家長會方案(四篇)

第頁共頁家長會方案(四篇)家長會方案篇一此次家長會我們102班的流程如下：1、是把所有的家長與學生都聚集在教室內(nèi)，學生坐在教室的前面，家長坐在后面2、家長會開始前由102班的孩子們共同唱一首兒歌《好寶寶》3、由班主任發(fā)言發(fā)言內(nèi)容主要圍繞以下兩點：一、孩子在學校的生活方面①包括孩子的日常的洗衣、洗澡問題②一天三餐的飯菜數(shù)量及把戲的改變③兩睡期間的平安及教師人員的陪同二、教學方面①班級的管理②語文課堂的施行方法③英語課堂的施行方法④注重孩子的行為和情感價值觀的培養(yǎng)⑤呼吁各位家長應(yīng)該怎樣做以及要支持學校的管理工作三、本學期以來工作中存在的缺乏四、是在接下來應(yīng)該怎么做4、學生文藝展示：齊讀《三經(jīng)》5、學生代表—李_發(fā)言6、英語日常問候與由六位同學(_)上臺做展示7、家長代表發(fā)言8、才藝展示《_》9、家長提問題班主任一一進展解答10、全班同學一起唱英語兒歌happynewyear11、家長與教師及學校領(lǐng)導(dǎo)進展交此次家長會在各位家長的支持下，在全體102班得意的孩子們的共同努力下獲得了完美的完畢，家長對學校的管理及教學也都相比照擬滿意。家長會方案篇二為進一步深化教育教學改革，進一步加強家校聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮家校教育合力，進步教育的針對性、實效性，經(jīng)學校研究決定召開本次家長會。1．宣傳學校創(chuàng)立以生活力為核心的新生活學校的理念、做法、成果，使家長更好地理解學校，認同學校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，親密家庭與學校的聯(lián)絡(luò)，家校攜手共同培植學生生活力。2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，尤其是學生在以道德力、安康審美力、學習力方面的表現(xiàn)，理解學生在家中的表現(xiàn)。一、二年級：5月14日〔周四〕晚上7：00正式開始四、五、六年級：5月20日〔周三〕晚上7：00正式開始三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定?！惨弧?：00――7：20播放學校信息化視頻和學生播送操武術(shù)操視頻。〔二〕7：20―8：20班級家長會〔1〕班主任宣讀本班家長會議程〔2〕班主任發(fā)言〔3〕任課教師發(fā)言〔4〕優(yōu)秀學生家長發(fā)言〔5〕家長教師自由交流〔1〕介紹班級情況、班級活動、學生自主管理的經(jīng)歷做法、學生生活力狀況、班級教育教學改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學生登錄使用的建議?！?〕結(jié)合學生半學期來的表現(xiàn)和期中檢測分析^p本班學生的特點，表揚學生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；擅長考慮問題有創(chuàng)造性的同學有哪些；平時愛讀書的、書寫標準的有哪些；學習、衛(wèi)生習慣好的有哪些；一直做到遵守紀律的有哪些；有特長、全面開展的同學有哪些等等，向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況?！?〕向家長介紹學習方法、教育子女的方法，要準備簡短、有實效的內(nèi)容，不要作長篇大論的報告。介紹你班家長對孩子教育方面有那些優(yōu)秀的做法？還存在哪些問題和困難？需要家長支持和幫助解決的問題有哪些？〔4〕強調(diào)家長急需要配合學校做到的有關(guān)學生平安問題、學生早到校問題、輔導(dǎo)班學生的學習問題及家長接送學生問題：家長接送學生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。介紹今學期以來學生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學校等。1．德育處制訂活動方案，學校統(tǒng)一講話內(nèi)容。2．年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提早2天發(fā)到各班。年級主任教師負責拍照。3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)絡(luò)、學校晚上用電等由總務(wù)處負責。4．文化宣傳：辦公室〔電子屏〕1．家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；2.提早通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)絡(luò)，明確發(fā)言主題，要求事先做好準備。3.教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學生課桌上擺放學生作業(yè)本、寫給父母的話；清掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學生的作品。4.班主任要提早翻開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。5．班級家長會可通過多種形式，與家長進展交流，爭取家長的理解、支持。高年級也可讓學生主持會議，可以讓兩名學生門口迎賓簽到。1.做好班級衛(wèi)生工作。2．統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。3．及時完成家長會資料。簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；家長會方案篇三一、教師介紹班上的三位教師我想家長已經(jīng)很理解了吧，我再做下簡單的介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有__年的工作經(jīng)歷了，帶走過4批孩子，負責班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通，劉教師雖然是剛畢業(yè)的小教師，但她很愛孩子，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點大家也看的出來。任教師是保育教師，主要負責班上生活方面的事情，可以說算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細致。所以咱們班上是老中青三代都有。二、上學期幼兒根本情況總結(jié)本班有_名幼兒，其中男孩_名，女孩_名，年齡在__年2月——__年8月。經(jīng)過上半學期的學習，全班的各項才能都有所進步。1、通過上學期對班上幼兒的理解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達才能強，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。與人交往才能以及動手操作才能都有了較大的進步。2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐漸適應(yīng)了集體生活。3、早上入園能主動向教師問“早上好”晚上離園說“再見”當然還有許多進步的方面：這學期的重點也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學期對班上幼兒的理解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達才能強在這里我想說的事，家庭是幼兒第一學校，孩子的成長離不開社會的關(guān)心，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開家庭的熏陶。