成都工業(yè)學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考成都工業(yè)學(xué)院教師招聘

考試題庫真題2023一、單選題1.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育部B.高等學(xué)校C.地方政府D.教育主管部門【答案】：B2.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.資本主義道德C.奴隸社會(huì)的道德D.原始社會(huì)的道德【答案】：A3.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.應(yīng)用者角色C.教學(xué)者角色D.服務(wù)者角色【答案】：C4.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.豐富性B.波動(dòng)性C.外顯性D.敏感性【答案】：C5.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C6.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實(shí)踐B.生涯規(guī)劃C.榜樣示范D.職業(yè)認(rèn)同【答案】：B7.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學(xué)校的運(yùn)行制度D.高等學(xué)校的管理制度【答案】：A8.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.韓愈D.朱熹【答案】：B9.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.校本培訓(xùn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.社會(huì)許可模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：D10.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)反思【答案】：B11.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.8B.14C.10D.6【答案】：B12.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學(xué)生選擇工作C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)【答案】：B13.高校專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)材料在專門網(wǎng)站公示，公示期為（）。A.20天B.一個(gè)月C.10天D.三個(gè)月【答案】：B14.教育社會(huì)性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.生物制約性B.自然制約性C.心理制約性D.社會(huì)制約性【答案】：D15.教師最基本的工作是（）。A.社會(huì)服務(wù)工作B.教學(xué)工作C.育人工作D.科研工作【答案】：B16.對(duì)一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是（）。A.遺傳B.自然環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境D.自我意識(shí)【答案】：C17.人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式反映的是個(gè)體的（）A.動(dòng)機(jī)B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：B18.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.敬業(yè)精神弱化B.育人意識(shí)退化C.角色意識(shí)淡化D.價(jià)值觀念單薄【答案】：C19.科技開發(fā)實(shí)質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個(gè)關(guān)鍵階段。A.發(fā)展研究B.應(yīng)用研究C.戰(zhàn)略研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：B20.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：B21.從教育層次來看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.中等教育B.學(xué)前教育C.初等教育D.研究生教育【答案】：A22.在美國，開展前瞻性研究，探索本學(xué)科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.戰(zhàn)略規(guī)劃型B.自律互益型C.評(píng)估認(rèn)證型D.研究咨詢型【答案】：D23.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.關(guān)愛學(xué)生C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】：B24.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.林某自己負(fù)責(zé)B.以上各方均不負(fù)C.學(xué)校負(fù)責(zé)D.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)【答案】：C25.以個(gè)人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情境記憶B.語義記憶C.形象記憶D.動(dòng)作記憶【答案】：C26.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.期望值過高的B.結(jié)構(gòu)性的C.供求不均衡D.供大于求【答案】：B27.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）A.高等教育的兩大基本規(guī)律B.高等教育發(fā)展受社會(huì)發(fā)展制約C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律【答案】：D28.我國正式建立學(xué)位制度是在（）。A.1981年B.1980年C.1984年D.1977年【答案】：A29.幼兒園一般為A.二年制B.四年制C.三年制D.五年制【答案】：C30.認(rèn)知是人類最基本的心理活動(dòng)，下列不屬于認(rèn)知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.思維B.感知覺C.記憶D.情緒【答案】：D31.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.近因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B32.教育能夠把潛在的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.政治功能B.育人功能C.文化功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D33.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.反思經(jīng)驗(yàn)B.終身學(xué)習(xí)C.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐D.提升專業(yè)知識(shí)【答案】：C34.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）A.動(dòng)機(jī)B.認(rèn)知活動(dòng)C.情緒D.興趣【答案】：B35.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.表象直觀B.感知直觀C.形象直觀D.言語直觀【答案】：D二、多選題36.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是自主自愿的行為B.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為C.不是涉及他人利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC37.教學(xué)反思有如下特征（）。A.反省性B.實(shí)踐性C.時(shí)效性D.針對(duì)性E.過程性【答案】：ABCDE38."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.只表揚(yáng)不批評(píng)C.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ACD39.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的人才B.錯(cuò)誤的學(xué)生觀C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的道德觀【答案】：ABC40.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有（）。A.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平B.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好C.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平D.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】：ACD41.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B.成為"四有"新人C.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.維護(hù)學(xué)生心理健康【答案】：ABCD42.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施是（）。A.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我B.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我C.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)D.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)【答案】：ABCD43.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動(dòng)研究B.專業(yè)發(fā)展C.接觸新知D.觀摩教學(xué)E.反思日記【答案】：ABCDE44.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.做好家校合作工作B.履行教育教學(xué)職責(zé)C.提高自身師德修養(yǎng)D.樹立科學(xué)成才觀念【答案】：ABCD45.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.檢查維修宿舍設(shè)施C.由專業(yè)保安看管D.批評(píng)教師E.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育F.家長參與管理G.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)H.侮辱教師【答案】：BEG46.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛學(xué)生D.熱愛中國共產(chǎn)黨【答案】：ABC47.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.政策制度B.社會(huì)輿論C.法律法規(guī)D.企業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABCD48.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。A.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化B.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練C.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)D.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成【答案】：ABCD49.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性意識(shí)障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：ABCD50.情緒和情感（）。A.是一種主觀感受B.以需要為中介C.與認(rèn)識(shí)過程無關(guān)D.會(huì)引起生理變化【答案】：ABD51.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.等待救援D.緊急救護(hù)傷者E.事故善后處理【答案】：ABDE52.下列說法中，與敬業(yè)精神無關(guān)的是（）。A.尊老愛幼、家庭和諧B.如果懂得量入為出，就可以致富C.誠實(shí)的人必須對(duì)自己守信，它的最后靠山就是真誠D.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠信，熱情服務(wù)要恒心【答案】：BC53.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果B.教師專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的C