《剃頭大師》公開(kāi)課

剃頭大師人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)新知導(dǎo)入童年是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，童年是一條永遠(yuǎn)流淌的河……我們每個(gè)人都有自己豐富多彩的童年生活。然而隨著時(shí)間的流逝，那些有趣的童年往事，你還記得嗎？翻開(kāi)回憶的篇章，你一定會(huì)感到格外熟悉，格外溫馨。自讀課文要求：1、不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。2、讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。biǎo

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jiàn仇差付倍雖件識(shí)字解詞我會(huì)讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字理由膽小鬼大膽表示表弟鬼魂膽小鬼

我來(lái)組詞識(shí)字解詞表膽鬼爭(zhēng)奪奪門(mén)而出理奪罵大罵罵人雙倍很差差勁仇恨仇人付出付錢(qián)

我來(lái)組詞識(shí)字解詞仇差付雖然倍雖件一件物件表識(shí)字解詞古文識(shí)字用動(dòng)物毛皮制成的外衣。鬼件祭祀儀式上，巫師戴著恐怖面具所扮演的幽靈、魔怪。解牛，分解。識(shí)字解詞認(rèn)讀生字tìzhífǒumàchóu剃執(zhí)否罵仇guànxíngtìlímō慣刑替厘摸識(shí)字解詞多音字

差chàchā差勁差別chāicī出差參差不齊小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門(mén)而逃。最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢(qián)給“害人精”。察看并督促。形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解識(shí)字解詞借助語(yǔ)境理解詞語(yǔ)我想穩(wěn)住小沙，告訴他這是最時(shí)髦的發(fā)式，可他一照鏡子，大叫一聲，像見(jiàn)了鬼一樣。形容人的裝飾衣著或其他事物新穎入時(shí)走近作者秦文君，1954年生于上海，兒童文學(xué)作家，現(xiàn)任上海市作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)會(huì)員，《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。朗讀課文要求：

1、分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽(tīng)讀音是否正確。

2、開(kāi)火車(chē)讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書(shū)。3、帶著問(wèn)題讀課文：《剃頭大師》的主要內(nèi)容是什么？朗讀課文整體感知內(nèi)容討論交流：《剃頭大師》的主要內(nèi)容是什么？《剃頭大師》節(jié)選自（）小說(shuō)《調(diào)皮的日子》。文章主要記述了“我”在表弟小沙的央求下，自詡（），為他剪頭發(fā)的有趣過(guò)程，文筆活潑，童真溢滿。故事中的小沙理發(fā)時(shí)只要求（），結(jié)果被“我”剪得（），最后（）。秦文君剃頭大師別剪破耳朵整個(gè)頭上坑坑洼洼被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭朗讀課文整體感知內(nèi)容全文可以分成三個(gè)部分：第三部分（）：寫(xiě)小沙天生有“四怕”。寫(xiě)以前小沙是怎樣理發(fā)的。寫(xiě)“我”給小沙理發(fā)，因?yàn)槭炙囂愀?，最后小沙只能去理發(fā)店剃了個(gè)光頭。?第一部分（）：第二部分（）：12～67～18生字書(shū)寫(xiě)（1）小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組討論，識(shí)記生字（2）分享你們的識(shí)字方法表膽鬼理奪罵仇差付倍雖件生字書(shū)寫(xiě)方法一：找一找左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：膽理仇付倍件表奪罵雖鬼差生字書(shū)寫(xiě)方法二：換一換“理”換掉“王”加上“廠”，是“厘”?！氨丁睋Q掉“亻”加上“貝”，是“賠”。生字書(shū)寫(xiě)方法三：猜字謎羊兒尾巴歪，工字躲進(jìn)來(lái)，既指不相同，也指不優(yōu)秀。一半在前耕地，一半在后扶犁，既指公文信函，也作常用量詞。差件生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬，三橫略短，都向右上稍傾，撇捺伸展。表biǎo組詞：表弟表示造句：表弟看到我來(lái)了，把家里的一切玩具都端出來(lái)。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，注意右邊為“旦”，不要寫(xiě)成“日”。膽dǎn組詞：膽小大膽造句：戰(zhàn)場(chǎng)上有貪生怕死的膽小鬼，也有舍生忘死的英雄漢。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首筆是短撇，不要寫(xiě)成刀字頭；豎彎鉤里面是撇折、點(diǎn)，不要寫(xiě)成點(diǎn)。鬼guǐ組詞：膽小鬼鬼魂造句：我們要做勇敢的人，不能做膽小鬼。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，注意左邊“王”最后一筆為提。理lǐ組詞：理解理由造句：王老師講課深入淺出，我們很容易理解。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬大下窄小，“大”橫短、撇捺長(zhǎng)伸，蓋住下面的“寸”。奪duó組詞：奪門(mén)而逃爭(zhēng)奪造句：比賽雙方在球場(chǎng)上爭(zhēng)奪得非常激烈。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上面兩個(gè)“口”占上半格一半，小而往右上傾；“馬”寫(xiě)得扁而寬，豎折折鉤豎短折長(zhǎng)，末橫最長(zhǎng)，穩(wěn)住整個(gè)字的重心。罵mà組詞：罵人打罵造句：魯迅的文章罵人時(shí)往往入木三分。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右邊“九”為豎撇。仇chóu組詞：仇人仇恨造句：這兩個(gè)仇人狹路相逢，又免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上部是三橫加豎撇，注意和“表”字區(qū)別；下面是“工”，不要寫(xiě)成“王”。差chà組詞：差勁很差造句：這個(gè)人真差勁，說(shuō)話不算數(shù)。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。付fù組詞：付錢(qián)支付造句：我們買(mǎi)東西要付錢(qián)。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊是單人旁，不要寫(xiě)成雙人旁；右下部是“口”，不要多加一橫寫(xiě)成“音”。倍bèi組詞：雙倍倍數(shù)造句：小沙的爸爸要付雙倍的錢(qián)給剃頭師傅。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字，兩個(gè)“口”都要寫(xiě)扁，上窄下寬；中間的短豎落筆在豎中線上，提畫(huà)要稍微拉長(zhǎng)些。雖suī組詞：雖然造句：現(xiàn)在的生活雖然富裕了，可是媽媽過(guò)日子仍然很節(jié)儉。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。件jiàn組詞：一件物件造句：做一件事要善始善終，不能虎頭蛇尾，草率收兵。生字書(shū)寫(xiě)要求：看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置?？辞迕總€(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫(xiě)。課堂練習(xí)一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。biǎodìdǎnxiǎochóurénlǐfà（）（）（）（）suīránfùqiánshuāngbèimàrén（）（）（）（）二、連一連。優(yōu)秀的天賦仇人一樣的姿勢(shì)時(shí)髦的長(zhǎng)發(fā)磨得锃亮的推剪翹起的顧客老掉牙的目光剃頭的發(fā)式優(yōu)美的剃刀表弟雖然膽小付錢(qián)仇人雙倍理發(fā)罵人

《剃頭大師》節(jié)選自秦文君小說(shuō)《調(diào)皮的日子》。文章主要記述了“我”在表弟小沙的央求下，自詡剃頭大師，為他剪頭發(fā)的有趣過(guò)程，文筆活潑，童真溢滿。故事中的小沙理發(fā)時(shí)只要求別剪破耳朵，結(jié)果被“我”剪得整個(gè)頭上坑坑洼洼，最后被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭。課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)