1)而培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，特別需要成人在教育上要求一致，如今都是六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，在班上我們?nèi)唤處煹慕逃笠彩墙y(tǒng)一的，在家也要這樣。如今的孩子都很聰明，他知道誰厲害，誰寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當父母嚴格要求時，奶奶卻說：“就這么一個孩子，從小讓他干這干那，于心何忍?！备改敢蠛⒆幼约旱氖虑樽约鹤觯瑺敔斦f了：“孩子還小。動作慢，還是我來做好了?！遍L時間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，在教師的教育和同伴的影響下，生活已根本上能自理了，但一回到家卻又“飯來張口，衣來伸手”，一個小孩兩個樣，良好的生活習慣很難養(yǎng)成。為此，我們在這里，希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活，學會做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話，孩子想做的事情鼓勵孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會的事情引導(dǎo)孩子學著做，孩子能做事情催促孩子堅持做。例如在家培養(yǎng)幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假期的時候，我們班來的孩子比較多，大部分孩子都不會自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著，會脫穿的孩子看著教師幫助不會的，自己不動手了。假期兩位教師，我們一起給孩子穿，根本穿不過來，我通過短信平臺告訴家長，請家長配合。有些孩子經(jīng)過指導(dǎo)有了很大的進步。到如今為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的教師幫助拽只袖子，另外一只自己也不動手，跑圖書區(qū)溜達去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進一步加強指導(dǎo)。只有經(jīng)家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的開展。2)不要對孩子提出的要求完全都容許，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時間。如：看電視時間，控制在半個小時之內(nèi)，每天幾點該洗澡，幾點該睡覺，可以一起和幼兒商討一些方案安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動。注意力是一點點培養(yǎng)的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽才能，傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷〔這也是一個禮貌的好習慣〕，別人的談話，學會尊重別人。鼓勵孩子用語言來表達自己的懇求與愿望〔有的孩子對于教師的提問只是搖頭或點頭。〕有的孩子假設(shè)教師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。多給孩子說的時機，多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的時機，增強自信心和自尊心。因為咱們?nèi)缃裨诖蠼淌?，他們的注意力很容易分散，教師在班里說話要用很大的聲音，一般教師叫了三遍還是不動，心不在焉。所以這點真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時，一定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要容許，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話，都可以幫助他進步注意力和傾聽才能。而且咱們班男孩子好動，愛動手，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起，我們教師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時在洗手，玩玩具時，或上興趣班時，還是會湊在一起，難免會有打鬧的現(xiàn)象，所以我們教師和家長假設(shè)發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為，第一時間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的。如今小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園平安是第一位的，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生，出了平安事故教師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。家長會方案篇四為了讓家長們更好地理解學校的辦學理念與教育動態(tài)，讓家長真切地理解孩子在學校的表現(xiàn)，積極地投入到我們的教育教學當中來；也為了增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氣氛，根據(jù)學校教育教學工作安排，本次家長會以“加強家校結(jié)合，關(guān)注學生成長”為活動主題，特召開全校學生家長會。20xx年5月5日(星期六)下午全體教師1:30到校進展準備；全體家長1:45家長入校，1:50~2:00簽到；2:00家長會開始。各班教室全校教師、一至五年級家長(暫定)1.德育室發(fā)放“家長會通知書”。各班主任5月3日(周四)前下發(fā)通知書通知家長開會時間、地點，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的`家長進展統(tǒng)計，并通過協(xié)商另約家長見面時間。2.開家長會之前班主任教師應(yīng)布置好教室，對教室和清潔區(qū)進展徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提早協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會準備。3.總務(wù)處，門衛(wèi)、后勤工作人員，負責電瓶車進入校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。4.班主任做好家長會簽到記錄。1.學校代表發(fā)言：一至四年級(董校長);五年級(陸教導(dǎo))2.班主任及任課教師與家長交流。交流主要內(nèi)容如下：第一，班主任解讀學校日常管理要求及學校評優(yōu)評先細那么，鼓勵家長引導(dǎo)學生多參與校內(nèi)活動。第二，總結(jié)學生綠色彩研成績。指出學業(yè)優(yōu)勢和缺乏，明確提質(zhì)方法。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到進步，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學習。第三，引導(dǎo)家長對學