2023年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?一年級(jí)語(yǔ)文?教學(xué)計(jì)劃范?文一、班?級(jí)情況分析?本班學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。?學(xué)生年紀(jì)小?，自律性差?。但都比較?懂禮貌，見(jiàn)?到老師能主?動(dòng)問(wèn)好。有?部分學(xué)生有?說(shuō)普通話的?意識(shí)，能用?簡(jiǎn)短的普通?話與老師和?同學(xué)做簡(jiǎn)單?的交流。個(gè)?別學(xué)生不懂?得執(zhí)筆方法?，需要老師?不斷糾正、?督促。學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)漢字?有著一定的?興趣，樂(lè)于?參加到學(xué)習(xí)?活動(dòng)中來(lái)。?但是面對(duì)較?大的識(shí)字量?，學(xué)生識(shí)字?的返生效較?高。因此對(duì)?這些學(xué)生，?應(yīng)該更多地?關(guān)注如何用?生動(dòng)有趣、?形式多樣的?方法提高學(xué)?生的識(shí)字能?力，使其體?驗(yàn)成功學(xué)習(xí)?所獲得的樂(lè)?趣。二、?本冊(cè)教材分?析本冊(cè)教?材包括“入?學(xué)教育、漢?語(yǔ)拼音、識(shí)?字、課文、?語(yǔ)文園地、?口語(yǔ)交際”?六個(gè)部分。?入學(xué)教育的?目的在于幫?助學(xué)生了解?學(xué)校生活，?了解學(xué)習(xí)常?規(guī)。接下來(lái)?是漢語(yǔ)拼音?，學(xué)拼音的?同時(shí)認(rèn)識(shí)_?___個(gè)常?用字。而后?是識(shí)字（一?），___?_篇課文，?識(shí)字（二）?，又___?_篇課文。?兩個(gè)識(shí)字單?元各4課，?每課認(rèn)字1?2~___?_個(gè)。__?__篇課文?分做___?_個(gè)單元，?大體按由淺?入深的順序?編排，每個(gè)?單元的課文?在內(nèi)容上有?一定的聯(lián)系?。每個(gè)單元?之后設(shè)語(yǔ)文?園地，以豐?富的內(nèi)容和?多樣的形式?，鞏固語(yǔ)文?知識(shí)，發(fā)展?語(yǔ)文能力。?此外，全冊(cè)?設(shè)____?個(gè)口語(yǔ)交際?話題，安排?在每個(gè)單元?后面，使學(xué)?生在創(chuàng)設(shè)的?情境中進(jìn)行?口語(yǔ)交際的?訓(xùn)練。識(shí)字?的編排實(shí)行?認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，?多認(rèn)少寫(xiě)。?教材的編寫(xiě)?以課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，體?現(xiàn)了課程標(biāo)?準(zhǔn)提出的基?本理念和基?本精神，教?材內(nèi)容具有?綜合性、科?學(xué)性、時(shí)代?性、趣味性?、廣泛適用?性等特點(diǎn)。?三、教學(xué)?目的、要求?（一）、?政治思想方?面培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)大自?然、愛(ài)護(hù)環(huán)?境、熱愛(ài)祖?國(guó)大好河山?的思想感情?，培養(yǎng)學(xué)生?關(guān)愛(ài)他人、?尊老愛(ài)幼的?思想品質(zhì)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?良好的啟蒙?教育。（?二）、基礎(chǔ)?知識(shí)方面?1、漢語(yǔ)拼?音①、學(xué)?會(huì)漢語(yǔ)拼音?，能讀準(zhǔn)_?___個(gè)聲?母，___?_個(gè)韻母，?____個(gè)?聲調(diào)和__?__個(gè)整體?認(rèn)讀音節(jié)，?能正確地拼?讀音節(jié)，正?確書(shū)寫(xiě)聲母?、韻母和音?節(jié)。②、?能借助漢語(yǔ)?拼音識(shí)字、?正音、學(xué)說(shuō)?普通話。?2、識(shí)字與?寫(xiě)字①、?喜歡學(xué)習(xí)漢?字，有主動(dòng)?識(shí)字的愿望?。