專(zhuān)題小說(shuō)基本閱讀法如何讀懂系列

專(zhuān)題小說(shuō)基本閱讀法如何讀懂系列第1頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第3頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第5頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第6頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第7頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第8頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第9頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第10頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第11頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第12頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第13頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第14頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第15頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第16頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第17頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第18頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第19頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第20頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第21頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第22頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第23頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月答案

第24頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月奶奶。她是一位勤勞、剛強(qiáng)、慈愛(ài)的普通農(nóng)村婦女。3．請(qǐng)概括小說(shuō)的主題。答：小說(shuō)通過(guò)奶奶挖野菜致殘后怕給家人添麻煩而餓死這一情節(jié)，塑造了奶奶這位勤勞、剛強(qiáng)、慈愛(ài)、善良的普通農(nóng)村婦女形象，集中展示了社會(huì)下層百姓真實(shí)的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)，弘揚(yáng)了善與愛(ài)的主題，反映了現(xiàn)實(shí)的殘酷性和小人物在現(xiàn)實(shí)面前的無(wú)奈。第25頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第26頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第27頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第28頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第29頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第30頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第31頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月壩上村的人為了能讓壩下村的人在過(guò)年時(shí)有肉吃，在一個(gè)雪夜克服困難送牛過(guò)來(lái)。第32頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小說(shuō)以中國(guó)六十年代大饑餓為背景，通過(guò)壩上村民為讓壩下村人過(guò)年吃上肉，克服困難雪天送牛的故事，歌頌了那個(gè)時(shí)代人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、彼此關(guān)愛(ài)、相互理解的精神，批判了當(dāng)時(shí)的極左政策和做法，表達(dá)了知識(shí)分子的憂(yōu)國(guó)情懷。第33頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第34頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、梳理小說(shuō)的情節(jié)教長(zhǎng)想學(xué)巫術(shù)巫師怕他過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義。巫師教教長(zhǎng)巫師中教長(zhǎng)連升三級(jí)，又三次拒絕巫師的請(qǐng)求。④夢(mèng)醒過(guò)來(lái)，教長(zhǎng)十分羞愧。第35頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.試分析第二段“我怕你會(huì)過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義，所以不能教你”這句話(huà)在小說(shuō)中的作用。（3分）①小說(shuō)圍繞這句話(huà)展開(kāi)想像，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。②通過(guò)夢(mèng)的考驗(yàn)，證明教長(zhǎng)是一個(gè)忘恩負(fù)義之徒，點(diǎn)化了人物性格。③與最后一段形成首尾照應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第36頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.博爾赫斯的小說(shuō)情節(jié)充滿(mǎn)“想像力”，請(qǐng)對(duì)該小說(shuō)的情節(jié)加以簡(jiǎn)析。①作家將復(fù)雜多變的故事濃縮在一個(gè)夢(mèng)里。在夢(mèng)中，教長(zhǎng)連升三級(jí)，由教長(zhǎng)升為主教，由主教而升為紅衣大主教，由紅衣大主教再升為教皇，三次拒絕了巫師為兒子的求職。夢(mèng)的設(shè)置使其不受時(shí)間和空間順序的約束，女仆和牧師可以在別人的夢(mèng)中進(jìn)進(jìn)出出，“迷宮”式的地下室里離奇的情節(jié)和現(xiàn)實(shí)生活并置共存，亦實(shí)亦虛，亦幻亦真，引人入勝。第37頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.有的譯者將這篇小說(shuō)的標(biāo)題譯為“向后靠的巫師”，你認(rèn)為哪一個(gè)更好？請(qǐng)說(shuō)明理由。（5分）“過(guò)河拆橋”這個(gè)標(biāo)題更好，因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題一針見(jiàn)血地揭示了忘恩負(fù)義的人性弱點(diǎn)?！跋蚝罂康奈讕煛边@個(gè)標(biāo)題更好，因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題能具體地呈現(xiàn)巫師的可憐相，而且能生動(dòng)地反映出正統(tǒng)主流的教會(huì)沖擊下民間巫師的窘境。第38頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.結(jié)合作品內(nèi)容，賞析文中教