依法育人，同學(xué)懂法守紀(jì)，這為和諧校內(nèi)建設(shè)供應(yīng)了有力保障。

二、落實(shí)德育為首，夯實(shí)育人工作

（一）抓德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人育德氛圍。

建立了以“黨總支——政教處——班級組——班主任——老師——管理員——同學(xué)干部”為主線的七位一體德育管理體系。抓好了三方面工作：強(qiáng)化班主任培訓(xùn)班工作；強(qiáng)化了對寢室管理員的培訓(xùn)力度，提高了其育人水平；加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高同學(xué)三個“三自”水平（男生做到“自制、自信、自強(qiáng)”；女生做到“自尊、自持、獨(dú)立”；同學(xué)干部做到“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”）。

（二）以生為本，關(guān)心同學(xué)確立社會主義核心價(jià)值體系。

1、以六育為內(nèi)容。抓好了養(yǎng)成、感恩、勵志、民族精神、心理健康、法制平安等六育教育，各項(xiàng)活動使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，自覺主動求學(xué)的風(fēng)氣逐步形成。

2、開展了豐富多彩的其他活動。比如加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)、“文明伴我行”主題班會競賽活動、每月一次自我總結(jié)等多種形式的愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。

三、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、找到教學(xué)的立足點(diǎn)。針對我校同學(xué)實(shí)際，學(xué)校要求老師必需深化討論同學(xué)，在教學(xué)中要以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為培育目標(biāo)，以確定賞識每一次勝利為教育手段，不管是在課堂講解，還是在課后輔導(dǎo)，都要擅長抓住機(jī)會對同學(xué)進(jìn)行賞識。將高考標(biāo)高分解細(xì)化為以基礎(chǔ)為重點(diǎn)，考慮同學(xué)的基礎(chǔ)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

2、強(qiáng)化過程管理。仔細(xì)制訂教務(wù)處、教科處、班級組、教研組和備課組的工作方案，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨便性；堅(jiān)持期中、期末、月考考試質(zhì)量分析會，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推動；強(qiáng)化了教學(xué)“六仔細(xì)”檢查，促使老師課前有預(yù)備，課堂有效率，課后有反饋；進(jìn)行同學(xué)問卷調(diào)查，班級組和校行政跟滿足率較低和教學(xué)成果不抱負(fù)的老師面對面溝通；落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。

3、重視情感關(guān)懷。班級組及學(xué)校行政聯(lián)系班級，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促所聯(lián)系班級開展工作。班級組領(lǐng)導(dǎo)必需參加班級老師座談會、師生座談會，指導(dǎo)班主任工作，幫助班主任處理麻煩難題。學(xué)校要求老師講學(xué)習(xí)技巧、心理調(diào)整方法和高考應(yīng)試策略，鼓舞同學(xué)士氣。

4、加強(qiáng)老師培訓(xùn)。立足本校，嚴(yán)把教材關(guān)、教法關(guān)、考綱關(guān)、同學(xué)關(guān)、考試關(guān)。通過各項(xiàng)培訓(xùn)，不少年輕老師逐步成為了學(xué)校的教學(xué)骨干。

5、發(fā)揮集體優(yōu)勢。學(xué)校高度注意教研組和備課組的建設(shè)，保證學(xué)校教學(xué)工作能順當(dāng)、準(zhǔn)時(shí)、有序的進(jìn)行和落實(shí)。同時(shí)狠抓了備課組的集體備課，分散集體心智，達(dá)到效果，教育處、教科處專人負(fù)責(zé)對集體備課進(jìn)行督促和檢查。

四、做好后勤保障，強(qiáng)化服務(wù)職能

（一）做好平安預(yù)防。

1、加大了對食堂和小賣部管理，定期和不定期對食堂、超市進(jìn)行食品平安衛(wèi)生大檢查。

2、加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)樓及同學(xué)寢室的巡查工作。重點(diǎn)抓防火防盜和擔(dān)心全隱患的檢排，做到了檢查有記錄，平安隱患準(zhǔn)時(shí)排解。