②、認(rèn)?識(shí)常用漢字?____個(gè)?，會(huì)寫(xiě)其中?的____?個(gè)。③、?掌握漢字的?基本筆畫(huà)，?能按正確的?筆順規(guī)則寫(xiě)?字。字寫(xiě)得?正確、端莊?、整潔。?④、初步養(yǎng)?成正確的寫(xiě)?字姿勢(shì)和良?好的寫(xiě)字習(xí)?慣。3、?閱讀①、?喜歡閱讀，?感受閱讀的?樂(lè)趣。②?、學(xué)習(xí)用普?通話正確、?流利地朗讀?課文。③?、學(xué)習(xí)借助?讀物中的圖?畫(huà)閱讀。?④、對(duì)于讀?物中感性趣?的內(nèi)容，樂(lè)?于與他人交?流。4、?口語(yǔ)交際?①、學(xué)會(huì)說(shuō)?普通話，逐?步養(yǎng)成說(shuō)普?通話的習(xí)慣?。②、能?認(rèn)真聽(tīng)別人?講話，努力?了解講話的?主要內(nèi)容。?③、能與?別人交談，?態(tài)度自然大?方、有禮貌?。④、有?表達(dá)的自信?心。積極參?加口語(yǔ)交際?，踴躍發(fā)表?自己的意見(jiàn)?。四、教?學(xué)措施1?、幫助學(xué)生?了解學(xué)校常?規(guī)，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、吃?透新教材，?深入了解學(xué)?生，創(chuàng)造性?地使用新教?材。3、?充分利用多?媒體，利用?教材優(yōu)美的?情境圖，創(chuàng)?設(shè)輕松愉悅?的學(xué)習(xí)情境?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。4、加?強(qiáng)語(yǔ)文和兒?童生活的聯(lián)?系;引導(dǎo)學(xué)?生留意生活?，在生活中?學(xué)語(yǔ)文。?5、設(shè)立學(xué)?習(xí)小組，讓?學(xué)生自主合?作地開(kāi)展學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)合?作探究精神?。6、認(rèn)?真批改每課?作業(yè)，及時(shí)?作好反愧小?結(jié)。7、?尊重學(xué)生的?個(gè)體差異，?及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔?差。五、?教學(xué)進(jìn)度安?排_(tái)__?_周（__?__月__?__日-_?___日）?教學(xué)內(nèi)容?：入學(xué)教育?aoeiu?yw__?__周（_?___月_?___日-?____日?）教學(xué)內(nèi)?容：mfd?tnl復(fù)習(xí)?一___?_周（__?__月__?__日-_?___日）?教學(xué)內(nèi)容?：gkhj?q____?zcs_?___周（?____月?____日?-____?日）教學(xué)?內(nèi)容：zh?,ch,s?h,r,復(fù)?習(xí)二,ai?,ei,u?iao,o?uiu_?___周（?____月?____日?-____?日）教學(xué)?內(nèi)容：ie?ueer?慶祝國(guó)慶?____周?（____?月____?日-___?_日）教?學(xué)內(nèi)容：復(fù)?習(xí)三__?__周（_?___月_?___日-?____日?）教學(xué)內(nèi)?容：ane?ninun?,ange?nging?ong復(fù)習(xí)?四___?_周（__?__月__?__日-_?___日）?教學(xué)內(nèi)容?：一去二三?里,口耳目?,在家里?____周?（____?月____?日-___?_月___?_日）教?學(xué)內(nèi)容：操?場(chǎng)上語(yǔ)文園?地一有趣的?游戲，畫(huà)四?季期中考?試___?_周（__?__月__?__日-_?___月_?___日）?教學(xué)內(nèi)容?：小小竹排?畫(huà)中游,哪?座房子最漂?亮,爺爺和?小樹(shù)__?__周（_?___月_?___日-?____月?____日?）教學(xué)內(nèi)?容：語(yǔ)文園?地二,我們?的畫(huà),靜夜?思,小小的?船___?_周（__?__月__?__日-_?___月_?___日）?教學(xué)內(nèi)容?：陽(yáng)光,影?子,比尾巴?,語(yǔ)文園地?三,這樣做?不好__?__周（_?___月_?___日-?____月?