植樹節(jié)活動總結(jié)簡單標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第6頁共6頁植樹節(jié)活?動總結(jié)簡?單標(biāo)準(zhǔn)樣?本幼兒?園植樹節(jié)?活動總結(jié)?____?(一)?____?月___?_日是一?年一度的?植樹節(jié)，?為了讓幼?兒了解植?物與人類?生存的關(guān)?系，培養(yǎng)?從小愛護(hù)?植物，熱?愛大自然?的情感，?為了調(diào)動?家長主動?參與幼兒?教育相關(guān)?主題活動?的積極性?，我園自?____?月___?_日起，?組織孩子?們開展植?樹節(jié)種植?活動，現(xiàn)?將活動總?結(jié)如下：?(一)?中大班在?幼兒在家?長的積極?配合下，?每人培育?了一個小?盆栽，家?長寫上植?株的名稱?及孩子的?姓名。通?過每天的?澆水、觀?察、記錄?，讓孩子?了解植株?的生長過?程。(?二)通過?主題教育?活動，幼?兒知道植?樹節(jié)是每?一年的_?___月?____?日，了解?了植樹節(jié)?的來歷，?宣傳植樹?節(jié)意義。?(三)?通過園內(nèi)?班級蔬菜?種植區(qū)我?為植物澆?澆水活動?，培養(yǎng)了?幼兒愛護(hù)?植物，愛?護(hù)自己的?勞動成果?，熱愛大?自然的情?感，也培?養(yǎng)了幼兒?不挑食的?意識。?此次植樹?節(jié)活動，?提高了幼?兒與家長?主動參與?植樹節(jié)相?關(guān)活動的?意識，讓?孩子感受?到親身體?驗勞動的?樂趣，感?受美化環(huán)?境的意義?，激發(fā)幼?兒熱愛幼?兒園的情?感，也能?為了美化?我們的校?園，貢獻(xiàn)?自己的力?量！幼?兒園植樹?節(jié)活動總?結(jié)___?_(二)?又是春?暖花開的?季節(jié)，花?兒開了，?小草綠了?，一年一?度的“3?.12”?植樹節(jié)又?沐浴著春?風(fēng)來到了?。植樹節(jié)?讓我們對?大自然又?多了一份?呵護(hù)，對?綠樹又多?了一份關(guān)?愛。綠化?孕育了文?明，關(guān)心?愛護(hù)綠色?生命，保?護(hù)身邊的?綠化成果?，廣泛開?展“植綠?、護(hù)綠、?愛綠、興?綠”，是?我們每一?個公民應(yīng)?盡的義務(wù)?和不可推?卸的責(zé)任?。為了?使孩子們?充分了解?有關(guān)樹木?的知識，?了解植樹?節(jié)的來歷?及其遠(yuǎn)大?意義；進(jìn)?一步了解?樹木與人?類的密切?關(guān)系，提?高孩子保?護(hù)樹木花?草的責(zé)任?感；增強(qiáng)?愛護(hù)樹木?的能力，?我園在_?___月?____?日，組織?了中班級?親子植樹?活動。?在這次的?活動中，?我們主要?讓孩子們?了解植樹?節(jié)的來歷?及意義，?以班為單?位，圍繞?愛樹、護(hù)?樹，進(jìn)行?樹類知識?講解的同?時并呼吁?大家：?1、要關(guān)?心、愛護(hù)?綠色生命?，自覺保?護(hù)身邊的?一草一木?。不踩踏?草坪、花?圃，不攀?折花木。?2、選?擇一些適?合在家種?植的植物?，種在陽?臺上或房?間里。?3、認(rèn)養(yǎng)?一棵小樹?，定期的?給予澆水?和修剪。?4、周?末去大自?然中尋找?綠色足跡?，并向大?家宣講環(huán)?保知識。?在老師?的帶領(lǐng)下?，我們的?家長和孩?子們當(dāng)天?還參加了?戶外的植?樹體驗活?動，在植?樹、撿樹?葉、掛樹?牌、和給?樹木澆水?的活動中?，孩子們?學(xué)會了分?工合作、?互相幫助?等良好的?習(xí)慣。?總的來說?，這次植?樹節(jié)活動?，加深了?我園師生?的環(huán)保意?識。大家?都積極地?行動起來?，為了保?護(hù)地球母?親，為了?美化我們?____?鎮(zhèn)，也為?了美化我?們的校園?，貢獻(xiàn)自?己的力量?！幼兒?園植樹節(jié)?活動總結(jié)?____?(三)?早春__?__月，?草長鶯飛?間，園外?到處已是?一片春意?盎然之景?，幼兒園?里也灑滿?了春的氣?息。在植?樹節(jié)當(dāng)天?，為了增?強(qiáng)幼兒愛?護(hù)花草植?物的意識?以及培養(yǎng)?幼兒的自?主勞動技?能，給予?幼兒親近?自然的機(jī)?會，增強(qiáng)?環(huán)保意識?，我園在?____?年___?_月__?__日上?午組織開?展了以“?播種綠色?，收獲希?望”為主?題的植樹?節(jié)活動。?活動前?，老師們?通過不同?形式向孩?子們介紹?了“植樹?節(jié)”的來?歷意義，?宣揚(yáng)了愛?護(hù)花草保?護(hù)環(huán)境的?是小朋友?應(yīng)該具備?的好品質(zhì)?，為即將?