3、組織了防震緊急撤離逃命演練，同學(xué)熟識應(yīng)急撤離方案，加強(qiáng)了同學(xué)的平安防備意識。

4、嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)封閉式管理，緊密聯(lián)系鎮(zhèn)派出所對校內(nèi)周邊環(huán)境巡查整治，開展了每月進(jìn)行一次的平安大檢查，確保了同學(xué)出入平安，打造了校內(nèi)外平安環(huán)境。

（二）堅(jiān)持精打細(xì)算，努力創(chuàng)建節(jié)省型學(xué)校。

學(xué)校實(shí)行校產(chǎn)專人專管，旗幟鮮亮地加大了公物損壞賠償力度。加強(qiáng)了水電管理，嚴(yán)格按表收費(fèi)，較好地保證了水電節(jié)省，努力節(jié)省每一滴水、每一度電、每一分錢。

（三）不斷改善校內(nèi)生活工作環(huán)境。

本年度主要進(jìn)行了三大改造：水池改造、教學(xué)樓線路改造、男生寢室盥洗間改造。

五、理念新措施力，教育教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)挺

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣闊老師熟悉到位，工作落實(shí)，教育教學(xué)成效顯著。近幾年我校教育教學(xué)穩(wěn)步提高20__年獲縣委縣府高中教育教學(xué)質(zhì)量獎、高三教育教學(xué)質(zhì)量二等獎，中考上重高線84人，高考本科上線（含藝體）34人，超額完成宜賓市、縣教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

六、嚴(yán)格遵紀(jì)守法，做到勤政廉潔

學(xué)校深化開展黨風(fēng)廉正建設(shè)和反腐斗爭教育。班子成員高揚(yáng)“樹正氣，講團(tuán)結(jié)，求進(jìn)展”的主旋律，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，在思想觀念，工作思路，工作方法和管理上不斷創(chuàng)新，不斷提高自身工作的整體水平。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，必需以改革精神為動力，提高自身拒腐防變意識。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，開創(chuàng)廉正建設(shè)新局面，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)強(qiáng)素養(yǎng)，一方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，提高分析推斷力量。另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有針對性的加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法律學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)力量。同時(shí)把發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，必需把與服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為自己工作的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我校校級領(lǐng)導(dǎo)班子無一人有廉潔方面的問題，真正做到了勤政廉潔。

存在問題。成果，只能說明過去，而立足于將來，我們還要在如下一些方面做出應(yīng)有的努力：一是努力爭取政府和社會各界支持，加大資金投入，大力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施；二是進(jìn)一步建設(shè)和美化校內(nèi)，制造美麗的校內(nèi)環(huán)境；三是圍繞新課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，確保學(xué)校的教育教學(xué)取得新的突破；四是不斷更新和完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，進(jìn)一步提高教育教學(xué)的效率；五是加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)水平，造就一支更優(yōu)化的老師隊(duì)伍；六是重視生源質(zhì)量、數(shù)量的提升，樂觀改善學(xué)校招生導(dǎo)向，逐步提高學(xué)校招生質(zhì)量；七是進(jìn)一步關(guān)懷教職工，穩(wěn)定老師隊(duì)伍，促進(jìn)校內(nèi)和諧穩(wěn)定。

努力方向。我們將連續(xù)堅(jiān)持“為實(shí)現(xiàn)同學(xué)、老師、學(xué)校全方位可持續(xù)進(jìn)展奠基”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，進(jìn)一步辦好橫江中學(xué)。我們橫江中學(xué)近2000生，將在各級政府、教育行政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀踐行先進(jìn)的教育理念，勵精圖治，忘我工作，奮勉有為，開拓創(chuàng)新！