____日?）教學(xué)內(nèi)?容：比一比?,有選商場(chǎng)?,菜園里,?明明__?__周（_?___月_?___日-?____月?____日?）教學(xué)內(nèi)?容：誤文園?地四,我會(huì)?拼圖,我多?想去看看,?雨點(diǎn)16?（____?月____?日-___?_月___?_日）教?學(xué)內(nèi)容：平?平搭積木,?自己去吧,?一次比一次?有進(jìn)步,語(yǔ)?文園地五?____周?（____?月____?日-___?_月___?_日）教?學(xué)內(nèi)容：小?松鼠找花生?,雪地里的?小畫(huà)家,借?生日__?__周（_?___月_?___日-?____月?____日?）教學(xué)內(nèi)?容：雪地孩?子,小熊住?山洞,語(yǔ)文?園地六,小?兔運(yùn)南瓜?____周?（____?月____?日-___?_月___?_日）_?___至完?周期終復(fù)習(xí)?考試20?23年一年?級(jí)語(yǔ)文教學(xué)?計(jì)劃范文（?二）一、?班級(jí)概況分?析：學(xué)生?剛?cè)胄?對(duì)?學(xué)校的常規(guī)?不了解。年?紀(jì)小,自律?性差。但都?比較懂禮貌?,見(jiàn)到老師?能主動(dòng)問(wèn)好?。有部分學(xué)?生有說(shuō)普通?話的意識(shí),?能用簡(jiǎn)短的?普通話與老?師和同學(xué)做?簡(jiǎn)單的交流?。個(gè)別學(xué)生?不懂得執(zhí)筆?方法,需要?老師不斷糾?正、督促。?至于其他學(xué)?習(xí)成績(jī)還有?待于在今后?去了解.?二、本冊(cè)教?材分析本?冊(cè)教材包括?“入學(xué)教育?、漢語(yǔ)拼音?、識(shí)字、課?文、語(yǔ)文園?地、口語(yǔ)交?際”六個(gè)部?分。入學(xué)教?育的目的在?于幫助學(xué)生?了解學(xué)校生?活,了解學(xué)?習(xí)常規(guī)。接?下來(lái)是漢語(yǔ)?拼音,學(xué)拼?音的同時(shí)認(rèn)?識(shí)____?個(gè)常用字。?而后是識(shí)字?（一）,_?___篇課?文,識(shí)字（?二）,又_?___篇課?文。兩個(gè)識(shí)?字單元各4?課,每課認(rèn)?字12~_?___個(gè)。?____篇?課文分做_?___個(gè)單?元,大體按?由淺入深的?順序編排,?每個(gè)單元的?課文在內(nèi)容?上有一定的?聯(lián)系。每個(gè)?單元之后設(shè)?語(yǔ)文園地,?以豐富的內(nèi)?容和多樣的?形式,鞏固?語(yǔ)文知識(shí),?發(fā)展語(yǔ)文能?力。此外,?全冊(cè)設(shè)__?__個(gè)口語(yǔ)?交際話題,?安排在每個(gè)?單元后面,?使學(xué)生在創(chuàng)?設(shè)的情境中?進(jìn)行口語(yǔ)交?際的訓(xùn)練。?識(shí)字的編排?實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分?開(kāi),多認(rèn)少?寫(xiě)。教材的?編寫(xiě)以課程?標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)?,體現(xiàn)了課?程標(biāo)準(zhǔn)提出?的基本理念?和基本精神?,教材內(nèi)容?具有綜合性?、科學(xué)性、?時(shí)代性、趣?味性、廣泛?適用性等特?點(diǎn)。三、?本學(xué)期教學(xué)?目標(biāo)1.?漢語(yǔ)拼音。?學(xué)會(huì)漢語(yǔ)?拼音,能讀?準(zhǔn)聲母、韻?母、聲調(diào)和?整體認(rèn)讀音?節(jié)。能準(zhǔn)確?地拼讀音節(jié)?,正確書(shū)寫(xiě)?聲母、韻母?和音節(jié)。能?借助漢語(yǔ)拼?音認(rèn)讀漢字?。2.識(shí)?字與寫(xiě)字。?認(rèn)識(shí)常用?漢字___?_個(gè),其中?____個(gè)?會(huì)寫(xiě)。喜歡?學(xué)習(xí)漢字,?有主動(dòng)識(shí)字?的愿望。掌?握漢字的基?本筆畫(huà),能?按筆順規(guī)則?寫(xiě)字。初步?養(yǎng)成正確的?寫(xiě)字姿勢(shì)和?良好的寫(xiě)字?習(xí)慣。3?.閱讀。?學(xué)習(xí)用普通?話正確朗讀?課文。