到來的植?樹節(jié)系列?活動做好?了準(zhǔn)備。?活動以班?組為單位?，分別開?展了各具?特色的種?植活動，?中班“小?花匠”們?用小水壺?“喂飽”?了小花小?草，大班?小朋友親?手制作了?“護(hù)樹卡?”，還為?小樹掛上?了小標(biāo)簽?，寫上了?自己的名?字，送上?了對小樹?最真心的?祝福，希?望它們借?著春風(fēng)茁?壯成長。?本次活?動在孩子?們的歡聲?笑語中圓?滿結(jié)束了?，我園孩?子在此次?活動中不?僅僅只是?澆灌了花?花草草，?認(rèn)領(lǐng)了一?棵小樹，?而是在春?天里播種?下了愛的?種子，承?擔(dān)起了一?份責(zé)任，?在未來也?一定會收?獲滿滿的?愛與希望?。幼兒?園植樹節(jié)?活動總結(jié)?____?(四)?又是一年?，陽春_?___月?，草長鶯?飛的日子?，冬的寒?意還未褪?盡，春天?帶著綠色?的氣息向?我們走來?，春風(fēng)吹?綠了枝頭?上的嫩芽?，吹綠了?地上的小?草，也吹?動了我們?幼兒園孩?子們心中?的熱情。?為了更?好地滿足?孩子們的?熱情，在?____?月___?_日，一?年一度的?植樹節(jié)這?天，我們?組織孩子?們開展了?＂護(hù)一棵?小樹，綠?一方凈土?＂的植樹?節(jié)愛樹護(hù)?樹活動。?本活動分?大中小三?個級部在?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)的協(xié)調(diào)?幫助下按?組分頭進(jìn)?行。下午?兩點(diǎn)，我?們大班組?的孩子們?在老師、?家長的陪?同下，來?到綠化帶?，大手小?手齊努力?，共同種?下棵棵樹?苗?；顒?中，孩子?們嘗試著?勞動的樂?趣，挖坑?、培土、?澆水，樣?樣干的熱?情高漲、?充滿期待?。植樹?活動結(jié)束?期間，孩?子們一起?回味了經(jīng)?典圖畫書?《樹真好?》，將對?樹的美好?的贊揚(yáng)帶?入到實(shí)際?生活之中?。孩子們?表示：一?定天天來?看小樹，?讓小樹和?自己共同?成長！?這次的活?動，使孩?子們能夠?積極與環(huán)?境＂對話?＂，主動?參與植樹?節(jié)的相關(guān)?活動，親?身體驗勞?動的樂趣?，感受美?化環(huán)境的?意義，激?發(fā)孩子們?愛護(hù)植物?的情感，?加深了幼?兒對常見?樹的認(rèn)識?，了解樹?木與人類?的關(guān)系，?激發(fā)了他?們愛護(hù)樹?木及熱愛?大自然的?情感。?本次植樹?節(jié)活動的?開展，讓?孩子走進(jìn)?自然、感?受自然，?讓綠色滋?潤孩子幼?小的心田?。孩子們?與家長一?起植樹，?孩子們會?收獲夏的?蔥綠；我?們，將會?在孩子的?心中收獲?蔥蘢。?幼兒園植?樹節(jié)活動?總結(jié)范文?____?植樹節(jié)?活動總結(jié)?簡單標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）和煦?的微風(fēng)吹?走了寒冷?，帶來了?溫暖，也?帶來了希?望，點(diǎn)點(diǎn)?的綠意不?斷地出現(xiàn)?在我們的?眼中，身?邊的草木?也越來越?茂盛。在?這樣一個?春暖花開?的季節(jié)，?植樹節(jié)也?踏著輕快?地腳步來?到了我們?的身邊，?這是一個?感恩自然?，回饋大?地的節(jié)日?，在這天?我們幼兒?園也舉行?的相應(yīng)的?活動讓我?們的孩子?們意識到?我們的生?活環(huán)境和?樹木和自?然之間的?聯(lián)系。?為了讓幼?兒對植樹?節(jié)有充分?的了解，?明白樹木?和環(huán)境之?間的關(guān)系?，植樹有?什么樣重?大的意義?，讓孩子?們明白保?護(hù)樹木花?草就是在?保護(hù)我們?的家園，?增強(qiáng)他們?的責(zé)任感?，讓他們?更加的熱?愛大自然?，熱愛樹?木，我園?在___?_月__?__日這?天先開了?一個小小?的會議，?讓孩子們?知道紙的?主要材料?是樹，在?這樣的環(huán)?境中，我?們不能浪?費(fèi)，節(jié)約?用紙，也?是為環(huán)境?在做貢獻(xiàn)?。在之后?，我們組?織了一個?植樹活動?，以班級?為單位，?圍繞樹木?的種類、?和一些愛?護(hù)樹木的?知識進(jìn)行?講解，同?時讓孩子?們多種樹?。在這?次活動中?，我們讓?孩子們親?身體會種?樹的辛苦?，明白樹?木要長大?的困難，?以及樹木?對環(huán)境起?著什么樣?的積極作?用。讓他?們意識到?在平時的?生活中要?對自然懷?有感恩之?心，關(guān)心?愛護(hù)植物?，不踐踏?草坪，不?隨意的攀?折花枝，?可以選擇?一些適合?在家庭種?植的植物?，時時照?料，培養(yǎng)?幼兒的自?主能力和?愛心。倡?導(dǎo)每一位?幼兒和他?(