學(xué)校個人述職報(bào)告總結(jié)篇5

本人自20__年8月任__學(xué)校校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，我始終牢記并仔細(xì)踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，仔細(xì)履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較精彩地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成果?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作述職如下：

一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，增加任職力量

“一個好校長就意味著一所好學(xué)校?！薄斑x擇了教育就選擇了責(zé)任；選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任?！睂W(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)。校長的管理才智應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷進(jìn)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。

堅(jiān)持每天收看電視新聞、閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對同學(xué)負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取養(yǎng)分，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)力量。

校長在教育的進(jìn)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持常?？撮啞度嗣窠逃?、《中國教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的學(xué)問觀念，準(zhǔn)時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)老師始終走在教育改革的最前沿。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。

作為校長，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平常，我常常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增加依法治校意識，把思維從行政閱歷向依法管理方面轉(zhuǎn)變。

4、樂觀參與校長培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，樂觀參與學(xué)員活動，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。在__省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎；工作之余時(shí)撰寫的論文也多次在教育教學(xué)雜志上發(fā)表；在教育局組織的如皋考察之行感悟評比中也獲得了第一名；參與校長論壇體會獲得一等獎。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素養(yǎng)

現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告知我們：人是學(xué)校管理中最樂觀最活躍的因素。因此，自擔(dān)當(dāng)校長以來，我就始終非常重視狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個“要”，引領(lǐng)學(xué)校“做的自己”。這三個“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長，“進(jìn)展學(xué)校、進(jìn)展老師、進(jìn)展同學(xué)”是我們職責(zé)所然；二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂，是老師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。校長、干部做得好，老師會更努力。

因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，樂觀踐行“用敬重贏得進(jìn)展”的經(jīng)營治校理念，堅(jiān)持“用愛治校，以德治校”，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增加服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。

其二，大力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、老師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長期而艱難的任務(wù)。作為校長，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我非常重視狠抓老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓舞老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，老師們深受鼓舞。

青年老師是教育事業(yè)進(jìn)展的盼望。我非常重視和關(guān)懷青年老師的健康成長，深化學(xué)校檢查工作，我常常找青年老師談心，聽青年老師上課，和青年老師一起討論爭論教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。近三年參與工作的新老師的課，我聽他們上課至少每人3節(jié)。

三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育管理工作

1、搶抓機(jī)遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。

我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我樂觀帶領(lǐng)教干做好“爭項(xiàng)引資”工作，努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對__鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。

學(xué)校在今年財(cái)政比較困難的狀況下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報(bào)告廳、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟__平方米的教學(xué)樓，同時(shí)籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬元，卸下包袱，輕裝前進(jìn)。也通過多種方式籌得資金用于學(xué)校危廁修理改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、同學(xué)課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。

2、全面加強(qiáng)學(xué)校的平安工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順當(dāng)運(yùn)行。

我深刻地熟悉到，學(xué)校平安工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校平安工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。

（1）加強(qiáng)了制度建設(shè)。

進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校平安隱患定期排查報(bào)告制度》和《平安事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過各種活動對同學(xué)進(jìn)行平安教育。

（2）加強(qiáng)了平安隱患的定期排查和消退力度。

在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對全鎮(zhèn)學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的狀況準(zhǔn)時(shí)匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報(bào)，能夠立刻整改的，一經(jīng)發(fā)覺立刻整改。準(zhǔn)時(shí)消退各種擔(dān)心全隱患，確保校內(nèi)平安。

3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推動農(nóng)村中學(xué)校德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中學(xué)校德育工作區(qū)域整體推向一個新的高

潮，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評為“德育工作先進(jìn)單位”。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理；二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)討論；三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對畢業(yè)班級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo)；四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評價(jià)表彰制度，引導(dǎo)老師、激勵老師“創(chuàng)先爭優(yōu)”；五是堅(jiān)持“畢業(yè)班級與非畢業(yè)班級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

1、全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，依據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際狀況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我常常告誡自己要“六多”：多“公平”，多“微笑”，多“合作”，多“欣賞”，多“指導(dǎo)”，多“激勵”。