喜歡?閱讀,感受?閱讀的樂(lè)趣?。學(xué)習(xí)借助?讀物中的圖?畫(huà)閱讀。?4.口語(yǔ)交?際。能認(rèn)?真聽(tīng)別人講?話努力了解?講話的主要?內(nèi)容。與別?人交談,態(tài)?度自然大方?,有禮貌。?積極參加討?論,對(duì)感興?趣的話題發(fā)?表自己的意?見(jiàn)。四、?本冊(cè)教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)：?（一）、?重點(diǎn)：1?、漢語(yǔ)拼音?是學(xué)生學(xué)習(xí)?漢語(yǔ)的工具?,因此漢語(yǔ)?拼音的教學(xué)?是重點(diǎn)。?2、認(rèn)識(shí)常?用漢字__?__個(gè),其?中會(huì)寫(xiě)__?__個(gè)漢字?。3、學(xué)?講普通話,?逐步養(yǎng)成講?普通話的習(xí)?慣。（二?）、難點(diǎn)：?1、漢語(yǔ)?拼音比較抽?象又容易混?淆,因此學(xué)?生掌握起來(lái)?就比較困難?,因此,拼?音教學(xué)是難?點(diǎn)。2、?識(shí)字量的增?加,是學(xué)生?“回生率”?很高,因此?____個(gè)?漢字教學(xué)是?難點(diǎn),如何?鞏固漢字更?是一個(gè)難點(diǎn)?。3、如?何引導(dǎo)學(xué)生?積累語(yǔ)言,?在閱讀教學(xué)?中是個(gè)難點(diǎn)?。五、提?高教學(xué)質(zhì)量?主要措施：?1、幫助?學(xué)生了解學(xué)?校常規(guī),幫?助學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、吃透新教?材,深入了?解學(xué)生,創(chuàng)?造性地使用?新教材。?3、充分利?用多媒體,?利用教材優(yōu)?美的情境圖?,創(chuàng)設(shè)輕松?愉悅的學(xué)習(xí)?情境,激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。4?、加強(qiáng)語(yǔ)文?和兒童生活?的聯(lián)系;引?導(dǎo)學(xué)生留意?生活,在生?活中學(xué)語(yǔ)文?。5、設(shè)?立學(xué)習(xí)小組?,讓學(xué)生自?主合作地開(kāi)?展學(xué)習(xí),培?養(yǎng)合作探究?精神。6?、認(rèn)真批改?每課作業(yè),?及時(shí)作好反?饋、小結(jié)。?7、尊重?學(xué)生的個(gè)體?差異,及時(shí)?導(dǎo)優(yōu)輔差。?8、變學(xué)?會(huì)為會(huì)學(xué),?教給學(xué)生學(xué)?習(xí)的靈活方?法,把主動(dòng)?權(quán)交給學(xué)生?。盡量注重?教材和整合?,整體地運(yùn)?用教材,并?力求能創(chuàng)造?性地使用教?材,進(jìn)行整?單元備課,?在備課時(shí)注?重單元內(nèi)每?個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)?系。9、?識(shí)字教學(xué)遵?循識(shí)寫(xiě)分開(kāi)?、多認(rèn)少寫(xiě)?的原則,在?不加重學(xué)生?負(fù)擔(dān)的情況?之下,使他?們能夠盡早?閱讀。在具?體的教學(xué)過(guò)?程當(dāng)中,引?導(dǎo)學(xué)生借助?拼音和字典?學(xué)習(xí)生字,?發(fā)現(xiàn)生字與?熟字的聯(lián)系?,提倡學(xué)生?運(yùn)用記憶規(guī)?律,將已經(jīng)?學(xué)過(guò)的部件?、識(shí)字方法?遷移到新的?認(rèn)記生字的?學(xué)習(xí)當(dāng)中。?尊重學(xué)生的?不同的學(xué)習(xí)?方式和學(xué)習(xí)?方法,積極?提倡同學(xué)之?間交流識(shí)字?的方法、經(jīng)?驗(yàn)和感受,?一起玩識(shí)字?、組詞的游?戲或一同制?作生字、詞?語(yǔ)卡片,促?進(jìn)學(xué)生在合?作學(xué)習(xí)中分?享識(shí)字的樂(lè)?趣。10?、重視學(xué)生?寫(xiě)字習(xí)慣的?培養(yǎng),要加?強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)?