我在生活上熱忱幫困，作好教職工的公仆；堅(jiān)持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的樂觀性，增加親和力。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。

學(xué)校個人述職報(bào)告總結(jié)篇6

我們學(xué)?，F(xiàn)有2個教學(xué)班，10名同學(xué)，4名老師，學(xué)校的規(guī)模雖然不大，但在日常的教學(xué)工作中，全體老師喜愛本職工作，愛崗敬業(yè)，遵守國家各項(xiàng)法律法規(guī)，并以教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，秉承學(xué)高為師，身正為范的教育理念。教學(xué)中以課堂為中心，向40分鐘要質(zhì)量，讓同學(xué)在歡樂的氣氛中接受學(xué)問，在學(xué)習(xí)中感受勝利和收獲的歡樂。

全體老師雖然年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)歷結(jié)構(gòu)較低，但在日常的教學(xué)中，仍盡量以新理念為指導(dǎo)，使用較科學(xué)的教學(xué)方法。同學(xué)少，不能向其他學(xué)校一樣，使用課堂改革的新成果，但我們?nèi)耘f以課堂改革為契機(jī)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的管理和教學(xué)閱歷，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)行適合于本校實(shí)際的教學(xué)探究。課堂上讓同學(xué)的思維動起來，讓他的各種感官協(xié)作學(xué)習(xí)，讓同學(xué)樂觀地，開心地學(xué)習(xí)，是我們四位老師的最終追求。學(xué)校購置適量鉛筆、橡皮、筆記本，準(zhǔn)時(shí)鼓舞同學(xué)的進(jìn)步。

課后少量布置帶有鞏固性，挑戰(zhàn)性的作業(yè)，既能準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)，對同學(xué)的力量也是一種提高。我們決不允許以大量的練習(xí)剝奪同學(xué)嬉戲及休息的時(shí)間，沒有同學(xué)的歡樂參加，歡樂學(xué)習(xí)就是一句空話。為了制造到處學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們在同學(xué)經(jīng)常背書，嬉戲的地方，畫一些簡筆畫，在適當(dāng)?shù)牡胤綄懮掀匆?，英語字母，古詩等，同學(xué)在玩的過程中只要看一眼，就是一種復(fù)習(xí)，一種鞏固，一種提高。同時(shí)，對同學(xué)的思想品德教育也不放松，我們的老老師，見識廣，閱歷深，在上課的過程中，能結(jié)合自己的見聞，經(jīng)受，深化淺出，從做人做事方面，對同學(xué)進(jìn)行品德教育，語言樸實(shí)，舉例真實(shí)貼切，貼近同學(xué)生活，效果特別好。由于同學(xué)少，同學(xué)間消失一些問題，也能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，處理，所以，我校在這一年內(nèi)，各方面都比較好。

我校實(shí)行請假不請課的制度，老師請假，班主任代課，班主任請假，老師或校長代課。萬一消失校長開會，老師請假，學(xué)校只有一名老師的狀況，我們預(yù)留的方法是：一個班上課，一個班在外面讀，背課文，寫生字，但絕不會給同學(xué)布置一大堆作業(yè)，以作業(yè)促寧靜。在外面讀書，空氣好，記得比較好，在外面寫字，字寫得比較大，橫平豎直，字寫得也就規(guī)范了。當(dāng)然，在外面20分鐘左右，也就該休息了。學(xué)校規(guī)定8點(diǎn)到校，老師在7點(diǎn)30就已經(jīng)到校，王欽老師為了早點(diǎn)開門，7點(diǎn)前就已經(jīng)到校，石玉祥老師雖久病纏身，但也風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。他們的這種精神，時(shí)時(shí)激勵著我們。經(jīng)過我們的努力，我們的成果有所提高，8門考試科目，有7門科目的及格率，平均分都居學(xué)區(qū)前列。