的指導(dǎo)。在?指導(dǎo)寫(xiě)字的?時(shí)候,板書(shū)?示范,指導(dǎo)?不容易寫(xiě)好?的筆畫(huà)、容?易寫(xiě)錯(cuò)的筆?順,要求學(xué)?生把字寫(xiě)端?正、寫(xiě)美觀?。對(duì)于二年?級(jí)的學(xué)生來(lái)?說(shuō),在一節(jié)?課中寫(xiě)字不?宜太多,為?避免學(xué)生疲?勞,寫(xiě)字要?分散到每一?堂課中去。?在寫(xiě)字的量?的把握上,?注意寫(xiě)字的?質(zhì)量。1?1、在口語(yǔ)?交際教學(xué)之?前,要提早?布置準(zhǔn)備工?作。在教學(xué)?時(shí),重視情?境的創(chuàng)設(shè),?通過(guò)多種方?式引起話題?、激發(fā)學(xué)生?的交際興趣?。在交際過(guò)?程當(dāng)中,積?極參與到學(xué)?生的交流中?去,為學(xué)生?提供可以模?仿的對(duì)象,?同時(shí)關(guān)注交?流的狀態(tài),?對(duì)交際的過(guò)?程予以調(diào)控?,形成有效?的師生、生?生互動(dòng)。還?要善于發(fā)現(xiàn)?學(xué)生交流過(guò)?程當(dāng)中富有?創(chuàng)意、充滿?童趣的精彩?語(yǔ)言,還要?注意規(guī)范學(xué)?生的口頭語(yǔ)?言。對(duì)于前?者,要給予?肯定,使其?感受到交際?的樂(lè)趣、獲?得成功的喜?悅;對(duì)于后?者,則在適?當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予?以糾正,一?般不打斷學(xué)?生,以免打?斷交際進(jìn)程?,影響他們?的情緒和交?際的順利進(jìn)?行。學(xué)生的?口語(yǔ)交際能?力的培養(yǎng),?除了通過(guò)專(zhuān)?門(mén)設(shè)計(jì)的口?語(yǔ)交際課,?在很大的程?度上還要依?賴(lài)于各種語(yǔ)?文實(shí)踐活動(dòng)?。在平時(shí)的?課堂教學(xué)中?,要有意識(shí)?地通過(guò)回答?問(wèn)題、討論?交流,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行交際?訓(xùn)練。此外?,還要多鼓?勵(lì)學(xué)生在日?常生活中主?動(dòng)、大膽地?與人進(jìn)行交?流,從而不?斷提高口語(yǔ)?交際能力。?六、教學(xué)?進(jìn)度安排：?周次教學(xué)?內(nèi)容教時(shí)?第____?周入學(xué)教育?____課?時(shí)第__?__周1、?aoe__?__課時(shí)2?、Iuv_?___課時(shí)?3、bpm?f____?課時(shí)機(jī)動(dòng)課?____課?時(shí)第__?__周4、?dtni_?___課時(shí)?復(fù)習(xí)一__?__課時(shí)5?、gkh_?___課時(shí)?第___?_周6、j?q____?課時(shí)7、z?cs___?_課時(shí)8、?zhchs?hr___?_課時(shí)第?____周?復(fù)習(xí)二9、?aieiu?i10、a?oouiu?11、ie?ueer_?___課時(shí)?____課?時(shí)____?課時(shí)___?_課時(shí)第?____周?復(fù)習(xí)三12?、anen?inunu?n13、a?ngeng?ingon?g機(jī)動(dòng)課_?___課時(shí)?____課?時(shí)____?課時(shí)___?_課時(shí)第?____周?復(fù)習(xí)四拼音?總復(fù)習(xí)拼音?部分測(cè)試并?講評(píng)___?_課時(shí)__?__課時(shí)_?___課時(shí)?第___?_周1、一?去二三里2?、口耳目3?、在家里4?、操場(chǎng)上_?___課時(shí)?____課?時(shí)____?課時(shí)___?_課時(shí)第?____周?語(yǔ)文園地一?有趣的游戲?單元復(fù)習(xí)單?元測(cè)試及講?評(píng)____?課時(shí)___?_課時(shí)__?__課時(shí)_?___課時(shí)?第___?_周期中考?試復(fù)習(xí)期中?考試第_?___周1?、畫(huà)2、四?季3、小小?竹排畫(huà)中游?4、哪座房?子最漂亮_?_